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2022年會(huì)議發(fā)言稿格式,發(fā)言稿格式(10篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇一

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì) 坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè) 家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作, 讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

第一方面:班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng) 腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好 ,還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面:說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂(yōu),喜的是孩子考到了好成績(jī),憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地 看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。 很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面:經(jīng)驗(yàn)交流

1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí), 隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣,孩 子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),反映的家長(zhǎng)很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著他,使他 養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話(huà),教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一 定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩 子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘 ,可以總結(jié)出一句話(huà):培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子, 往往依賴(lài)性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng) 要注意正確引導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問(wèn)題,幫助 孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

5、孩子動(dòng)作慢,怎么辦。

首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了 。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

今天,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自 己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任 何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為 也是粗魯、暴躁的。”小樹(shù)易直也易彎“,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成 長(zhǎng)是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自 己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很 好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能 力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5——10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩 子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀 讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能 坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇二

每位初學(xué)者學(xué)寫(xiě)講話(huà)稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。一是模仿寫(xiě)作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫(xiě)作方法,弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實(shí)論述、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫(xiě)作的講話(huà)稿經(jīng)過(guò)多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對(duì)照式、遞進(jìn)式,這樣自己“依葫蘆畫(huà)瓢”就可以模仿出來(lái)。三是模仿語(yǔ)言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn),了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣,特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。

模仿還要注意以下三點(diǎn):一是要“敢寫(xiě)”。為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話(huà)稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對(duì)待講話(huà)稿起草工作,很少人天生愿意寫(xiě)材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿(mǎn)信心,以快樂(lè)的心情盡全力學(xué)著做好,這樣定會(huì)找到另一番樂(lè)趣。二是不怕“丟臉”。“三人行,必有我?guī)熝伞?要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章。“好文章是改出來(lái)的。”從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時(shí)候往往是寫(xiě)作能力提高最快的時(shí)候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思,不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì),更不能放過(guò)。三是不能“照抄”。模仿分為兩個(gè)層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式,而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。

第二,建立“四大”素材庫(kù)

“巧婦難為無(wú)米之炊”,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),要有自己的寫(xiě)作素材倉(cāng)庫(kù)。

一是建立上級(jí)精神素材庫(kù)。一方面要了解上級(jí)各種最新精神,明確上級(jí)精神總體上講什么,重點(diǎn)是什么,當(dāng)前做什么,應(yīng)注意些什么問(wèn)題等,做到貫徹上級(jí)精神全面不變形,體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn),積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述,做到有備無(wú)患,需則用之。

二是建立本級(jí)情況素材庫(kù)。一般來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門(mén)本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái),提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿只有注重反映基層的問(wèn)題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn),聽(tīng)者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況:一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。另一方面要掌握基層的熱點(diǎn)信息,不能打電話(huà)找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實(shí)情,對(duì)調(diào)查來(lái)的材料一一核實(shí),特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字,要做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類(lèi)最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料,分門(mén)別類(lèi)收集下來(lái)、積累起來(lái)。

三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。從大的方面來(lái)說(shuō),全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的,都有固定的模式,可以說(shuō),工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此,要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫(xiě)作思路。

四是建立機(jī)關(guān)寫(xiě)作素材庫(kù)。多從網(wǎng)上下載、積累與寫(xiě)作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、常看,對(duì)一些重要文件、講話(huà)的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。

第三,從“四個(gè)方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)

“定位不準(zhǔn),累死三軍”,“領(lǐng)會(huì)上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫(xiě)頭”,能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話(huà)稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見(jiàn),把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo),而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)稿中去。

一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話(huà)、脫稿講話(huà)、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來(lái)的,特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法,要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話(huà)的會(huì)議,參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng),了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題,掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。

二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,交代主要意圖,說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況,要主動(dòng)找找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,當(dāng)面征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決問(wèn)題的措施,特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī),搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路,準(zhǔn)確無(wú)誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)表達(dá)出來(lái),結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。

三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰(shuí),文章思維和特征服從于誰(shuí),這是講話(huà)稿寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到,有的喜歡分析具體問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱(chēng)、語(yǔ)言生動(dòng),有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此,平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話(huà)稿,多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),明確特點(diǎn),把握風(fēng)格,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。

四是時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo),就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話(huà),不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語(yǔ)都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長(zhǎng),在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo),講話(huà)要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議上發(fā)言,或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問(wèn)題。

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇三

大家好!

我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任xxx一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

假如我當(dāng)上了xxx,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我當(dāng)上了xxx,我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對(duì)生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),自我檢討的活動(dòng),每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。

假如我當(dāng)上了xxx,我將以“奉獻(xiàn)班級(jí),服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話(huà),一定會(huì)言必行,行必果。

請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇四

大家好!我叫__,是我們公司的信貸員,主要從事公司的擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)工作和處理部分文檔資料。

一、自加入公司以來(lái),在工作中不斷學(xué)習(xí)和虛心向領(lǐng)導(dǎo),同事請(qǐng)教,學(xué)到了很多的業(yè)務(wù)知識(shí)和積極的為人處世方式、方法。得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助,在此,我向大家致謝!

接下來(lái)我對(duì)自己在公司的工作和工作目標(biāo)做一下簡(jiǎn)短的闡述,

1、今年8月底我加入公司,初識(shí)信貸業(yè)務(wù),在公司老員工__的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,莊天然合作整理貸款資料,第一批接觸的有盤(pán)縣正紅汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司、紅源運(yùn)輸公司。具體資料整理和上報(bào)銀行審批程序由我和莊天然合作共同完成,目前這2筆貸款還在審批中。

2、現(xiàn)在我手里接手和正在整理的貸款資料還有2份,盤(pán)縣龍發(fā)養(yǎng)殖場(chǎng)基本完成,可以向銀行上交材料。正興養(yǎng)殖合作社資料正在作手準(zhǔn)備。

3、工作至今,我發(fā)現(xiàn)了自身許多的不足,主要體現(xiàn)在:業(yè)務(wù)操作不熟練、學(xué)習(xí)過(guò)程不到位、與信貸相關(guān)部門(mén)溝通能力差、工作態(tài)度不積極、責(zé)任感欠缺;沒(méi)有認(rèn)真的給自己制定工作目標(biāo)和計(jì)劃。在此,我保證在今后的工作和學(xué)習(xí)中,改正自己的諸多缺點(diǎn),增強(qiáng)自己業(yè)務(wù)能力,努力做好本職工作,為公司未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

以上是我自加入公司以來(lái)的個(gè)人總結(jié)和闡述。

1、加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)培訓(xùn),增強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)能力和辦事能力。

2、加強(qiáng)公司員工管理體系,明確責(zé)任和義務(wù),制定獎(jiǎng)懲制度。

3、建立公司內(nèi)部資料管理體系,專(zhuān)職專(zhuān)管,保障公司資料不遺失、不外泄,方便員工在需要時(shí)提取資料查閱和借鑒。

以上便是我對(duì)公司的一些個(gè)人建議,由于認(rèn)識(shí)有限,存在諸多不足合不合理之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予批評(píng)和指正。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇五

