為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇一

沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活特別不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

20xx年x月x日。

幼兒園操場。

全體師生及家長。

（一）準備階段：x月x日。

1、各班教師分發助殘義賣倡議書，并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。

2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，并貼好標簽。

3、各班請—對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。

義賣物品規定：

a每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。

b義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。

c義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。

（二）實施階段：x月x日。

1、x月x日上午開展暖心助殘的啟動儀式。

流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

流程二：教師進行現場愛心捐款。

2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。

3、玩具分類擺放標價好，下午開始義賣活動。

4、公道的價格將物品賣出。

（三）整理階段：x月x日。

1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。

2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。

活動提示：

1、教師對售賣商品價格作適當指導。

2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇二

20_年5月_日是“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”系列活動。

一、活動主題

“_____”

二、活動宗旨

進一步弘揚中華民族扶助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助弱殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及安排

活動一：以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

活動二：進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

活動三：召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

活動四：進行一次以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

活動五：配合學校“六.一”活動，在節前給本校3名殘疾學生和兩名隨班就讀學生贈送圖書(每人300元左右)。

四、組織機構(略)

五、活動籌備分工

1、___校長：負責全面系列活動。

2、___和___校長：負責各項工作的協調。

3、___：負責活動方案的制定;負責活動五捐贈儀式，隨班就讀兒童家長請到學校，領導捐贈書刊(活動在六一前完成)。

4、___：負責活動一，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。

5、___：負責活動二進行一次國旗下講話。

6、___：負責活動三召開一次主題班會和活動四以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

7、___：負責攝影。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇三

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

20xx年5月20日 上午9：00

xxx社區殘疾人康復站

社區工作人員、社區殘疾人朋友、社區助殘志愿者

此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區將在5月份內進行走訪慰問。

1、社區志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;

2、社區對殘疾人朋友進行慰問走訪;

2、邀請xxx衛生服務中心的醫生為大家講授健康知識;

3、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識;

1、5月14日進行通知，統計參加活動的殘疾人朋友人數;通知社區助殘志愿者，統計能參加活動的人數。

2、5月18日布置活動場所;

4、5月18日前完成道具的準備;

5、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇四

今年5月_日是第__次全國助殘日。為開展好第_個助殘日活動，__市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第__次全國助殘日活動方案：

一、活動主題:關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步構成全社會都來理解、關心、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并經過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人理解教育創造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進取政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進團體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，進取營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生進取參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，資料能夠為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫忙殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫忙殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫忙殘疾人。

1.經過倡議書的形式，廣泛發動，進取開展“關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生進取參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自我的兄弟姐妹，給予力所能及的幫忙;經過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫忙一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展情景，評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，進取參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心學校”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，經過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發現典型、樹立典型、表彰典型。經過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇五

關注孤獨癥兒童，走向美好未來

孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。十二五期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。

第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。由于孤獨癥的特殊性和嚴重性，需要長期系統的康復教育和訓練,而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨癥兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

(一)召開專題會議。

各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。

(二)明確各部門職責。

1.各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地為殘疾人辦實事、解難題、求實效。

2.各地衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0-6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨癥納入監測范圍，繼續加強對衛生專業技術人員的培訓，促進孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。

3.各地民政部門要積極研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復，為社會組織在孤獨癥兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

4.各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現有教育教學資源接收孤獨癥兒童，保障適齡孤獨癥兒童入學，并針對孤獨癥兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養素質優良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨癥兒童接受教育。

5.各級婦聯組織要在開設面向孤獨癥兒童家長的在線咨詢、家教講座和心理疏導，宣傳科學的孤獨癥兒童養護方法的同時，開展面向公眾的孤獨癥知識宣傳教育活動。

6.各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

7.各級殘聯要積極探索發展成年孤獨癥患者托養服務，提高孤獨癥患者的`生活自理能力和勞動技能，幫助孤獨癥患者實現輔助性就業。

8.各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨癥兒童家庭、康復機構、特教學校、托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。

