無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初一歷史知識點歸納篇一

(1)求相同因數的積的運算叫做乘方.乘方運算的結果叫冪。

一般地，記作，讀作：a的n次方，表示n個a相乘；其中，a是底數，n是指數，稱為冪。

(2)正數的任何次冪都是正數.

負數的奇數次冪是負數，

負數的偶數次冪是正數。

(3)一個數的平方為它本身，這個數是0和1；

一個數的立方為它本身，這個數是0、1和-1。

初一歷史知識點歸納篇二

1、隋煬帝時開通大運河，中心是洛陽，北達涿郡，南至余杭，經過淮安的一段是邗溝。

2、隋煬帝時，創立進士科，標志著科舉制正式確立。

4、唐朝發明的耕作工具：曲轅犁，灌溉工具：筒車

5、唐太宗實行開明的民族政策，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，他被尊稱為天可汗。今天藏族的祖先唐朝時叫吐蕃族。

6、唐朝開放的對外政策。日本派遣唐使到中國，東渡日本的高僧是鑒真

7、唐朝西行天竺取經的高僧是玄奘，他曾在那爛陀寺游學，著作是《大唐西域記》。

8、755年安祿山和史思明發動叛亂 ，史稱"安史之亂"。使唐朝的國勢由盛轉衰逐漸形成藩鎮割據的局面。唐朝后期爆發黃巢起義，給唐朝統治以致命打擊。

9、唐朝滅亡后出現”五代十國”的分裂割據局面，它是唐末以來 藩鎮割據局面的延續。

第二單元：遼宋夏金元時期:民族關系發展與 社會變化

6-9課：

1、北宋建立者趙匡胤，都城開封，稱帝事件陳橋兵變。

2、宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權。

3、宋太祖在各州府設置通判，以分知州的權力。在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。

4、為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋朝采取重文輕武政策。

5、遼的建立民族契丹，建立者耶律阿保機。

6、西夏的建立民族黨項族，建立者元昊。

7、宋遼和議史稱“澶淵之盟”。宰相寇準 力勸宋真宗親征。

8、金的建立民族女真族，建立者完顏阿骨打。

9、岳飛在郾城大敗金軍主力。

10、宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。

11、宋朝從越南引進占城稻。長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉。

12、北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的瓷都。

13、兩宋時期，最大的商業都市是開封和臨安。

14、宋朝突破地域限制出現了草市;突破時間限制出現了夜市和早市。

15、宋朝在主要港口設立市舶司，管理海外貿易。

16、北宋前期，四川地區出現了交子，這是世界上最早的紙幣。

17、從唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最后完成。

1、鐵木真于1206年完成蒙古草原的統一，建立蒙古政權，被尊稱為成吉思汗。

2、1260年，忽必烈繼汗位，接受漢族儒臣提出的”行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議。

3、1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都。

4、南宋滅亡后，文天祥和陸秀夫等人繼續展開抗元斗爭。

5、元朝在中央，由中書省掌管全國的行政事務;設樞密院負責全國的軍事事務;設御史臺負責監察事務。

6、元朝把山東、山西和河北稱作"腹里"。

7、元朝實行的地方制度是“行省制度"。

8、元朝管理臺灣的機構是“澎湖巡檢司”。

9、元朝管理西藏的機構是“宣政院”

10、開封城內有許多娛樂兼營商業的場所叫做”瓦子”，瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。《蝶戀花》。

11、著名的詞牌名有《念奴嬌》《滿江紅》

12、宋代杰出的詞人有蘇軾，李清照，辛棄疾

13、元代最優秀的劇作家是關漢卿，代表作是《竇娥冤》。

14、元曲四大家是指關漢卿，馬致遠，鄭光祖，白樸。

15、印刷術的發明：我國在隋唐時期發明了雕版印刷術，北宋的畢昇發明了活字印刷術。

16、漢代時人們利用天然磁石做成指南工具，稱為司南。

17、宋元時期建立了四通八達的 驛站。

第三單元明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展

1、明朝的建立者_朱元璋，在中央，廢除丞相制度和中書省，權分六部;為了監視官民，他設置的機構是錦衣衛。

2、明朝科舉考試采取的八股取士。明朝科舉考試的題目必須“四書”，“五經”考生對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準。危害：脫離實際，禁錮思想。

3、明朝時期，山西的商幫被稱為晉商，安徽的商幫被稱為徽商。

4、鄭和下西洋時在位的皇帝是明成祖。

5、明朝中外沖突的事件戚繼光抗倭。

6、戚繼光在臺州九戰九捷，平定了浙東地區的倭患。

7、明朝一部規?？涨暗乃幬飳W著作是《本草綱目》。

8、被譽為“中國17 世紀的工藝百科全書”是《天工開物》。

9、明末一部重要的農業科學巨著是《農政全書》。

10、明長城東起遼東，西至嘉峪關。

11、北京城最為雄偉壯麗的建筑是紫禁城

12、我國章回體小說的開山之作是《三國演義》，作者羅貫中。

13、《水滸傳》的作者施耐庵

14、吳承恩的一部神話小說是《西游記》

15、李自成起義的口號是 "均田免賦"

16、明朝存在276年，最后一個皇帝是崇禎。

17、1616年，努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金。

18、1635年，皇太極改族名為滿洲，次年，改國號為清。

2、1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。

3、康熙的封號。賜予另一個位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”

4、1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務。

5、1793年，頒布《欽定藏內善后章程》29條，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地區行使主權達到制度化、法律化的程度。

6、康熙平定準噶爾叛亂，穩定了西北部邊疆地區;

8、清朝在新疆設置伊犁將軍

9、順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農業生產，大力推行墾荒政策。

10、清朝前期出現了成熟的手工業工場。江寧著名機戶李扁擔、李東陽，各自擁有織機五六百張。

11、山西商人組成的晉商，經營匯兌、放貸和存款業務，在各地開設“票號”。徽商賈而好儒，富甲一方。

12、清初，一切軍國大事都要經過由滿洲貴族組成的議政王大臣會議討論。

13、康熙時，設立南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章。

14、雍正時，正式設立軍機處。影響：使君主專制進一步強化。

15、康熙、雍正、乾隆皇帝時，經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，制造大批冤獄，很多人被處死，人們把這種做法叫文字獄。

