心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

祭祖的心得體會及感悟篇一

清明將近，小姑來電話問爸爸計劃哪天去給我爺爺奶奶上墳，我說我早就期待著呢!

上墳那天，我起得特別早。爺爺奶奶的墓地在臥龍崗，離我們家很遠，墓地又在臥龍崗墓地山頂的十六區，說實在的上一次墳還是很辛苦的。我從三歲開始給爺爺奶奶上墳，已經五年了。

在墳上，我虔誠地給爺爺奶奶燒紙磕頭。爺爺奶奶的墓碑上并沒有我的名字，在我出生的前四年爺爺就去世了，奶奶在我出生三個月后也在病魔纏身多年后去世了，我出生時奶奶已經糊涂了。

雖然我對爺爺奶奶沒什么印象，但經常聽到爸爸提起爺爺奶奶，這讓我知道爺爺奶奶都是非常善良可親的老人。爺爺奶奶在世時，帶大了七位我的表哥表姐，現在他們工作忙，有的來了，有的沒來，我還要替那些沒有來的哥哥姐姐獻上一柱香。

記得我五歲時在去上墳的路上，我還對媽媽說：“如果你不在了，我每個清明都給你上墳。”這讓媽媽感動了好一陣兒，都不知道說什么好了，只有熱淚盈眶緊緊抱著我親了又親。

我發現今年的墳地上與往年有些不同，很多墓地上都擺著鮮花，爺爺奶奶的墓地上也有表哥表姐獻上的鮮花，而沒有燒紙，這真是一大進步!大量的紙錢焚燒會造成空氣污染，并且是對紙張的浪費。此外，在林木茂盛的地區燒紙錢還容易引起火災。

一束鮮花一篇祭文，一樣寄托無盡哀思，應該倡導健康、文明、環保、平安的祭奠形式。

清明節前，網上出現了不少網民在網上向逝去的親人或是朋友表達哀思，為逝者“獻花”、“敬酒”或是“點燭”。祭祀從簡，不放鞭炮，也不燒紙錢，網上祭奠是一種文明祭奠方式的體現。

我認為：祭奠的方式不重要，心意最重要!

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和歡樂地生活著。此時，我們不禁會回憶起他們以往和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。

時間永是流逝，信念未曾更改。多少年來，革命先烈的豐功偉績一向被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死，前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德不應當被遺忘，他們的無謂和奉獻精神萬古長青。讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，真愛生活中一切完美的東西，為他人帶來歡樂，這才是青年人學習英雄緬懷先烈的真諦!

每逢清明節這個時候，上墳祭祀的人成群結隊，像潮水般涌上去，人們習慣用燒紙錢，放鞭炮的傳統方式寄托親人的思念，清明節反映了中華民族的傳統習慣，道德風尚和宗教觀念，也寄托著整個民族的憧憬，承載著人們的完美期望和祝福，清明祭祀是個人情感的追求，也是中華民族高尚的品德。我們手握白花步入墓區，懷著崇敬的心境去緬懷死難的烈士們。一位位烈士的圖像出此刻我們的面前，仿佛在訴說著他們的斗爭過程。為了人民他們拋頭臚灑熱血通往直前。為了解放中國，他們舍棄小家，聚在一齊，才換來了今日大家的安寧，我們把手中的鮮花獻給了烈士表達我們對烈士們那份崇高的敬意和緬懷之情，墳前的小草綠綠的，呈現出生機勃勃的氣息，好像烈士對我們說著一句句鼓勵的話語。使我們對未來充滿了信心，有仗不完的勁，最終我們繞了一個圈子，離開陵園，門口的柱子上幾個“革命烈士永垂不朽”在陽光的照耀下更光彩奪目。這道光激發了我們心中的愛國信念。

