當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生讀后感篇一

三十年后重讀《人生》，雖然巧珍的善良美麗淳樸打動讀者，但她與高加林實在不般配，話題只能圍繞“你家老母豬生了十二只豬娃，一只被老母豬壓死了。”展開，有多少共同話語。高加林生活在80年代，如果放在今天，他那樣有能力有眼光有奮斗的小伙子，一樣會有光明的前程。不像那時，一個農村戶口就讓他一輩子只能拴在黃土地上。從這個角度看，只能說生不逢時。

一個人再大的本事，無法與時運抗爭，無法抵擋政策的約束。

古語曰：不如意事常八九，可與人言無二三。

人生讀后感篇二

看著剛剛合上的灰紫色封面，我重重地嘆了口氣。這是我第四次看《簡愛》了，這本書里所蘊涵的哲理實在令人贊嘆，每一次閱讀這本書我都能得到很多不同的啟迪，我感受最深的是，選擇。

每個人都擁有選擇的權力，只是看你要怎么選。有人說自己太過貧窮，太過卑微。也許有人是生來富有的，但沒有人是生來卑微的，盡管你很渺小，很貧窮，只要你不選擇卑微，那就不會卑微。簡愛自小無父無母，被舅母虐待，被送去殘酷的學院…但她選擇了尊嚴，選擇了堅強，所以她有資格站在家財萬貫的羅切斯特身旁，因為她有與他同等的靈魂。她說：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！當她離開羅切斯特的時候，她沒有拿他一分錢，而世界上為了金錢而出賣肉身和靈魂的人何其多！不要說你沒得選，《我在伊朗長大》里面“我”的奶奶曾說“你當然有選擇。每個人都有。所有的人永遠都有選擇權。”你自己的選擇，不說讓周圍的人另眼相看，但要讓自己無悔，要對得起自己的心。

為了財富出賣靈魂，不值。

而我永遠不會放棄自己的尊嚴，自己的夢，自己的愛，自己的一切。因為每當我想要放棄時，我就會想起，簡愛所做的那些幾近殘酷的抉擇，這讓我放棄不了。因為我，是我自己，我擁用獨特的一切，我應該選擇尊重自己的靈魂，而不是昧著良心去應和別人而失去自我，而不是為了欲望而出賣自己。就像簡愛拒絕當羅切斯特“家里的天使”一樣，她要變成她自己，不屬于羅切斯特也不做天使。

《嘉莉妹妹》中的嘉莉是墮落還是升騰？她墮落過，她升騰了，因為她對欲望的選擇。

既然選擇了，那便要好好走，不讓這個選擇成為一個空想。簡愛選擇了接受現實，于是她努力謀生，即使貧困至極，也不依附別人生活；簡愛選擇了情義，于是她把叔叔給她的遺產分給了表兄妹們，不懷絲毫私心；簡愛選擇了愛情，于是她回到了失明殘疾的羅切斯特身邊，盡心盡力照顧他，不曾后悔半分……。于是她得到了人們的尊重與崇敬。

我想起我一直在努力追尋的夢想——成為一名出色的作家。我在追夢的路上，也曾有過失意，也曾有過迷茫，也曾有過彷徨。每當這時，我就想起簡愛的選擇，簡愛的努力，簡愛的堅持……我就會有勇氣告訴自己：不必彷徨，愛就要勇敢去追！

當我被別人冤枉時，我就會想起簡愛承受的那些詆毀與侮辱，就像范冰冰說的“我能經得住多大詆毀，就能擔得起多少贊美”，沒錯，簡愛選擇了與別人平等，她付出了勇敢，付出了汗水，而贏得人們的贊譽。而我，要想得到別人的稱贊，只有變得更強，而那些冤枉和錯怪又算什么！

我時常很懶散，有時更本不想動筆，只是仍是簡愛在陪伴著我。令人壓抑窒息的環境中長大的簡，在被禁閉期間，看見了她的另一個幻影，她回憶自己的命運，周圍讓我的丑惡，并決心從難以忍受的壓迫之下逃走。蘇珊·吉芭指出這一“鏡中之我正是小簡愛的另一面，它代表著瘋狂、反抗與復仇。而簡愛長大后，卻并未選擇這一面，而是變成了一個靈魂與男子地位平等的女子。那樣的環境下簡愛都能成為如此之人，我擁有的條件比簡愛要好得多，難道我不應該做出番事業來超過簡愛嗎？于是，我重拾信心，再次啟程。