16、清朝統治者為了維護集權統治，在文化上實行文化專制政策。

17、清朝統治者實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易。

18、順治時期，頒布禁海令，嚴厲限制海上貿易。

19、清朝規定由朝廷特許的廣州十三行統一經營對外貿易。

20、清朝的小說中藝術成就最高、影響最深遠的是 曹雪芹的《紅樓夢》。

21、清朝戲劇最有影響的是昆曲和京劇(是“國粹”之一)。

22、明朝時期，昆曲的代表作是湯顯祖的《牡丹亭》;

23、清朝前期，昆曲藝術發展到頂峰，代表作洪昇的《長生殿》(寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事。)，孔尚任的《桃花扇》(借助秦淮歌妓李香君與侯方域的戀愛故事，表現出人民的亡國之痛。)

初一歷史知識點歸納篇三

一、祖國境內的遠古居民

一百七十萬年前，云南“元謀人”出現，

會造工具能用火，因此稱為類人猿。

北京人在周口店，手腳分工已明顯，

群體勞動和生活，打制石器已出現，

保存火種用途廣，原始社會已顯見。

山頂洞人一發現，距今一萬八千年，

磨光鉆孔新技術，人工取火史無前，

血緣關系成氏族，沒有貧富和貴賤。

二、原始的農耕生活

長江流域“河姆渡”，磨制石器有進步，

耒耜耕地種稻谷，干欄房子共居住，

挖井養畜造陶器，簡單玉器和樂器。

黃河流域有“半坡”，地穴房子同居住，

糧食最早種植粟，副食蔬菜魚和肉，

早期文字出雛形，還會紡線和織布。

三、華夏之祖

“人文初祖”是黃帝，禪讓制度堯舜禹，

第一夏朝禹建立，奴隸社會從此起。

四、夏商西周的興亡

夏朝開國是夏禹，早期國家已建立，

王位傳給兒子啟，禪讓從此變世襲，

夏朝經歷470(年)，暴君夏桀被商取(消)。

商湯滅夏建商朝，盤庚遷都到殷商，

有名暴君是紂王，武王伐紂滅掉商。

武王伐紂滅掉商，西周定都鎬京上，

分封制度定國策，天子統治有加強，

暴君厲王無人道，前771(年)周滅亡。

五、燦爛的青銅文明

原始社會到末期，我國已有青銅器，

夏朝種類漸增多，商朝青銅燦爛期，

“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工藝，

舉世聞名“三星堆”，“青銅立人”有新意。

奴隸生活多悲慘，非人待遇好辛酸，

戴著枷鎖搞生產，沒有自由和飽暖，

生命不如牛和馬，人祭人殉任屠殺。

六、春秋戰國的紛爭

齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，

“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風。

第二霸主晉文公，城濮之戰稱英雄，

“退避三舍”誘楚軍，大敗楚軍城濮中。

齊楚燕韓趙魏秦，戰國七雄多戰爭，

齊王軍師名孫臏，圍魏救趙戰桂陵，

前二六0戰又起，秦趙之間戰長平，

趙括紙上來談兵，四十六天糧草盡，

趙軍大敗秦軍勝，從此六國難抗衡。

七、大變革的時代

春秋出現鐵農具，戰國時期遍大地，

春秋末年用牛耕，農業史上大革命。

李冰修筑都江堰，消除水患灌農田，

治水功勞勝大禹，造福人民幾千年。

孝公治國有心計，商鞅變法最有力，

承認私人有土地，獎勵耕戰免徭役，

廢除貴族的權力，建立縣制搞治理，

經濟得到大發展，軍隊有了戰斗力，

戰國后期秦最強，商鞅變法了不起。

八、九、中華文化的勃興

文字可考在商朝，甲骨文字算最早，

青銅器上刻金文，周晚大篆形成了。

古人觀天很注意，日食月食書中記，

夏朝歷法叫“夏歷”，戰國二十四節氣。

最早名醫是扁鵲，針刺湯藥和按摩，

“望聞問切”診疾病，中醫沿用真不錯。

楚國詩人叫屈原，上了世界名人篇，

抒情長詩有《離騷》，思想藝術傳千年。

孔子相傳為圣人，思想教育都精明，

主張“愛人”察民情，“為政以德”反酷刑，

辦學收徒三千人，因材施教出賢能，

啟發學生多思考，主張溫故而知新，

言行收錄在《論語》，儒家學派創始人。

老子道家創始人，學說記在《道德經》，

主張事物對立面，正反兩面要想清。

百家爭鳴好形式，“墨儒道法兵”在此，

“兼愛”“非攻”墨主張，“仁政”治國是孟子，

道家代表是莊子，主張“無為”而來治，

法家代表韓非子，反對空談倡“法治”，

兵家鼻祖是孫武，《孫子兵法》論軍事。

十、“秦王掃六合”

前230—221(年)，秦滅六國大統一，

始皇咸陽來登基，至高無上大權集。

丞相、太尉和御史，地方推行郡縣制，

全國統一度量衡，還有貨幣和文字，

為了思想大控制，“焚書坑儒”有得失。

抵御匈奴筑長城，開發南疆修靈渠，

開疆拓土好疆域，世界大國了不起。

十一、“伐無道誅暴秦”