省委在這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)期間,專(zhuān)門(mén)把柴湖作為聯(lián)系點(diǎn),通過(guò)實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)辦公,提出“柴湖振興”戰(zhàn)略,明確要求把柴湖振興作為省級(jí)戰(zhàn)略、荊門(mén)實(shí)施、鐘祥落實(shí),并強(qiáng)調(diào)要把柴湖鎮(zhèn)作為省委教育實(shí)踐活動(dòng)示范點(diǎn)和基層黨組織建設(shè)示范鎮(zhèn)來(lái)打造,切實(shí)為柴湖振興提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。那么,作為基層黨組織、基層干部,我們?cè)撊绾雾憫?yīng)、如何行動(dòng)、如何積極配合,如何強(qiáng)基固本、如何整體推進(jìn)?這是擺在我們?nèi)w基層干部,特別是柴湖鎮(zhèn)村兩級(jí)干部面前的一個(gè)重要課題。帶著這些問(wèn)題,今天我們專(zhuān)門(mén)來(lái)開(kāi)展調(diào)研座談、聽(tīng)取意見(jiàn)、理清思路,明確基層組織建設(shè)的任務(wù)。

通過(guò)了解分析,柴湖是一個(gè)移民大鎮(zhèn),也是一個(gè)貢獻(xiàn)大鎮(zhèn),現(xiàn)在卻成了一個(gè)相對(duì)貧窮落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們不能長(zhǎng)期貧窮落后下去,而應(yīng)借本次省委提出打造“兩個(gè)示范”的機(jī)遇,抓住柴湖振興戰(zhàn)略的有利契機(jī),積極響應(yīng),迅速行動(dòng),真正全面的發(fā)展振興柴湖。關(guān)于柴湖振興,省委、市委領(lǐng)導(dǎo)都高屋建瓴地講了很多意見(jiàn)。今天,我主要圍繞落實(shí)省委振興柴湖戰(zhàn)略,講一講我們基層組織怎么辦、服務(wù)性黨組織怎么建、基層干部怎么干的問(wèn)題。剛才鎮(zhèn)村兩級(jí),包括工作組的同志都簡(jiǎn)要介紹了一些情況,圍繞這“三個(gè)怎么辦”的問(wèn)題,大家集思廣益地提了很多好的意見(jiàn)建議。我在這里提一個(gè)初步思路,下一階段我們?cè)倮^續(xù)探索完善。

一是提神鼓勁擔(dān)當(dāng)主人。振興柴湖,有內(nèi)因和外因的不同關(guān)系,有主人和客人的不同角色,要求我們必須處理好內(nèi)因與外因的關(guān)系,把握好主人與客人的角色。我們首先應(yīng)該提神鼓勁,發(fā)揮好內(nèi)因作用、當(dāng)好主人。過(guò)去我們是舍小家為大家,為了國(guó)家利益而移民;這一次我們應(yīng)該是出小力、借大力。小力主要是指我們自身力量小,省委、市委的是“大力”,我們要巧借外力,把小力轉(zhuǎn)化為大力。幾十年間,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)柴湖有三次大的關(guān)懷,但是過(guò)去都是“輸血式”的關(guān)懷,一事一議;這一次是“造血式”的,具有根本性意義,所以必須把握好這一千載難逢的好機(jī)遇。機(jī)遇是外因,自身努力是內(nèi)因。辯證法上講,外因必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。那我們必須發(fā)揮好內(nèi)因作用。作為柴湖人,在這么一次難得的機(jī)遇面前,應(yīng)該是當(dāng)主人,而不是當(dāng)客人。目前,有可能在柴湖工作的其他干部比我們自己的干部還要多,有荊門(mén)的、鐘祥的各個(gè)工作組,也有下派到基層的“第一書(shū)記”,還有今年新招錄的選調(diào)生和研究生等等,現(xiàn)在柴湖可以說(shuō)是車(chē)水馬龍、應(yīng)接不暇。這時(shí)候我們要冷靜思考:柴湖人永遠(yuǎn)是柴湖的主人,柴湖的發(fā)展還是要靠我們自己。這就需要我們提神鼓勁、冷靜思考,真正擔(dān)當(dāng)好自身角色。

二是興鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)主力。柴湖過(guò)去為國(guó)家作出了很大貢獻(xiàn),但由于多方面原因,目前發(fā)展相對(duì)滯后。但是我們不能長(zhǎng)期落后,長(zhǎng)期貧窮。我們要振興、要?jiǎng)?chuàng)業(yè),首先就要興鎮(zhèn)、強(qiáng)村。關(guān)于柴湖振興,各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)都講了一些很重要的意見(jiàn),在這里我要講的是,要擔(dān)當(dāng)主力、不等不靠。尤其要強(qiáng)調(diào)的是,要努力培育市場(chǎng)主體,發(fā)揮好“兩只手”的作用。既要發(fā)揮好政府這只“有形的手”的作用,更要發(fā)揮好市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”的作用。基礎(chǔ)設(shè)施主要依靠政府“有形的手”。省委這次提出振興戰(zhàn)略,基礎(chǔ)設(shè)施必然得到改善,但是基礎(chǔ)設(shè)施建好了,不等于我們的產(chǎn)業(yè)建起來(lái)了,更不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。基礎(chǔ)設(shè)施只是一個(gè)前提、基礎(chǔ)和條件,我們要發(fā)展經(jīng)濟(jì),要強(qiáng)村富民,還需要有產(chǎn)業(yè)作支撐。做大產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì),不能簡(jiǎn)單依靠行政命令,不能過(guò)多地依靠政府這只“有形的手”,而應(yīng)該更多地依靠市場(chǎng)。要切實(shí)建立市場(chǎng)機(jī)制,培育市場(chǎng)主體,發(fā)揮市場(chǎng)作用。我覺(jué)得我們?cè)趹?yīng)對(duì)市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)、引進(jìn)市場(chǎng)、融入市場(chǎng)方面做得還不夠。通過(guò)今天的實(shí)地調(diào)研走訪,我們可以發(fā)現(xiàn),我們的農(nóng)業(yè)收入、種植水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),都還比較落后。農(nóng)民收入為什么低?本身人均面積就少,人平只有一畝地,有的水源、土質(zhì)條件還不是很好,不能像新疆那樣廣種薄收,而應(yīng)該是精種高收,搞精細(xì)化作業(yè),但是我們現(xiàn)在沒(méi)有做到。盡管我們現(xiàn)在的生產(chǎn)水平還不高,資源有限,但是我們趕上了一個(gè)好時(shí)期,現(xiàn)在是后工業(yè)化時(shí)期,如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)增收?四新村正在探索通過(guò)土地流轉(zhuǎn)來(lái)提高種植水平,優(yōu)化種植結(jié)構(gòu),增加農(nóng)民收入。省委提出要支持我們建設(shè)大柴湖開(kāi)發(fā)區(qū),不是工業(yè)園,而是開(kāi)發(fā)區(qū)。誰(shuí)來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)擔(dān)當(dāng)主人,擔(dān)當(dāng)主角?這就不是書(shū)記、省長(zhǎng)、市長(zhǎng)通過(guò)簡(jiǎn)單行政命令來(lái)解決的。引什么項(xiàng)目,引什么客商,建什么企業(yè),更多地還是要市場(chǎng)來(lái)決定。

