每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)元旦主持人主持詞和串詞篇一
a：歌聲唱出我們對(duì)生活的期望
b：歌聲帶出我們對(duì)生活的熱愛
a&b：讓我們同唱一首歌，把對(duì)新年的期盼寄托于嘹亮的歌聲中!(《同一首歌》)
a:元旦的鐘聲伴著繽紛的禮花在空中傳播
a:絢麗的燈光，繁華的都市
a:我們應(yīng)該感恩一切人與物，他們使我們的生活多姿多彩
b：我們更應(yīng)該對(duì)生命感恩，因?yàn)樗鼛Ыo我們?nèi)?/p>
a&b：請(qǐng)欣賞情景劇《感恩》(《感恩》)
a：咦?誰的手機(jī)響了?
b:我的。
a:是嗎，進(jìn)場(chǎng)之前應(yīng)該關(guān)機(jī)或者調(diào)成震動(dòng)哦，手機(jī)鈴響影響別人欣賞演出!
b:哦，抱歉!那，我先去接個(gè)電話!
a:ring ring ring ，手機(jī)鈴聲，原來也這么美妙
(《ring ring ring》)
a:接個(gè)電話這么慢呀，你難道忘了你還要主持節(jié)目?
b:沒有，我怎么會(huì)忘呢?你聽，有沒有聽到古箏的聲音?
a:嗯，聽到了!
b:噓~~不要說話，細(xì)細(xì)聽……(《瀏陽河》)
a:竹林的燈火，到過的沙漠，七色的國(guó)度，不斷飄逸風(fēng)中
b:一千年還不遙遠(yuǎn)?!(《千年之戀》)
a：恰恰恰
c:會(huì)跳嗎?
a:不會(huì)，太難了
c:其實(shí)不難，要不，我教你跳?
a:現(xiàn)在?就在臺(tái)上?
c:嗯!沒錯(cuò)!
a:啊?我又不會(huì)跳，太不好意思了~~~
c:不要不好意思，來，快過來一起跳吧!(《cha cha cha》)
b:丑小鴨變天鵝的故事相信大家都聽說過吧!當(dāng)有一天，丑小鴨變成了美麗的白天鵝，它一定能驕傲地張開翅膀，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。即使世界又冷又吵，天鵝還是可以用她的高貴，在我們的心中滴下明鞏。那份純凈與典雅，是我們都向往的那種美好，請(qǐng)欣賞她們的.舞蹈。
(《四小天鵝》)
a:元旦之夜，讓我們盡情歡歌!
b:元旦之夜，讓我們盡情舞蹈!
a:舞蹈是一種無聲的表達(dá)
b:舞蹈是一種無聲的歌頌
c:舞蹈是一種無聲的傳揚(yáng)
a&b&c:今夜，讓我們盡情舞蹈
a:盡情表達(dá)
b:盡情歌頌
c:盡情傳揚(yáng)
(《沙拉瑪》、《阿里朗》)
a:今夜的最后一曲，讓我們交給《amani》
(《amani》)
a:一曲唱罷，新年的鐘聲即將敲響
b:讓我們?cè)跉g樂中迎接新的一年
a&b&c:xxx元旦xx，到此結(jié)束!