(一)各地黨委宣傳部門要將第二十五次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

(二)中央及地方各新聞單位要大力弘揚社會主義核心價值觀，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實際，走進殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實情況和需求，關注孤獨癥兒童家庭的訴求。重點展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位積極推進孤獨癥群體利益保障和康復服務所取得的成果，報道好社會孤獨癥組織和服務機構在加強管理、提供服務方面的好經驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。

(三)各地要以全國助殘日為契機，廣泛組織開展百家媒體走基層活動。緊密圍繞加快推進殘疾人小康進程的工作進展情況，以組織記者赴基層采訪為主要模式，宣傳視角下沉，積極挖掘殘疾人基層工作亮點，推出一批基層殘疾人工作的先進典型和優秀經驗。

(四)各地要在助殘日期間開展階段性的集中社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發揮傳統媒體、站、新媒體、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，采用制作發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關知識，增進社會對孤獨癥的重視和了解，動員社會愛心人士積極投入孤獨癥和殘疾人服務領域，營造人道、人權、人文的社會環境。

(五)各地要進一步加強社會輿論引導，為殘疾人事業發展營造健康有利的輿論環境。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇六

關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間

在深入學習貫徹黨的十九屆三中、四中、五中全會精神，認真落實中央關于“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰略布局，按照“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，決勝全面小康的新形勢下，市委、市政府高度重視殘疾人事業，對殘疾人工作提出新要求，做出新部署，制定出臺了《關于加快推進殘疾人小康進程的實施意見》等一系列政策措施，組織實施了一批造福殘疾人的特惠民生項目，加大資金投入，在精準扶貧、“兜底”保障方面向殘疾人傾斜，殘疾人教育、就業、康復服務能力進一步提升，生存發展狀況進一步改善，事業發展環境進一步優化。但是，從殘疾人基本服務狀況和需求實名制調查結果看，我市20、1萬殘疾人總體狀況與社會平均水平的差距仍然比較大，在農村還有4萬多貧困殘疾人，68、9%的殘疾人有康復需求，受過一般勞動技能培訓的殘疾人僅占40%，殘疾人文體活動參與率不足7%，40%殘疾人有居家無障礙改造需求;殘疾人托底保障和公共服務制度建設亟待完善，康復、教育、托養、就業等服務設施還需加快建設;全市有2300多名孤殘兒童，這些兒童在生理、心理和社會適應能力發展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長，他們在就學和融入社會生活等方面將面臨更大困難，需要全社會的格外關心、格外關注。因此，采取有力措施托底補短，超常規加快殘疾人小康進程，確保在全面建成小康社會的征程中不讓殘疾人掉隊，是各級黨委、政府及各部門的義不容辭的職責，也是全社會的共同責任。

(一)各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實好《社會救助暫行規定》、《國務院辦公廳關于加強孤兒保障工作的意見》和市政府《關于加快推進殘疾人小康進程的實施意見》、《關于進一步完善困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度的實施意見》，在具體實施時，充分考慮孤殘兒童在醫療、康復、教育、就業、社會保障等方面所面臨的困難和問題，有針對性地為孤殘兒童解難題、求實效。

(二)明確各部門職責。

1、教育部門要落實孤殘兒童教育保障政策，切實保障孤殘兒童受教育的權利。依托現有教育教學資源，為孤殘兒童隨班就讀或接受特殊教育積極創造條件;為符合條件的孤殘兒童就學優先提供資助。

2、民政部門要要積極研究改善孤殘兒童生活水平的政策措施，加大“明天計劃”的執行和推進力度。以孤殘兒童為重點人群，開展殘疾人社會保障政策落實情況的督導檢查，認真貫徹落實困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度，對符合條件的孤殘兒童做到應保盡保。扶持符合規定的民辦機構，為孤殘兒童提供服務，開展社區家庭康復，為社會組織在孤殘兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

3、衛生計生部門要對兒童福利機構設置的醫院、門診部、診所、衛生所(室)給予支持和指導;疾病預防控制機構要加強對兒童福利機構防疫工作的指導，及時調查處理機構內發生的傳染病疫情;鼓勵、支持醫療機構采取多種形式減免孤殘兒童醫療費用。

