無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

不認真的檢討書篇一

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。我已經知道自己錯了，而且錯的離譜！

作業是老師對學生的監測，也是學生提高能力的選擇，作業的質量，數量的多少，嚴重影響了成績。而我卻沒有認真的寫作業。我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起老師，對不起爸爸，對不起媽媽，對不起所有人對我的期望。我錯了，我真的錯了。

現在我明白了：如果我好好寫作業，那么我的學習成績就能提上去;如果我好好寫作業，那么老師您也就不會讓我寫這份檢查！

對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

對不起老師，請原諒我！

學生：xxx

xx年x月x日

不認真的檢討書篇二

您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。 其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身于課業學習中。

此致

不認真的檢討書篇三

時間過的太快了，一年轉眼間就過去了，無形中給了我很大的壓力，使我不得不從心定位自己，想想這一年都干了些什么，碌碌無為的過了一年，白白浪費的年輕的生命，還老是怨天尤人，不知上進。

我早上貪睡，上班不守時，工作懶散，沒效率，看著是些小毛病，很影響自己的工作和事業。

總是用失敗、消極的心態看待周圍的一切，二十幾年了沒有養成一個良好的習慣，做事懶散拖拉，沒計劃，盲目跟風，人云亦云，雖然腳踏實地但每天想入非非，做事都敷衍了事。

這些缺點都成了我事業和工作上的絆腳石，今年我會努力的，慢慢的改正自己的缺點，努力工作，從新看待自己。

不認真的檢討書篇四

今天比領導嚴厲批評，因為我做事不夠細心，因為我考慮問題不夠周全，因為我專業知識不夠扎實。

工作已經有三個月了，自己的不足慢慢浮現，好多事情自己想到了，卻不去做，做了又不夠周全;自己做事比較粗心，又缺乏社會經驗，工作經驗，所以很容易犯錯。我知道很多時候如果問題處理不周，會引發很多后遺癥，如浪費資源，影響公司形象，影響自己的公眾形象，又或者是導致人際關系緊張……所以今后自己要萬事小心，不得魯莽行事。

有些錯誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補之后可以沒有痕跡;有些錯誤，可以修改，但有如手術后的疤痕，修補之后會留下不可磨滅的痕跡;有些錯誤，有如碎了的玻璃，連修補的機會都沒有了。錯誤也是可以積累的，一個環節出錯，就如多米諾骨牌。錯了，就要擔戴，不能找借口，要找出解決問題的方法，要總結錯誤的經驗。

今天的批評是警醒的，我要自我檢討。發揚打不死的蟑螂精神，越挫越勇。

20xx年xx月xx日

不認真的檢討書篇五

你好！我知道上課認真是學生的職責，我卻沒有很好的履行學生的職責，在上課的時候做別的事情，我知道自己錯了，我懷著誠懇的心向您遞交檢討書。

回顧我的錯誤，&&年&&月&&日下午3時許，我在上課期間私自在抽屜里織圍巾，嚴重地觸犯了學校課堂紀律，讓您火爆三丈，給班級同學樹立了不良示范，讓班級蒙受不良風氣影響。

我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對于自身的紀律要求，更加有著藐視課堂的嚴重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。

經過您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我痛哭流涕長達六個小時，期間我回憶了入學之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終于覺悟了，正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學習態度，切實提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質，然后全然得成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

我的改正措施：下階段我一定要大力提升我的思想品德素質，遵守課堂紀律規范，做一名懂事、上進、明達的好學生。

最后，我懇請您的原諒！

不認真的檢討書篇六

對于我在語文考試當中不認真的行為，在此向您表示深深的愧疚與歉意，我懷著難過、懊惱的心情寫下這篇檢討書，以充分反省我的錯誤。

我在考試當中不好好寫作文的行為充分說明了我是一個“目無紀律”、“肆意妄為”、“毫無進取心”、“缺乏涵養”、“自我放縱”的學生。我這樣不認真寫作文，直接抄閱讀文章的行為是什么行為啊?這簡直是“找摸樣畫葫蘆”、“完全抄襲模仿”的懶惰行為。

通過這次錯誤，經過您的批評，我深刻地意識到自己錯誤，大錯特錯了。老師啊，我堅決地要改正錯誤的。我決定：一，今后認真學習語文，努力思考，加強自我創作能力。二，摒棄抄襲之風，嚴格遵守考試紀律，認真做題。三，要積極進取，做一個勤于思考的好學生。

這次作文成績得零分就是給我很好的警鐘，今后我一定時時刻刻記住錯誤教訓，并且有事沒事翻出這份檢討書來自省自勉，避免再出現這樣的行為。