小學(xué)元旦主持人主持詞和串詞篇二
《祖國(guó)你好》大型舞蹈完，主持人上。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：各們同事、朋友們，大家
合：晚上好!(掌聲)
男：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了***公司“慶元旦迎新春”文藝晚會(huì)。
女：首先向大家介紹今天出席我們這臺(tái)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
男：出席我們這臺(tái)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：^^^^^
女：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎!(掌聲)
男：xx年，在*****的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，***公司本著“**********”的工作思路，艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，相繼完成了**********一系列工作，使企業(yè)逐步邁上正常化、規(guī)范化的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。
女：是啊!“火車跑的快，全靠車頭帶”，在***的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w員工只爭(zhēng)朝夕、奮力拼搏、迎難而上、通往超前，創(chuàng)造了喜人的業(yè)績(jī)。讓我們用最熱烈的掌聲，請(qǐng)*****為晚會(huì)致詞。
女：朋友們!雞年奏凱去。
男：狗年吉祥多。
女：翻去了臺(tái)歷的最后一頁(yè)，xx年已經(jīng)成為歷史。
男：回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒署，我們不禁感受慨萬千。
女：展望即將到來的一年，xx，充滿了希望、充滿了憧憬。
男：手拉手一起走過，心連心我們共創(chuàng)偉業(yè)。
女：喊著前進(jìn)的號(hào)子，唱著團(tuán)結(jié)的歌。
合：祝福金源明天更美好!!!
男：大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，全體齊立。
*****指揮***********請(qǐng)坐下。
第二首《社會(huì)主義好》。
節(jié)目一、(雙人) 男：唉，小揚(yáng)啊，你聽說過葫蘆絲嗎?(葫蘆絲，沒聽說過，不過土豆絲我到是常吃)，嗨!我說的是一種樂器，前面有一個(gè)葫蘆，后面有兩個(gè)管兒，吹出來特別好聽。(是嗎?)今天讓你開開眼界。(怎么?你會(huì)吹)。我(嗯)，不會(huì)，但是我知道我們分公司誰會(huì)，(誰呀?)大家說，是誰?[是郝科長(zhǎng)!觀眾齊答]。(掌聲請(qǐng)出郝科長(zhǎng))。葫蘆絲獨(dú)湊《月光下的鳳尾竹》。
節(jié)目二、(雙人) 怎么樣，(真的'是非常不錯(cuò))，告訴你，我下一步就準(zhǔn)備學(xué)學(xué)這個(gè)。(唉，你不是要給大家唱歌嗎?)，噢，我差點(diǎn)忘了，(今天給大家唱什么?)張信哲的《過火》。
節(jié)目三、(女) 大家對(duì)白蛇傳的故事一定不會(huì)陌生，里面的憚師法海讓我們一提起來非常的生氣。下面是一段豫劇《恨上來罵法海》，有***。
節(jié)目四、(男) 接下來我們給大家安排的是一下談話節(jié)目，我們特意請(qǐng)來兩位客人作嘉賓，是我們***的老職工，掌聲有請(qǐng)兩位(掌聲)，小品《昨天、今天、明天》。
節(jié)目五、(男) 今天我們還特意請(qǐng)來了兩位能歌善舞的嘉賓，今天給大家?guī)Я艘磺璋槲琛堆┤恕罚坡暁g迎。
節(jié)目六、(男) 剛剛邁越的365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，洋溢在我們胸中，春已歸來，讓我們把蜂箱打開，那里儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，這一年，讓我們踏著奮斗的翅膀，一起把激情點(diǎn)燃。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《這一年，把激情點(diǎn)燃》。
節(jié)目七、(雙人) 為了突出干群同樂，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)表演。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情演出。
節(jié)目九、[音樂結(jié)束，鼓調(diào)起，三句半《表*****》.
節(jié)目十、(女) 真是一個(gè)創(chuàng)新的表演，下面請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。
節(jié)目十一、(男) 哎，***、***呢，怎么回事，你們倆合計(jì)好了沒有。雙黃《村長(zhǎng)講話》。
節(jié)目十二、[音樂起，歌曲連唱上臺(tái)]《阿瓦人民唱新歌》、《十送紅軍》、《南泥灣》、《北京的金山上》。
節(jié)目十二、(雙人) (女)歲末歲首，正是祝福和祈禱的時(shí)候，過去的一年我們有歡樂也有苦惱。(男)就讓我們虔誠(chéng)的祈禱，為我們的祖國(guó)，為我們的家庭，為我們千千萬萬的工人兄弟，原你們平平安安、快樂幸福。(女)平安是福、健康是福，(合)就讓我們祝你平安。歌伴舞《祝你平安》。
節(jié)目十四、(女) “五一”晚會(huì)的時(shí)候，我們編排了一個(gè)小品《行行出狀元》，不僅在我們分公司反映強(qiáng)烈，而且還參加了*****的安全文藝江演，還被邀請(qǐng)參加了市文化局組織的文藝演出。今天兩們給我們帶來了一段相聲，《醉酒歌》，讓我們一起來欣賞。
節(jié)目十五，相聲結(jié)束，音樂起，舞蹈《天竺少女》上。
結(jié)束曲：背景樂響，全體演職人員上臺(tái)。
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌、一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌、一路笑語，萬物在翹著期盼中安在舒懷。
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：各位同事朋友們!
