在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇一

良好的校風(fēng)是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，我校結(jié)合自己的實際情況，提出“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”的工作思路。針對我校正在實踐“先學(xué)后教、探究創(chuàng)新”的新課程改革模式，對于抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)。

(一)作為教師精心設(shè)計“教案”

(二)上好每一節(jié)課，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用.

教師在課上，要注意學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和學(xué)生討論，會的教不會的。在聽取學(xué)生的討論時，要注意學(xué)生的思想誤區(qū)，必要時教師可指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生的展示結(jié)束以后，教師可以針對學(xué)生的戰(zhàn)士進(jìn)行講解。講解不是“滿堂灌”，而是釋疑解惑。要有針對性，根據(jù)學(xué)生展示的情況，老師對小組還解決不了、并帶有普遍性的疑難問題，有重點地進(jìn)行講解。講解重在思路和方法的引導(dǎo)，讓學(xué)生知道怎么去解決問題。教師的講解時間不要過長，老師講的都是課上學(xué)生們展示不足的地方，讓學(xué)生聽課也有了側(cè)重，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

“先學(xué)后教，探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正做了學(xué)習(xí)的主人。

(一)預(yù)習(xí)，學(xué)生圍繞“學(xué)案”的問題，利用自習(xí)和課下時間，進(jìn)行自我預(yù)習(xí)或小組預(yù)習(xí)，需要學(xué)生看的、做的都在學(xué)教案上寫得清清楚楚。教師把支離破碎的知識有重點地劃分出來，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，使教學(xué)的目的性更強(qiáng)，使學(xué)生形成感性認(rèn)識。

(二)展示，讓學(xué)生對預(yù)習(xí)的知識進(jìn)行展示。以小組為單位，各出一名代表上臺講解預(yù)習(xí)中的新知識，不完善的地方由本組其他同學(xué)補(bǔ)充糾正。小組解決不了的問題，再由其他小組來幫助解決。以充分保證每個學(xué)生都有機(jī)會參與。展示時由于引進(jìn)競爭機(jī)制，學(xué)生擔(dān)心課上展示得不充分，輸給其他小組，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來了。

(三)訓(xùn)練，針對學(xué)生在展示環(huán)節(jié)中所反映出來的帶有共性的問題，教師精選一些有代表性的訓(xùn)練題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。學(xué)生做完題后，小組內(nèi)先進(jìn)行評判，互相檢查。由小組同學(xué)幫助解決不會的問題，小組解決不了的，再由老師幫助解決，讓每一個學(xué)生都能掌握當(dāng)堂所學(xué)知識，還課堂于學(xué)生。整堂課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，學(xué)生成了主角。

注重教學(xué)過程的細(xì)節(jié)形成良好的教風(fēng)，以學(xué)生為主體促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)，各項工作全面發(fā)展興校風(fēng)。通過三風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在潛移默化中掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧，讓學(xué)生找到自我學(xué)習(xí)的途徑，為終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇二

隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，煙草行業(yè)在我國受到了越來越多的關(guān)注。為了更好地規(guī)范煙草市場，保護(hù)青少年免受煙草的侵害，我國開展了煙草整頓工作。經(jīng)過一段時間的整頓，我深刻地感受到了煙草整頓的意義和重要性。在此，我將從監(jiān)管措施、市場形勢、社會效應(yīng)、個人生活習(xí)慣和青少年保護(hù)等方面，總結(jié)煙草整頓的一些心得體會。

首先，煙草整頓中的監(jiān)管措施是十分重要的。煙草整頓能夠?qū)煵菔袌鲞M(jìn)行更嚴(yán)格的管理，限制煙草的使用和銷售。通過加大對違法行為的處罰力度和監(jiān)管力度，減少了煙草對人們的侵害。同時，社會對于煙草整頓的支持也是非常必要的。只有通過全社會的共同努力，才能使煙草整頓的工作更加順利和有效。