4、工會、共青團、婦聯以及解放軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

5、殘聯要會同民政、衛生計生等部門完善兒童福利機構的康復設施，增強為孤殘兒童提供各類康復服務的能力。著力做好0-6歲孤殘兒童搶救性康復，通過早期干預，促進孤殘兒童改善身體機能。

(三)各縣區殘工委要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，結合本地實際，專題研究部署孤殘兒童幫扶工作，明確各有關部門在促進殘疾人事業發展、保護孤殘兒童合法權益等方面的職責。要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問福利院、康復機構、特教學校、托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵孤殘兒童自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。

(一)各縣區要將第二十六次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

(二)各新聞單位要結合本次助殘日主題，大力宣傳各級黨委、政府為加快推進殘疾人小康進程采取的有力措施和優惠政策，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規模，充分營造關心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。

(三)各縣區要在助殘日期間開展集中的階段性社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發揮傳統媒體和新媒體作用，采用發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，增進社會對孤殘兒童的重視和了解，不斷提高全社會對孤殘兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注孤殘兒童的合法權益保護工作的社會氣氛，有效促進孤殘兒童保護工作健康發展。

(四)各縣區殘聯要制定本地助殘日活動方案，切實做好助殘日活動的組織協調工作，及時向黨委、政府匯報助殘日活動計劃，緊密結合實際，因地制宜，精心組織各項活動，確保助殘日活動順利開展。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇七

日行一善，關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。

1.開展主題活動。組織師生開展以“關心我身邊的殘疾人朋友”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊、自信、自強、自立”、“扶殘助殘，有你有我”、“平等 參與 共享”“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”等主題活動，勉勵殘疾學生自強自立，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關心幫助。

2.組織募捐活動。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢(一元起捐，上不封頂)和富余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，用實際行動表達對殘疾學生的關心幫助。

3.開展志愿服務活動。組織教師、學生志愿者走訪特教學校或者隨班就讀的殘疾學生，開展關愛、幫扶活動，讓更多的殘疾兒童體驗社會主義大家庭的溫暖。

1.充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義，宣傳國家頒布的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。5月16日各班召開主題班會，動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在小學生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。

2.學生所捐錢物由各班主任統一收集保管，并將收集到的錢物5月20日前交給總輔導員余娥。余娥于5月22日下午4時前將師生助殘捐款交到區教體局賬戶，并持進賬單到局基財科鄒老師處領取江西省行政事業單位收款收據。區教體局將按照教育主管部門的安排，把助殘捐款轉交給當地特殊教育學校。任何單位和個人不得截留或挪用捐贈的錢物。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇八

關心幫忙殘疾人，實現完美中國夢。

5月17日全國助殘日期間。

縣（市）區分別設立活動地點開展宣傳教育活動。

（一）召開專題會議。

各縣（市）區殘工委要召開專題會議，專項部署助殘日活動，并圍繞本次全國助殘日主題，認真分析殘疾人事業在新起點上面臨的工作重點和難點，研討對策與措施。

（二）明確各部門職責。

1、各縣（市）區政府和殘工委成員單位要進一步深化群眾路線教育實踐活動成果，將殘疾人事業納入基層調研資料，深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效。

2、各縣（市）區組織部、人社局、民政局、衛生局、殘聯在助殘日期間聯合對“基層黨組織扶貧助殘工程”中結對子的殘疾人家庭走訪慰問，對幫扶單位指導檢查，確保幫扶取得實效。

3、各縣（市）區民政、住房和城鄉建設部門要用心研究改善殘疾人民生的政策措施，以重度和貧困殘疾人為重點人群，開展殘疾人社會保障政策落實狀況的督導檢查，用心推動建立貧困殘疾人生活補助和重度殘疾人護理補貼制度，在農村危房改造、城市廉租房、公租房等保障房建設等方面優先安排住房困難的殘疾人家庭，不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平。