秦朝暴政民憤激，戍卒大澤揭竿起，

勢如破竹建政權，陳吳敗后項劉繼。

項羽領兵創奇跡，巨鹿大敗秦主力，

劉邦率兵逼咸陽，短命秦朝就滅亡，

楚漢之爭又四年，劉邦長安建政權。

十二、大一統的漢朝

劉邦用人“張蕭韓”，前202(年)建西漢，

吸取秦亡的教訓，減輕百姓的負擔。

“文景之治”謀發展，社會面貌大改觀，

輕徭薄賦得民心，獎勵農桑重生產，

帶頭節儉把事辦，“以德化民”民心安，

文帝景帝治江山，國庫錢糧都豐滿，

著眼長治和久安，武帝一統更不凡。

雄才大略漢武帝，善用人才把權集，

罷黜百家尊儒術，集權削侯分土地，

舉辦太學學五經，一統江山鼎盛期。

十三、兩漢經濟的發展

武帝治河有高招，文武官員背柴草，

親臨工地看治理，八十多年無災澇。

東漢明帝修黃河，筑起大堤一千多(里)，

被淹土地變良田，八百多年無水禍。

西漢耕犁裝犁壁，耬車播種新工具，

絲綢織布提花機，杜詩水排用水力。

武帝集權有經驗，統一鑄造五株錢，

鹽鐵經營歸中央，城市繁榮已出現。

十四、匈奴的興起及與漢朝的和戰

冒頓統一蒙古盛，漢初被迫去和親，

衛、霍領兵破匈奴，昭君出塞傳美名。

十五、漢通西域和絲綢之路

追溯歷史兩漢期，甘肅玉門陽關西，

而今人們稱西域，那時小國被匈欺。

武帝統治有心計，召募使者出西域，

企圖聯絡大月氏，共同對匈來夾擊。

張騫兩次出西域，排除艱險建史績，

溝通促進東與西，歷史意義了不起。

張騫出使西域后，絲綢之路通歐洲，

陸海貿易大發展，東西文化相滲透。

西域各國歸附漢，社會面貌大改觀，

設立西域都護符，總管西域的事務。

前138、119，張騫到西域，帶去牛羊和布匹，

鑄鐵鑿井和開渠，織布漆器金工具，

帶回葡萄石榴核桃和苜蓿，還有歌舞和樂器。

海上絲路也不差，廣東沿海大出發，

中南半島往南下，馬來半島馬六甲，

繼續通往孟加拉，半島南端和斯里蘭卡。

十六、十七、昌盛的秦漢文化

東漢蔡倫“蔡侯紙”，張衡發明地動儀，

《九章算術》了不起，均在世界創奇跡。

華佗外科是名醫，“麻沸散”是好藥劑，

世界醫學有創舉，還編體操“五禽戲”。

東漢末年張仲景，寫了《傷寒雜病論》，

醫德高尚醫術精，后人尊稱為“醫圣”。

司馬遷寫《史記》，記述黃帝到武帝，

編撰使用紀傳體，文筆簡潔是范例。

秦始皇陵兵馬俑，雕塑水平顯神功，

藝術群像磅礴勢，造型精美又生動。

十八、三國鼎立

200年時戰官渡，曹、袁力量有懸殊，

曹操用了許攸計，統一北方定根據。

老驥伏櫪志千里，208年戰又起，

曹操南下到赤壁，孫劉聯軍齊抗擊，

孔明周瑜巧用計，火燒赤壁定大局。

赤壁之戰定大局，魏蜀吳國三鼎立，

二二零年是曹丕，定都洛陽打魏旗，

次年劉備亦稱帝，定都成都漢業繼，

二二二年孫稱王，定都建業吳旗舉。

三國經濟大發展，各顯神通抓生產，

魏國重視抓水利，蜀錦絲綢數第一，

吳國沿海抓造船，聯系內地與臺灣。

十九、江南地區的開發

淝水之戰383(年)，苻堅領兵八十萬，

妄圖一舉滅東晉，雄心勃勃有野心，

哪知早已失軍心，將士不愿去賣命，

前師不忘有教訓，人心向背是根本。

追溯歷史三國前，江南落后少人煙，

土地肥沃無人墾，雨熱充足也置閑。

東漢末年北戰亂，各族人民遷江南，

帶去勞力和技術，江南經濟得發展。

大片荒地被開墾，修建水利多工程，

水稻小麥和綠肥，推廣糞肥和牛耕。

二十、北方民族大融合

北魏有個孝文帝，遷都洛陽定大計，

穿漢服，學漢語，改漢姓，學漢禮，

卑漢聯姻受鼓勵，采用漢制學令律，

以孝治國，崇孔尊老倡風氣，

民族融合大統一。

二十一、二十二、承上啟下的魏晉南北朝文化

南朝“沖之”愛科研，數學天文有貢獻，

精確計算圓周率，領先世界近千年。

著書《綴術》有功績，計算年時差無幾，

造“千里船”行百里，水碓磨磨面又舂光。

北朝有個賈思勰，《齊民要術》是他寫，

農林牧副漁五業，不誤農時抓季節，

改進技術和方法，農學史上碩果結。

酈道元寫《水經注》，地理學中是專著，

江河水道為綱目，地形物產與風俗，

山川城鎮與古跡，如詩如畫好景物。

東晉羲之寫字行，書法藝術集大成，

代表作品《蘭亭序》，“行書”天下第一名，

后人給王送美譽，尊稱他為大“書圣”。

東晉愷之畫人物，形象逼真好藝術，

代表作品有兩幅，《女史箴圖》《洛神賦》。

北朝劈山鑿石窟，“云崗”“龍門”最杰出，

繼承秦漢的風格，吸收佛教的藝術。

初一下冊記憶歌訣

一、繁盛一時的隋朝

北周到了581，外戚楊堅大權集，

奪權定都在長安，楊堅封為隋文帝。

589年隋滅陳，南朝北朝歸統一，

文帝治國有功績，隋朝繁盛一時期。

改革制度顯盛世，發展生產重吏治，

提倡節儉反奢侈，以身作則節衣食。

百姓負擔大減輕，社會經濟大繁榮，

糧食布匹都豐盛，二十多年人口增。

隋朝到了隋煬帝，鞏固統治開大渠，

征發民工幾百萬，開鑿運河二千幾(公里)，

貫通海、黃、淮、長、錢，“天下轉漕仰此渠”，

煬帝統治施暴政，隋末農民大起義。

二、“貞觀之治”

唐太宗李世民，隋亡教訓記在心，

輕徭簿賦重生產，君臣廉潔又勤政，

“房謀杜斷”重賢能，虛心納諫用魏征，

政治清明國強盛，“貞觀之治”真繁榮。

唐朝有個武則天，后宮之中掌大權，

晚年稱帝國號周，唯一女皇她為先，

弘揚“貞觀”有政績，引出“盛世”到開元。

三、“開元盛世”

“開元之治”唐玄宗，任用宰相名姚崇，

十項建議獻良策，玄宗一一都依從。

重視吏治看政績，改革圖新大手筆，

玄宗前期政局穩，“開元盛世”顯生機。

農田水利多工程，水稻育秧產量增，

蔬菜傳入新品種，飲茶之風多盛行。

犁地改用“曲轅犁”，“筒車”灌溉新工具，

絲織陶瓷都出名，城市發展鼎盛期。

玄宗后期圖享樂，寵愛貴妃惹大禍，

安史之亂局勢轉，唐朝從此漸衰落，

907年唐朝亡，后期五代又十國。

四、科舉制的創立

科舉誕生隋朝時，煬帝最先設進士，

實行“學而優則仕”，公平競爭用考試。

太宗玄宗武則天，完善科舉是關鍵，

太宗重教擴國學，進士第一稱狀元，

則天“武舉”選武士，詩賦考試玄宗時。

教育文藝大發展，科舉改善用人制，

此制延續一千三，清朝末年才廢止。

五、“和同為一家”