敬愛的革命烈士們，您用青春和生命為民族解放而英勇抗爭的光輝業績令我們敬仰;您留給后人崇高的民族精神是中華民族寶貴的精神財富，它將永遠鼓舞我們進取、向上;您播下的思想種子，已經在我們心中生根、發芽，成為帶領我們走向完美明天的旗幟。敬愛的革命烈士們，經過你們不懈努力和艱苦卓越的奮斗，當年被帝國主義列強辱罵為“東亞病夫”的中國人已經站起來了，今日，我們接過從您手中傳過來的接力棒，決心要更新觀念，擴大視野，掌握一技之長，全面完善自我，為中華民族的興旺出一份小小的力量。敬愛的革命烈士們，此時此刻，我們只想用一朵小花寄托我們的哀思，我們只想用一個花環證明我們的心意，我們只想用一座石碑表達我們的敬仰……可是，我們更明白，最好的方式僅有一個，那就是：繼承您的意志，弘揚您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國更加富強。

我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的完美生活。我們要好好學習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：“我的努力沒有白費!

記得每年的清明節，家里的氣氛總是有些沉重，小時候不知道為么，現在長大了，漸漸地懂了，原來，清明節這一天，是活著的人向死去的人訴說哀思。聽媽媽說，她原來有一個姐姐和弟弟，十幾歲的時候，因為生病死了，這對外公外婆的打擊非常大。也也難怪每到親人團聚的日子，他們總是看著照片流眼淚。

今年，爸爸媽媽商量好了，清明節我們一家陪外公外婆踏青，再不能讓他們沉浸在痛苦中了。清明節也要快樂地過。

清早，春光明媚，太陽公公笑咪咪的，可愛的小鳥在枝頭上“嘰嘰”地唱歌。我們一家迎著和煦的春風出發了。一路上，我又是唱又是跳，逗著外公外婆開心。

哇，公園真熱鬧啊!人山人海。藍藍的天空被五花八門的風箏給遮住了，在白云的映襯下，顯得格外美麗。路旁的桃樹上開滿了粉紅的桃花，風一吹，那桃花便像仙女一樣，紛紛地落了下來，看著這怡人的景色，外公外婆的心情也好了起來。他們幫著我拿出風箏也加入了放風箏的隊伍。我們使勁地跑，風箏終于飛上了天，越飛越高，好像一只快樂的小鳥在自由地遨翔。望著風箏，我們都笑了。

是啊，為什么不能說呢?不管是死去的人還是活著的人，我們都要快樂!清明節也要快樂!

祭祖的心得體會及感悟篇二

清明節是我國古老的傳統節日，主要以掃墓、燒紙錢等形式寄托人們的哀思。

今年的清明節準備活動從幾天前就開始了，我們一家人忙的簡直是不亦樂乎：爸爸先將大白紙裁成跟印紙錢的刻板一樣大的長方形，然后在印版上刷上紅墨水，再用印版在長方形的白紙上輕輕一壓，就印成了一張張“冥府銀行”的紙錢;媽媽飛快地用金箔和銀箔紙疊著“元寶”，形狀和電視劇里的真元寶一模一樣;就連沒什么經驗的我也自告奮勇地參與了進來，跟著媽媽疊元寶，結果弄得一塌糊涂，反給大人幫了不少倒忙。

等到了清明節的下午，爸爸媽媽手提祭祀用的貢品、香燭、白酒以及事先準備的紙錢、“元寶”等，我拿著一把鐵鍬，一齊向姥爺、姥姥的墓地走去。一路上我一會兒追螞蚱，一會兒舉起鐵鍬“斬草除根”，一點兒也沒得閑。等到了山上的墓地，我已經累得氣喘吁吁，汗流浹背了。

墓地里的荒草足有一米深，只有正對著姥姥墳頭的一平米的地面上的荒草被我們除夕上墳時燒掉了。就在這時，我突然看見就在我們每年焚燒紙錢的這一平米的地面上，一顆顆綠如翡翠的嫩芽破土而出，已有一寸長!我禁不住吟出了白居易的《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”爸爸媽媽開始清掃墓地，擺放祭品，爸爸還用背簍背了幾背簍黃土倒在墳頭。遠處傳來有人吆喝牲口的聲音，我循著聲音望去，地里農民伯伯正在耕種。山間開滿了粉紅粉紅的杏花，雪白雪白的梨花，山坡上到處是嫩綠嫩綠的小草，它們無怨無悔地裝扮著大地，渲染了家鄉。春天真美呀!