女：伴著這激昂的音樂，我們這臺(tái)晚會(huì)已經(jīng)接盡尾聲。
男：讓我們緊緊的圍繞*****黨委的周圍，不斷的加壓進(jìn)取，奮力拼搏，共同開創(chuàng)***分公司的美好明天!
女：我們相信，只要我們干部職工團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，敢于拼搏，我們***分公司的明天會(huì)更加美好。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛職工朋友們。
男：晚會(huì)到此結(jié)束。
女：讓我們明年
合：再見!!!
甲：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起慶祝2016年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。
乙：讓我們緊張的同學(xué)歇一下，此刻我們進(jìn)行互動(dòng)游戲-----“碰墻”，現(xiàn)在請(qǐng)幾名猜出賽者上來，請(qǐng)每個(gè)猜賽者背對(duì)著我們，面向黑板，每人三次機(jī)會(huì)，猜錯(cuò)了紙上的詞語就上一步，三次機(jī)會(huì)完了，就自動(dòng)碰墻。
乙：同學(xué)們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學(xué)同時(shí)參與，一起來做互動(dòng)游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲。。。
甲：好了好了，還沒完呢。還有節(jié)目，最后請(qǐng)兩位神秘人物出場(chǎng)，他們會(huì)把他們的東西送給在坐的誰呢?請(qǐng)我們一起倒數(shù)數(shù)5、4、3、2、1。。讓我們一起請(qǐng)嚴(yán)晗、黃天晨出場(chǎng)。
乙：大家玩得盡不盡興?
誰說不盡興，那你說：為什么不盡興?是不是沒看見我們尊敬的盧老師的表演呀?。。。好!就請(qǐng)出我們尊敬的盧老師為我們表演段，大家一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出盧老師。。。
丙：現(xiàn)在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷，走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
(齊)七(4)班2016年慶元旦迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束，各位老師、同學(xué)、再見。
1.主持人節(jié)目串詞
2.主持人報(bào)節(jié)目串詞
3.小主持人節(jié)目串詞
4.晚會(huì)主持人節(jié)目串詞
5.主持人介紹節(jié)目串詞
6.主持人節(jié)目單串詞
7.地產(chǎn)節(jié)目晚會(huì)主持人串詞
8.雙簧節(jié)目主持人串詞
小學(xué)元旦主持人主持詞和串詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,
乙：生活舒心,
甲：健康寬心,
乙：人人有愛心,
甲：工作有信心,
合：天天都開心!!
甲：置身策源學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);
乙：置身策源學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;
乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙：這里沒有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，
乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
甲：20--年即將過去，
乙：20--年即將來臨。
甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于20--年的篇章-------光榮與夢(mèng)想!
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽!
小學(xué)元旦主持人主持詞和串詞篇四
合：敬愛的老師，新愛的同學(xué)們，大家好!