到了公元七世紀，青藏高原大統一，

松贊干布求太宗，文成公主嫁過去。

藏漢聯姻傳佳話，促進經濟和文化，

金城公主入土蕃，藏漢“和同為一家”。

渤海郡王管“兩江”，六詔統一云南王，

懷仁可汗治回鶻，民族友好萬年長。

六、對外友好往來

中日關系淵源長，日派遣使來隋唐，

鑒真東渡到日本，文化交流美名揚。

唐與新羅是鄰居，來往頻繁好關系，

仿唐建制用科舉，中國文化傳過去。

高僧玄奘最杰出，歷經艱險到天竺，

西天取經有功績，寫成《大唐西域記》。

七、八、輝煌的隋唐文化

隋朝李春趙州橋，世界現成最古老。

唐朝雕版《金剛經》，世界最早印刷品。

唐朝詩歌有成就，唐詩藝術傳千秋，

可查詩人兩千多，現存詩歌五萬首，

李白、杜甫、白居易，唐詩“三杰”最優秀。

李白詩歌傳千年，詩歌作品萬萬千，

“朝發白帝彩云間”，“蜀道難于上青天”，

豪放清逸意境奇，后人尊稱為“詩仙”。

杜甫詩歌寫實情，語言凝練講分寸，

“三吏”“三別”是詩史，后人稱他是“詩圣”。

唐朝中期白居易，詩歌藝術講諷喻，

《秦中吟》《新樂府》，直白如話最簡易。

“顏筋柳骨”書法妙，立本道子畫藝巧，

名家輩出舉世驕，各具神韻領風騷。

甘肅敦煌莫高窟，壁畫雕塑是寶庫。

隋唐盛世多樂舞，“千歌萬舞不可數”。

九、民族政權并立的時代

時間到了960(年)，后周大將趙匡胤，

陳橋兵變當皇帝，杯酒辭去石守信，

北宋大權集一身，統一局面又形成。

遼軍進逼澶州城，真宗皇帝親助陣，

士氣大振宋軍勝，雙方議和澶州城，

北宋給遼送歲幣，“澶淵之盟”就形成。

南宋名將叫岳飛，抗金之中揚軍威，

郾城之戰收失地，精忠報國閃光輝。

最恨奸臣是秦檜，陷害忠良千秋罪。

十、經濟重心的南移

唐朝、五代、宋時期，經濟重心向南移，

北人南遷搞開發，帶去技術和勞力，

水稻棉花發展快，丘陵茶園遍地起。

手工業很繁榮，絲織棉織高水平，

浙江哥窯冰裂紋，著名瓷都景德鎮，

廣州泉州造船業，造船技術世人驚。

開封杭州興商業，“買賣晝夜叫不絕”，

海外貿易超前代，廣州泉州名世界，

北宋四川出“交子”，紙幣流通就開始。

十一、萬千氣象的宋代社會風貌

宋代氣象萬萬千，衣食住行多了眼，

風土民俗有情趣，心曠神怡好新鮮。

宋代市民多層次，娛樂商業興“瓦子”，

說唱耍踢花樣多，市場繁榮大都市。

十二、蒙古的興起和元朝的建立

成吉思汗鐵木真，游牧部落當首領，

1206為大汗，從此蒙古國建成，

戰績直到多瑙河，一代天驕后人敬。

忽必烈戰功高，1271建元朝，

次年定都在大都，1276滅宋朝(南宋)，

中央設立中書省，省級行政始元朝，

西藏正式歸元管，琉球臺灣也管到，

重視農業治黃河，開通運河有兩條，

海上運輸大發展，大都繁華景象好。

抗元英雄文天祥，廣東兵敗拒勸降，

堅貞不屈抒戰歌，《正氣歌》《過零丁洋》

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，

寧死不屈多悲壯，浩氣長存永不忘。

民族融合日月新，雜居相處又通婚，

“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”