“快來給姥爺、姥姥送紙錢!”媽媽的話語將我從遐想中拉了回來，于是我趕緊跪在了媽媽身邊。爸爸先點燃了香燭，然后點燃了紙錢和元寶。媽媽一邊用木棍翻攪，好讓紙錢充分燃燒，一邊對我說：“給姥姥、姥爺說點什么吧?”我想了想，大聲地說：“姥爺，我知道你是‘飛毛腿’，不過你別搶姥姥的錢。錢多得很，你倆不用省，吃好、穿好、照顧好自己，我們每年都會來看望你們的。”媽媽會心地看了看我。紙錢燒完后，全家人面向墳頭一起磕了三個頭，就起身向山下走去。

今天過得可真有意義。我們全家不僅在大自然的懷抱中暢游了一趟，而且祭拜了姥姥、姥爺，真是一舉兩得啊!明年的清明節我還要和爸爸媽媽去掃墓。

祭祖的心得體會及感悟篇三

到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

又是一個清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂......”

祭祖的心得體會及感悟篇四

“劉大哥哎!我的親啊!你把我比作你的什么人哦!”咿咿呀呀的唱腔，縈繞在我的耳邊，這段花鼓戲是奶奶的最愛。也是我為數不多常聽的花鼓戲。不過，8歲之后我再未聽過《劉海砍樵》。因為，我8歲那年奶奶過世了。五年過去了，時光如梭，一去不返，歲月卻從未沖淡奶奶在我心里的臉龐，反而更清晰，更慈祥。

清明節那天，我同父親一起去山里給奶奶掃墓。在路上時，街道兩邊可以看見商店門前掛著各式各樣的、五彩斑斕的燈籠，圓的、方的、紅的、紫的各種各樣的，爸爸也買了兩個紅燈籠，讓我看著，車上還有一袋子的黃色的有著圓圓的小孔的紙錢，我心不在焉的擺弄那疊黃紙，心卻早已飛遠。

離奶奶的墓越近，我就越緊張，我感覺心臟都快從胸腔里跳出來了一樣。遠處是一片荒涼的林子。在那里就葬著我魂牽夢繞的奶奶。車窗外人來人往，叫賣聲不絕于耳，與往日不同的是多了一種綠色的、圓圓的吃食，為清明平添幾分味道。

青團子!

我猛的想到它。青團子以前每年清明節時，奶奶都會親手做給我吃。奶奶告訴我，青團子是江南一帶的人用來祭祀時的必備食品，顏色油綠如玉，口感糯韌綿軟，甜而不膩，肥而不腴。剛出蒸鍋時清香撲鼻，令人食欲大開。又到了一年清明，但是卻再也沒有奶奶的味道了。

奶奶的墓周圍全是草。一眼望去出來綠，還是綠。我用樹枝撥開纏繞在墓碑上的紙條，心里這才稍稍舒服一點。父親早已在燒紙錢，望著奶奶的墓，不知道是煙熏的，還是怎么的，眼淚下來了，感覺得到豆大的淚珠在臉頰行走。吸出一口氣，擦干淚，和父親一同燒紙錢，紙錢燒完之后，父親就放了一捆鞭炮。鞭炮的聲音震耳欲聾，好像唱花鼓戲的敲鑼打鼓一樣熱鬧非凡，猛地一下，我好像又看見奶奶在給我唱戲，抬頭，周圍一片綠色。

父親要我給奶奶磕三個頭，磕頭的時候許個愿，讓奶奶保佑自己。本來之前想了很多愿望的，但三個頭磕完之后，我一個愿望都沒許，磕頭時心底想的都是奶奶，哪還想得起許愿的事。

父親把燈籠掛在墓的兩邊，像要是在晚上的時候為奶奶照亮回家的路一般。

“滴……滴…”雨水滴在樹葉上發出響聲。抬頭，下雨了。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”

