每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

感恩節感恩的是誰篇一

自然美，那是種親近溫暖的人情美。

快樂！有你這個朋友我很快樂！”

將要分離了，我很哀愁。”

感恩節感恩的是誰篇二

五歲：

“媽媽，我要吃冰淇凌！”“爸爸，我要喝酸奶！”

五歲的我，雖然快樂而天真，卻總是向爸爸媽媽提不少要求，因為還是孩子，不懂得生活的艱辛，對于物質總以為來得很容易，少年不識愁滋味！而對于媽媽爸爸為我做的一切，我也覺得是理所當然。我似乎就是家里的小公主，一切都可以隨意指揮。

十歲：

十歲似乎懂了一些道理，我雖然不再無理取鬧，但我還是回向爸爸媽媽要求一些事，雖然用上了商量的語氣，但有時卻因為媽媽爸爸的一個不同意，而“大鬧天宮”，最后的`結果總是大致相同，我一個生悶氣，責怪爸爸媽媽為何如此不疼愛我。在我的思想中，一切事情似乎都應該順著我。

十五歲：

“媽媽，我來洗碗吧。”“爸爸，我來晾衣服吧。”

十五歲，應該是一個成熟的階段，懂了不少道理，，也理解了媽媽爸爸為我花的心思，付出的努力。面對爸爸媽媽頭上的白發，我再也不忍心對他們發小脾氣。看著媽媽爸爸日日忙碌的身影，我開始責怪自己的不懂事。以前，我做錯了太多的事，還懷疑爸爸媽媽對我的愛，我太幼稚。如今，我學會為媽媽爸爸分擔憂愁，學會了陪爸爸媽媽聊天談心，學會了珍惜媽媽爸爸對我的愛。

感恩節感恩的是誰篇三

感恩節感恩的是誰篇四

媽媽因為公司有事所以到我睡覺時才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi。風鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。

這個星期四，就是感恩節。我大早就起床了，一起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對他們說了一聲：“謝謝！”就急急忙忙上學了。

科學課上，吳老師對大家說：“今天我們要用7根吸管來做一根笛子。”吳老師迅速地把做法說了一遍就讓我們自己做了。我一聽可高興了，心想：這不就可以當成感恩節禮物送給爸爸媽媽了嗎？我一定要把它做得精致一些！我先吧7根吸管用透明膠帶貼在一起，然后再扯下一點兒紙，把紙弄潮后，塞進吸管里。“怎么回事兒？怎么總是發re的音？哦，原來是紙沒有放對位置。我調整了下，又吹了一次：dododo這樣終于對了！接著，我又扯下一點紙，把紙弄潮，塞進吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“fafafa不對，又錯了。我把紙往上頂，又吹”“solsolsol怎么又錯了？我生氣地把吸管往桌上一扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了！”但是又一想，這可是送給爸爸媽媽的節日禮物啊！想到這兒，我重新拿起沒沒完成的笛子，開始又耐心又認真地做了起來。終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。

語文課時，李老師發下了三、四單元的考卷，我非常高興了，因為我考了902點5分，更重要的是，這張考卷上的作文正好讓我們寫讓你感謝的一個人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細雨，父愛如大山，親愛的爸爸，我將永遠永遠地愛您！”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎？嗯，對了，那么我做的笛子就送給媽媽當禮物吧！

晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動，對我豎起了大拇指。

媽媽因為公司有事所以到我睡覺時才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi。風鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。

我雖然沒有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用一雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節禮物。

感恩節感恩的是誰篇五

感恩的活著

小草知道了是大地孕育了它，于是就有了小草守護大地的美麗傳說

不經意間，看到了爸爸頭上一縷銀絲，不知怎的，心里涌起一股莫名感動。那點點銀絲不知經歷了多少艱難困苦;記錄了多少滄桑歲月。父愛無聲，只有那星星白點閃耀者無聲的父愛。