簡愛教會我該如何選擇，選擇后如何去做，還教會了我很多很多……

每次讀《簡愛》都會有新驚喜，簡愛是我的好朋友，她值得我相伴終生。

初二:xxx

人生讀后感篇三

這個寒假里，我認真閱讀了肖川先生寫的《好教育、好人生》這本書，該書寫得豁達、平實與質樸，字里行間折射出作者對教育、對生活的智慧與理性之光，散發出作者心里的真情呼喚。

文章中說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”作為一名教師，很少人不愛自己的學生。但是，在教育中，盡管有時我們為他們的成長付出了很多，可他們并不領情，甚至常常事與愿違，收到相反的結果。

為什么會出現這樣的結果呢？有一個重要的原因就是我們在教育孩子的時候，沒有把他當做一個乎等的人來對待，其實孩子也有自尊心。作為一名教師，只有在教師關懷學生人格尊嚴時，教導才能成為教育，就本質而言，教育的核心就是關懷學生，讓他經常具有作為智力勞動者的自尊感，作為公民的自尊感，作為自己父母兒女的自尊感，作為因自己崇高的意向、激情和成績而變得美好起來的個人的自尊感。我們要讓學生經常看到自己的成功，讓他們感到每一天都不白費力氣，每一天自己都有新的收獲。讀了這本書后，我不但對肖川的教育理論有了更深的理解和感悟，對他的偉大人格也充滿了深深的敬意。他用赤誠的心、火熱的血、堅強的毅力、辛勤的汗水樹起了一座不朽的豐碑，讓每個教育工作者不忘己任，努力完善教育方法，貼近學生的心靈，給他們發展的空間，最大限度的激發學生的創造力和熱情，讓每一個學生都能成為有用的人才。

我想：良好的教育應該是由人性的，有靈魂的教育。作為老師的我們應該用自己的人格魅力來感染學生，老師自己首先要做到最好，愛學生、關心寬容學生與家長。

在平時的工作中，我總有這樣一個信念——“每個孩子都是平等的”。沒有差生和優等生，他們的“差”只是暫時的，沒有不好的學生，只有不成功的教育。因此我總是向學生暗示：每一位都是平等的！平日千方百計去激勵學生而不是批評打擊學生，尤其對待“差生”更是抓住其點滴進步，大加表揚和鼓勵。因此，他們總也“差生”不差，信心十足的努力去做。

“每個孩子都是平等的”。讓我們處處為學生著想，用愛心，用不懈的努力共同托起明天更加燦爛的太陽！

人生讀后感篇四

看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會是一場幻滅；有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。

我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等。可這些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結結實實的水泥大道。

人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動對故鄉自然的深切熱愛和依戀。

人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！

人生讀后感篇五

就在下午快要晚上的時候，我讀完了路遙的又一本書《人生》。掩卷后久久不能平息。我感覺這部小說沒有寫完，可《人生》嘛，哪有那么完美。

讀完這本書的時候，夏末四點的太陽在西邊的天上掛著，直接照射的地方還是很熱，我聽著一首張晏銘的《前男友前女友》。滿腦子都是“生活啊生活”。對路遙真的佩服得五體投地，這人該有多么的閑暇才能觀察到這么多的生活真相，短短一支筆，勾畫了很多人生。

故事主要圍繞著高加林展開，一個貧苦山溝里的窮人家的孩子。生活和他開了個很大的玩笑。文中有兩個字“捉弄”，可真是到位。前幾章的時候，對于加林是一種同情，后來就有了點憤怒甚至是憎恨。在文中，生活才是永遠的大佬，而在路遙筆下，生活才是永遠的主角。包括《平凡的世界》。

如果要讓我推薦一本書，我還會選《平凡的世界》，短篇小說似乎不過癮。路遙的文章恰到好處的環境描寫，對于讀者理解人物帶入人物有著很好的作用，而黃土高原特有的景物描寫，不知道其他地方的人能不能準確的感知。