“劉大哥哎!我的親啊!”這句花鼓戲詞，縈繞著，糾纏著，久久不肯散去。

清明，欲斷魂。

祭祖的心得體會及感悟篇五

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。

我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

祭祖的心得體會及感悟篇六

清明，人們祭奠逝去的親人，清明，人們祭奠為共和國奉獻了生命與鮮血的先輩們;清明，親人，親友相聚，追思故人，感悟的是人間真情，與生命的美好與生生不息;清明，人們追尋的是生命的歷史足跡。清明，人們走進田野，山林，踏青，登山，用身體擁抱已經到來的春天。清明時節，神州大地，善良的人們，感悟到的是生命的活力，美好與創造世界的力量。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。當今吟誦起蘇軾這首飽蘸濃情之筆的不朽詩篇，我的內心被一個永恒的節日所詮釋，是清明節，乃中華民族傳統的節日，是億萬人民向英雄逝世的革命者傳達祝福傳達心生的節日。

“清者，從水，青聲，象征青色的水流;明者，從日，從月，意味著日月當風，普照萬物;因此‘清明’二字即是天清氣朗，萬物生化的時節。我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。清明時節還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列清明節的風俗體育活動。相傳這是因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。

后來，逐漸與掃墓、祭祖等聯系在一起，唐宋以后又加入了踏青、郊游等內容。千百年來，人們在一年一度的清明節里既懷念先人，又迎接春耕的到來。同時，清明節的儀式和內涵也呈現出不斷演化、不斷整合和不斷豐富的“活體狀態”。 因此，清明不只是祭祀，也不能僅剩下掃墓。今天，我們過清明節假日，更多的是要通過掃墓祭祀等形式喚起后人對祖先的追思和敬慕，全面體現感恩祖宗、傳承家族榮譽的文化傳統，從而不斷增強凝聚力，同時確保民族的優良文化和共同的記憶，得以代代相傳、萬載永續。

為已故親人掃墓、上山植樹、與朋友外出踏青旅游、回鄉探望親友、祭掃烈士墓等成大多數人的選擇。清明時節，祭奠先祖是人們的一種寄托，一種心情，也是一種文化。《歲時百問》記載：“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明。”這是清明節的本意，可在眼下，一些祭奠物品開始從“轎車”、“別墅”等發展到“私人醫生”、“二奶”、“直升飛機”，有些人動用了120輛車的車隊去鋪張祭祖，與中華民族崇尚儉樸的傳統美德不相符，更與構建社會主義和諧社會的精神不合拍。這種做法俗不可耐，實不可取，和我們現在所提倡的文明掃墓、祭祖不相符。除了充滿封建迷信色彩外，巨大數量的祭品污染空氣，破壞環境，浪費紙張，與現代社會提倡的“厚養薄葬”格格不入。但是也有好多人選擇了通過網上文明祭祖，也有的用短信的方式來寄托哀思。“年年清明今又近，客居他鄉更思親，祭祖墳前尚缺誰?只是少我孫一人”。這是在外的親人無奈的心聲。“清明時節祭祖墳，不用香燭用鮮花，森林防火人人事，提倡環保好文明”。這是環保者提倡文明祭祖的宣傳。

面對日新月異的今天，社會必然要進步發展。但社會發展不能拋棄傳統，傳統是民族的根，傳統是子孫的精神家園。清明節，總是給人帶來些許感傷，它勾起我們對親人的思念，也讓我們更多的思考生命，思考人一生的意義。

祭祖的心得體會及感悟篇七

清明節之際，我來到北面環山、枕北登南的祖墳前，心潮涌動，思緒萬千。雖然我沒見過我的曾祖父母、祖父母，不知道父親的模樣，但對母親的懷念像刀刻一般;雖然我沒有為她留下一張照片，她生前的音容笑貌確如電影一樣，在我的腦海里一幕幕閃現。我深知是祖先一輩傳一輩，才有了我的生命，如今我無以回報故去的列祖列先，只能在一年一度的清明節(還有秋后“十一節”)，為我的長輩墳頭填上幾鍬土，擺上幾件供品，燒上幾張紙錢，以表示我的思念和感恩之情。

