心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

制作班徽的心得體會(huì)篇一

班徽是班級(jí)的象征和代表，它不僅代表著班級(jí)的形象，更代表著班級(jí)的凝聚力和歸屬感。在制作班徽的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許多有益的技巧和方法，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

第二段：制作班徽的過(guò)程

在制作班徽的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行大量的頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意激發(fā)，在眾人的共同努力下，我們最終選定了最符合班級(jí)特色和意愿的設(shè)計(jì)方案。接下來(lái)，我們積極尋找了可靠的設(shè)計(jì)師，并與其密切合作，不斷對(duì)班徽進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，直至最終呈現(xiàn)出完美的班徽。

第三段：班徽制作中的收獲

在班徽制作的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了許多設(shè)計(jì)技巧和方法，更懂得了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)不斷的討論和溝通，我們更明確了班級(jí)的定位和愿景，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的集體意識(shí)和歸屬感。

第四段：班徽的作用

班徽作為班級(jí)的象征和代表，它的作用不僅是體現(xiàn)班級(jí)凝聚力和歸屬感，更能夠提高班級(jí)的自信心和認(rèn)同感。班徽可以在班級(jí)各種活動(dòng)中被廣泛應(yīng)用，如班號(hào)制作、畢業(yè)紀(jì)念品制作、宣傳冊(cè)制作等，不僅為班級(jí)增加了美觀與可愛(ài)，更讓我們有一個(gè)集體身份來(lái)感受班級(jí)氛圍和活動(dòng)。

第五段：總結(jié)體會(huì)

在制作班徽的過(guò)程中，我們學(xué)到了許多有價(jià)值的技巧和方法，更收獲了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。制作班徽是一項(xiàng)需要集體努力的事業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中我們懂得了班級(jí)同學(xué)的價(jià)值和重要性，相信我們也將會(huì)在其他的事業(yè)中更好地協(xié)作和合作。班徽是班級(jí)文化的一個(gè)重要組成部分，它會(huì)在班級(jí)留下非常珍貴而美好的回憶。

制作班徽的心得體會(huì)篇二

班旗班徽設(shè)計(jì)大賽評(píng)分細(xì)則

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1）符合重慶交通大學(xué)、河海學(xué)院、以及本專(zhuān)業(yè)本班級(jí)的特色，具有可操作性。

2）內(nèi)容豐富、有新意，緊扣要求

3）班旗班徽內(nèi)涵深刻，意義符合4）解說(shuō)流暢

（該項(xiàng)為入圍決賽的作品評(píng)分準(zhǔn)則）

40分20分20分20分

附表二

參賽作品要求

1、體現(xiàn)河海學(xué)院和本專(zhuān)業(yè)本班級(jí)的特色氣息與文化。2.作品要具有鮮明的象征意義，同時(shí)要有創(chuàng)意，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，富有美感，主題突出，力求充分體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)本班級(jí)的文化、紀(jì)律、特色。

3、作品內(nèi)涵要豐富，創(chuàng)意要出色，圖案要簡(jiǎn)潔，大方明了，適合平面宣傳等各種用途

4、整體要求簡(jiǎn)潔、美觀、大方，易于識(shí)別和記憶；圖案清晰流暢，單色；具有時(shí)代感、藝術(shù)性和視覺(jué)沖擊力。具有強(qiáng)烈的可辨性，便于放大或縮小。

5、班旗班徽可以是單色，也可以是多色，但是顏色最多不能超過(guò)五種。多色設(shè)計(jì)稿用單色也能體現(xiàn)主題效果，電子手繪等多種形式均可；但必須是原創(chuàng)作品，參賽作品符合“參賽作品原創(chuàng)要求”。

6、所有參賽作品均不退還，請(qǐng)參賽者自留稿底。作品一經(jīng)采用，其所有權(quán)及使用權(quán)歸河海學(xué)院團(tuán)總支所有，河海學(xué)院團(tuán)總支對(duì)其設(shè)計(jì)不完善之處進(jìn)行修改的權(quán)利。參賽作品內(nèi)容：