經濟文化大發展，促進社會向前進。

十三、十四、燦爛的宋元文化

北宋科學家畢升，活字印刷他發明，

戰國時期創“司南”，北宋制成指南針，

古代煉丹制火藥，唐末宋元用戰爭，

西漢發明麻做紙，東漢改進是蔡倫，

四大發明傳世界，推動歷史向前進。

《資治通鑒》司馬光，戰國—五代編年詳。

蘇軾豪邁評“赤壁”，清照委婉又感傷，

棄疾作品多豪放，漢卿劇作善惡揚。

擇端《清明上河圖》，孟頫書畫人崇尚，

書法人稱“宋四家”，蘇、黃、米芾和蔡襄。

十五、明朝君權的加強

1368朱元璋，建都南京元滅亡，

“民政”“刑獄”和“軍政”，三司直屬歸中央，

廢除丞相、中書省，六部分理管朝綱，

特務機構錦衣衛，皇帝指揮大權掌，

四書五經八股文，明朝君權更加強。

明朝有個建文帝，下令削藩大禍起，

朱棣打起“靖難”旗，起兵奪權稱了帝，

1421遷都城，南京遷都到北京，

強化君權有謀心，削藩“增特”搞專政。

十六、中外的交往與沖突

我國航海歷史上，鄭和七次下西洋，

亞非經濟大交流，友好關系長又長。

民族英雄戚繼光，抗倭戰斗是名將，

英勇善戰戚家軍，九戰九捷平浙江。

十七、君主集權的強化

努爾哈赤統女真，1616國號金，

起兵攻明奪遼東，遷都沈陽改盛京。

繼承汗位皇太極，重視生產改內政，

選才“聯蒙”擴勢力，1636國號清，

1644清入關，統治中心遷北京。

清初采用明朝制，內閣六部都設置，

但留滿洲議政王，議政決策軍國事。

雍正集權強君主，開始設置軍機處，

軍國大事皇帝說，大臣跪地作記錄，

名存實亡議政會，乾隆時期被撤除。

思想文化搞禁錮，“康雍乾”時最殘酷，

“文字獄”案搞恐怖，阻礙發展和進步。

十八、收復臺灣和抗擊沙俄

“牛皮侵略”是荷蘭，1624占臺灣，

民族英雄鄭成功，1661帥戰船，

1662收臺灣，1683清朝管。

日今“臺獨”搞分裂，陰謀詭計要揭穿。

十七世紀沙俄國，擴張勢力搞侵略，

城堡修到尼布楚，燒殺搶掠吃人肉。

康熙兩次派軍隊，擊斃俄軍總頭目，

1689雙判，簽定條約《尼布楚》，

黑、烏兩江庫頁島，規定都屬我領土。

十九、統一多民族國家的鞏固

清朝統治很有方，駐藏大臣管西藏，

平定和卓的叛亂，伊犁將軍管新疆，

土爾扈特回祖國，民族統一譜新章。

清朝疆域真寬廣，東邊臨著太平洋，

東北林海風景好，外興安嶺庫頁島，

東南臺灣諸島嶼，南海諸島跨水域，

西跨蔥嶺眾山谷，西北巴爾喀什湖，

北接寒冷西北利亞，亞洲中國屬最大。

二十、明清經濟的發展與“閉關鎖國”

明代引進農作物，玉、甘、花、向、馬鈴薯，

棉織、絲織、青花瓷，商貿出現大城市，

明朝中期資萌芽，“機戶”就是資本家，

“機工”出賣勞動力，雇傭關系就成立。

清朝國策大錯，對內“重本抑末”，

對外“閉關鎖國”，先進技術不學，

長期與世隔絕，二百年來國弱。

二十一、二十二、時代特點鮮明的明清文化

明朝修建北京城,建筑特點很鮮明，

設計精巧又嚴整，“宮、皇、京城”三部分，

皇帝故宮紫禁城，世界瑰寶最出名。

明朝長城大發展，采用條石和青磚，

東邊起點鴨綠江，西邊到達嘉峪關，

蜿蜓六千多公里，世界史上數奇觀。

《本草綱目》李時珍，醫藥巨著世人驚，

《天工開物》宋應星，“工藝百科”傳后人，

《農政全書》徐光啟，農學史上他第一。

元末明初羅貫中，《三國演義》寫成功，

長篇歷史第一部，故事情節特生動。

同時還有《水滸傳》，作者大名施耐庵，

農民起義為題材，一百單八英雄漢。

明朝中期《西游記》，長篇神話最神奇，

著名作家吳承恩，以唐僧取經為順序。

曹雪芹寫《紅樓夢》，古典小說達高峰，

賈、王、史、薛四家族，愛情悲劇貫始終。

湯顯祖著《牡丹亭》，戲劇作品負盛名，

19世紀到中期，中國京劇就形成。

初一歷史知識點歸納篇四

1、按定義分類： 2.按性質符號分類：

注：0既不是正數也不是負數.

1.相反數

(1)代數意義：只有符號不同的兩個數，我們說其中一個是另一個的相反數.0的相反數是0.

(2)幾何意義：在數軸上原點的兩側，與原點距離相等的兩個點表示的兩個數互為相反數，或數軸上，互為相反數的兩個數所對應的點關于原點對稱.

(3)互為相反數的兩個數之和等于0.a、b互為相反數 a+b=0.

2.絕對值 |a|0.

3.倒數 (1)0沒有倒數 (2)乘積是1的兩個數互為倒數，a、b互為倒數。

4.平方根

(1)如果一個數的平方等于a，這個數就叫做a的平方根。一個正數有兩個平方根，它們互為相反數；0有一個平方根，它是0本身；負數沒有平方根.a(a0)的平方根記作。

(2)一個正數a的正的平方根，叫做a的算術平方根，a(a0)的算術平方根記作。

5.立方根

數軸定義： 規定了原點，正方向和單位長度的直線叫做數軸，數軸的三要素缺一不可；

1.對于數軸上的任意兩個點，靠右邊的點所表示的數較大；

3.無理數的比較大?。?/p>

1.加法

2.減法：減去一個數等于加上這個數的相反數；

3.乘法

幾個非零實數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有偶數個時，積為正；當負因數有奇數個時，積為負.幾個數相乘，有一個因數為0，積就為0。

4.除法

除以一個數，等于乘上這個數的倒數.兩個數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。0除以任何一個不等于0的數都得0。

5.乘方與開方

(1)an所表示的意義是n個a相乘，正數的任何次冪是正數，負數的偶次冪是正數，負數的奇次冪是負數。

(2)正數和0可以開平方，負數不能開平方；正數、負數和0都可以開立方。

(3)零指數與負指數

1.有效數字：

一個近似數，從左邊第一個不是0的數字起，到精確到的數位為止，所有的數字，都叫做這個近似數的有效數字.

2.科學記數法：

把一個數用 (110，n為整數)的形式記數的方法叫科學記數法.

有了上文梳理的人教版數學期中考試知識點匯總（2），相信大家對考試充滿了信心，同時預祝大家考試取得好成績。

初一歷史知識點歸納篇五

1.《在山的那邊》中“山”與“海”的含義：童年時“山”和“?！本褪侵脯F實生活中的山和海。在長大后，“山”比喻困難、障礙等，“?！北扔餍拍?、理想。

告訴我們的道理:人生的道路不會是一帆風順的，總會遇到艱難險阻。只要百折不撓地堅持奮斗，理想的境界終將實現。

2.《走一步再走一步》：蘊含哲理：無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。

3.《短文兩篇》

《蟬》的中心句：“哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。”，全文的文眼。它是由抑到揚的關鍵原因，也是由蟬引發的關于生命的深刻道理。它提醒我們，不管生命有多短暫，都要好好地活，給人振奮精神的感覺。

《貝殼》：中心句：“是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的—絲不茍呢”;《貝殼》則落實到要把自己能做的事情做得更仔細、更精致、更加一絲不茍。

兩文都采用了以小見大的寫作手法，由小小的物引發對生命的感悟。

4.《紫藤蘿瀑布》中心句：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的`?！?/p>

紫藤蘿的命運:從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象征。

中心句理解：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運過后，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業中去。

5.《理想》是一首現代史，詩人運用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。

6.《行道樹》一文中采用擬人修辭方法，展現行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。

7.《第一次真好》中作者以第一次看見柚子樹而引發對第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結自己的感受，認為第一次的感覺是生命中難得的寶貴經驗，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領域和人生的閱歷。