讀他的書，有種在村頭聽故事的感覺，而且不會懷疑。

人生讀后感篇六

1．寫下達成目標之后，對自己帶來的益處——為什么必須實現這項目標（成功的快樂）。

2．寫下若未達成目標，對自己會有什么壞處〔失敗的痛苦）

你的作業請記得：推進生活的動力是我們的欲望和需求。了解并承認現有狀況并不甚理想，便能促使我們為生活盡力，達到應有的目標。請實際練習下列習作。

1．列出生活中不甚如意的地方。

2．寫出改善生活狀況必須堅信的原則。

4．寫下必須改變現狀的原因，自己為什么有能力改變。

相信您必定經歷過更艱難的困境，如果沒有，現在便可親身體驗。

1．我并不滿意的部分生活為：

2．改善生活狀況必須持續堅信的原則：

3．什么樣的信念不但能協助自己訂立目標，更能讓目標真正實現：

4．寫下必須改變現狀的原因，以及為什么有能力改變：

人生讀后感篇七

打開這本書，首先映入眼簾的不是于丹精彩的文筆，而是白巖松為于丹作的一篇序言，序言含蓄地概括了整本書的資料卻又讓人感覺像另一篇文章，白巖松運用不一樣的視角從山水、茶、酒、樂曲中談出了他的觀點。使人在讀正文前已有一個大概的認識。

章節開始之前，有一段類似警言的話語，想語文課本上的單元導讀一樣，告訴我們這一章的中心論點，第一總章主要由山水論幸福，文中運用超多事實數據和經典故事，使文章真實可信而又饒搞笑味。正如文章中所述幸福似乎離我們越來越遠了，小時候一盒炮竹也能讓我們開心把玩半天，停電對我們來說是天堂般的世界，而此刻，越來越多的“玩具”來到我們手中，但是卻總是找不到以前的歡樂。因為有太多事情需要去顧慮，有太多問題需要去思考，如同一道道枷鎖，將我們同幸福分開。但我覺得這個世界還沒有失去期望，憨豆在倫敦奧運會的表現完美的詮釋了幸福的含義，即使從最嚴肅的新聞報道中，我們也總能找出“亮點”著便是新生代幸福的標志。

第二章則由茶、酒論生活情趣，關于茶我們已經讀過無數篇文章，看過無數的電影，那種意境我們早已明了，但是關于酒的知識我們卻知之甚少，作者運用很多我們耳熟能詳的典故，告訴我們酒與英雄和酒與生活的關系，還讓我們了解了很多關于酒的知識。但是我相信，酒——這種品味生活的方式還不適合我們。

最后的一章則由樂器論心境，我對欣賞中國古典音樂興趣不高，但作者講的一個個搞笑的歷史故事卻深深地吸引了我，讓我沉下心來真正讀完了這本書。

總而言之我認為這本書主要教會了我們要寧靜、淡泊、懂得享受生活的樂趣。告訴我們在這充滿物質享受的社會中要有獨自享受的一種方式，不要讓自我成為金錢的奴隸。

人生讀后感篇八

人生是一條曲折的單程航線，永遠都沒有回程。

——題記

路遙的小說總給人一種樸實中加以哲理的感覺，高原質樸的氣息混著時間的打磨愈發歷久彌新。

在他用文字抽絲剝繭般展示給我們的那個世界里，有辛酸，有感動，有人性的掙扎與無奈。專屬那個年代的人和事，被他用文字定格成永遠，一代代傳承。

讀罷全文，一種憂傷的情緒如烏云般籠罩在心頭，久久不能散去。高加林的悲劇，說到底是他一手釀成的，而現實生活中，又有多少個這樣費盡心思卻悲劇告終“高加林”呢？突然想起以前見過的一首詩：沒有什么使我停留，縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧靜的港灣，我是不系之舟。“我是不系之舟”，這或許是許多人瀟灑的口頭禪，可真正能做到“不系”的有幾個呢？生活的道路上充滿了形形色色的誘惑，也許你只看到那光鮮亮麗的外衣，就像潘多拉的盒子，一旦開啟，就再也無法停息。金錢、地位、利益，甚至生命，誘惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿目瘡痍。“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”如果這樣，也許我們的人生不會飛黃騰達，至少可以活得灑脫，活得自在。