三是建強(qiáng)組織擔(dān)當(dāng)主責(zé)。一個(gè)地方的發(fā)展,離不開(kāi)組織保障。建強(qiáng)組織,就要有組織體系、組織網(wǎng)絡(luò),努力優(yōu)化組織設(shè)置。現(xiàn)在提倡按照“1+_”的模式來(lái)組建組織,以建制村黨組織為主體,加大在農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)鏈、企業(yè)等領(lǐng)域全覆蓋設(shè)置組織架構(gòu)的力度,努力實(shí)現(xiàn)分類(lèi)整建長(zhǎng)效化、常態(tài)化和動(dòng)態(tài)管理。特別是要抓住本次省市縣三級(jí)推動(dòng)的機(jī)遇,推動(dòng)柴湖的基層組織建設(shè)上水平。包括前營(yíng)村在內(nèi)的4個(gè)三類(lèi)村,都要在今年整改升級(jí),脫掉三類(lèi)村的“帽子”。同時(shí),建強(qiáng)組織,還要建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善制度體系,重點(diǎn)堅(jiān)持和完善“三__課”、黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)、民主管理和村級(jí)財(cái)務(wù)管理等制度,努力實(shí)現(xiàn)組織制度規(guī)范化,確保黨建各項(xiàng)工作正常運(yùn)行、良性循環(huán)。這些責(zé)任都應(yīng)該在基層組織,在鎮(zhèn)村兩級(jí)。

四是服務(wù)群眾擔(dān)當(dāng)主角。基層黨組織的主要任務(wù)是服務(wù)。首先,要建立一個(gè)以基層黨組織為網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)平臺(tái)。重點(diǎn)是建好黨員群眾服務(wù)中心。客觀地講,柴湖受整體經(jīng)濟(jì)條件水平的限制,黨員群眾服務(wù)中心在全市仍處于一個(gè)較差的水平。我們應(yīng)該借這次機(jī)遇,按照“五務(wù)合一”的要求,把黨員群眾服務(wù)中心建好。過(guò)去柴湖的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)低一些,這次要我們借這個(gè)機(jī)遇把標(biāo)準(zhǔn)提高一些,要按照村不低于500平米、社區(qū)不低于1000平米的要求,規(guī)劃好、設(shè)計(jì)好、建設(shè)好黨員群眾服務(wù)中心。當(dāng)然,在建設(shè)之前要先做好規(guī)劃。規(guī)劃是龍頭,不能在沒(méi)有規(guī)劃的地方建房子,不建沒(méi)有規(guī)劃的房子。我們的黨員群眾服務(wù)中心,也應(yīng)該按照統(tǒng)一規(guī)劃來(lái)建。紅英村在原來(lái)的基礎(chǔ)上改擴(kuò)建,這樣也挺好。不在于是哪種形式,關(guān)鍵是要達(dá)標(biāo),要滿(mǎn)足群眾需要。除了建設(shè)陣地,還要建立一批以服務(wù)群眾為特色的主題活動(dòng)的載體。有了服務(wù)中心,有了主體,還應(yīng)該有載體來(lái)服務(wù)群眾。包括過(guò)去和現(xiàn)在正在開(kāi)展的“五組一聯(lián)”、“五星黨員”爭(zhēng)創(chuàng)、“支書(shū)敲農(nóng)門(mén)”等活動(dòng),在柴湖要全面地推行、全面地實(shí)施,尤其是我們今年推行的“支書(shū)敲農(nóng)門(mén)”行動(dòng),要擴(kuò)大范圍,提升實(shí)效,不僅支書(shū)要敲農(nóng)門(mén),工作組也要敲農(nóng)門(mén),理直氣壯地向群眾承諾:“有事找干部,有困難找工作組”,真正做到有感、有責(zé)、有為,服務(wù)群眾擔(dān)當(dāng)主角。

五是培育文明擔(dān)當(dāng)主導(dǎo)。柴湖不僅要建成一個(gè)實(shí)力的柴湖、富裕的柴湖,更要建成一個(gè)文明和諧的柴湖。我們有好的民風(fēng),有好的傳統(tǒng),但要建設(shè)文明柴湖的話(huà),還有很多的事要做。首先,要狠抓村莊環(huán)境的整治,建設(shè)一個(gè)生態(tài)新農(nóng)村。去年的“三萬(wàn)”活動(dòng),大家都親自參與了,我在這里不再多說(shuō),關(guān)鍵是要建立長(zhǎng)效機(jī)制,要持之以恒。其次,要狠抓文化載體的創(chuàng)建和創(chuàng)新,培育文化新農(nóng)民。剛才林市長(zhǎng)分析說(shuō),我們柴湖的落后和貧窮有多方面原因,其中有一個(gè)很重要的原因,也是擺在我們面前的艱巨任務(wù),就是要提升我們農(nóng)民的素質(zhì),提高農(nóng)民的文化水平。要致富農(nóng)民,首先要培訓(xùn)農(nóng)民,提升農(nóng)民的文化素養(yǎng),轉(zhuǎn)變思想,擴(kuò)大視野。第三,是要狠抓文明創(chuàng)建活動(dòng),形成移民新風(fēng)尚。引導(dǎo)移民與本地人互相學(xué)習(xí)、互相融入、互相借鑒,把老家的好的傳統(tǒng)、好的文化帶過(guò)來(lái)發(fā)揚(yáng)光大,盡快地融入本地、本組、本土這些文化。既要弘揚(yáng)移民精神、移民文化,同時(shí)還要淡化移民的觀點(diǎn),盡快融入本地、本土。最后,還要狠抓治安綜合治理,建設(shè)和諧新村莊。總之,培育農(nóng)民,要靠基層組織來(lái)主導(dǎo)、引導(dǎo)和示范,要靠基層組織來(lái)搭建平臺(tái)、開(kāi)展活動(dòng),所以一定要擔(dān)當(dāng)主導(dǎo),通過(guò)建好、用好黨員群眾服務(wù)中心,搭建文化載體、活動(dòng)載體,著力打造“文明柴湖”。

六是轉(zhuǎn)變作風(fēng)擔(dān)當(dāng)主體。柴湖的振興關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在干部,關(guān)鍵在作風(fēng)。柴湖作為省委群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),干部的作風(fēng)如何,直接反映了整個(gè)荊門(mén)干部隊(duì)伍的精神面貌。我們要認(rèn)真執(zhí)行中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六條措施”,大力實(shí)施“效能風(fēng)暴”行動(dòng),以作風(fēng)大改進(jìn)推進(jìn)柴湖大發(fā)展。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興公道正派之風(fēng)、大興艱苦創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。柴湖人能吃苦、肯吃苦,能奉獻(xiàn)、善奉獻(xiàn),這是我們的寶貴品質(zhì),在這次新一輪的振興柴湖的戰(zhàn)役中,我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種艱苦奮斗的作風(fēng),真正求真務(wù)實(shí)、為民服務(wù)。

總之,在柴湖振興基層組織怎么辦的問(wèn)題上,總的要求是:勇于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)示范,既要搞好配合,又要當(dāng)好主角。搞好配合就是要配合省委開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)椴窈鞘∥穆?lián)系點(diǎn),省委確定要建立示范點(diǎn),我們必須做好配合工作。當(dāng)好主角就是要主動(dòng)作為,在當(dāng)主人、當(dāng)主力、當(dāng)主責(zé)、當(dāng)主角、當(dāng)主導(dǎo)、當(dāng)主體上下功夫。

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇六

同志們:

今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議,主要目的是分析形勢(shì),明確任務(wù),動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確重點(diǎn),強(qiáng)化舉措,促進(jìn)全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。剛才,副縣長(zhǎng)就__年安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了安排部署,我完全同意,希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面,就做好今后全縣安全生產(chǎn)工作,我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn):

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感

提高認(rèn)識(shí),就是要全面深入認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)安全生產(chǎn)的重要意義。安全生產(chǎn)是什么?安全生產(chǎn)就是生命。