內(nèi)容包括班旗班徽和含義簡(jiǎn)介，含義簡(jiǎn)介100字以上。及五分鐘左右的ppt作品展示。

制作班徽的心得體會(huì)篇三

制作班徽是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要部分，選定班徽的背景和顏色是非常重要的一步。在選定班徽的背景和顏色時(shí)，需要考慮班級(jí)的整體氛圍和互動(dòng)。通過(guò)斟酌選出，班徽的背景顏色應(yīng)該是與班級(jí)主題相符的顏色，并且顏色應(yīng)該是鮮艷明亮的。這樣不僅可以增強(qiáng)班徽的可視度，也會(huì)讓班級(jí)更加美觀。

段落二：班徽形狀的選擇

在班徽形狀的選擇過(guò)程中，同樣需要考慮班級(jí)的主題和班級(jí)文化。班徽的形狀應(yīng)該是有一定的創(chuàng)新和特色，不應(yīng)該單純地沿用傳統(tǒng)的方形。可以選用圓形、橢圓形、三角形、矩形等形狀，并且在設(shè)計(jì)之前需要進(jìn)行規(guī)劃和討論，讓每一個(gè)班級(jí)成員都能參與其中。這樣班徽的形狀才會(huì)與班級(jí)的文化相契合，更容易得到同學(xué)們的認(rèn)可。

段落三：設(shè)計(jì)班徽的圖案和文字

班徽?qǐng)D案和文字的設(shè)計(jì)需要充分考慮班級(jí)的特點(diǎn)和氛圍。從班級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)科特色、班級(jí)祝福、團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求以最直觀和簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)班級(jí)的特點(diǎn)和文化。在設(shè)計(jì)班徽?qǐng)D案和文字的過(guò)程中，不妨加入一些創(chuàng)意和特色元素，這樣不僅有助于提升班級(jí)的凝聚力和形象，也能讓班徽更有吸引力。

段落四：圖案和文字的調(diào)整和修繕

設(shè)計(jì)班徽的圖案和文字后還需要進(jìn)行調(diào)整和修繕，刪減和添加一些元素等的調(diào)整。這個(gè)過(guò)程中尤其需要班級(jí)成員的參與，以便做到大家的意見(jiàn)基本一致。圖案和文字的細(xì)節(jié)的調(diào)整不僅可以提高班徽的美觀程度，同時(shí)也可以更好地體現(xiàn)班級(jí)的特色和文化。

段落五：班徽的使用

當(dāng)班徽設(shè)計(jì)完成之后就可以進(jìn)行投票和最終確認(rèn)，之后也可以制作出班徽的印章、班委會(huì)證書(shū)等。并且班徽的使用也是一個(gè)重要的方面，班徽可以印在邀請(qǐng)函、班級(jí)日程表、活動(dòng)海報(bào)、學(xué)習(xí)筆記、班座號(hào)等方方面面。這樣班徽就能更好地展現(xiàn)班級(jí)的形象和特色，提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)性。

制作班徽的心得體會(huì)篇四

班訓(xùn)：博學(xué)

慎思

求真

篤行

班級(jí)口號(hào)：自強(qiáng)不息

敢為人先

放飛青春

超越自我

班歌：《隱形的翅膀》

詮釋?zhuān)骸爸逻h(yuǎn)”取諸葛亮《誡子書(shū)》“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”之意。

圖案綠色部分為漢字字形“八”，向上呈托舉狀，三條藍(lán)色紋路代表“三”班，合起來(lái)表示八年級(jí)（3）班。綠藍(lán)兩種色彩再呈托舉狀，上有“書(shū)”狀田野，綠色幼苗，紅日，意為學(xué)生在書(shū)海中遨游，似一顆顆幼苗在陽(yáng)光照射下茁壯成長(zhǎng)。

班徽：

設(shè)計(jì)詮釋?zhuān)汉谏糠窒笳髯杂娠w翔的雄鷹，灰色為“八”“3”字樣，代表八年級(jí)（3）班，數(shù)字“60”中是茁壯成長(zhǎng)的綠葉和燦爛綻放的紅花。整個(gè)圖案意為：八年級(jí)（3）60名同學(xué)正如雄鷹展翅飛翔，在人生的道路上像鮮花一般，盡情綻放自我風(fēng)采。