1 ：新的鐘聲
2 ：新的一年
3 ：新的氣象
4 ：新的祝福
5 ：新的期待
師1 ：20xx 年在成功和收獲中漸漸遠(yuǎn)去
師2 ：20xx 年在希望與期待中即將到來
師1 ：回首往事，我們感慨萬千
師2 ：展望未來，我們信心滿懷
生1 ：送你一千個(gè)微笑，微笑里我們沐浴著摯愛的陽光，茁壯成長(zhǎng)
生2 ：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里我們堅(jiān)持著執(zhí)著的信念，追尋夢(mèng)想
生3 ：送你一億個(gè)祝福，祝福里我們收獲著成功的掌聲，豪情萬丈
生1 ：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;
師(男)：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)
生1 ：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)
生2 ：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)
生3 ：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)
師女：20xx 年慶元旦文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
生1 ：首先，我們掌聲有請(qǐng)***學(xué)校長(zhǎng)致新年祝詞!
生2 ：非常感謝施校長(zhǎng)熱情洋溢的講話。愿我們每一個(gè)xx中的學(xué)生，在這方熱土上快樂健康地成長(zhǎng);愿我們每一個(gè)xx中的學(xué)生在老師們的悉心教導(dǎo)下成才。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，今天我們以學(xué)校為榮 明天學(xué)校以我為榮。再過十年、二十年，當(dāng)我們回道往事的時(shí)候，才不會(huì)愧對(duì)這段美好的年華，這段難忘的歲月。
1 《創(chuàng)意舞蹈串燒》
一段非常有創(chuàng)意的青春舞蹈， 他們用青春的舞姿展現(xiàn)出青春的活力。琴聲幽幽，一曲《高山流水》讓俞伯牙與鐘子期成為千古知音，那么接下來由五年級(jí)( 3 )xxx等同學(xué)帶來的古箏四重奏《丟丟咚》讓我 們感受什么呢?有請(qǐng)。
2 《丟丟咚》
好一段清越脫俗的聲音，一段云流水般的旋律，渾厚而又不含混，嬌柔而不失清麗，像山澗里潺潺的溪流，更像一段千年的歌謠。好，下面我們就一起來欣賞四年級(jí)(1)班 ***同學(xué)帶來的一段歌謠——《盧溝謠》。
3 《盧溝謠》
永定河出西山，盧溝曉月照大川。1937年7月7日夜，可萬日軍侵略者在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平 縣城搜查，遭到中國(guó)守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍于是炮轟宛平城。第29 軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變 。同學(xué)們，歷史不能忘記，民族才能向前。同時(shí)，歷史也告訴我們，一切的侵略行為終將像煙火一樣熄滅。下面有請(qǐng)高一(6 )的自彈唱《煙火》——《firework 》。這是一首非常勵(lì)志的歌，有請(qǐng)。
4 《firework 》
這首歌的歌詞說“高空絢爛的煙火，原來都來自每個(gè)人的炙熱的心。每一個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想的火花， 只要點(diǎn)燃，就會(huì)大放異彩 ”。就像接一來的由二年級(jí)(3 ) *** 同學(xué)帶來的舞蹈《大小姐》。
5 《大小姐》
欣賞一段清新可愛的《大小姐》之后，我們一起來聆聽《鈴兒響叮當(dāng)》，有請(qǐng)二年級(jí)(1)班 *** 的樂器表演。
6 《鈴兒響叮當(dāng)》
《鈴兒響叮當(dāng)》是一首 經(jīng)典的圣誕歌曲。圣誕已過，元旦即到，新的一年又將開始，我們相信，明天會(huì)更好!請(qǐng)大家一起欣賞初一(4)班 ***等同學(xué)給我們帶來歌曲《明天你好》。
7 《明天你好》
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，親愛的同學(xué)們：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌好嗎?同樣，青春也是一個(gè)修煉的過程下將請(qǐng)欣賞由由初三(1 2 3 )班 *** 等同學(xué)給我們獻(xiàn)上的歌舞表演《青春修煉手冊(cè)》。
8 《青春修煉手冊(cè)》
青春如一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，但我們也難忘曾經(jīng)的幼苗時(shí)美好。請(qǐng)欣賞由小學(xué)三年級(jí)(4 )班 *** 的古箏表演《春苗》。
9 《春苗》
參天大樹幼苗生，萬丈高樓平地起。走過春夏秋冬，讓我終于等到你。請(qǐng)欣賞高二(2 )班 *** 等同學(xué)給我們帶來的舞蹈《終于等到你》。