我感到欣慰的是，我以我的勤奮努力，贏得了母親的贊許，我以我的孝順和誠心，受到了鄉親們的好評，我以我的為人處事和一言一行，完全可以告慰長眠地下的列祖列宗。

盡管我沒有驚天動地的壯舉，也沒有任何值得炫耀的財富家產，但是我以勤奮向上，恪盡職守，以誠待人，秉公做事，一步一個腳印地從農家子弟走上縣級領導崗位，到平安退休。無愧我心，無悔我生，沒有對不起我的祖先!

我站在祖墳前的腳下，正是我在若干年的將來也要長眠的位置。人類就是這樣一輩一輩的出生、一輩一輩的入土，誰也無法改變這鐵的客觀。對兒孫的教育和良風善俗的相傳重任如山。

我似乎看到了若干年后，我的墳頭也將是雜草叢生，我賴以棲身的地方也不過是一堆土包下的那個小盒子。想到此，我真的徹底忘卻了人世間的一切明爭和暗斗，忘卻了社會上的一切煩惱和憂愁，忘卻了生活中的一切權勢和金錢，我把自己就當做是已經躺在地下又活過來的世外之人，站在遠處的山坡上笑看人生。

看破紅塵，善行善言。為什么非要等到將死之時，才明白與人為善的道理呢?在盡情享受晚年愉快幸福生活的今天，也理應想到總有將死的明天，更要把活著的每一天當作是生命的最后一天。“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”。光陰似金，豈能虛度?在夕陽落山之前，我要用善良之心、善意之言、真摯之情、微薄之力，微笑之容，去感染周圍的所有人都快樂的生活每一天。

在我有生之年，要年年清明來祭祖，這是必須的。因為此刻，我似乎看到了當年我的母親帶我來給我的祖先和父親墳頭填土掃墓的歷歷場景。祭奠祖先，其實也是提前在我的虛擬的墳頭前，對我的靈魂的祭奠!

祭祖的心得體會及感悟篇八

1、清明節，三天假，一天輕松如意好，一天踏青掃墓忙，一天平復心情巧。放完假，收拾心情，我們還是要開開心心的上班!

2、清明節的綿綿的細雨滴答滴答，春后的知了低叫蟬鳴，雨后的泥土清香綿延，漫山的杜鵑競相綻放。送你祝福，愿你平安。

3、清明小長假，祝福短信發，春風亦盎然，思念恒流長，快樂似紙鳶，只欠沒轉發。清明節祝福繽紛，愿君笑口常開，事事如意!

4、清明節，大早上，在路上，撿個寶，是啥寶，是_，忘煩惱，開心笑，痛苦少，心情好，快樂多，樂逍遙，愿你幸福美滿直到老。

5、清明節到，我祝愿山川大地一清二明，江河湖海一清二明。祝愿你精神清爽一清二明，做事有序一清二明;生活事業更是一清二明!

6、清明小長假，踏青游天下：出去走一走，散去煩與憂;出去逛一逛，身體健又壯;出去看一看，快樂無極限。祝清明節幸福快樂永遠!

7、清明又至，暮春之余。乍暖還寒，不要穿單衣過早，保持心情舒暢，飲食宜溫，應多吃些蔬菜水果，清明節，關愛生命，快樂生活。

8、清明時節，楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習俗，我無柳可折，給你發條短信：期盼早日再相逢清明節到了，掃墓去!愿清明節幸福!

9、清明時節，楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習俗，我無柳可折，給你發條短信：期盼早日再相逢清明節到了，掃墓去!愿清明節快樂!

10、清明節，匆匆到;送關懷，祝福到;溫雖升，天仍寒;增衣衫，注保暖;護肝脾，養元氣;多鍛煉，身體健;膳食均，營養足;祝愿你，總平安!