制作班徽的心得體會(huì)篇五

制作班徽是學(xué)校教育教學(xué)體系的一個(gè)重要組成部分，它是班級(jí)特色和凝聚力的象征。通過(guò)班徽的制作，我們可以增強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和參與感。在我的班級(jí)，學(xué)生們通過(guò)團(tuán)結(jié)一致、互相支持的精神，終于完成了我們班徽的制作，我在此分享一下我的制作心得和體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)，選好主題

在制作班徽時(shí)，既要考慮到班級(jí)的特色和需要，又要注重圖案的美觀性和簡(jiǎn)潔性。所以，先要明確自己的目標(biāo)和主題，選擇合適的主題可以使整個(gè)制作過(guò)程高效順暢。我們班級(jí)的主題是“同心同行、共創(chuàng)輝煌”，這個(gè)主題旨在激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持信念、積極向上，共同努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)生活中的輝煌。

第三段：設(shè)計(jì)圖案，注重創(chuàng)新

設(shè)計(jì)班徽的圖案時(shí)，要注重創(chuàng)新性和藝術(shù)性，盡量減少?gòu)?fù)雜和冗長(zhǎng)的圖案，讓整個(gè)班徽更加簡(jiǎn)潔大方。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們反復(fù)修改，需求更改多次，改進(jìn)圖案，經(jīng)過(guò)多方面的討論和建議，最終得出了符合我們班級(jí)特色和主題的班徽。

第四段：選擇配色，講究和諧

班徽的色彩應(yīng)該根據(jù)班級(jí)的特色和目標(biāo)來(lái)選擇，要注重色彩的和諧性和有代表性。我們班級(jí)的班徽主要采用了深藍(lán)色和金色，這兩種顏色既符合我們班級(jí)的特色，又能體現(xiàn)班級(jí)的莊重和高貴。

第五段：總結(jié)感想，提高意識(shí)

在我班徽制作的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力對(duì)于整個(gè)班級(jí)的建設(shè)是至關(guān)重要的。通過(guò)制作班徽這個(gè)活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)同學(xué)的集體凝聚力和自豪感，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們都應(yīng)該注重班級(jí)凝聚力的建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)集體的力量，共同創(chuàng)造輝煌。

總之，班徽代表著班級(jí)的凝聚力和特色，班級(jí)的凝聚力和士氣是班徽的源動(dòng)力，因此，班級(jí)的每個(gè)成員都應(yīng)積極參與班徽的設(shè)計(jì)和制作。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們可以提高自己的意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，樹(shù)立自己對(duì)于班級(jí)集體的責(zé)任感，為班級(jí)和諧發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

制作班徽的心得體會(huì)篇六

現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢(qián)請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專(zhuān)院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。

我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過(guò)ppt，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺(jué)ppt還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。

忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來(lái)，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評(píng)委會(huì)很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個(gè)ppt里，把幾個(gè)主要的問(wèn)題和問(wèn)題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來(lái)就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬(wàn)一時(shí)間沒(méi)把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說(shuō)明文字。

如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。譬如說(shuō)，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專(zhuān)家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場(chǎng)合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來(lái)著色，不要以個(gè)人愛(ài)好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。

再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說(shuō)明問(wèn)題。

用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。

凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫(huà)，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺(jué)很花哨。

如果想在ppt里嵌入動(dòng)畫(huà)，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫(huà)已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫(huà)就可以了。注意：在選擇動(dòng)畫(huà)形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動(dòng)畫(huà)可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫(huà)。

系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒(méi)有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽(yáng)”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

制作班徽的心得體會(huì)篇七

第一段：引入班徽制作的背景與重要性（字?jǐn)?shù)：200字）

作為一個(gè)班集體的象征，班徽在學(xué)生們的心中扮演著重要的角色。因此，制作一個(gè)獨(dú)特而又有意義的班徽，對(duì)于班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感的培養(yǎng)具有重要意義。最近，我班的班長(zhǎng)組織了一次班徽設(shè)計(jì)制作的活動(dòng)，個(gè)人的心得體會(huì)不斷涌向心頭。

