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2022年初中學(xué)校招生工作計(jì)劃表(三篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:儲(chǔ)xy

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

初中學(xué)校招生工作方案篇一

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(教基一廳〔20xx〕1號(hào))及省教育廳有關(guān)文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,現(xiàn)就我市20xx-20xx學(xué)年度義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作出臺(tái)如下方案。

合理劃分義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍,均衡配置城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)生源,緩解生源飽和學(xué)校的壓力,保障外來人員隨遷子女、轉(zhuǎn)戶農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育,促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

㈠堅(jiān)持“免試、就近、劃片”原則,為適齡少年兒童分配學(xué)位。

㈡堅(jiān)持市、區(qū)協(xié)作,屬地管理原則。市教育局統(tǒng)籌管理全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作,組織實(shí)施市直學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)工作。縣(區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育招生工作。

㈢嚴(yán)格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學(xué)”的原則。

㈠小學(xué)新生入學(xué)。20xx年6月30日前,由教育行政主管部門和學(xué)校做好適齡兒童入學(xué)情況摸底工作,并開展預(yù)報(bào)名。20xx年8月下旬,城區(qū)小學(xué)新生正式報(bào)名,具體由各學(xué)校自行確定。小學(xué)新生入學(xué)工作由學(xué)校自行組織,家長(zhǎng)持就讀材料到學(xué)校報(bào)名。

㈡初中新生入學(xué)。

1.在城區(qū)小學(xué)就讀的畢業(yè)生,20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級(jí)。教育行政部門統(tǒng)一組織驗(yàn)檔錄取工作,20xx年6月下發(fā)初中入學(xué)通知書。20xx年9月1日,學(xué)生持通知書到校報(bào)名。

2.凡20xx年12月31日以前學(xué)籍屬于市鐵路小學(xué)、新鋼一小、市西湖小學(xué)的畢業(yè)生,原則上采取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學(xué)、市五中,即鐵路小學(xué)直升市九中;新鋼一小直升新鋼中學(xué);西湖小學(xué)(北師大附校的生源除外)直升市五中。上述小學(xué)畢業(yè)生需在其他初中就讀的,按第1條辦理。

3.從外地市小學(xué)畢業(yè)或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)畢業(yè)后需轉(zhuǎn)入城區(qū)初中就讀的學(xué)生,于20xx年8月15-25日持相關(guān)就讀證明材料至市教育局基礎(chǔ)教育科(市教育局103、104辦公室)辦理就讀手續(xù)。

㈢殘疾少年兒童入學(xué)。20xx年6月30日前,由教育行政主管部門和市殘聯(lián)做好適齡殘疾少年兒童入學(xué)需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學(xué)為20xx年9月1日。家長(zhǎng)持戶口簿、兒童預(yù)防接種卡、殘疾證(或醫(yī)院證明)、體檢證明等材料到市特殊教育學(xué)校報(bào)名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年,可按學(xué)區(qū)在普通學(xué)校隨班就讀。

報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)按類別提供以下就讀證明材料:

1.在學(xué)區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)的須提供:戶口簿、房產(chǎn)證(未辦理房產(chǎn)證的家庭出示購房合同、銷售不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一稅務(wù)發(fā)票、銀行按揭合同或市房管局已購房證明)。非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車庫等,均不能作為入學(xué)依據(jù)。房產(chǎn)證發(fā)證時(shí)間或購房發(fā)票付款時(shí)間須在20xx年8月25日前。

2.廉租房等公房居住者須提供:戶口簿、租房證明(20xx年8月31日以前租住)、繳納煤氣水電相關(guān)費(fèi)用的原始憑證(20xx年1-3月)

3.外來經(jīng)商人員隨遷子女須提供:戶口簿、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證。辦證時(shí)間為20xx年8月31日以前。

4.外來務(wù)工人員隨遷子女須提供:戶口簿、父母(一方或雙方)一年以上的用工合同、工資明細(xì)、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)憑證等。用工合同簽訂時(shí)間為20xx年8月31日以前。