4、各縣（市）區人力資源社會保障部門要用心幫扶殘疾人實現“就業夢”。貫徹落實《殘疾人就業條例》，推動機關、事業單位和國有企業帶頭按比例安排殘疾人就業及殘疾人集中就業單位產品專產專營、政府優先采購試點工作，并透過組織專場招聘會、開展有針對性的殘疾人職業培訓等方式，促進殘疾人就業。

5、各縣（市）區教育部門在教師和學生中加強人道主義思想的宣傳教育，倡導扶殘助殘。透過特教學校就讀、隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人理解教育創造條件、帶給便利。

6、各縣（市）區衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0―6歲兒童殘疾篩查、診斷和治療康復的銜接機制，用心開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復咨詢、社區和家庭康復指導以及公眾的殘疾預防和康復知識宣傳教育等活動，提高殘疾人醫療康復服務水平。

7、各縣（市）區工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊、殘聯采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

8、各縣（市）區殘工委領導要在全國助殘日期間，走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復機構、特教學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵殘疾人自強、自立，并幫忙殘疾人解決生活中的實際困難。

（一）各縣（市）區要將第xx次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

（二）各級新聞單位要結合本次助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，深入宣傳各級黨委、政府為加快發展殘疾人事業所采取的優惠政策和有力措施，深入報道殘疾人小康進程中取得的成就，用心報道社會各界扶殘助殘的感人事跡和助殘日期間組織的各種活動，及時傳播正能量，宣傳有針對性、有深度、有影響，用心創造友愛和諧的人文環境。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇九

20xx年5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”，xx市殘聯將組織開展以“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。”為主題的助殘日活動，旨在大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明和諧進步的社會環境，為確保此次助殘日活動的順利開展，特擬定實施方案：

主題：關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。

xx市殘疾人聯合會板橋鎮人民政府

xx鎮殘聯

5月17日-19日地點：板橋鎮

1、慰問xx鎮貧困殘疾人家庭

2、慰問xx鎮托養中心殘疾人

3、開展殘疾人體檢活動(板橋鎮托養中心殘疾人)

4、幫助殘疾人開展清潔家園活動

5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動

xx市殘聯全體干部職工(分三個組)

各慰問組帶一輛車

1、全會干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問活動，必須全員參加，不準請假。

2、帶隊領導要認真負責，確保車輛、人員安全。

3、所有人員必須聽指揮，每組負責宣傳的同志要及時發布宣傳報道并認真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動結束后交辦公室存檔。

全國助殘日愛心助殘活動方案篇十

20xx年5月15日是第xx次法定“全國助殘日”。為積極響應中殘聯及自治區殘聯號召，大力弘揚人道主義思想和殘疾人“平等、參與、共享”現代文明理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，按照《內蒙古自治區殘聯關于開展第xx次全國助殘日活動的預通知》要求，結合全盟殘疾人工作實際，現制定如下方案。

以5月15日為第xx次“全國助殘日”活動啟動日，5月15日-23日從盟級發動，圍繞促進殘疾人就業創業、鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果、保障殘疾人基本醫療和康復需求、保障殘疾人受教育權益、加快無障礙環境建設、維護殘疾人合法權益等方面，在全盟范圍內掀起形式豐富多樣的“愛殘、助殘、惠殘”活動熱潮，形成黨委政府支持、社會多方力量協助、全盟上下一以貫之的助殘生動局面。

促進殘疾人就業，保障殘疾人權益

（一）開展關愛助殘行動

1、開展慰問活動。在全盟范圍內掀起四大班子領導帶頭調研慰問殘疾人活動，實地走訪殘疾人基礎服務設施、殘疾人就業創業基地、扶殘助殘企業、特殊教育學校、兒童福利院等機構，了解全盟殘疾人事業現狀及發展方向；走訪慰問重殘、多殘、孤殘等特殊困難殘疾人家庭，了解殘疾人的所急所盼，為殘疾人解難題、送溫暖。

2、開展聯合行動。

一是盟人大工委以5月15日為啟動日，全盟上下開展關愛殘疾人聯合行動，通過執法檢查監督各地執法機構對殘疾人的權益保障；監督殘工委成員單位職能職責發揮及政策落實情況；入戶訪視殘疾人家庭，開展講政策、做調研、送幫扶等各類助殘活動，切實讓殘疾人感受到黨和政府的溫暖與關懷。