8.《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。

9.《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

11.《論語十則》一文，大體上前四則談學習方法，五、六、七則談學習態度，后三則談修身做人。

12.《春》這篇散文以詩的筆調，描繪了一幅大地回春、萬物復蘇、生機勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵人們在打好春光里辛勤勞作、奮然向前，同時也抒發了作者對大好春光的無限熱愛。

13.《濟南的冬天》抓住溫情這一特點，緊扣山和水，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發了作者贊美濟南，熱愛自然的美好情感。

14.《夏感》以熱情洋溢的語言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。

15.《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。

16.《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩，寫科學家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學的神奇與人類的偉大。

17.《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動的語言從兩個方面介紹了云與天氣的關系：不同形態的云和天氣的關系，不同光彩德云和天氣的關系。

18.《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表、習性介紹的活靈活現，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

19.《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品，它真實的記載了1967年7月21日美國宇航員登上月球的全過程。表現了作者對人類聰明才智的贊嘆。

20.《山市》是作者根據目擊者的敘述寫的，它歷歷如畫的再現了山市由生成到消失的過程，無論是大筆勾勒或工筆描摹，都能曲盡其妙。

21.《風箏》以飽含哀傷的筆調，回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風箏一事，表達了作者深深的自責和懺悔之心，也告訴人們游戲事兒童的天性，應當加以保護。

22.《羚羊木雕》一文以羚羊木雕為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。贊揚了孩子們純潔無私的友情，也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理，尊重他們純真的感情。

23.《散步》這篇散文，通過一家三代散步的事，頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德，體現了中年人在社會生活中的重大責任感。

24.《金色花》這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。

25.《紙船》是遠離家鄉的游子對日夜思念的母親的深情呼喚。是獻給親愛母親的一曲深情的頌歌。

26.《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末，表現了謝道韞的文學才華和聰明才智。

27.《陳太丘與友期》記敘了元方和來客的對話，表現了元方的聰敏，懂得為人的道理，從而強調了信和理的重要。

28.《皇帝的新裝》通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

29.《天上的街市》取材于古代牛郎織女的傳說，它借豐富新奇的聯想和想象，描繪了美麗的天界景象，表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。

30.《靜夜》通過對月光、松樹、疏星、天河、白云這些景物的描寫，創造了一個極其寧靜美好的月夜晚景圖，表達了對時代的失望情緒，也隱隱流露出對祖國、家鄉和親人的思念之情。

31.《女媧造人》詳細描述了女媧造人具體過程，表現原始人們對人類自身來源的好奇、追索，以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。

《盲孩子和他的影子》告訴我們，大家都應該來關愛弱者，只有愛才能使他們感受到生活的光明和美好。

32.《赫爾墨斯和雕像者》的寓意是：自命不凡，愛慕虛榮的人一文不值。

33.《蚊子和獅子》的寓意：驕兵必敗。

34.《智子疑鄰》告誡人們看問題不可主觀臆斷，而要注意客觀實際。

35.《塞翁失馬》揭示了這樣一個道理：在一定條件下，好壞是可以轉化的。

初一歷史知識點歸納篇六

是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然后聯想創造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便于想象，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到“記中樂，樂中記”的藝術效果。

2、接近聯想記憶法

是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助于我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目了然了。

3、類似聯想記憶法

是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助于我們發現地理事物的共性，強化記憶。如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。

4、比喻記憶法

是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的＇相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、準確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。

5、聚散聯想記憶法

是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助于學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的“聯想集團”。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。

6、字頭記憶法

是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。

7、形象聯想記憶法

是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，借助形象思維加以記憶。形象聯想既有利于激發興趣、調動學習的積極性，又有利于加深記憶。

8、奇特聯想記憶法

是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。

9、對比聯想記憶法

是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助于我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。

10、從屬聯想記憶法

是根據地理事物之間因果、從屬、并列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。

初一歷史知識點歸納篇七

1、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。

2、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。

3、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患?！堵潆y的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

4、《我的信念》的作者是波蘭著名科學家瑪麗·居里(即居里夫人)，在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是謀求物質上的利益。其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。

5、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如學而時習之，不亦說乎，學而不思則罔，思而不學則殆有的談學習態度，如見賢思齊焉，見不賢而內自省也。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。還有變修身做人的，如士不可以不弘毅，任重而道遠。己所不欲，勿施于人。等。

6、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

7、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等?！稘系亩臁芬晃?，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧(響晴)，無毒日(溫晴)的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。

8、《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古橋、古樹等自然界的朋友。然后通過與這些朋友互拆心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。

初一歷史知識點歸納篇八

1.我國是世界上最早種水稻的國家：生活于長江流域的河姆渡原始居民，種植水稻，住干欄式房子。

2.我國是世界上最早種粟的國家：生活于黃河流域的半坡原始居民，種植粟，住半地穴式房子。

3.傳說中黃河流域部落聯盟首領，炎帝黃帝(“人文初祖”)部落結盟，為漢族前身華夏族的形成奠定基礎。

4.我國歷史上第一個奴隸制國家：夏朝，約公元前2070年，禹建立。

5.堯、舜、禹時期推舉部落聯盟首領的辦法：“禪讓制”。

6.“世襲制”代替“禪讓制”的標志：禹傳子，家天下。(第一個世襲的國王是啟)

7.西周時期，為鞏固對周邊的統治而形成的制度：分封制。

8.目前世界現存最大的青銅器：商朝的司母戊鼎。

9.我國古代規模最大，效益最好，最久的水利工程：戰國秦國蜀郡太守李冰主持修筑的大型防洪灌溉工程——都江堰。

10.戰國時期改革最成功的是秦國：商鞅變法。(我國由奴隸向封建制的轉變是通過變法來完成的)

11.商鞅變法中最重要的措施：國家承認土地私有。

12.商鞅變法中對后世影響最大的措施：建立郡縣。

13.我國有文字可考的歷史開始于商朝，這是因為商朝的甲骨文已經是一種比較成熟的文字。

14.儒家學派的創始人：春秋晚期的孔子，他的言行由其弟子整理成《論語》一書。

15.最早提出自然資源可持續使用的思想家：戰國時期儒家的代表人物孟子。

16.建立和諧社會與儒家的仁政有關。提出人與自然的和諧的是莊子。

17.世界上最早的兵書：《孫子兵法》，由兵家鼻祖孫武所著。

18.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家：秦朝，由秦始皇(贏政)于公元前221年建立。

19.我國歷史上第一個皇帝：秦始皇。(皇帝制度的創立者)