首先,安全生產(chǎn)關(guān)乎人民群眾的生命。在新的形勢(shì)和新的情況下,作為一級(jí)政府,在一個(gè)地方負(fù)責(zé),就有責(zé)任抓好安全生產(chǎn),有責(zé)任保護(hù)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),如果我們?cè)谝粋€(gè)地方負(fù)責(zé),不認(rèn)真履行自己肩負(fù)的職責(zé),這就叫缺位,缺位就叫失職,造成嚴(yán)重后果的,還要追究責(zé)任。不論是交通事故、火災(zāi)事故,還是礦山生產(chǎn)事故,發(fā)生事故最直接的受害者就是人民群眾,直接危及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)。不注重安全生產(chǎn)工作就是沒(méi)把人的生命放在第一位。作為政府不把人的生命放在第一位,不以人為本就是失職,就是害命。

其次,安全生產(chǎn)也是企業(yè)的生命。安全生產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)正常生產(chǎn)必須的前提。現(xiàn)在一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故,企業(yè)首先要停產(chǎn),然后就是調(diào)查、賠償一系列善后事。小企業(yè)一年能掙多少錢(qián),現(xiàn)在死一個(gè)人賠償幾十萬(wàn),養(yǎng)個(gè)客車(chē)、開(kāi)個(gè)小廠子掙幾年的錢(qián)也不夠賠償一個(gè)人的。所以,發(fā)生事故幾乎小企業(yè)就得關(guān)閉。大企業(yè)能承擔(dān)起賠償?shù)馁M(fèi)用,但是名譽(yù)受損,在安全方面永遠(yuǎn)都有污點(diǎn),也影響企業(yè)發(fā)展。同時(shí),從情感上我們也無(wú)法面對(duì)家屬,特別是生產(chǎn)企業(yè),工人大都是本鄉(xiāng)本土的,出事了見(jiàn)面我們無(wú)言以對(duì)。所以,我們要本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)工人負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好安全生產(chǎn)工作。

最后,安全生產(chǎn)也關(guān)乎我們?cè)谧恳晃活I(lǐng)導(dǎo)干部、每一個(gè)企業(yè)管理人員的政治生命、事業(yè)生命。大家知道,縣政府把今年確定為“上大項(xiàng)目年”,我縣將進(jìn)入一個(gè)大建設(shè)、大發(fā)展的時(shí)期,項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè),一方面將有力地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,另一方面也會(huì)產(chǎn)生一些新的不安全因素。再加上我們安全生產(chǎn)方面本身就存在一些問(wèn)題。如果不統(tǒng)籌兼顧抓好安全生產(chǎn),安全事故頻繁發(fā)生,不僅會(huì)給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)造成重大損失,而且會(huì)給全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不利影響,加快發(fā)展的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。發(fā)生安全生產(chǎn)事故是要嚴(yán)厲追究責(zé)任的。出現(xiàn)事故,我們管安全的、管生產(chǎn)的責(zé)任人都難辭其咎,都要面臨法律和紀(jì)律處分。我們當(dāng)個(gè)干部、干點(diǎn)事業(yè)都不容易,都得珍惜。所以,不論對(duì)人對(duì)己、于公于私,我們都必須做好安全生產(chǎn)工作。

二、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),切實(shí)把安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

今年是縣委、縣政府確定的“上大項(xiàng)目年”,在強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)岫巖經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),我們更要注重安全生產(chǎn),具體就是要做到“四個(gè)到位”。

(一)責(zé)任落實(shí)要到位。責(zé)任落實(shí)問(wèn)題就是落實(shí)人的責(zé)任的問(wèn)題。要全面落實(shí)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)及負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任部門(mén)的安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任,明確崗位職責(zé),明確個(gè)人職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)管和指導(dǎo),完善“屬地屬部門(mén)”責(zé)任體系建設(shè),督促企業(yè)嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任,建立和完善“責(zé)任落實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、投入到位、管理規(guī)范”的企業(yè)安全保障體系。

(二)制度執(zhí)行要到位。要嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)制度”。即嚴(yán)格執(zhí)行新改擴(kuò)建項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”制度;嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)行政許可制度;嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核制度、定期通報(bào)制度和信息送報(bào)制度,要把整改和規(guī)范安全生產(chǎn)行為有機(jī)結(jié)合起來(lái),逐步形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、企業(yè)全面負(fù)責(zé)、社會(huì)監(jiān)督支持的安全生產(chǎn)工作新格局。

(三)排查整治要到位。抓好隱患排查就是防患于未然,把隱患排查治理作為安全生產(chǎn)工作的中心,堅(jiān)持預(yù)防為主。一要大力開(kāi)展非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、道路交通、建筑施工等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域和人員密集場(chǎng)所的隱患排查治理工作,對(duì)存在安全生產(chǎn)隱患的企業(yè)和部位要責(zé)令認(rèn)真整改,對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件的,要堅(jiān)決予以取締和關(guān)閉。特別是礦山企業(yè)這塊的隱患排查,這幾年,我縣在礦山這塊下了不少力氣,但多多少少都出點(diǎn)事,今年要在這塊加大力度,吸引教訓(xùn),加強(qiáng)礦山監(jiān)管,對(duì)查出安全生產(chǎn)隱患特別是重大安全隱患的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,要實(shí)施“四個(gè)一批”,即曝光一批、整頓一批、吊銷(xiāo)一批、關(guān)閉一批,確保不出事。二要抓好重大節(jié)日、活動(dòng)期間的安全工作。今年我縣還要籌辦玉文化節(jié)和蘑菇節(jié),會(huì)有大量的域外人員涌入岫巖,要加強(qiáng)對(duì)賓館、飯店、歌廳、洗浴等公共娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)管,這一塊的工作要提前抓好,提前抓好隱患排查,不能到時(shí)候了這個(gè)賓館不合格、那個(gè)洗浴不達(dá)標(biāo)的,我們要在保證安全的前提下盡可能滿(mǎn)足外來(lái)客人的需要。

(四)機(jī)制創(chuàng)新要到位。一是強(qiáng)化投入保障機(jī)制。要不斷加大投入,加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和支撐體系建設(shè)。督促和指導(dǎo)企業(yè)依法保證安全生產(chǎn)所需的資金投入,不得以任何借口擅自減少安全投入。二是強(qiáng)化責(zé)任追究機(jī)制。要嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任和部門(mén)監(jiān)管責(zé)任,對(duì)每一起安全生產(chǎn)事故都必須堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則(事故原因沒(méi)有查清不放過(guò);事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò);廣大群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò);防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)),依法嚴(yán)肅查處有關(guān)責(zé)任人。三是強(qiáng)化應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。要大力推進(jìn)全縣安全生產(chǎn)應(yīng)急救援平臺(tái)建設(shè),整合應(yīng)急救援資源,逐步構(gòu)建覆蓋全縣的公共安全應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)。特別是強(qiáng)化應(yīng)急救援演練工作,提高實(shí)戰(zhàn)救援能力。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,推動(dòng)全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)不斷好轉(zhuǎn)

安全生產(chǎn)事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。各單位、各部門(mén)一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、各負(fù)其責(zé)、密切配合,形成狠抓落實(shí)的強(qiáng)大合力。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、各部門(mén)要高度重視安全生產(chǎn)工作,要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)監(jiān)管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,主要領(lǐng)導(dǎo)是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人,切實(shí)把安全生產(chǎn)工作擺上重要議事日程。