我永遠也不會忘記，爸爸的銀發是我染成的。

媽媽的額頭上似乎又多了一條皺紋，不如刀削般棱角分明，但如峽谷般深沉悠遠。

那道道“峽谷”不知裝載了多少酸甜苦辣;沉積了多少喜怒哀了。

柴米油鹽，是您生活樂章的音符;鍋碗瓢勺，是您生活旋律的樂章。

件件瓷碗溢滿了您無盡的母愛;聲聲叮囑激蕩出您無限的關懷。

我永遠也不會忘記，您那雙憔悴的眼眸是為我深陷的。

青春開出了鮮花，友誼結出了碩果，你的臉上浮出幸福的微笑

我失敗后的奮起見證了真誠的鼓勵;我挫折后的無畏證明了你給予我的勇氣。

是你，讓我獲得了失敗后的經驗;是你，讓我重拾面對挫折的勇氣。

謝謝你在我寒冷時雪中送炭;謝謝你在我跌倒是伸出援手。

朋友，也許將來我們天各一方，但青春的鮮花永遠嬌艷，友情的碩果永遠香甜。

園丁培育了鮮花，鮮花芬芳了園丁

是您讓我懂得了做人的道理;是您讓我知道夢想的所在;是您讓我擁有了生存的本錢。

黑板記下了您傳播的精神食糧;講臺堆放著您辛勞的結晶。

如果我有靈魂，那是您創造的;如果我是美玉，那是您雕琢的。

諄諄教導，撥正了我人生的航向;循循善誘，加快了我人生的行程。

老師，也許將來我會高飛遠方，但是我永遠不會忘記，是您給予了我飛翔的翅膀。

孩子給父母最好的禮物是榮耀;學子給老師最好的禮物是成績;朋友給朋友最好的禮物是關懷。

感恩是一種回聲，它送出什么，你就要送回什么，它給予什么，你就要回報什么。

父母，給予我生命;老師，給予我知識;朋友，給予我幫助。

將來我一定要成為一面鏡子，把你們照耀在我身上的光芒，反射給你們。

漫漫人生路，請帶上感恩的種子，讓它在我們的心中，生根發芽，茁壯成長。

感恩節感恩的是誰篇六

再過幾天，就到感恩節了。我以前不太了解感恩節，今天上網查了資料，長了很多知識。感恩節是西方國家的節日，在每一年的11月的第四個星期四。每到這一天，人們總是和全家團聚，一起吃火雞，并且感謝他們最想感謝的人。中國人雖然不吃火雞，但是也可以過感恩節，找到自己想要感激的人，向他表達最誠摯的感謝。

曾經看過一篇文章，上面介紹了一些外國孩子的感恩方式。美國的小孩子在平時只要受到別人的幫助，哪怕只是一點點，他們也會感激地說：“謝謝”。在韓國的餐桌上，家長們從來都是坐在餐桌前，而盛飯的工作永遠都是被孩子“包攬”，因為孩子們知道為他們操勞的父母付出。日本兒童在吃飯前要雙手合十，大聲說“那么我開動了！”寓意在享受食物之前，要心存感激，以示尊敬。

媽媽是那樣辛苦，每天都晚睡早起，工作家務都要做，還要買菜做飯送我上學，輔導我學習，而我有時還會不聽話，惹媽媽生氣，我這樣做很不對。還有我們的數學老師楊老師，前一段時間做了喉嚨手術，說話就很疼，但是，她為了不影響我們期中考試，卻堅持著沒有請假，用耳麥講課，同學們很感動。我想，我們應該把這種感動化成行動，努力學習，取得好成績，這也是對老師最好的一種回報。

下個星期四就是感恩節，我想對老師和媽媽表達我的感謝。我用粉紅色的色卡紙剪出了兩個愛心型的卡片，在上面寫下了對媽媽和老師想說的話，相信她們看到這張卡片，一定會高興吧！

我想，感恩并不因該是只在感恩節這一天才去做，感恩是我們平時每時每刻都應該做到的，感恩他人，會讓我們每個人都感到快樂。感恩，不一定是多大的舉動。哪怕只是輕輕的一句“謝謝”，哪怕只是一張寫有感謝語的字條，都會讓人感到心中很溫暖。更重要的是，學會感恩，說明人的心中有愛，知道給為他付出的人一些感謝，這才是最重要的一點。

那么，讓我們從現在做起，從自己做起，少一些埋怨，多一聲“謝謝”吧！

提前祝大家感恩節快樂！

感恩節感恩的是誰篇七

我要感恩我的老師。是老師給了我知識，還教了我做人的道理，即使我調皮搗蛋，老師也會摸摸我的頭說：“下次要多注意哦！”感謝老師的提醒和耐心的引導！

我要感恩我的同學和朋友。有了你們，我的生活變得豐富多彩。下課時，我們一起玩、一起笑、一起跑、一起鬧，還一起吃飯……有了你們，我很開心，我很珍惜這份友誼！

我還要感謝小鳥，感謝樹木，感謝空氣，感謝白云，你們是我們賴以生存的一切！大家心里充滿愛，我們才會幸福快樂的生活！

感恩節感恩的是誰篇八

我們人人都要有一顆感恩的心。

感謝我們的父母親。是他們生我養我，十年來，他們辛辛苦苦地養育我：我失敗時，他們跑過來安慰我;我傷心時，他們跑過來撫慰我;我生病了，他們不管風有多大，雨有多大，都會抱著我去醫院。以前有兩件事，至今我還記憶猶新：那兩次我都是因為生病，一次是我發高燒，竟高到四十多度，可把媽媽急壞了。她趕緊拿一條毯子裹著我，把我抱上三輪車，帶我火速趕到醫院。打好點滴，都以經是深夜十二點了，在這過程中，我安然的睡著，可媽媽卻很忙，我餓了，給我去買東西，我想上廁所了，她陪我去，她就這樣照顧我。

還有一次我牙疼得哭了，外面又下很大的雨，我的心情很是煩躁。媽媽最后冒著傾盆大雨給我去買藥。雖然藥是苦的，但我的心卻甜甜的。

感謝老師，他們一個個教我學會了怎樣做人，還傳授了許多知識。每次我有問題，他們總是耐心解答。

我們都要有一顆感恩的心。