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最新初中化學(xué)除雜知識點的歸納總結(jié)圖

時間:2025-05-29 作者:儲xy

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

初中化學(xué)除雜知識點的歸納總結(jié)圖 初中化學(xué)除雜總結(jié)篇一

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將物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物質(zhì),叫提純或除雜,除雜題是初中化學(xué)的常見題,它靈活多變,可以綜合考察學(xué)生的解題能力。下面和小編一起來看初中化學(xué)除雜知識點的歸納總結(jié),希望有所幫助!

一、物理方法

1、過濾法

原理:把不溶于液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。如:氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質(zhì),先將混合物加水溶解,由于氯化鈣溶于水,而碳酸鈣難溶于水,過濾除去雜質(zhì)碳酸鈣,然后蒸發(fā)濾液,得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質(zhì)碳酸鈣,可洗滌烘干。

2、結(jié)晶法

原理:幾種可溶性固態(tài)物質(zhì)的混合物,根據(jù)它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同,可用結(jié)晶的方法分離。例如:固體硝酸鉀中混有氯化鈉雜質(zhì),先在較高溫度下制成硝酸鉀的飽和溶液,然后逐步冷卻,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大,溫度降低,大部分硝酸鉀成為晶體析出,而氯化鈉的溶解度隨溫度降低變化不大,所以大部分氯化鈉仍留在母液中,通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進(jìn)一步提純硝酸鉀,可再重復(fù)操作一次,叫重結(jié)晶。

二、化學(xué)方法

1、原則

(1)加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不與原物反應(yīng)。

(2)反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

(3)反應(yīng)后恢復(fù)原物狀態(tài)。

(4)操作方法簡便易行。

2、常用的方法

(1)沉淀法

原理:使混合物中的雜質(zhì)與適量試劑反應(yīng),生成沉淀通過過濾而除去。

(2)氣化法

原理:將混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng)變成氣體而除去。如:氯化鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質(zhì),可將混合物加水溶解,再加入適量稀鹽酸溶液,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)濾液,獲得氯化鈉固體。

(3)置換法

原理:將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生置換反應(yīng)而除去。如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質(zhì),可將混合物溶解之后,加人適量鋅粉,再過濾除去被置換出來的銅,蒸發(fā)濾液獲得硫酸銅固體。

(4)洗氣法

原理:兩種以上混合氣體中的雜質(zhì)被某種溶劑或溶液吸收,而要提純的氣體不能被吸收時,可用此方法。如:一氧化碳中含有二氧化碳時,可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。

(5)其它法

原理:將混合物中的雜質(zhì)用化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)。

如:氧化鈣中含有碳酸鈣,可采用高溫燃燒的方法,使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,除去雜質(zhì)。

常見物質(zhì)的除雜

一、氣體除雜:(括號中為雜質(zhì))

1、co2(含o2):將氣體通過灼熱的'銅網(wǎng)。

2、co2(含h2或co):將氣體通過灼熱的氧化銅。

3、o2或co2或h2(含h2o):將氣體通過濃硫酸或氧化鈣或氯化鈣等干燥劑。

4、o2或h2或co(含co2或so2):將氣體通入氫氧化鈉溶液中(馬上點標(biāo)題下藍(lán)字"初中化學(xué)"關(guān)注可獲取更多學(xué)習(xí)方法、干貨!)

二、固體除雜:

1、cu(含fe或mg或zn):加入足量的稀鹽酸或稀硫酸,過濾。(將活潑金屬用酸溶解)

2、fe(含cu):用磁鐵將鐵粉吸引出來。

3、cu(含cuo)、fe(含fe2o3):高溫下與h2或co反應(yīng)。(將金屬氧化物還原成金屬)

4、cuo(含cu或c):在空氣中灼燒。

5、cao(含caco3):高溫煅燒(caco3分解成cao和co2)

6、caco3(含cao):加足量水溶解,過濾,取濾渣。(cao與水反應(yīng)溶于水)

7、caco3(含cacl2):加足量水溶解,過濾,取濾渣。(cacl2溶于水,caco3不溶于水)

8、cacl2(含caco3):加足量水溶解,過濾,取濾液蒸發(fā)。

9、ca(oh)2(含cao):加足量水。(cao與水反應(yīng)生成氫氧化鈣)

三、溶液除雜:

1、feso4溶液(含h2so4或cuso4)、fecl2溶液(含鹽酸或cucl2):過量鐵粉,過濾,取濾液。

有關(guān)反應(yīng):

fe+h2so4=feso4+h2↑;

fe+cuso4=cu+feso4

fe+2hcl=fecl2+h2↑;

fe+cucl2=cu+fecl2

2、nacl溶液(含na2co3):加適量稀鹽酸。na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑

3、na2so4溶液(含cuso4):加適量naoh溶液。cuso4+2naoh=cu(oh)2↓+na2so4

化學(xué)物質(zhì)的檢驗

(一)、氣體的檢驗

1、氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣。

2、氫氣:在玻璃尖嘴點燃?xì)怏w,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,若不變渾濁,則是氫氣。

3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若變渾濁則是二氧化碳。

4、氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,若試紙變藍(lán),則是氨氣。

5、水蒸氣:通過無水硫酸銅,若白色固體變藍(lán),則含水蒸氣。

(二)、離子的檢驗、

6、氫離子:滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒。

7、氫氧根離子:酚酞試液/硫酸銅溶液。

8、碳酸根離子:稀鹽酸和澄清的石灰水。

9、氯離子:硝酸銀溶液和稀硝酸,若產(chǎn)生白色沉淀,則是氯離子。

10、硫酸根離子:硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇。

11、銨根離子:氫氧化鈉溶液并加熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口。

12、銅離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子。

13、鐵離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子。

(三)、相關(guān)例題

14、如何檢驗naoh是否變質(zhì):滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì)。

15、檢驗生石灰中是否含有石灰石:滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石。

16、檢驗naoh中是否含有nacl:先滴加足量稀硝酸,再滴加agno3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有nacl。

一、除雜原則

1、不增:不引入新的雜質(zhì)。

2、不減:提純或分離的物質(zhì)不能轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì),不減少被提純的物質(zhì)。

3、易分:雜質(zhì)易分離。

4、復(fù)原:被保留的物質(zhì)應(yīng)能恢復(fù)原狀。

二、除雜方法

1、物理方法

(1)過濾:適用于固體與液體混合物的分離,可溶性固體與不溶性固體混合物的分離。如:粗鹽提純。

(2)結(jié)晶:

①蒸發(fā):適用分離溶質(zhì)與溶劑,除去可揮發(fā)的雜質(zhì),從含有hcl的nacl溶液中分離出固體nacl。

②降溫:可溶性固體溶質(zhì)的溶解度受溫度影響大小不同,從含nacl雜質(zhì)的kno3中提純kno3。

2、化學(xué)方法

(1)轉(zhuǎn)化法:將固、液、氣體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)。

(2)沉淀法:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋矶ァ?/p>

(3)氣化法:將固、液體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w而除去。

(4)加熱法:雜質(zhì)受熱易分解,通過加熱將雜質(zhì)除去。

(5)溶解法:將固體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇芪锒ァ?/p>

(6)置換法:類似于轉(zhuǎn)化法,選用合適的試劑將雜質(zhì)置換出來而除去。

3、除雜示例

(1)除去cuo中的c:在氧氣流中灼燒。

(2)除去co中的co2:使混合氣體通過氫氧化鈉溶液

2naoh+co2=na2co3+h2o

(3)除去co2中的co:使混合氣體通過灼熱的氧化銅。

(4)除去cao中的caco3:高溫煅燒。【注意】不能加稀鹽酸,因為cao能與稀鹽酸中的水反應(yīng)生成ca(oh)2。

(5)除去cu中少量的fe:物理方法——用磁鐵反復(fù)吸引?;瘜W(xué)方法——滴加稀鹽酸或稀硫酸,然后過濾?!咀⒁狻坎荒芗恿蛩徙~溶液,否則容易導(dǎo)致除雜不徹底。

(6)除去feso4溶液中的cuso4:①加入鐵粉(鐵絲);②過濾。

總結(jié):

(1)除去可溶物中的不溶物:①溶解;②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶。

(2)除去不溶物中的可溶物:①溶解;②過濾。

(3)將兩種可溶物分離:見“溶液”單元的冷卻熱飽和溶液法和蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法。