二要形成強(qiáng)大合力。安監(jiān)、公安、國(guó)土、交通、城建及其它負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的部門(mén),要在嚴(yán)把監(jiān)管各關(guān)口,切實(shí)履行監(jiān)管職能,督促企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)的同時(shí),加強(qiáng)協(xié)同配合,密切聯(lián)系,形成強(qiáng)大的工作合力,推動(dòng)安全生產(chǎn)工作順利開(kāi)展,在全縣形成安全生產(chǎn)“一盤(pán)棋”的安全生產(chǎn)格局。企業(yè)作為安全生產(chǎn)工作的主體,要配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、各部門(mén)做好安全生產(chǎn)工作,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。

三要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)安全監(jiān)管員不好安排,沒(méi)人樂(lè)意干,原因是責(zé)任大、風(fēng)險(xiǎn)大,當(dāng)然這是客觀存在的,但也反映出,我們個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)對(duì)安全監(jiān)管員重視、支持、關(guān)心的不夠。今后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)要在這方面多下功夫,一方面要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),規(guī)范監(jiān)察執(zhí)法行為,做到公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法;另一方面要關(guān)愛(ài)基層安全監(jiān)管人員,切實(shí)解決基層安監(jiān)員工作和生活中遇到的困難,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)能力高、法紀(jì)觀念強(qiáng)、工作作風(fēng)硬的干部隊(duì)伍。

同志們,做好安全生產(chǎn)工作,責(zé)任重于泰山。我們一定要認(rèn)清形勢(shì),認(rèn)真履責(zé),關(guān)注基層、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注落實(shí),把確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位,以高度的責(zé)任感和使命感全力做好安全生產(chǎn)工作,努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇七

(1)了解情況、有的放矢

怎樣寫(xiě)好講話(huà)稿?簡(jiǎn)單地回答:需要講什么就寫(xiě)什么,因?yàn)橹v話(huà)稿是為發(fā)表講話(huà)準(zhǔn)備的。 要想真正弄清楚需要講什么和需要怎么講,就一定要了解情況。

首先要了解聽(tīng)眾。發(fā)表講話(huà),是講話(huà)人向聽(tīng)眾傳播信息或做宣傳、教育、鼓動(dòng)工作的過(guò)程,也就是與聽(tīng)眾溝通的過(guò)程。不了解聽(tīng)眾,怎么談得上與之交流溝通呢?因此,寫(xiě)作講話(huà)稿,無(wú)論是親自執(zhí)筆,還是讓別人代筆,都要先做一番調(diào)查研究工作,弄清楚聽(tīng)眾是些什么人,他們關(guān)心什么問(wèn)題,想了解什么情況,要澄清哪些疑問(wèn),他們認(rèn)為最重要的關(guān)鍵在哪里,他們的思想狀態(tài)、文化水平、理解和接受能力又怎樣。只有把這些調(diào)查研究工作做好了,對(duì)聽(tīng)眾的心思和特點(diǎn)有數(shù)了,才能有的放矢,寫(xiě)出聽(tīng)眾想聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)了入耳、動(dòng)心、動(dòng)情的講話(huà)稿。千萬(wàn)不可像毛澤東同志在《反對(duì)黨八股》中所批評(píng)的那樣,射箭不看靶子,彈琴不看聽(tīng)眾,在不了解講話(huà)對(duì)象的情況下,主觀地想講什么就寫(xiě)什么,想怎么講就怎么寫(xiě);更不能自以為是地決定,我寫(xiě)什么你就講什么,我怎么寫(xiě)你就怎么講。

寫(xiě)講話(huà)稿還要了解講話(huà)人和會(huì)場(chǎng),要考慮講話(huà)人的身份、特點(diǎn)和場(chǎng)合。一個(gè)人都是有多重身份和不同特點(diǎn)的。例如,在單位是領(lǐng)導(dǎo),在家里是一個(gè)丈夫和父親,到街上又是一個(gè)普通行人。因此,親自執(zhí)筆寫(xiě)講話(huà)稿,就要考慮自己是以什么身份和面貌出場(chǎng)講話(huà)的;如果替別人代寫(xiě)講話(huà)稿,還要弄清講話(huà)人的文化素養(yǎng)、政策理論水平、演講經(jīng)驗(yàn)和能力、講話(huà)習(xí)慣和風(fēng)格等等。此外,還應(yīng)摸清以下情況:這是什么內(nèi)容性質(zhì)的會(huì)議,要研究解決什么問(wèn)題,還有什么人要發(fā)表別的內(nèi)容的講話(huà),討論的情況怎樣,會(huì)場(chǎng)的氣氛怎樣,是什么樣的會(huì)場(chǎng)。總之,只有弄清楚聽(tīng)眾、講話(huà)人和會(huì)場(chǎng)三方面的情況,才能通盤(pán)加以考慮,更準(zhǔn)確地確定應(yīng)當(dāng)講什么和怎么講,使所寫(xiě)的講話(huà)稿適應(yīng)講話(huà)的需要,符合講話(huà)的要求。

(2)中心突出、觀點(diǎn)鮮明、富有新意

突出中心、觀點(diǎn)鮮明、富有新意,也是寫(xiě)好講話(huà)稿的一條重要原則和基本要求。中心,既指文章或講話(huà)的主題、基本觀點(diǎn),也指全篇的中心內(nèi)容。只有突出中心、觀點(diǎn)鮮明,用觀點(diǎn)統(tǒng)帥內(nèi)容,內(nèi)容中又滲透著觀點(diǎn),聽(tīng)眾才能對(duì)你表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn)留下深刻的印象。 要突出中心,就要注意“思維導(dǎo)向”。所謂“思維導(dǎo)向”,是指引導(dǎo)聽(tīng)眾的思想,把他們的注意力引向某一方面和目標(biāo)———講話(huà)稿內(nèi)容的“中心”。這就是說(shuō),講話(huà)稿從始至終都要圍繞著“中心”寫(xiě),所有內(nèi)容的表達(dá)和組織安排,都要為講清基本情況和基本觀點(diǎn)服務(wù),在講清情況的同時(shí)闡明觀點(diǎn),不要有任何內(nèi)容脫離或偏離 “中心”。像《反對(duì)黨八股》這篇講演稿,內(nèi)容很豐富,既有歷史的回顧,又有現(xiàn)實(shí)情況的分析;既有生動(dòng)形象的比喻,又用引經(jīng)據(jù)典作例證。但全文從頭到尾都圍繞“反對(duì)黨八股”這個(gè)中心寫(xiě),始終沒(méi)有偏離這個(gè)主題。因此,讀完這篇文章,人們就能認(rèn)識(shí)黨八股的危害,明白為什么和怎么反對(duì)這股不正之風(fēng)的道理,從而留下深刻印象。這種“圍繞中心”的寫(xiě)法,向我們提供了一條組織文章內(nèi)容的基本法則:文章無(wú)論長(zhǎng)短,都要用一根主線(xiàn)貫穿全篇,把各部分原來(lái)互不相關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),形成一篇結(jié)構(gòu)完整的文章。這根主線(xiàn)就是文章的“中心”,文章的主題。有的人寫(xiě)篇幅較長(zhǎng)的講話(huà)稿內(nèi)容面面俱到,不分主次,沒(méi)有中心,缺少貫穿全篇的主線(xiàn),顯得“散”、“亂”,其原因,就在于尚未掌握這一法則的奧秘。