20.漢武帝時，西漢在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統。西漢進入鼎盛時期。

21.儒家學說開始成為中國兩千多年的政治思想標志：漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。

22.新疆最早成為我國行政區的標志：公元前60年，西漢政府(西漢漢宣帝)設置西域都護。

23.“絲綢之路”最早開通于：西漢。(張騫是絲綢之路開通的最大功臣)

24.海上“絲綢之路”最早形成于：西漢。

25.目前世界已知的最早的紙：西漢前期的麻紙。

26.東漢蔡倫于105年改進了造紙術，人稱“蔡侯紙”。

27.雕版印刷術發明于：隋唐時期。

28.世界上現存最早的.標有確切日期的雕版印刷品：唐朝印刷的《金剛經》。

29.活字印刷術發明于：北宋(平民畢升)，比歐洲早約400年。

30.世界上最早的指南儀器：戰國的“司南”。

31.指南針最早制成于：北宋時期，并開始應用于航海。

32.指南針廣泛應用于航海：南宋時。

33.火藥開始用于軍事是在：唐朝末年。

34.火藥廣泛應用于軍事是在：宋元時期。

35.世界上最早的全身麻醉藥劑：東漢末年“神醫”華佗制成的“麻沸散”。

36.“醫圣”：東漢末年張仲景，著有《傷寒雜病論》奠定了中醫治療學的基礎。

37.佛教最早傳入我國中原地區是在：西漢末年(公元前后)

38.我國最早的佛教寺院：東漢明帝建造的洛陽白馬寺(東漢時，佛教得以傳播)。

39.我國土生土長的宗教：東漢時民間興起的道教。

40.我國第一部紀傳體通史：西漢司馬遷《史記》，記敘傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。

41.我國第一部編年體通史：北宋司馬光《資治通鑒》，記敘了戰國到五代1300多年的歷史。

42.為曹操統一北方奠定基礎的戰役：公元200年的官渡之戰(以少勝多)。

43.奠定了三國鼎立的雛形的關鍵戰役：赤壁之戰(孫劉聯軍以少勝多)。

44.三國鼎立局面的形成：220年曹丕稱帝，國號為魏，定都洛陽;221劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀;222年，孫權稱王，國號吳，定都建業。

45.江南的開發最主要的原因：北人南遷，帶來了先進的生產技術。

46.我國歷史第一個推行漢化政策的少數民族改革家：北魏孝文帝(鮮卑族)

初一歷史知識點歸納篇九

1、《在山的那邊》，作者王家新。

2、《走一步，再走一步》作者莫頓亨特，美國作家。

3、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，作者宗璞。

4、《童趣》節選自《浮生六記閑情記趣》，作者沈復，字三白，清代文學家。

5、流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現代詩人。

6、瑪麗居里，波蘭人，后加入法國國籍，的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學獎。

7、孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國(山東曲阜)人。我國古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。

8、《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。

9、《濟南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。

10、《夏感》作者梁衡。

11、《秋天》作者何其芳，現代詩人、評論家。

12、《觀滄?！愤x自《樂府詩集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。

13、《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，唐代詩人。

14、《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代大詩人。

15、《天凈沙秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠，元朝戲曲作家。

16、法布爾，法國昆蟲學家，著有《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

17、蒲松齡，字留仙，世稱'聊齋先生'，號柳泉居士，清代文學家?！读凝S志異》是一部文言短篇小說集。

18、《風箏》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。

19、《羚羊木雕》作者張之路。

20、《散步》作者莫懷戚。

21、《金色花》作者泰戈爾，印度文學家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》，長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。

22、《荷葉》作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。

23、安徒生，丹麥童話作家，主要作品有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》等。

初一歷史知識點歸納篇十

應該熟練背誦課文有：42頁《秋葉飄飄》，57頁《詠鵝》，59頁《畫》，61頁《四季》，64頁《小小竹排畫中游》，66頁《哪座房子最漂亮》，72頁《畫雞》，74頁《靜夜思》，76頁《小小的船》，78頁《陽光》，81頁《影子》，83頁《比尾巴》，87頁《東西南北》，100頁《憫農》，102頁《我多想去看看》，111頁《自己去吧》，123頁《雪地里的小畫家》。