乘著專屬自己的拼搏列車，一覽窗外風景，朝著目標邁進……

人生讀后感篇九

可是，若，人生若只如初見，真的好嗎？李隆基仍做他的曠世名主，楊玉環仍做她的絕世佳人，兩人從不曾介入彼此的人生，這樣真的好嗎？如果真的是這樣的話，那么他們兩個的人生就會少了許多刻骨銘心，少了許多驚心動魄。我想，就算給唐玄宗和楊玉環再一次的選擇，他們還是會做同樣的選擇，即使最后，有情人不能相伴終生，即使最后，他們兩個被迫陰陽相隔。可是，他們愛過，真心地愛過，這樣的愛，無關江山，無關社稷，只是兩顆真心的心彼此珍惜、相愛。只是他們兩個都不知道，這樣的愛，會和江山扯上關系，以致于要李隆基放棄愛人，維護江山社稷；以致于他要親眼目睹自己最心愛的人死于自己的眼前，而無力挽救。

李隆基可是一代君王啊，可是連自己最愛的人都保護不了，對于他來說，這是怎樣的痛苦。如果可以選擇，他寧愿自己是一個平凡的百姓，一個普通的男人，而不是一代君王，一個必須要以大局為重、以江山社稷為先的帝王，那他就不用以心愛的人的生命來換取江山的和平，那他就可以和心愛的人一起相伴終生。

結局悲涼，然而又如何呢。他們相愛過，真心地愛著對方，沒有任何其他因素。雖然最后不能相伴到老，可是人的一生，可以遇到一個自己愛著又愛自己的人，是一件多么不容易的事。這期間的刻骨銘心，命中注定，是怎樣地讓人只羨鴛鴦不羨仙，怎樣地讓人感動和難以忘懷。不管是李隆基還是楊玉環，都不會后悔今生和彼此的這段相遇和相愛，如果他們的人生沒有了這段刻骨銘心的相愛，那就算他是曠世名主又如何，就算她是絕世佳人又怎樣，這一切，都比不上讓他們即使生死相離也絕不后悔的的愛情。

若，人生若只如初見，張無忌仍是他的明教教主，趙敏仍是她的蒙古郡主，但是，如果一切沒有開始，又怎么會有后來的種種牽動心弦的經歷，他們又怎么知道，在經歷風風雨雨后，才驀然發現，原來一直是自己對頭的那個人，竟是此生的最愛！

若，人生若只如初見，楊過仍是他的全真教弟子，小龍女仍是她的古墓派弟子，但是，如果一切沒有開始，他們又怎么知道，彼此會是命中注定的那個人；楊過又何須辜負郭襄的天涯思君、公孫綠萼的一生守候、陸無雙和程英的癡癡等待。

若，人生若只如初見，那我們會錯過多少美好，錯過多少刻骨銘心。如果我們的人生沒有這些刻骨銘心，那我們的人生豈不像一口枯井，了無生趣。這些感觸是在看《還珠格格》時，紫薇還是宮女的時候，向她的皇帝爹爹描述她娘親時產生的。紫薇這樣這樣向乾隆描述她母親的心情：“我娘等了一輩子，恨了一輩子，愛了一輩子，但是，她依然感激上蒼，讓她遇見這樣一個可等、可恨、可愛的人，不然，人生會像一口枯井，了無生趣。”如果人生只如初見，乾隆仍是他的一代帝王，夏雨荷仍是她的大明湖女，兩者從不相識，更不曾相愛，又怎么會有夏雨荷一生的等待，乾隆一生的愧疚。這一切，全因一個情字。

安意如說：“邂逅一首好詞，如同在春之暮野，邂逅一個人，煙波流傳，微笑蔓延，黯然心動。”納蘭的一句“人生若之如初見”，讓多少人啞言。愛極了納蘭的詞，它是那樣令人感動、心疼。每讀一遍，總能觸動你心靈最深處。王國維先生評價納蘭的詞：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。由此初入中原，未染漢人風氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已。”世間最動人的莫過于真情。納蘭的詞情真意切，總能在不經意間觸動心弦。