5.外籍員工、企業(yè)股權(quán)人(投資金額1000萬以上)、持有綠卡的企業(yè)家、外省商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)以上、高層次人才、軍人(含武警)、烈士等人員子女須分別提供:戶口簿、商務(wù)局開具有關(guān)企業(yè)投資證明或人事部門開具的高層次人才證明或部隊(duì)證明、父(母)親軍官證、烈士證等材料。

6.城區(qū)拆遷戶子女須提供:戶口簿、拆遷證明材料,這類人員可選擇在原住所就近入學(xué),也可在安置地就近入學(xué)。

另外,小學(xué)新生入學(xué)還須提供:兒童預(yù)防接種卡、兒童出生醫(yī)學(xué)證明等有關(guān)材料證明年齡符合就讀要求。

若學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量未超過學(xué)校的招生計(jì)劃,由學(xué)校全部接納。若學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量超過學(xué)校的招生計(jì)劃,則由學(xué)校按以下順序接收學(xué)生;超出計(jì)劃未被錄取的學(xué)生,由教育行政部門就近分配學(xué)位。

第二類:學(xué)區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學(xué)生本人,且學(xué)生戶籍在學(xué)區(qū)內(nèi);

第七類:其他情況。戶籍在學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)區(qū)劃片由當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T根據(jù)實(shí)際情況協(xié)調(diào)解決;轉(zhuǎn)戶人員子女按我市戶籍制度改革配套政策執(zhí)行。

市一中、市四中、市暨陽學(xué)校、市逸夫小學(xué)屬于超大校額學(xué)校,由于學(xué)位緊張,優(yōu)先錄取上述的第一、二、三、四類生源,嚴(yán)格控制本市主城區(qū)內(nèi)其他學(xué)校在籍學(xué)生轉(zhuǎn)入。

根據(jù)屬地管理原則,市直學(xué)校招生范圍由市教育局提出,渝水區(qū)區(qū)屬學(xué)校的招生范圍由渝水區(qū)教體局提出,仙女湖區(qū)管委會(huì)所屬學(xué)校招生范圍由仙女湖區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局提出。具體劃片范圍詳見附件。

市教育局于20xx年秋季改革“單校劃片”的方式,選取長(zhǎng)青小學(xué)、明志小學(xué)、逸夫小學(xué)、渝水六小上述4所小學(xué),以及新余一中魁星閣校區(qū)、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中學(xué)試行“雙向?qū)W區(qū)”的學(xué)區(qū)劃分方法,即學(xué)校與學(xué)校的交接路段劃出一片區(qū)域?qū)儆陔p向?qū)W區(qū),雙向?qū)W區(qū)內(nèi)的適齡少年兒童可以在這兩所學(xué)校中任選一所入讀。

長(zhǎng)青小學(xué)與渝水六小的雙向?qū)W區(qū):贛西大道以北、仰天大道以南、勞動(dòng)北路以西、寶鼎路以東。

明志小學(xué)與逸夫小學(xué)的雙向?qū)W區(qū):鐵路以北、仙來西大道以南、五一北路以西、長(zhǎng)林路以東。

新余五中與新余九中的雙向?qū)W區(qū):白竹路以北、鐵路以南、長(zhǎng)寧路以西、五一南路以東。

新余三中與市一中魁星閣校區(qū)的雙向?qū)W區(qū):解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動(dòng)南路以東。

㈠實(shí)行陽光招生。學(xué)校應(yīng)通過多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結(jié)果等信息向社會(huì)公布。

㈡規(guī)范材料審核。在招生過程中無法認(rèn)定的材料,由市教育局協(xié)調(diào)公安、房管等部門進(jìn)行認(rèn)定;如有必要,組織相關(guān)人員入戶調(diào)查,確保入學(xué)資格真實(shí)有效。