第二段：班徽設(shè)計(jì)的思路與意義（字?jǐn)?shù)：250字）

在班徽設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先要確定班徽的主題與核心思想，以此為基礎(chǔ)展開(kāi)設(shè)計(jì)。我們班的主題是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越”，因此，在設(shè)計(jì)班徽時(shí)，我選擇了藍(lán)色和黃色作為主要顏色，代表著團(tuán)結(jié)和希望。在圖案方面，我運(yùn)用了校徽、書(shū)本和齒輪等元素，寓意著學(xué)術(shù)和努力的結(jié)合，要求全體同學(xué)以協(xié)作的精神追求卓越。班徽的設(shè)計(jì)不僅要注重美感，更要體現(xiàn)班級(jí)的共同目標(biāo)和價(jià)值觀。

第三段：班徽制作中的挑戰(zhàn)與解決方法（字?jǐn)?shù)：250字）

在制作班徽的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我對(duì)設(shè)計(jì)軟件的使用并不熟練，因此需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。其次，由于所能使用的資源和材料有限，我需要更加巧妙地運(yùn)用自己的創(chuàng)意和想象力。為了解決這些問(wèn)題，我利用互聯(lián)網(wǎng)上的教學(xué)資源去學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用，通過(guò)不斷練習(xí)，最終掌握了一些基本技巧。在選擇材料方面，我結(jié)合校園內(nèi)的資源，利用廢舊畫(huà)冊(cè)和紙板進(jìn)行設(shè)計(jì)，既節(jié)省了資源，又達(dá)到了設(shè)計(jì)效果。

第四段：班徽的展示與反響（字?jǐn)?shù)：250字）

經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成了班徽的設(shè)計(jì)制作，并將其展示給全班同學(xué)。在展示過(guò)程中，同學(xué)們紛紛表示了對(duì)班徽的喜愛(ài)和認(rèn)同，爭(zhēng)相表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。我通過(guò)同學(xué)們的反饋，發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，更是一種班級(jí)文化和精神的體現(xiàn)。大家紛紛表示將班徽佩戴在胸前，作為自己的驕傲和榮耀。

第五段：對(duì)班徽制作的心得體會(huì)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）

通過(guò)這次班徽制作的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的設(shè)計(jì)能力，也加深了對(duì)班級(jí)凝聚力的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)探索班級(jí)文化和班徽設(shè)計(jì)的可能性，為班級(jí)活動(dòng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也鼓勵(lì)和激勵(lì)其他同學(xué)，利用他們的創(chuàng)意和想法，參與到班徽制作的過(guò)程中來(lái)，共同打造一個(gè)更加美麗和有意義的班徽。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）：

班徽是班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感的象征，制作一個(gè)獨(dú)特而有意義的班徽非常重要。通過(guò)這次制作班徽的經(jīng)歷，我了解到設(shè)計(jì)的思路與意義，克服了制作中的挑戰(zhàn)，并通過(guò)展示與同學(xué)們的交流，獲得了滿意的反響。我希望將來(lái)能繼續(xù)為班級(jí)的活動(dòng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，幫助創(chuàng)建一個(gè)更加美麗和有意義的班級(jí)品牌。

制作班徽的心得體會(huì)篇八

經(jīng)過(guò)三周的興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)制作ppt有了新的認(rèn)識(shí)，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來(lái)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)很多新的技能和技巧。

課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開(kāi)ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、邏輯，我簡(jiǎn)單總結(jié)了幾個(gè)ppt制作注意要點(diǎn)。

1.文字，不是用來(lái)讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個(gè)好處是便于理解、放松身心、容易記憶。

2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，學(xué)生不會(huì)化大量時(shí)間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會(huì)喜歡聽(tīng)老師的長(zhǎng)篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說(shuō)明，不用擔(dān)心你的演示過(guò)短，如果你的演示足夠精彩，會(huì)給觀眾留下期待和回味。