二是政協系統上下動員全面開展關愛殘疾人幫扶活動，深入調研殘疾人康復、就業、教育、文化生活等各項工作，形成殘疾人事業發展專項課題向政府建言獻策；動員企業力量形成扶殘企業與企業深度融合交流，打造促進殘疾人就業互動環境；開展“一幫一”、“多幫一”互幫互助聯合行動，進一步解決殘疾人的實際困難和現實需求。

三是盟旗兩級殘工委成員單位立足崗位職責，積極開展殘疾人事業發展研討交流；結合各自職能職責，深入殘疾人家庭開展送關愛幫扶行動，為各類別殘疾人提供力所能及的針對性幫扶，開展關愛身邊的殘疾人等系列活動，形成上下一致的良好助殘氛圍。

（二）開展就業助殘行動

圍繞活動主題，自5月15日起在全盟范圍內掀起殘疾人就業工作高潮。一是啟動網上征集崗位行動。廣泛征集全盟各機關、團體、企事業單位和民辦非企業單位針對殘疾人設立的就業崗位，及時對接盟殘疾人就業服務平臺開展線上、線下招聘會，并實時開展宣傳工作，為殘疾人與用人單位搭建就業供需平臺，進一步促進殘疾人就業。二是開展促進殘疾人就業行動。全盟范圍內開展“就業援助月”專項就業服務活動，將符合條件的就業困難殘疾人及直系親屬納入就業援助范圍；聯合人社局開展殘疾人大學生就業、落實殘疾人就業扶持政策；開展殘疾人職業技能和實用技術培訓，創新推動電商助殘計劃，開展訂單式培訓，實現訓崗對接。三是開展就業宣傳活動。多種渠道宣傳《殘疾人就業條例》《促進殘疾人就業三年行動方案（20xx-20xx年）》等文件，以廣告大屏投放、印制宣傳頁等形式進行宣傳；開展現場直播宣傳殘疾人愛心企業活動，進一步擴大殘疾人事業的宣傳效果。四是簽訂戰略合作協議。盟殘聯牽頭在錫林郭勒盟職業學院舉辦戰略合作啟動儀式，簽署“十四五”殘疾人事業發展戰略合作協議，雙方依托各自優勢，在殘疾人康復服務對接、康復人才交流、殘疾人大學生見習實訓、就業安置、學術交流、政策互惠、資源共享等方面開展深度合作，開創我盟“殘聯——高校”創新合作新模式。

（三）開展公共助殘活動

一是開展康復診療助殘。以活動為契機，在全盟范圍內實施殘疾人康復診療服務，開展機構康復、社區康復、居家康復為一體的康復服務，主動走進殘疾兒童家庭開展一對一康復幫扶服務。二是開展無障礙體驗活動。以盟殘聯為主導，健全全盟無障礙環境體驗隊，針對各類公共場所的無障礙設施開展體驗調研，及時總結經驗，形成匯報總結，不斷促進體驗隊的效能發揮。三是開展文化體育助殘。全面實施殘疾人“五個一”項目，幫助殘疾人讀一本書、看一次電影、游一次園、參觀一次展覽、參加一次文化活動，舉辦殘疾人文藝演出、趣味運動會、體育健身周等各類文化體育活動，進一步引導殘疾人走出家門、融入社會。

1、各旗縣市（區）殘聯要高度重視，積極向旗縣四大班子領導匯報工作，充分爭取黨委政府支持及殘工委成員單位協助力量，統籌部署安排工作，合理明確分工，全面推進助殘日活動取得良好效果。

2、各旗縣市（區）殘聯要積極對接當地新聞媒體，做好助殘日活動的宣傳播報，在全盟范圍內形成活躍的節日氛圍，取得良好社會反響。

3、各旗縣市（區）殘聯于5月23日前將助殘日活動信息報送至盟殘聯，盟殘聯將形成全盟助殘日信息進行上報及發布宣傳。