其次，煙草整頓對市場形勢有著積極的影響。煙草整頓使得煙草市場逐漸規(guī)范和健康發(fā)展。通過減少煙草產(chǎn)量和加大對煙草銷售的限制力度，使得煙草市場的供給更加合理和穩(wěn)定，有利于市場的平衡和健康發(fā)展。同時，煙草整頓也為相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，激勵了煙草企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級。

再次，煙草整頓對于社會效應(yīng)的影響也是非常重要的。煙草整頓能夠減少煙草對人們身體健康的危害，對于減少吸煙者數(shù)量和吸二手煙的人群有著顯著的效果。同時，煙草整頓也有利于減少煙草對環(huán)境的污染，提高了城市的環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展。煙草整頓還能夠減少煙草相關(guān)疾病的發(fā)生和醫(yī)療費用的支出，對于保障民眾的身體健康、降低醫(yī)療負(fù)擔(dān)有著積極的意義。

另外，煙草整頓對于個人生活習(xí)慣的改變也是有著深遠(yuǎn)影響的。煙草整頓使得人們對于煙草的認(rèn)知發(fā)生了變化，對于煙草的依賴程度逐漸降低。越來越多的人開始關(guān)注自己的健康，并逐漸養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣。這對于全社會的文明進(jìn)步和素質(zhì)提高有著不可估量的影響。

最后，煙草整頓中青少年保護(hù)的工作也是十分重要的。青少年是國家的未來和希望。煙草整頓能夠通過法律法規(guī)的約束和宣傳教育的力量，減少青少年吸煙行為的發(fā)生。通過加強(qiáng)青少年對煙草的認(rèn)知和意識，加大對青少年吸煙行為的打擊力度。這對于青少年的健康成長和全面發(fā)展有著非常積極的意義。

總之，煙草整頓是為了更好地規(guī)范煙草市場，保護(hù)公眾的健康和權(quán)益所進(jìn)行的一項重要工作。通過加大監(jiān)管力度和宣傳教育的力度，整頓煙草市場，減少煙草對人們的侵害。煙草整頓對于市場形勢的規(guī)范和健康發(fā)展、社會效應(yīng)的改變、個人生活習(xí)慣的改變和青少年保護(hù)的工作都有著積極的影響。在未來的日子里，我相信在全社會的共同努力下，煙草整頓工作將取得更加顯著的成效，為人民的健康和國家的繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步抓好我系各班學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，按學(xué)校“關(guān)于開展新學(xué)期紀(jì)律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進(jìn)帶領(lǐng)各班輔導(dǎo)員多次到學(xué)生教室、寢室等活動場所作了檢查，并對我系的學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律整頓工作進(jìn)行動員和部署，現(xiàn)將我系此次工作總結(jié)如下：

一、各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，開展了形式多樣的教育活動。

各班在輔導(dǎo)員的親自組織下，開展了形式多樣的教育活動，如09級英語教育(學(xué)前方向)專業(yè)的全體同學(xué)召開了“整頓課堂紀(jì)律，樹立良好學(xué)風(fēng)”班會、09級英語教育(小學(xué)方向)專業(yè)的全體同學(xué)召開了關(guān)于紀(jì)律整頓的主題班會、10級語文教育專業(yè)開展了關(guān)于紀(jì)律整頓的討論等。會上，各輔導(dǎo)員就近期的學(xué)習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、夜不歸寢紀(jì)律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結(jié)，并對出現(xiàn)在本班的情況作了嚴(yán)格批評。各班同學(xué)也積極發(fā)言，作了嚴(yán)肅的批評與處我批評，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，對違紀(jì)造成的不良后果有了更清醒的認(rèn)識，紛紛表示要嚴(yán)格管理自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、提高專業(yè)技術(shù)技能水平，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡到自己的力量。

二、各班進(jìn)一步健全、完善班規(guī)制度，形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。

吳主任要求各班應(yīng)盡力把解決突出問題和加強(qiáng)班規(guī)制度建設(shè)結(jié)合起來，這樣才能更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)的管理班級，才能為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實的基礎(chǔ)。因此各班紛紛加強(qiáng)了班級管理的規(guī)章制度建設(shè)。三、發(fā)揮干部、黨員示范帶頭作用，嚴(yán)查嚴(yán)處違規(guī)違紀(jì)行為。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立班級良好班風(fēng)。嚴(yán)格要求班級黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部等起好模范帶頭作用，一旦有違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生，給予加倍及時地處理，并進(jìn)行批評教育，扣除操行分，取消評優(yōu)資格，以在同學(xué)群眾中起到良好的警示作用。