10 《終于等到你》
走出幼兒園，我們等到了小學(xué);經(jīng)歷了過小學(xué)，我們等到了初中;初中畢業(yè)了，我們又等到了高中。人生就是一段段的等待，等待成長(zhǎng)，等待成熟，等待我們心中的《梁山伯與祝英臺(tái)》。有請(qǐng)六年級(jí)(2)班和初一(4 )班 *** 兩同學(xué)的薩克斯表演《梁山伯與祝英臺(tái)》。
11 《梁山伯與祝英臺(tái)》
《梁山伯 與祝英臺(tái) 》《白蛇傳》《孟姜女哭長(zhǎng)城 》《牛郎織女 》是中國(guó)古代四大愛情故事。作為中國(guó)古典樂曲的《梁山伯與祝英臺(tái)》柔美哀怨，描述了梁山伯 與祝英臺(tái)二人的真摯愛情，感人至深。表達(dá)了對(duì)封建禮教的控訴，對(duì)這一愛情悲劇的同情。
人們常說，說得比唱得好聽，但接下來這二位說唱都好聽。有請(qǐng)五處級(jí)(1)班***兩位同學(xué)給我們帶來的唱聲《說唱》。
12 《說唱》
13 《good night kiss 》
14 《琴棋書畫》
琴棋書畫表達(dá)是一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)生活的熱愛。大家，聽過情歌王子張杰的歌《這就是愛》嗎?(停頓一下，看一下觀眾的反應(yīng))想聽嗎?先鼓掌，后欣賞!
15 《這就是愛》
是啊，可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來，可能歲月會(huì)偷走等待。所以我們懂得珍異，更要懂得感恩。好，一段優(yōu)美的歌曲之后，我們換換口味，一起來欣賞由高二(5)班給我們帶的一段《機(jī)械舞》。
16 《機(jī)械舞》
這個(gè)舞蹈的含義深刻，象征著中國(guó)、韓國(guó)、日村的友好，表達(dá)了祈禱世界和平的愿望，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。是啊，年輕沒有什么不可以，因?yàn)橄嘈盼覀儠?huì)創(chuàng)造奇跡。有請(qǐng)高三(2 )班 *** 等同學(xué)給我?guī)淼母枨断嘈盼覀儠?huì)創(chuàng)造奇跡》。
17 《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》
經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次告訴我們，奇跡總會(huì)有的。因?yàn)槊總€(gè)成功的奧特曼背后，都有一個(gè)默默挨打的小怪獸。童年中的奧特曼已經(jīng)遠(yuǎn)去，當(dāng)音樂響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，我們真希望永遠(yuǎn)停留在青春旋律中。請(qǐng)欣賞由初三(4 )班 *** 宇等24 人《青春旋律》大走秀。姑娘們，小伙子們，走起來!(聲音上揚(yáng)，主持人邊說邊下場(chǎng)，隨即走秀人進(jìn)場(chǎng))
18 、《青春旋律》
19 《你不知道的事》
謝謝他們的吉他彈唱，下面我們一起來欣賞舞蹈《我的祖國(guó)》，掌聲音有請(qǐng)。
20 《我的祖國(guó)》
祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)!是啊，千百年來，人們總是用不同的形式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)深切的愛。但由于環(huán)境污染，曾經(jīng)的綠水青山，現(xiàn)在變成了荒漠戈壁;由于碳排放日益嚴(yán)重， 使全球氣候變暖，使冰川融化，海平面上升。親愛的同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，倡導(dǎo)綠色生活從你我做起。下面請(qǐng)賞析由 初一(4 )班 *** 同學(xué)給我?guī)淼?一段快板 《比減碳》。
21 《比減碳》
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，因?yàn)槟且磺胁⒉贿b遠(yuǎn)。真正遙遠(yuǎn)的是，你我是否真正愿意從自我做起。請(qǐng)賞析高一( 6 )班的歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》。
22 《在那遙遠(yuǎn)的地方》
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是一個(gè)白色塑料袋就在你腳下，你卻裝作看不見。如今，我們的大操場(chǎng)也有了，籃球場(chǎng)也整平了，我們高二(6 )的小伙子們，也耐不住了，瞧，他們上來了。
23 《籃球火體育串燒》
24 《花兒為什么那樣紅》
《花兒為什么那樣紅》 是我國(guó)著名的音樂作曲家雷振邦先生寫得家喻戶曉、膾炙人品的音樂作品，也是電影《冰山上的來客》的插曲，表達(dá)了對(duì)友誼與愛情的歌頌。其實(shí)啊，紅得不僅有小提琴曲中的紅兒。還有下面這段舞蹈，請(qǐng)欣賞由 高一(5)班 *** 等5人帶來的舞蹈《red》，掌聲有起!