觀點(diǎn)鮮明,是指要敢于亮明觀點(diǎn),敢講真話(huà)。講話(huà)稿是用來(lái)面對(duì)聽(tīng)眾的,這種面對(duì)面的交流方式要求講話(huà)人把自己的思想直接暴露出來(lái),公之于眾。如果不表示贊成什么,也不表示反對(duì)什么,吞吞吐吐,含糊其辭,聽(tīng)眾就會(huì)不滿(mǎn)足,甚至感到受了愚弄,認(rèn)為你在耍滑頭。敢亮觀點(diǎn)的前提是自信,相信自己講的正確,有道理。否則,連自己都不相信,還要講出來(lái)讓別人相信,豈不是愚弄聽(tīng)眾!還要敢講真話(huà),講真實(shí)觀點(diǎn),真實(shí)情況。敢講真話(huà)的前提是相信群眾,相信自己所講的群眾能夠理解和接受;相信“群眾是真正的英雄”,是不能欺騙,也是欺騙不了的,因此決不能講假話(huà)。抱著自信和相信群眾的態(tài)度,寫(xiě)出敢于亮明真實(shí)觀點(diǎn)的講話(huà)稿,講話(huà)的成功就有了基本保證。

亮明觀點(diǎn)、講真話(huà),都要能講出新意。所謂“新意”,即指要講出新情況、新事實(shí)、新材料、新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解,也指能從一個(gè)嶄新的不同角度談一個(gè)老問(wèn)題。總之,講話(huà)稿內(nèi)容要新鮮,要能談出新意來(lái),才能吸引聽(tīng)眾,給人以新啟示、新的教益。那種拾人牙慧、入云亦云、充滿(mǎn)盡人皆知的陳詞濫調(diào)、沒(méi)有一點(diǎn)新鮮貨色的講話(huà)稿,聽(tīng)眾聽(tīng)了一定會(huì)打瞌睡。

(3)曉之以理、動(dòng)之以情

寫(xiě)講話(huà)稿要學(xué)會(huì)說(shuō)理,要把道理講明白,達(dá)到曉之以理,以理服人的目的。

在講話(huà)稿中所講的道理和說(shuō)理的方法,要適應(yīng)聽(tīng)眾聽(tīng)講的需要。總的要求是:要把符合馬列主義、毛澤東思想,符合國(guó)家的方針、政策和法律,符合人民群眾利益的道理講“活”,讓聽(tīng)眾容易理解和接受;不要干巴巴的說(shuō)教,少講空洞的大道理。越是面對(duì)基層普通群眾,越要注意說(shuō)理的生動(dòng)、形象和通俗,要多用比喻、對(duì)比等方法說(shuō)理,要多舉群眾熟悉、日常看得見(jiàn)摸得著、感受深刻的具體實(shí)例來(lái)說(shuō)理。 注意分析過(guò)程的邏輯性也很重要,富有邏輯是一種強(qiáng)大的力量。在講話(huà)稿中所舉例證要恰當(dāng),要與提出的觀點(diǎn)嚴(yán)絲合縫、和諧統(tǒng)一;要注意分析有步驟、有層次、有條理,不可匆忙地提出觀點(diǎn),武斷地得出結(jié)論:要善于引導(dǎo)聽(tīng)眾的思路跟著你的分析過(guò)程走,覺(jué)得無(wú)可置疑,自然而然,口服心服地贊同你的結(jié)論。此外,有些講話(huà)稿還要講究說(shuō)理的戰(zhàn)斗性,方法是:既從“正面”說(shuō)理,又從“反面”說(shuō)理。所謂從“反面”說(shuō)理,是要針對(duì)聽(tīng)眾中的疑問(wèn),特別要針對(duì)反面的觀點(diǎn),采用設(shè)問(wèn)、反駁等方法,將人們的誤解和疑惑一一澄清,將明顯錯(cuò)誤甚至反動(dòng)的謬論徹底駁倒,以更加證明自己觀點(diǎn)的正確。這種反證的說(shuō)理方法,在論辯性的演講稿中,應(yīng)當(dāng)更多地加以采用。

講話(huà)稿中的說(shuō)理都要注入講話(huà)人的真情實(shí)感,達(dá)到以情動(dòng)人的目的。人都是感情動(dòng)物,當(dāng)你的觀點(diǎn)、意見(jiàn)、號(hào)召帶著強(qiáng)烈而真摯的感情色彩表達(dá)出來(lái)時(shí),就能產(chǎn)生加倍的感化、誘導(dǎo)和鼓動(dòng)作用。傳播學(xué)的奠基人美國(guó)的威爾伯·施拉姆說(shuō)過(guò):“什么是最有效的號(hào)召?..某些研究和大量的實(shí)驗(yàn)表明,動(dòng)感情的呼吁較之邏輯的呼吁更可能導(dǎo)致態(tài)度的轉(zhuǎn)變。”(《傳播學(xué)概論》第228頁(yè),新華出版社1984年版)美國(guó)的另一位學(xué)者戴爾·卡耐基又說(shuō):“要?jiǎng)尤艘郧椋约菏紫纫姓\(chéng)意。” (《怎樣使你的談吐更動(dòng)人》第51頁(yè))這就是所謂“以心換心”,用真誠(chéng)才能贏得信任。否則,你越是裝腔作勢(shì),故作姿態(tài),聽(tīng)眾越會(huì)訕笑你在演戲,越是反感。因此,情感的表達(dá)必須真誠(chéng)、實(shí)在、樸實(shí),不能虛假、做作、華而不實(shí),應(yīng)當(dāng)自然、恰如其分,不應(yīng)過(guò)分夸張、聲嘶力竭。那么,怎樣才能達(dá)到上述要求呢?只有當(dāng)講話(huà)人對(duì)所講的事物確有了解和深切的感受,在寫(xiě)作時(shí)又能激發(fā)起真摯的情感,用富有感情色彩的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),才能寫(xiě)出既說(shuō)理又抒情,既能說(shuō)服人又能感動(dòng)人的講話(huà)稿。例如1939年6月18日戴高樂(lè)在倫敦布什大廈所作的《反法西斯演說(shuō)》,就是這樣一篇融說(shuō)理與抒情于一體的講話(huà)稿。當(dāng)時(shí),法國(guó)已被希特勒納粹軍隊(duì)占領(lǐng)。面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí),作者一開(kāi)頭就提出了每一個(gè)不愿當(dāng)亡國(guó)奴的法國(guó)人都關(guān)心的三個(gè)問(wèn)題。緊接著,作者堅(jiān)定地作出了回答:“沒(méi)有!”這種說(shuō)理方法,就是設(shè)問(wèn)。這樣,作者的心一下子就與廣大聽(tīng)眾———千百萬(wàn)法國(guó)民眾的心緊緊地聯(lián)結(jié)起來(lái)了。

然后,他又以充滿(mǎn)理智和飽含激情的語(yǔ)言進(jìn)行了分析,發(fā)出了莊嚴(yán)的號(hào)召。他的分析“是根據(jù)對(duì)事實(shí)的充分了解說(shuō)話(huà)的”,聽(tīng)眾不能不信服;他的號(hào)召是充滿(mǎn)了對(duì)法蘭西祖國(guó)的深切熱愛(ài)之情的,因而就能發(fā)揮催人奮起的強(qiáng)大鼓舞作用。這一切都是作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)真情的自然流露,因?yàn)榇鞲邩?lè)將軍確是一位名垂青史的偉大愛(ài)國(guó)主義者。在這里,戴高樂(lè)與法國(guó)人民已經(jīng)心心相印,雙方的感情已經(jīng)水乳交融,通過(guò)廣播這篇演說(shuō),他才能在法國(guó)民眾的心底點(diǎn)燃起“抵抗的火焰”。從這一篇演說(shuō)詞,我們應(yīng)當(dāng)能夠領(lǐng)悟怎樣才能寫(xiě)出既曉之以理又動(dòng)之以情的講話(huà)稿的奧秘。