㈢規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行《新余市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》(余府辦發(fā)〔20xx〕45號(hào))精神,各級(jí)教育行政主管部門和各中小學(xué)不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求,不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用,不招收6周歲以下兒童(20xx年8月31日以后出生)。市教育局監(jiān)察室全程參與招生錄取的各個(gè)環(huán)節(jié),受理群眾投訴,一經(jīng)查實(shí),予以嚴(yán)肅處理。

附件:

新余市城區(qū)中小學(xué)劃分地段及范圍

(一)城區(qū)小學(xué)招生范圍

1.長(zhǎng)青小學(xué):贛西大道以南、勞動(dòng)北路以西、仙來中大道以北、竹山路向北延伸段及北湖公園南北中軸線以東區(qū)域。

2.明志小學(xué):仙來大道以南、里木塘路以西、五一路以東、滬昆鐵路線以北的區(qū)域(不含格林小鎮(zhèn))。

3.鐵路小學(xué):里木塘路以東、仙來大道以南、沙土街以西、滬昆鐵路線以北區(qū)域(含格林小鎮(zhèn));鐵路天橋以南的鐵路居委會(huì)。

4.暨陽學(xué)校:贛西大道以南、勞動(dòng)北路以東、仙來東大道以北、孔目江以西區(qū)域。

5.逸夫小學(xué):仰天崗大道以南、天工北大道以東、北湖西路以北、北湖公園中軸線至春龍湖畔豪園西邊路以西區(qū)域;北湖西路以南、長(zhǎng)林路以東、仙來西大道以北、竹山路以西區(qū)域;長(zhǎng)林南路以東、仙來西大道以南、五一南路以西、滬昆鐵路以北區(qū)域。

6.西湖小學(xué):北湖西路以南、長(zhǎng)林路以西、仰天崗大道以東(不含同創(chuàng)國際、中央公園)、滬昆鐵路線以北區(qū)域。

7.五一路小學(xué):滬昆鐵路以南、天工大道以東、白竹路以北、金橋花園和小鐵路以西區(qū)域,及新鋼行政區(qū)及富塘村委交界的商住小區(qū)。

8.新鋼一小:新鋼公司轄區(qū)內(nèi)山下片12個(gè)居委會(huì);新鋼公司行政區(qū)域內(nèi)商住小區(qū)(如沁園村、北村嘉園小區(qū)、望城商住區(qū)、鋼都現(xiàn)代城、公園一品等)。

渝水區(qū)城區(qū)小學(xué)招生范圍由渝水區(qū)教體局提出:

9.渝水一小:抱石大道以南、勝利南路以西,西至原新鋼鐵路以東;團(tuán)結(jié)東路以北、勝利南路以東、抱石大道以南、玉紫南路以西;抱石大道以北、勞動(dòng)南路以西、石油公司(108號(hào))以南、公園1號(hào)以東;勝利南路以東、團(tuán)結(jié)東路以南、府南路(含菜市場(chǎng))至老東街5號(hào)以西、老東街以北;老東街以南、進(jìn)士路以西、袁河以北,勝利南路以東區(qū)域。

10.渝水二小:解放東路以南、永濟(jì)巷以西、通瑞路以北、抱石東大道以北、人民北路以東;團(tuán)結(jié)東路以南、府南路(不含菜市場(chǎng))至老東街5號(hào)以東、老東街以北、西;老東街以南、進(jìn)士路以東(魁星閣)、袁河以北、老吉新路以西、抱石大道以南、人民南路以東區(qū)域。

11.渝水三小:抱石大道以北、勝利北路以西、勞動(dòng)南路以東、浙贛鐵路以南;抱石大道以北、公園北路以東、站前西路以南、勞動(dòng)南路以西[不包括:抱石大道以北、勞動(dòng)南路以西、石油公司(108號(hào))以南、公園1號(hào)以東]。