25 《red 》
火紅的舞蹈，火辣辣的情。火辣辣的，還有下面這段舞蹈。有請(qǐng) *** 表演《倫巴》。
26 《倫巴》
倫巴源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲。它的特點(diǎn)是舞姿迷人，浪漫熱情：步伐曼妙，講究身體姿態(tài)，舞態(tài)柔媚，步法婀娜，是拉丁音樂和舞蹈的精髓和靈魂。的確，每一種東西其實(shí)都是靈魂的，就像一個(gè)班級(jí)體一樣。下面有請(qǐng) 高二(4 )班的大合唱，《瞧，咱4 班!》。
27 《瞧，咱4 班!》
一個(gè)好的班集體 ，對(duì)本班每一個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的吸引力。在學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)好的班集體 中，我們也能感覺到一種光榮感、愉快感和責(zé)任感。班級(jí)就是一個(gè)家，關(guān)上門就是一家人。只有我們每一個(gè)學(xué)生都愛自己的班集體，才能共同營(yíng)造出班級(jí)中茉莉般的芬芳。請(qǐng)大家欣賞 高二(2) *** 同學(xué)的 古箏獨(dú)奏 《茉莉芬芳》。
28 《茉莉芬芳》
茉莉花開，芬芳宜人;古箏幽幽，沁人心脾。在委婉優(yōu)美的旋律 中，我們仿佛看到一朵朵嬌美的姿態(tài)的茉莉花綻放眼前。哎，問大家一個(gè)問題，圣誕節(jié)前的平安夜大家都吃了蘋果了嗎?蘋果象征著平平安安。但是，小學(xué)四年級(jí)(1 )班與初一(2 )班的小朋友卻告訴我們，蘋果不是用來吃的，是用來跳的。好，讓我們用熱烈的掌聲一起欣賞《小蘋果》，音樂響起來!
29 《小蘋果》
( 尾聲音樂 )
生 1 ：同學(xué)們，快樂的時(shí)光，總是那么的短暫。
生 2 ：我們告別 20xx ，迎接美好的未來。
生 3 ：我們走向 20xx，踏著年輕的節(jié)拍。
師 1 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)霜中欣然等待。
師 2 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
生 1 ：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐 ;
生 2 ：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
生 3 ：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮^續(xù)努力。
合：共繪*** 中學(xué)燦爛輝煌的明天 !
師(男)：*** 中學(xué)慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)
合：到此結(jié)束 ! 再見 !