(4)講究語(yǔ)言、寫(xiě)出特色

? ? 寫(xiě)作講話(huà)稿,語(yǔ)言首先要通俗易懂,不能過(guò)于艱深、生僻。例如,使用專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的詞匯要慎重,必須使用時(shí),要加以通俗的解釋;也不要使用易生歧義的詞語(yǔ),以免聽(tīng)眾聽(tīng)不懂或產(chǎn)生誤解。其次,要求語(yǔ)言上口入耳、生動(dòng)形象。上口入耳就要講究句式,要多用簡(jiǎn)潔的短句,不寫(xiě)修飾成分過(guò)多的長(zhǎng)句,以免講起來(lái)拗口,聽(tīng)起來(lái)費(fèi)勁;還要注意音節(jié)勻稱(chēng)和詞句的聲調(diào)變化,使語(yǔ)言朗朗上口、入耳動(dòng)聽(tīng)。要善于運(yùn)用比喻、對(duì)比、排比、擬人、夸張、襯托等修辭手法,使語(yǔ)言生動(dòng)形象。

講話(huà)稿要能寫(xiě)出特色。所謂“特色”,一是指能適應(yīng)不同聽(tīng)眾的特點(diǎn)。例如,對(duì)知識(shí)分子講話(huà)要注意文雅,對(duì)農(nóng)民講話(huà)要盡量說(shuō)“大白話(huà)”,對(duì)青年講話(huà)要富有朝氣,等等。二是指能寫(xiě)出講話(huà)人說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)。講話(huà)稿要能體現(xiàn)出講話(huà)人講話(huà)的風(fēng)格,或直率,或含蓄,或幽默,或嚴(yán)肅,或放達(dá)豪爽,或溫文爾雅,做到“文如其人”。總之,從內(nèi)容到語(yǔ)言都有特色的講話(huà)稿,才能吸引人,給人以深刻的印象。現(xiàn)在講話(huà)稿的語(yǔ)言比較普遍的毛病是:語(yǔ)言乏味,不夠生動(dòng)活潑,不是板起面孔的 “干部腔”,就是咬文嚼字的“知識(shí)分子調(diào)”,缺乏特色。要克服這些毛病,就要像毛澤東同志在《反對(duì)黨八股》中所說(shuō)的那樣,向民間、外國(guó)和古人學(xué)習(xí)語(yǔ)言,使自己的語(yǔ)言充實(shí)起來(lái),豐富起來(lái);同時(shí),還要在寫(xiě)作實(shí)踐中認(rèn)真對(duì)待,學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)。這樣,就不愁寫(xiě)不出語(yǔ)言講究、富有特色的講話(huà)稿。

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇八

發(fā)言稿的結(jié)尾,一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合,不同的會(huì)議,來(lái)表示不同的祝福或祝賀。

下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱:

題目:競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

開(kāi)頭:向大家問(wèn)好。

中間:1.介紹自己。

2.說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。

3.說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。

結(jié)尾:表決心。希望大家投自己一票。

(1)發(fā)言稿的格式:稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。

(2)發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格:誠(chéng)懇,坦率,簡(jiǎn)潔等。

(3)發(fā)言的吸引力:條理清楚,有創(chuàng)意等。 開(kāi)頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì),開(kāi)頭要向教師問(wèn)好,如果是運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問(wèn)好。總之是要根據(jù)不同的人員,用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問(wèn)好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天

我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們,請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。”作為一個(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

發(fā)言人:云楠

某年某月某日

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇九

各位理事:

大家好!

剛才聽(tīng)了佳明會(huì)長(zhǎng)的報(bào)告,我認(rèn)為,在過(guò)去的一年里,協(xié)會(huì)做了一些有益的工作,取得了一些成績(jī),較為突出有兩點(diǎn),一是建立了信息中心,是我縣糧食行業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)舉,為我縣糧食行業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化管理做了初步的探索和鋪墊;二是開(kāi)展調(diào)研工作,調(diào)研的規(guī)模和范圍在我縣乃至全市都是糧食流通體制改革以來(lái)最大和最廣泛的,為政府決策和糧食行業(yè)的發(fā)展提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)。這些都是可以肯定的。但同時(shí)也應(yīng)該看到不足之處,主要是在各項(xiàng)職能的發(fā)揮上不夠充分。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面,一是組織職能的發(fā)揮,協(xié)會(huì)的凝聚力有待提高,行業(yè)整體優(yōu)勢(shì)優(yōu)待挖掘;二是自律職能的發(fā)揮,在行約行規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)道德的制定方面基本處于空白;三是服務(wù)職能的發(fā)揮,雖然有了信息服務(wù)內(nèi)容,但服務(wù)范圍有待拓寬,在幫助企業(yè)提升管理水平、開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)等方面應(yīng)有所作為。作為糧油行業(yè)協(xié)會(huì)的業(yè)務(wù)主管單位,我代表糧食局,對(duì)20__年協(xié)會(huì)的工作提出幾點(diǎn)要求和建議。

一、發(fā)揮協(xié)會(huì)作用,增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力。協(xié)會(huì)要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)和管理的作用,通過(guò)為企業(yè)服務(wù),制定行規(guī)行約,協(xié)調(diào)企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與政府部門(mén)的關(guān)系等方式,增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力和吸引力,使我縣糧食行業(yè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的整體,以適應(yīng)全面放開(kāi)的糧食市場(chǎng),促進(jìn)我縣糧食行業(yè)的整體發(fā)展。

二、加強(qiáng)信息中心建設(shè),促進(jìn)信息化進(jìn)程。要繼續(xù)增加信息中心人力、物力的投入,更加及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的獲得糧油市場(chǎng)信息,力爭(zhēng)做到全體會(huì)員共享信息資源,使會(huì)員在經(jīng)營(yíng)中得到真正的好處。

三、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施名牌戰(zhàn)略。參照國(guó)家和市級(jí)糧食行業(yè)協(xié)會(huì)的企業(yè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),制定出符合我縣情況的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在全縣范圍內(nèi)推廣,從中評(píng)選出優(yōu)秀企業(yè)給予行業(yè)表彰,并對(duì)這些企業(yè)加以重點(diǎn)指導(dǎo)和培養(yǎng),積極向上級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)推薦,擴(kuò)大企業(yè)知名度,使之成為我縣乃至我市的名牌企業(yè),以利于我縣糧食企業(yè)拓寬外部市場(chǎng),增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、注重市場(chǎng)調(diào)研,為企業(yè)和政府服務(wù)。在調(diào)研的課題上要進(jìn)一步加以研究,重點(diǎn)應(yīng)放在企業(yè)內(nèi)部管理、科技成果的轉(zhuǎn)化利用、生產(chǎn)、流通、加工、銷(xiāo)售企業(yè)如何協(xié)作、糧食市場(chǎng)供求關(guān)系變化趨勢(shì)、以及行業(yè)協(xié)會(huì)在企業(yè)內(nèi)部和對(duì)外商貿(mào)活動(dòng)中如何充分發(fā)揮作用等關(guān)系企業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)穩(wěn)定的課題上。

會(huì)議發(fā)言稿格式發(fā)言稿格式篇十

講話(huà)稿亦稱(chēng)發(fā)言稿,就是在各種會(huì)議、集會(huì)上或利用不同宣傳工具發(fā)表的講話(huà)文稿,它是人們工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。