12.渝水四小:勝利路以東、抱石大道以北、人民北路以西、鐵路以南;人民北路以東、解放東路以北、百花湖南門以西;抱石大道以南、玉紫南路以東、團(tuán)結(jié)東路以北、人民南路以西區(qū)域。

13.渝水五小:勞動(dòng)南路立交橋以西、浙贛鐵路以南、新屋北路(鐵路涵洞路)以東、站前西路以北;公園北路以西、站前西路以南、白竹路以北、新屋南路以東;公園新天地小區(qū)、玉竹新城小區(qū);原城北辦富塘管理處戶籍居民。

14.渝水八小:新欣大道以東、抱石東大道延伸段以南、袁河以南、袁河以西;抱石東大道以北、通瑞路以南、通濟(jì)路以西;永濟(jì)巷以東、解放東路以南、通濟(jì)路以西、通瑞路以北;百花湖南門以東(含南湖花苑)、解放東路以北、通濟(jì)路以西、孔目江以南;鐵路以南、孔目江以北、新欣大道以西;通濟(jì)路以東、鐵路以南、袁河以西、抱石東大道延伸段以北區(qū)域。

15.渝水六小:贛西大道以北、孔目江以西、春龍湖畔豪園西邊路向北延伸段以東、孔目江以西與觀巢鎮(zhèn)交界處以南的區(qū)域。

16.市八中小學(xué)部:沙土街以東、仙來東大道以南、孔目江以西、滬昆鐵路以北區(qū)域。

17.市十三中小學(xué)部:贛浙鐵路以南、天工南大道以西區(qū)域。

18.袁河明德小學(xué):五一南路以西、白竹路以南區(qū)域。

19.北師大新余附屬學(xué)校小學(xué)部:仰天西大道以北、紅色紀(jì)念廣場(chǎng)以西、仙來西大道延伸段以東區(qū)域及同創(chuàng)中央公園,仰天崗辦事處應(yīng)星村委及渝水區(qū)袁河辦鄭家村委部分村小組適齡兒童。

1.市一中:贛西大道以南、勞動(dòng)北路以東、仙來東大道以北、孔目江以西區(qū)域;仙來東大道以南、沙土街以東、滬昆鐵路以北、孔目江以西區(qū)域。

2.市一中魁星閣校區(qū):抱石大道以南、新鋼鐵路老東街以東、袁河以北、康居路以西區(qū)域;白竹路東延伸段連接解放西路以南、公園路以東、抱石大道以北、勝利北路以西區(qū)域。

3.市三中:滬昆鐵路以南、勞動(dòng)南路以東、解放路以北、新欣南大道以西區(qū)域;解放路以南、勝利北路以東、抱石大道以北、新欣南大道以西區(qū)域;康居路以東、抱石大道以南、袁河以北、新欣南大道以西區(qū)域;新欣南大道以東與石洲管理處交界區(qū)域內(nèi)商住小區(qū)。

4.市四中:勞動(dòng)北路以西、仙來中大道以北,贛西大道以南、長(zhǎng)林路以東區(qū)域;里木塘路以西,仙來中大道以南、青年路以北、竹山路以東區(qū)域。

5.市五中:長(zhǎng)林路以西、滬昆鐵路以北、仰天崗山大道以東區(qū)域(不含孔目江行政區(qū)域內(nèi)樓盤);仙來西大道以南、竹山南路以西、滬昆鐵路以北、長(zhǎng)林路以東區(qū)域;滬昆鐵路以南、五一南路以西、白竹路以北、天工南大道以東區(qū)域。

6.市四中仰天崗校區(qū)(原毓秀校區(qū)):贛西大道以北、孔目江以西、與孔目江行政區(qū)域交界處以南區(qū)域商住小區(qū)。

7.市九中:沙土街以西、仙來大道以南、里木塘路以東、滬昆鐵路以北區(qū)域;滬昆鐵路以南、五一路南路以東、白竹路以北、勞動(dòng)路以西區(qū)域;鐵路天橋以南的鐵路居委會(huì)。