小學(xué)元旦主持人主持詞和串詞篇五
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
巨龍凌空耄耋仰望爆竹聲聲辭舊歲，紫燕展翅孩童歡呼梅花朵朵迎新春。
一只白兔匆匆而去，一身雪白一臉喜氣，它蹦蹦跳跳地回到蟾宮，它要告訴天上的仙人：人間和平了，中國(guó)小康了。
一只金龍緩緩而來，翻騰云間，昂頭舞爪，鱗片閃光，它以嶄新亮麗的身姿出現(xiàn)在人們面前，它要送給人們美好的祝福和幸福的未來。
讓我們放開喉嚨，唱一支“慶元旦”的歌兒吧，歌唱國(guó)家的富強(qiáng)，時(shí)代的時(shí)步，學(xué)校的輝煌，人生的美好。
讓我們打開心門，張開雙臂“迎新春”吧，我們捧出“歌舞”來迎接，我們托著“情景劇”來迎接，我們吟唱著“相聲小品”來迎接，我們推著拉著“器樂演奏”來迎接。
是花兒就要盡情綻放，開得越艷越香越好;是鳥兒就要展翅飛翔，飛得越高越遠(yuǎn)越好;是學(xué)生就要全面發(fā)展，越完面越拔尖越好。
就讓我們和新來的金龍一起唱吧，就讓我們和新來的金龍一起跳吧，就讓我們和新來的金龍一起舞吧。
“__縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__年‘慶元旦·迎新春’文藝演出”現(xiàn)在開始。
主體語
1、讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
請(qǐng)欣賞學(xué)校歌舞團(tuán)合唱《讓我們蕩起雙槳》和《小號(hào)手之歌》。
2、我們有雙手，自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的被蓋自己疊，自己的作業(yè)自己做。
請(qǐng)欣賞一年級(jí)組兒歌聯(lián)唱。
3、起床了，7點(diǎn)鐘了。刷牙洗臉吃飯，準(zhǔn)備上學(xué)。老師說過，不可以遲到的。
請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《好好學(xué)習(xí)，天天向上》
4、地球是我的家，保護(hù)地球靠大家。還森林一片綠色，還江河一片清澈，讓我們攜手美化我們自己的家園。
請(qǐng)欣賞學(xué)校三年級(jí)組情景劇《森林與沙漠》
5、沒人看我，沒人問我……我多想多想像他們一樣歡唱，多想多想愉悅地放聲歌唱!
請(qǐng)欣賞四年級(jí)組情景劇《蝴蝶飄飄》。
6、冰心的《觀舞記》讓我們體會(huì)到了印度卡拉瑪姐妹舞蹈的美妙，我們從心里都贊嘆她們變幻多姿的旋舞，她們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝……我們還是來欣賞谷河馨同學(xué)的舞踩吧。
請(qǐng)欣賞六、二班谷河馨同學(xué)為我們傾情表演拉丁舞。
7、我渴望有個(gè)家，渴望爸爸媽媽都在家，打雷我叫爸，衣破我叫媽。
請(qǐng)欣賞學(xué)校五年級(jí)組音樂情景小品《爸媽聽我說》。
8、夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候睡不著覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上心頭。
請(qǐng)欣賞學(xué)校六年級(jí)組小品《感恩老師》。
請(qǐng)欣賞八年級(jí)組樂器演奏《友誼天長(zhǎng)地久》
10、中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般，任人宰割?我們要抱著必死的決心，保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!
請(qǐng)欣賞九年級(jí)組鋼琴曲演奏《保衛(wèi)黃河》
11、爸爸和媽媽，我們一起長(zhǎng)大，大到連地球都裝不下。親愛的老師，我們一起長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一起變偉大。鞋子和我一起長(zhǎng)大，再加上爸爸和媽媽，老師，我們手牽手，出發(fā)。
請(qǐng)欣賞楊運(yùn)浩同學(xué)獨(dú)唱《媽媽》。
請(qǐng)欣賞學(xué)校童韻舞蹈社團(tuán)舞蹈《“兔”氣揚(yáng)眉》
結(jié)束語
愿今天的歡樂永恒，愿今天的精彩定格。
“__縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__年‘’慶元旦·迎新春’文藝演出”到此結(jié)束。