11、春光美好艷陽照，柳絮飛揚燕兒舞，發條短信送祝福，愿好運多幸福罩。清明節來到，祝平平安安、快快樂樂、幸幸福福、健健康康。

12、剪一掛紙錢，把先烈懷勉;掃一回墳檐，抒內心懷念;采一縷新茶，綻內心笑顏;發一條短信，將親朋祝愿。清明節到了，祝愿您快樂天天!

13、帶著一絲緬懷的思緒，帶著一份思念的情懷，帶著一份祝福的感情，在清明這天，釋放，傳送，祝愿，祈禱，愿收到短信的你幸福安康!

14、清明節氣，氣清景明;耕種之時，萬物之始。一年之計在于春，一日之計在于晨。在人間四月天里，祝您在新的春天感知幸福，收獲健康!

15、清明節，宣泄下哀思，緬懷下寄托，寧靜下心靈，流露下真情，雨，紛紛下，把愁緒沖刷，把深深的思念顯露!祝你節日快樂，永遠幸福!

16、又到清明節，祝福要及時。湯壺老酒，朋友聚首，備上佳肴，思念久久，獻上花束，故人依舊，送份問候，友誼不會走。祝友幸福永久。

17、清明節氣到，春光正明媚。出門踏青去，煩惱全拋掉。幸福跟你跑，快樂趕不走。吉祥數不盡，如意紛紛落。祝你常開心，清明節快樂。

18、清明節來踏青，賞花觀景好心情;植樹成林好遮蔭，美化環境一份力;寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景;清明節里放風箏，趕走晦氣來好運!

19、清明節氣，新草青青，仲春不醉清明雨，夏炎未至清明風，承春節之末寒，引風光之無限，感春意之盎然。踏青、賞花之時，祝春游愉快!

20、如你有心愿藏在心里那就說出來吧，如你有夢想藏在心里也說出來吧，他們都會實現的，至于是什么時候，鬼才知道。哈哈，清明節快樂。

21、清明小假美事多，不用早起擠公車;喝著小酒嘮著嗑，玩著游戲聽著歌;劃著小船賞著花，牽著小手逛著街;看著短信樂呵呵，有我惦記最快樂!

22、清明時節來掃墓，中華民族重孝道;清明節時去踏青，人和自然相和諧;緬懷先賢學感恩，孝敬親賢世代傳;踏青出游親自然，感念春天新氣象。

23、清明節，重養生;陽氣盛，食甘溫;驅蟲蟻，防腸病;衣被褥，曬得勤;踏青走，多健身;花粉源，防過敏;心態好，一身輕;貼士情，道心聲，祝安康!

24、又是一年清明到，親人的墓前悲傷在籠罩，時間匆匆人兒少，人生在世生命最重要。萬事都要珍惜好，莫要錯過添煩惱，愿你人生幸福樂陶陶。

25、年年清明都逢雨，哀思在清明如潮涌動，思親之淚在清明盡情揮灑，沉重的心情在清明分外明顯。清明節，哀悼逝去的親人，珍惜美好的生活。

26、清明小長假到，手邊工作早放下：走一走，散去身上煩與憂;抖一抖，精神抖擻更輕松;忘一忘，微笑時刻記心上。清明小長假，祝你幸福樂悠悠!

27、走進清明的懷抱，領略春光的美好。笑看桃花的妖嬈，靜聽溪水的歡笑。遠望青山綿遠，沐浴陽光的燦爛。品味季節的變換，歌唱生活的圓滿。

28、清明節了，如果晚上有人總跟著你又不說話還有點恐怖，別驚慌，你只需跟ta說;朋友，我不是被嚇大的，我乃快樂鬼也，即可脫險，清明節幸福!

29、細雨飄灑天地間，雨水淚水難分辨。人間哀情感上蒼，孝心一片永不忘。每年清明把墳上，除草栽樹焚紙香。敬拜叩首祭亡靈，只愿天地都寧安!

30、花開花落滿天飄，寄托哀思墳邊繞。戀戀不舍緩離去，敬叩亡靈紙錢燒。青煙直上九重宵，兒孫后代敬孝道。思親語言訴不完，只愿天堂過的好!

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祭祖的心得體會及感悟篇九

金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。

嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！