8.新鋼中學(xué):新鋼公司轄區(qū)內(nèi)山下片12個(gè)居委會(huì);山上片7個(gè)居委會(huì);新鋼公司行政區(qū)域內(nèi)商住小區(qū)(如沁園春、北村嘉園小區(qū)、望城商住區(qū)、鋼都現(xiàn)代城、公園一品、公園新天地等)。

9.市十三中:袁河街道辦事處所轄區(qū)域;浙贛鐵路以南、天工南大道以西區(qū)域。

10.市十六中、高新區(qū)各小學(xué):孔目江東岸的高新區(qū)行政區(qū)域內(nèi)各商住小區(qū)及各行政村、鎮(zhèn)。

11.北師大新余附屬學(xué)校初中部:仰天崗西大道以北、紅色紀(jì)念廣場(chǎng)以西、仙來西大道延伸段以東區(qū)域及同創(chuàng)中央公園,歐里鎮(zhèn)、觀巢鎮(zhèn)、仰天崗辦事處轄區(qū)。

初中學(xué)校招生工作方案篇二

1、認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育行政部門意見,以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù),依法健全和規(guī)范本校六年級(jí)新生招收入學(xué)制度和行為,依法實(shí)施義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生入學(xué)工作。

2、在義務(wù)教育階段,為升六年級(jí)的學(xué)生可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供擇校機(jī)會(huì),滿足部分學(xué)生擇校(明珠中學(xué))的需求。

3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校招生入學(xué)工作信息加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會(huì)的相互溝通與理解,一律實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名。

1、擇校學(xué)生于5月1日至10日在明珠網(wǎng)站《招聘招生》欄目?jī)?nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,逾期不再受理報(bào)名。

2、擇校報(bào)名學(xué)生來校面談時(shí),家長(zhǎng)偕學(xué)生本人帶戶口簿原件和四年級(jí)第二學(xué)期,五年級(jí)第一學(xué)期《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》以及五年級(jí)第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本各壹本。

3、對(duì)報(bào)名學(xué)生提供的上述材料進(jìn)行審閱。并于5月14、15日來校面談,擇優(yōu)錄取。

4、拒收奧數(shù)成績(jī)和各類競(jìng)賽證書,不進(jìn)行學(xué)科考試。

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,學(xué)校的實(shí)際狀況,20xx年六年級(jí)擬招收四個(gè)班級(jí)160人。招生范圍為:本區(qū)在籍小學(xué)五年級(jí)學(xué)生和今年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。(已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀登記表)。

1、五月上旬向社會(huì)公布招生信息。

2、5月1日—10日擇校學(xué)生在明珠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,填寫報(bào)名表。

3、 面談時(shí),報(bào)名學(xué)生提供小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期的作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本供老師參閱。

4、組織招生人員審閱報(bào)名學(xué)生提供材料,并提出初審意見。

5、召開招生領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,確定擇優(yōu)錄取名單,于5月29日前完成招生錄取工作。

6、新生錄取名單上報(bào)黃浦區(qū)教育局中教科和黃浦區(qū)招生考試辦公室,并于七月初向有關(guān)單位領(lǐng)取新生材料。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂招生工作計(jì)劃,確立招生工作指導(dǎo)思想、方法、步驟,加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、依法進(jìn)行自主招生,學(xué)校向區(qū)教育局上報(bào)招生工作方案,區(qū)教育局審核、同意后進(jìn)行招生。

3、教育行政部門公布學(xué)校教職工數(shù)、招生數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校接受區(qū)教育行政部門對(duì)學(xué)校招生錄取工作的專項(xiàng)督查。

初中學(xué)校招生工作方案篇三

為進(jìn)一步實(shí)施《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)初中招生改革,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高,確保招生工作公開、公平、公正,根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于印發(fā)廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見的通知》(穗教發(fā)[2015]11號(hào))的精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,制定本工作方案。