3.清晰，比什么都重要，ppt有個(gè)致命弱點(diǎn)——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁(yè)頁(yè)翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個(gè)：事先給每位觀眾發(fā)一份演說(shuō)剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。

4.沒(méi)有設(shè)計(jì)，形象減分。ppt，特別是對(duì)外ppt，是形象識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評(píng)價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見(jiàn)。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。

5.動(dòng)畫(huà)效果，提升ppt表現(xiàn)力。動(dòng)畫(huà)，讓ppt變得更生動(dòng)，表現(xiàn)效果提升。片頭動(dòng)畫(huà)：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來(lái)震撼。邏輯動(dòng)畫(huà)：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動(dòng)畫(huà)：演示結(jié)束+呼應(yīng)開(kāi)頭+強(qiáng)化記憶。情景動(dòng)畫(huà)：把故事情節(jié)、過(guò)程表現(xiàn)得栩栩如生。

6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡(jiǎn)單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。

7.沒(méi)有策劃就沒(méi)有精品。好的ppt是策劃出來(lái)的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對(duì)象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動(dòng)畫(huà)效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個(gè)好的ppt作品基本對(duì)以上要求的準(zhǔn)確把握。

8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺(jué)，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場(chǎng)景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫(huà)面沖擊力的絕佳武器。

轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺(tái)傳播、交互等多方面的優(yōu)勢(shì)。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺(tái)操作并不難，但如果有一個(gè)能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會(huì)更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫(huà)面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢(shì)符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。

學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會(huì)了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會(huì)議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會(huì)更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。

制作班徽的心得體會(huì)篇九

班

訓(xùn)：友好

合作

謙和

誠(chéng)信

班級(jí)口號(hào)：八三八三

奮勇?tīng)?zhēng)先

超越夢(mèng)想

永創(chuàng)輝煌班級(jí)目標(biāo)：做最棒的自己

創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)班

歌：《隱形的翅膀》

班徽含義：

1、圖案外圍對(duì)稱(chēng)的麥穗象征著團(tuán)結(jié)，藍(lán)色的底色象征著和諧。2.中央的雄鷹在向著更高處展翅翱翔，象征著三班積極進(jìn)取，不懈奮斗的精神。雄鷹的金色象征著我們奮勇勃發(fā)的活力和創(chuàng)造力！

第一組：先鋒組

組

名：先鋒小組

組

訓(xùn)：勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果口

號(hào)：先鋒先鋒，永遠(yuǎn)先鋒！組

規(guī)：

一．當(dāng)日所上課程的作業(yè)需保質(zhì)保量完成。二．作業(yè)不允許有抄襲現(xiàn)象。

三．課堂記錄、眼操、課間操紀(jì)律需保證做好。四．課堂積極發(fā)言。

徽：

組

名：?jiǎn)⒑叫〗M

組

訓(xùn)：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海口

號(hào)：皇旗不落無(wú)敵于世

組

規(guī)：自強(qiáng)不息厚德載物尊師重道薪水相承組

徽：

組徽解讀：黑色部分象征自由飛翔的雄鷹，灰色為“八”“3”字樣，代表八年級(jí)（3）班，數(shù)字“60”中是茁壯成長(zhǎng)的綠葉和燦爛綻放的紅花。整個(gè)圖案意為：八年級(jí)（3）8名同學(xué)正如雄鷹展翅飛翔，在人生的道路上像鮮花一般，盡情綻放自我風(fēng)采。藍(lán)色象征著海洋，我小組九名成員組成，在大海激進(jìn)，努力拼搏，揚(yáng)帆起航，駛向勝利的彼岸。

第三組：志遠(yuǎn)組

組名：志遠(yuǎn)小組

組訓(xùn)：以恒心為良友以希望為哨兵

口號(hào)：魅力是我們的根本

影響是我們的目標(biāo)

組規(guī)：

1、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，不搗亂，不做小動(dòng)作。

2、家庭作業(yè)認(rèn)真完成。

3、輔導(dǎo)學(xué)生必須聽(tīng)輔導(dǎo)老師的話。

4、自習(xí)課不講話，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

5、不能抄襲。

6、組員聽(tīng)從組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)話。

7、在校時(shí)必須按時(shí)完成正式作業(yè)。

8、在組內(nèi)熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改，勤學(xué)好問(wèn)，不恥下問(wèn)組徽：