2、特性

(1)實(shí)用性。講話(huà)稿是一種借助口頭表達(dá)的書(shū)面材料,它廣泛應(yīng)用于大小會(huì)議和不同場(chǎng)合,如果需要,還可以登報(bào)、廣播;上電視,叫做錄像講話(huà)。隨著經(jīng)濟(jì)交流和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,它的用途越來(lái)越廣泛,具有反映快、應(yīng)用廣泛、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)。

(2)政策性。講話(huà)稿一般由本人寫(xiě)或授意他人(個(gè)人或?qū)iT(mén)寫(xiě)作班子)代寫(xiě),但無(wú)論誰(shuí)寫(xiě)或用于什么場(chǎng)合,都必須符合政策要求,否則,就會(huì)“言不及義”,因此,講話(huà)稿又有政策性強(qiáng)的一面。

(3)時(shí)間性。因各種需要舉行的會(huì)議、集會(huì)等都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)等條件下進(jìn)行的。因此,講話(huà)稿一般都具有較強(qiáng)的時(shí)間性,否則,該在事發(fā)之前講清的問(wèn)題卻在事后講,就變成“馬后炮”;應(yīng)立即做的總結(jié)報(bào)告或表彰會(huì)等,卻要拖上一段時(shí)間,就失去應(yīng)有的效力,“時(shí)過(guò)境遷”,不會(huì)產(chǎn)生什么積極效果。

(4)條理性。講話(huà)主要是用聲音作為傳播的媒介,聲音在空中停留短暫,因而,要使講話(huà)的內(nèi)容被聽(tīng)眾聽(tīng)清、聽(tīng)懂,就要條理清晰、層次分明。否則,所講內(nèi)容雖然豐富、深刻,但缺乏清晰嚴(yán)密的邏輯性,不能一環(huán)扣一環(huán),一步挨一步地?cái)⑹隆⒄f(shuō)理,聽(tīng)眾接受起來(lái)困難,勢(shì)必會(huì)影響講話(huà)的效果。

(5)通俗性。講話(huà)稿與一般文章不同,要合乎口語(yǔ),具有說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)。這就要求撰寫(xiě)講話(huà)稿要深入淺出,通俗易懂,使用語(yǔ)言時(shí)不宜咬文嚼字,句子不要太長(zhǎng),修飾部分要少,以免造成聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué),不得要領(lǐng)。同時(shí),也應(yīng)當(dāng)講究文采,以便講起來(lái)生動(dòng),達(dá)到雅俗共賞的效果。

3、作用

(1)交流預(yù)備作用。經(jīng)濟(jì)工作離不開(kāi)交流,講話(huà)稿正是保證各種交流順利進(jìn)行的一種得力工具。有了講話(huà)稿,不致于走題或把話(huà)講錯(cuò),既可以節(jié)省時(shí)間,又能比較集中地、有條理地把話(huà)講好,收到好的交流效果。

(2)聯(lián)系監(jiān)督作用。講話(huà)或講演是面對(duì)面進(jìn)行的,它能使講話(huà)人與聽(tīng)眾在時(shí)間、空間上緊密地結(jié)合在一起,成為一個(gè)交流整體。好的講話(huà)能使人感到親近,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的講話(huà),更是直接聯(lián)系群眾、體察下情的好機(jī)會(huì),因此,講話(huà)稿有加強(qiáng)聯(lián)系的作用。 當(dāng)然,聽(tīng)眾不僅“聽(tīng)其言”,更要“觀其行”,如果講話(huà)只打雷不下雨,下次聽(tīng)眾就不要聽(tīng)了。因此,講話(huà)稿還暗含著監(jiān)督作用。寫(xiě)作時(shí)要注意具體實(shí)在,成績(jī)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,實(shí)事求是。

(3)宣傳教育作用。現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)是千百萬(wàn)人民群眾的事業(yè),好的講話(huà)能使人“奮”、使人“啟”、使人“發(fā)”,講話(huà)稿 正是組織人民、動(dòng)員人民向著一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗的一種有利宣傳教育形式,通過(guò)它不僅能快捷地上情下達(dá),而且能把聽(tīng)眾的愿望、需求、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息等及時(shí)交流出去,成為鼓舞人民、教育人民、提高人民素質(zhì)的有力杠桿,因此,它既是有組織、有計(jì)劃進(jìn)行的有力宣傳教育工具,也是群眾進(jìn)行自我教育的一種好形式。

4、種類(lèi)

由于講話(huà)稿內(nèi)容豐富,應(yīng)用范圍廣泛,表現(xiàn)形式靈活多樣,所以很難進(jìn)行嚴(yán)格的分類(lèi),只能從不同角度作大體區(qū)分。從內(nèi)容上可分為:政治講話(huà)稿、禮儀講話(huà)稿、學(xué)術(shù)講話(huà)稿、宗教講話(huà)稿、工作講話(huà)稿、社會(huì)生活問(wèn)題講話(huà)稿等。從應(yīng)有范圍和表現(xiàn)形式上又可分為:集會(huì)演講稿、戰(zhàn)地演講稿、會(huì)議講話(huà)稿、廣播電話(huà)講話(huà)稿、課堂演講稿等。以上只是大致的分類(lèi),其中也有交叉,不能截然分開(kāi)。以下簡(jiǎn)要介紹幾種常見(jiàn)的講話(huà)稿。

(1)政治講話(huà)稿。指在研究和解決政治問(wèn)題的會(huì)議上發(fā)表講話(huà),或在群眾集會(huì)上發(fā)表政治宣傳色彩濃厚的演講所使用的稿子。如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及各級(jí)黨政部門(mén)負(fù)責(zé)人在一定場(chǎng)合宣傳貫徹黨和國(guó)家方針政策的講話(huà)稿,各級(jí)人民代表及紀(jì)檢監(jiān)察委員以議政為主要內(nèi)容的發(fā)言稿,以及外交官員發(fā)表外事演說(shuō)的稿子等,均屬政治講話(huà)稿。政治講話(huà)稿要求觀點(diǎn)鮮明、論述充分、邏輯嚴(yán)密,具有強(qiáng)烈的論辯色彩。

(2)禮儀講話(huà)稿。指在紀(jì)念會(huì)、追悼會(huì)、開(kāi)幕式、閉幕式、歡迎會(huì)、宴會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表悼念、答謝以及應(yīng)酬性的講話(huà)所用的稿子。

(3)以動(dòng)員、布置工作和總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)為目的的講話(huà)所用的稿子。這類(lèi)講活,通常又稱(chēng)為“作報(bào)告”。如“傳達(dá)報(bào)告”———傳達(dá)上級(jí)的指示精神;“動(dòng)員報(bào)告”———為開(kāi)展、推動(dòng)某項(xiàng)工作而發(fā)表的講話(huà);“總結(jié)報(bào)告”———領(lǐng)導(dǎo)同志在工作總結(jié)會(huì)上的講話(huà),等等。 (4)社會(huì)生活問(wèn)題講話(huà)稿。指就社會(huì)生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)論的講話(huà)稿。既可以從社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域選題,也可以圍繞一個(gè)中心問(wèn)題作專(zhuān)題講述。

(5)學(xué)術(shù)講話(huà)稿。指在數(shù)、理、化、農(nóng)、醫(yī)、工等自然科學(xué)領(lǐng)域和哲學(xué)、歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,就某些學(xué)術(shù)問(wèn)題在會(huì)議上發(fā)表見(jiàn)解,闡明主張,公布研究成果所用的講話(huà)稿。教師講課時(shí)所用的講稿,也屬于這一類(lèi)。

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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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