(一)各中學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的招生計(jì)劃進(jìn)行招生(見附件1),嚴(yán)格控制班額,初中每班不能超過50人,新生入學(xué)后,學(xué)校按《廣東省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法(試行)》做好學(xué)生編班工作,并按省、市有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定向區(qū)教育局做好學(xué)籍申報(bào)、確認(rèn)工作。

(二)具有本市常住戶籍,在我區(qū)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生(含經(jīng)批準(zhǔn)的政策性照顧借讀生),按免試就近入學(xué)原則,在我區(qū)范圍內(nèi)電腦派位升學(xué)。

(三)戶籍在我區(qū)的外地返區(qū)生、外區(qū)跨入我區(qū)升學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生采取電腦派位方式安排學(xué)位;區(qū)內(nèi)跨組升學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生采取電腦派位方式安排學(xué)位。

(四)經(jīng)市、區(qū)教育局審定的體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生,按照市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(方案另發(fā))體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生提前錄取后不再參加電腦派位。

(五)根據(jù)省教育廳《關(guān)于廣州市荔灣區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)施小班教學(xué)改革方案的復(fù)函》(粵教規(guī)函[2011]95號(hào)),花地中學(xué)、23中學(xué)和24中學(xué)進(jìn)行小班教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)分別在相關(guān)組內(nèi)采取電腦派位方式進(jìn)行招生錄取,班額控制在30人以內(nèi)。

(六)廣州市第四中學(xué)(逸彩新世界校區(qū))、廣州市真光中學(xué)(北校區(qū))和西關(guān)廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定優(yōu)先招收具有廣州市戶籍的業(yè)主子女就讀,剩余學(xué)位采取電腦派位方式招收地段生。

廣州市協(xié)和中學(xué)原則上對(duì)口招收廣州市協(xié)和小學(xué)畢業(yè)生。

(七)根據(jù)廣州市教育局有關(guān)規(guī)定,廣州市西關(guān)外國語學(xué)校除特長(zhǎng)生以外的學(xué)位在全區(qū)范圍內(nèi)采取電腦派位的方式招生。

(方案另發(fā))市屬公辦外國語學(xué)校招生采取學(xué)生自主報(bào)名和分配指標(biāo)電腦派位方式進(jìn)行;列入市屬公辦外國語學(xué)校指標(biāo)名單的學(xué)生,享受市屬和區(qū)屬公辦外國語學(xué)校兩次招生機(jī)會(huì)。

(八)荔灣區(qū)小學(xué)畢業(yè)生采用電腦派位分配學(xué)位,部分初中除特長(zhǎng)生以外的學(xué)位,按就近入學(xué)的原則,以同一比例分配到相應(yīng)的學(xué)校組,使各組不同層次學(xué)校的搭配盡可能均衡合理。

(見附件2)全體小學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)校報(bào)名,在組內(nèi)按志愿順序填報(bào)本組的所有中學(xué),然后通過電腦派位分配到中學(xué)就讀。

(一)政策性照顧借讀生的審批要嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市的有關(guān)規(guī)定,不得隨意擴(kuò)大政策性照顧借讀生的范圍和條件。

經(jīng)區(qū)教育局按規(guī)定批準(zhǔn)并公示的政策性照顧借讀生(見附件3),按“免試就近入學(xué)”原則參加電腦派位到公辦學(xué)校就讀。

(二)切實(shí)做好在我區(qū)就讀的流動(dòng)人口子女入讀工作,嚴(yán)格執(zhí)行廣州市出臺(tái)的《印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好優(yōu)秀外來工入戶和農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作意見的通知》(穗發(fā)改社[2010]10號(hào))和[廣州市荔灣區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《廣州市荔灣區(qū)來穗人員隨遷子女積分制入學(xué)實(shí)施辦法(試行)》的通知]荔府辦〔2017〕9號(hào)文件精神,做好符合條件適齡兒童就讀工作。