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳遠 跳繩 踢毽子

扔沙包 捉迷藏 丟手絹 滑滑梯 放風箏 蕩秋千

十（十一）（八十）（三十） 禾（禾苗）（禾場）

八（八個）（八天）（八月） 入（出入）（入口）（入門）

大（大山）（大人）（大米） 天（天上）（白天）（今天）

木（木魚）（木耳）（ 木頭） 上（上車）（上下）（上天）

下（下雨）（天下）（下山） 土（水土）（土di）（沙 土）

個（一個）（三個）（個人） 人（人口）（大人）（人們）

火（大火）（火車）（火苗） 文（中文）（文人）（日文）

兒（兒子）（魚兒）（月兒） 無（無力）（無方）（無幾）

口（人口）（入口）（口水） 日（日出）（日子）（今日）

中（中心）（水中）（中間） 了（來了）（大了）（白了）

子（兒子）（瓜子）（小子） 門（大門）（正門）（門口）

月（日月）（月牙）（一月） 不（不用）（不正）（不平）

開（開門）（開口）（開車） 目（耳目）（書目）（目下）

耳（耳目）（木耳）（右耳） 頭（上頭）（頭巾）（開頭）

見（目見）（見天）（見長） 白（白天）（白云）（白果）

田（水田）（種田）（田雞） 電（手電）（電力）（來電）

也（也門）（也許）（也是） 長（長江）（長城）（細長）

飛（飛機）（飛出）（飛回） 馬（牛馬）（小馬）（馬車）

鳥（小鳥）（鳥兒）（飛鳥） 云（白云）（烏云）（云朵）

公（公開）（公平）（公正） 車（小車）（車頭）（馬車）

牛（牛頭）（牛羊）（牛毛） 羊（羊毛）（山羊）（小羊）

?。ㄐ▲B）（小牛）（小馬） 少（多少）（少用）（少兒）

牙（大牙）（門牙）（月牙） 尺（尺子）（米尺）（三尺）

毛（毛巾）（毛衣）（白毛） 心（用心）（小心）（中心）

風（風車）（東風）（西風） 力（用力）（風力）（電力）

手（雙手）（手心）（左手） 水（水力）（水田）（水頭）

廣（廣大）（廣東）（廣西） 升（上升）（回升）（升學）

足（手足）（足下）（足球） 走（飛走）（走開）（走出）

方（上方）（土方）（方子） 半（半天）（半個）（半月）

巴（下巴）（中巴）（巴西） 業（工業）（漁業）（作業）

本（書本）（本子）（本分） 平（平日）（水平）（公平）

書（文書）（書本）（小人書） 自（自己）己（自己）（知己）

東（廣東）（東風）（東方） 西（東西）（西風）（巴西）

回（來回）（回來）（回電） 片（魚片）（幾片）（片頭）

皮（皮衣）（牛皮）（書皮） 生（回生）（生日）（今生）

里（里頭）（水里）（土里） 果（水果）（果子）（果皮）

用（用心）（用力）（不用） 魚（魚頭）（小魚）（魚苗）

今（今年）（今日）（今生） 正（公正）（正好）（正在）

雨（風雨）（雨衣）（下雨） 兩（兩天）（兩年）（兩人）

瓜（西瓜）（瓜子）（瓜皮） 衣（上衣）（皮衣）（毛衣）

來（來回）（回來）（走來） 年（今年）（年月）（年頭）

左（左手）（左耳）（左邊） 右（右手）（右耳）（右邊）

又（又一個）（又大又紅） 卜（蘿卜）

[看誰說得多]

生 生長 生日 花生 生活 種 種樹 種菜 種地 種花

許 許多 不許 也許 許愿 外 外面 外衣 外語 外邊

放 放心 放松 放假 放開 班 上班 班長 班級 下班

正 正在 正常 公正 正好 快 快樂 飛快 快速 痛快

[比喻句]

彎彎的月兒像小船。 彎彎的月兒像眉毛。

藍藍的天空像大海。 閃閃的星星像眼睛。

閃閃的星星像燈。 紅紅的柿子像燈籠。

白白的云朵像小羊。 紅紅的太陽像火球。

[誰干什么]

樂樂洗水果。 牛牛拍皮球。 沙沙跳舞。

文文讀書。 明明踢毽子。 月月跳繩。

[---從---]

雨點從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來。

亮亮從屋里跑出來。 小魚從水里跳出來。

小鳥從窩里飛出來。 小馬從山上走下來。

月兒從云朵里鉆出來。 太陽從東方升起來。

[疑問句]

你去北京嗎？ 他去上學嗎？

我的書包呢？ 我的本子呢？

他就是你的朋友吧？ 這就是你的書包吧？

[---越---越---]

雨越下越大。 天越來越黑。

飛機越飛越高。 風越來越大。

人越來越多。 鳥越來越少。

[---是---]

我是春天。 小明是一年級學生。

媽媽是一名醫生。 他是少先隊員。

北京是我國的首都。 五星紅旗是我國的國旗。

[---愛---]

我們愛北京。 我們愛五星紅旗。

我們愛爸爸。 我們愛老師同學。

[---有---]

我家門口有一棵小樹。 江上有一座大橋。

屋子里有一臺電視。 教室里有一位老師。

山上有一頭牛。 水里有一條魚。

[---畫---]

小雞畫竹葉。 小狗畫梅花。

小鴨畫楓葉。 小馬畫月牙。

[地下植物]

蘿卜、土豆、花生、蒜、姜、洋姜、山藥、山芋、紅薯、荸薺、蓮藕、菱角。

[冬眠的動物]

青蛙、蛇、龜、刺猬、松鼠、熊等。

[口語交際]

這樣做不好

小明、小文、小亮在公園的草地上踢足球。一位少先隊員大姐姐看見了，連忙指著立在草坪的心語牌說：“小朋友，你們看：這兒寫著‘愛護草坪’。因為小花小草也有生命，它們能使空氣更加得清新；所以你們在草地上踢球是不對的。”小朋友們紅著臉、低下頭，不好意思地說：“姐姐，我們錯了。我們以后再也不在草地上踢球了。”

小樂放學回家，看到月月阿姨在洗蘿卜。水龍頭一直開著，盆里的水正嘩嘩嘩地往外流。小樂立刻對阿姨說：“阿姨，盆里的水滿了，您應該把水龍頭先關上?！卑⒁陶f：“我一會兒就洗好了。水龍頭關來關去的很麻煩。”小樂又說：“阿姨，我們人類能使用的淡水資源很匱乏，您這樣做，早晚有一天最后一滴水會成為我們的眼淚的。阿姨，你趕快關上水龍頭吧！”阿姨不好意思地說：“小樂，謝謝你，讓我我知道了淡水資源的匱乏。我以后一定節約用水?！薄昂谩０⒁蹋覀冞€要做到水的循環使用呀！”

還有，在公共場合不允許抽煙、大聲喧嘩、追逐打鬧的等。見到不文明的行為要勇于勸說。

有趣的游戲

老師小的時候最喜歡玩的游戲是“老鷹抓小雞”。一個小朋友當“老鷹”，一個當“母雞”，其余的當“小雞”。“小雞”們一個一個拉著前面小朋友的衣服，跟在“母雞”的后面排成一列。游戲開始了，“兇惡的老鷹”迅速撲來，“母雞”張開翅膀左擋右擋，攔住“老鷹”，勇敢地保護著身后的“小寶貝”?！靶‰u們”個個都害怕被老鷹抓住，跟在“母雞”后面跑來跑去，邊跑邊發出尖叫聲、笑聲。排在最后的小朋友最緊張了，因為“老鷹”要抓的第一只“小雞”就是他。這個游戲太有趣了，既緊張刺激又快樂！

拼圖真有趣

拼圖真有趣，我拼了一只可愛的小白兔。

小兔運南瓜

正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小兔，你好！”看見小熊貓騎著車子，小兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！

小兔用力把南瓜側著立起來，推著它往前走，南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去，真是又快又省勁兒。

一會兒，小兔就到了家門口。兔媽媽見了，驚訝地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?！?/p>

我們的畫

我畫的是變形金剛，（因為）變形金剛可以變換多種形狀，非常有趣，我很喜歡，（所以）就想把它畫出來。時刻放在自己的口袋中，有時間拿出來看看。

5