(4)在溶液中,雜質(zhì)有鹽的時候,可以考慮把鹽變成水、氣體、沉淀。

三、除雜清單

1、氣體的除雜

2、固體的除雜

3、液體的除雜

四、鑒定的常見方法

1、氧氣的鑒定方法:

把一根帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,證明是氧氣。

2、氫氣:

點燃,氣體會發(fā)出淡藍(lán)色火焰。如果氣體較純,氣體將會安靜地燃燒,并發(fā)出“噗”聲;如果氣體不純,會發(fā)出尖銳爆鳴聲。

3、二氧化碳:

把氣體通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水變渾濁,就證明收集的氣體是co2。

4、三大可燃性氣體的鑒定:

點燃,通過無水硫酸銅cuso4,再通過澄清的石灰水(順序不能顛倒!)

h2:生成物能使無水硫酸銅變藍(lán),但不能使澄清石灰水變渾濁。

co:生成物不能使無水硫酸銅變藍(lán),但能使澄清的石灰水變渾濁。

ch4:生成物既能使無水硫酸銅變藍(lán),又能使澄清石灰水變渾濁。

【注意】不可以根據(jù)氣體燃燒時的火焰顏色來鑒別氣體。

5、水的鑒定:如果液體能使無水硫酸銅變藍(lán),說明液體中含有水。

6、碳酸根的鑒定:加鹽酸,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。如果澄清的石灰水變渾濁,說明有碳酸根離子。

7、鑒定cao是否含caco3加鹽酸。

8、鑒定cl-:先加入agno3溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,說明含有cl-。

9、鑒定so42-:先加入ba(no3)2溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,說明含有so42-。

10、鑒定co32-:加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水變渾濁,說明含有co32-。

11、鑒定hco3-:同上。

12、鑒定cu2+:加入naoh溶液,如果有藍(lán)色沉淀,說明含有cu2+。

13、鑒定fe3+:加入naoh溶液,如果有紅褐色沉淀,說明含有fe3+。

14、鑒定h+:

①借助石蕊或ph試紙。如果石蕊變紅或用ph試紙測出的ph值小于7,說明含有h+。

②加入碳酸鹽(如caco3),將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水變渾濁,說明含有h+。

③加入活潑金屬,如果金屬表面產(chǎn)生氣泡,并且產(chǎn)生一種可燃性氣體(點燃之后安靜燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰。如果氣體不純,會發(fā)出尖銳的爆鳴聲),說明含有h+。

④加入fe2o3(鐵銹),如果鐵銹逐漸溶解消失,溶液由無色變成黃色,說明含有h+。

⑤加入難溶堿,如果逐漸溶解消失(如果加入fe(oh)2、fe(oh)3、cu(oh)2,溶液的顏色還會發(fā)生變化),說明含有h+。

15、鑒定oh-:

①借助石蕊、酚酞或ph試紙。如果石蕊變藍(lán)、酚酞變紅或用ph試紙測出的ph值大于7,說明含有oh-。

②加入cuso4,如果出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,說明含有oh-。

③加入fe2(so4)3,如果出現(xiàn)紅褐色沉淀,說明含有oh-。

④可以參考“堿的通性”中的第四條,使溶液中有氣體或沉淀生成。

16、鑒定水:通過白色的硫酸銅,如果硫酸銅變藍(lán),說明有水(cuso4+5h2o=cuso4·5h2o)如果要鑒定多種物質(zhì),必須把鑒定水放在第一步。如果除水,必須放在最后一步。

17、鑒定一氧化碳:通過灼熱的氧化銅,如果黑色粉末逐漸變成紅色,并且產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明氣體是co。

18、鑒定nh4+:以氯化銨(nh4cl)為例,把nh4cl和ca(oh)2混在一起研磨。如果聞到刺激性的氨味,或者能使紅色的石蕊試紙變藍(lán),說明是銨態(tài)氮肥。

19、蛋白質(zhì)的鑒定:點燃,如果有燒焦羽毛的氣味,就說明有蛋白質(zhì)。

20、鑒別聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能裝食品):點燃后聞氣味,有刺激性氣味的為聚氯烯塑料。

21、鑒別羊毛線和合成纖維線:物理方法:用力拉,易斷的為羊毛線,不易斷的為合成纖維線;化學(xué)方法:點燃,產(chǎn)生焦羽毛氣味,不易結(jié)球的為羊毛線;無氣味,易結(jié)球的為合成纖維線。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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