(三)殘疾生(主要指因跛殘等影響正常行走的學(xué)生)報(bào)名時(shí)由學(xué)校出具證明,附市級(jí)以上醫(yī)院出具的殘疾鑒定書或由市殘聯(lián)核發(fā)的《殘疾人證》,由區(qū)教育局審定后,安排到相對(duì)就近的中學(xué)就讀。

對(duì)較為特殊的'殘疾兒童,需要延緩入學(xué)或免予入學(xué)的,由其父母(或其他合法監(jiān)護(hù)人)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),學(xué)校加具意見后報(bào)區(qū)教育局小教科審核批準(zhǔn)后,報(bào)中教科備案。

(四)嚴(yán)格按照廣州市教育局《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童隨班就讀工作管理若干意見》(穗教發(fā)[2007]51號(hào))文件精神做好隨班就讀學(xué)生的管理工作。

三、外地返區(qū)升學(xué)等類學(xué)生的升中辦法

(一)外地返區(qū)升學(xué)辦法。

具有本區(qū)戶籍的非本區(qū)小學(xué)畢業(yè)生回我區(qū)升學(xué),由學(xué)生的父(母)或其他合法監(jiān)護(hù)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),持畢業(yè)小學(xué)證明及戶籍證明材料到區(qū)教育局辦理。

(二)跨區(qū)、跨組升中辦法。

1.小學(xué)畢業(yè)生原則上在畢業(yè)小學(xué)所在區(qū)內(nèi)升學(xué),戶籍在我區(qū)的個(gè)別學(xué)生,確有實(shí)際困難需申請(qǐng)回我區(qū)升學(xué),由學(xué)生的父(母)或其他合法監(jiān)護(hù)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),持畢業(yè)小學(xué)證明及戶籍證明材料到區(qū)教育局辦理。

2.如因?qū)嶋H居住地確實(shí)與劃定的組內(nèi)學(xué)校距離超過3公里范圍的學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)趨^(qū)內(nèi)跨組報(bào)名升學(xué)。

3.凡跨報(bào)我區(qū)或跨組報(bào)名的,必須嚴(yán)格按要求做好審批手續(xù)。

批準(zhǔn)跨區(qū)、跨組升學(xué)的學(xué)生,在原畢業(yè)學(xué)校參加畢業(yè)考試。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)肅紀(jì)律,確保初中招生工作順利進(jìn)行

(一)成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)初中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)教育局成立區(qū)初中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、部署初中招生工作。

各中、小學(xué)成立以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照有關(guān)操作程序,做好日常招生管理工作。

(二)繼續(xù)做好初中招生改革的宣傳工作,對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的政策問題要認(rèn)真解釋,以取得各方面關(guān)心、理解和支持,確保今年我區(qū)初中招生工作順利進(jìn)行。

(三)嚴(yán)格做好各類特殊情況考生的審批工作,并將審批情況在相應(yīng)時(shí)間、范圍內(nèi)進(jìn)行公示,確保招生工作的公開、公平、公正。

(四)全體工作人員要堅(jiān)持原則,秉公辦事,廉潔自律,模范執(zhí)行各項(xiàng)政策和規(guī)定,不得利用工作之便搞不正之風(fēng)。

若發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)行為,按照市教育局有關(guān)招生違紀(jì)處理辦法嚴(yán)肅查處。

(五)要加強(qiáng)對(duì)各環(huán)節(jié)工作的督促檢查,及時(shí)處理好群眾來信來訪來電,做好信訪工作。

(六)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生工作的管理。

民辦學(xué)校在進(jìn)行招生宣傳時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行省委宣傳部、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告?zhèn)浒腹ぷ鞯耐ㄖ返囊?民辦學(xué)校必須將當(dāng)年的招生計(jì)劃報(bào)區(qū)教育局核定;民辦學(xué)校初中招生必須在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。

對(duì)違反規(guī)定招生的民辦學(xué)校,區(qū)教育局將嚴(yán)肅查處,并向社會(huì)公布。

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
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