組徽解讀：“致遠(yuǎn)”取諸葛亮《誡子書(shū)》“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”之意。

圖案綠色部分為漢字字形“八”，向上呈托舉狀，三條藍(lán)色紋路代表“三”組，合起來(lái)表示八年級(jí)（3）班三組。綠藍(lán)兩種色彩再呈托舉狀，上有“書(shū)”狀田野，綠色幼苗，紅日，意為學(xué)生在書(shū)海中遨游，似一顆顆幼苗在陽(yáng)光照射下茁壯成長(zhǎng)。

第四組：奮發(fā)組

組

名：奮發(fā)小組

組

訓(xùn)：奮發(fā)向上，享受成功

奮發(fā)努力，披靳斬棘口

號(hào)：知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)組

規(guī)：

1、尊重組長(zhǎng)、服從組長(zhǎng)管理；

2、團(tuán)結(jié)一心、維護(hù)小組榮譽(yù)，不做小組叛徒；

3、發(fā)揚(yáng)民主、少數(shù)服從多數(shù)；

4、尊重老師，堅(jiān)決與欺侮老師的行為做斗爭(zhēng)；

5、按時(shí)、認(rèn)真值日、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)；

6、第五節(jié)自習(xí)不下位，不亂說(shuō)話、不竄組、不皮鬧；

7、上課不許遲到，提前兩分鐘準(zhǔn)備好書(shū)本，安靜地坐在位置上等待老師上課；

8、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，及時(shí)筆記，不做小動(dòng)作、不影響他人學(xué)習(xí)；

10、尊重班委會(huì)、小組服從班級(jí)管理。組

徽：

組

名：勵(lì)志小組

組

訓(xùn)：展鯤鵬之志

搏希望之峰口

號(hào)：腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)自我；

人人參與，展現(xiàn)自我；齊心協(xié)力，快樂(lè)學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

組

規(guī)：

1、尊重組長(zhǎng)、服從組長(zhǎng)管理。2.團(tuán)結(jié)一心、維護(hù)小組榮譽(yù)。3.發(fā)揚(yáng)民主、少數(shù)服從多數(shù)。

4、按時(shí)、認(rèn)真值日、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。

5、上課未經(jīng)老師允許，不允許說(shuō)話（如有問(wèn)題，小聲問(wèn)）。6.上課不遲到，提前三分鐘準(zhǔn)備好書(shū)本，安靜地坐在位置上等待老師上課。

7、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，及時(shí)筆記，不做小動(dòng)作、不影響他人學(xué)習(xí)。

8、互幫互學(xué)、珍惜時(shí)間，課余時(shí)間互相提背書(shū)、講題目、查作業(yè)，協(xié)作學(xué)習(xí)。組

徽：

班徽含義：1.三叉戟，代表“三”的意思；匯聚于一點(diǎn)，代表全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，勇于進(jìn)取！

2、紅，黃，黑三種顏色形成對(duì)比，表示青春是多姿多彩的，有歡樂(lè)，有淚水，也有思考。

組

名：希望小組

組

訓(xùn)：插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸

口

規(guī)：

1、上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作。

2、上課不吃東西。

3、上課積極發(fā)言。

4、上課不上廁所。

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

6、組內(nèi)不能打架，如果有打架者，寫(xiě)檢討書(shū)500字。

7、作業(yè)工整、認(rèn)真。

組

徽：

組徽含義：1.“龍，鳳”比喻三班六組同學(xué)如龍似鳳，前程似錦！2.中間的“叁”以及“叁”字下的“三”用阿拉伯?dāng)?shù)字“3”表示，和為六，代表三班六組的意思。

苦讀十載鳳凰涅槃凌九霄

5、整個(gè)設(shè)計(jì)用中國(guó)潑墨畫(huà)和中國(guó)書(shū)法表達(dá)，形神兼?zhèn)洌哂兄袊?guó)傳統(tǒng)文化特色和韻味！