四、輔導(dǎo)員身體力行，隨時做好監(jiān)督、排查工作。

認(rèn)真檢查，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，把檢查中存在的主要問題作為整頓活動的重中之重。各輔導(dǎo)員要隨機(jī)抽查課堂到勤率，隨時到寢室了解學(xué)生情況，及時將出現(xiàn)問題的學(xué)生情況向系上、家長通報，并按相關(guān)要求作出嚴(yán)肅處理，確保紀(jì)律整頓工作落到實處。

五、系、班高度重視，成績顯著。

經(jīng)過近一個月紀(jì)律整頓工作，我系在各項常規(guī)考評中，取得了較顯著的成績，較大的違紀(jì)情況無一例發(fā)生，學(xué)生僅偶有遲到、上課玩手機(jī)等情況出現(xiàn)，各班學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

學(xué)生紀(jì)律整頓工作是一個長期的工作，我系將一如繼往的開展下去.

窗口整頓心得體會總結(jié)篇四

我局自9月14日起開展了為期一個月的安全整頓活動?；顒悠陂g我單位認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xxx供電局關(guān)于開展安全整頓月活動的方案》及其指導(dǎo)意見和x局長在9月15日大會上的講話、x局長在9月15日大會上的講話及x局長在9月15日大會上的講話精神。在此期間還學(xué)習(xí)了我局下發(fā)的各項規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)定及相關(guān)的法律法規(guī)，確保每天抽出2小時時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)整頓使我們認(rèn)識到，我局此次整頓不僅是安全工作的整頓，更是全局各方面工作的整頓，既要單位和自身在安全管理工作中存在的問題，還要查找在實際工作中存在的差距和不足。我們還從學(xué)習(xí)中體會到規(guī)范管理、嚴(yán)格考核是做好安全工作的基礎(chǔ)。管理不規(guī)范就會存在漏洞，存在漏洞就必然會出現(xiàn)安全事故，不出事故只不過是偶然現(xiàn)象，我們堅決不能存在僥幸心理得過且過。

有了規(guī)范的管理還要有嚴(yán)格的考核做保障，只有嚴(yán)格的考核才能使規(guī)章制度得到落實，才能保證規(guī)章制度不會變成一紙空文。因此，規(guī)范管理、嚴(yán)格考核是安全工作的基礎(chǔ)，只有規(guī)范管理、嚴(yán)格考核才能更好的保障我局的安全管理工作。

通過安全整頓月的學(xué)習(xí)，我們對本單位存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的查找，發(fā)現(xiàn)我們在以往的工作中存在著許多安全隱患，在工作中、生活中和思想上，我們沒有切實做好安全工作，仍存安全意識不強(qiáng)，思想麻痹大意、心存僥幸心理，沒有從思想的深處牢固地樹立起“安全第一”的思想。對局里指定的各項規(guī)章制度落實的不到位，沒有認(rèn)識到規(guī)章制度的重要性和嚴(yán)肅性，處處講人情、留面子就是不按規(guī)章制度執(zhí)行。對各種安全文件的學(xué)習(xí)也不夠深刻，沒有認(rèn)識到這些都是血的教訓(xùn)。在安全檢查中對習(xí)慣性違章、無票工作、超越范圍工作、安全措施不完善、盲目指揮、冒險工作等違反《電力安全規(guī)程》的行為，沒有進(jìn)行有效的阻止和懲罰，放松了要求，從而導(dǎo)致了習(xí)慣性違章屢禁不止的現(xiàn)象。從而間接導(dǎo)致了此次事故的發(fā)生。此外，對“三種人”的管理和培訓(xùn)也存在不足，培訓(xùn)流于形式，走過場根本起不到應(yīng)有的作用。對小施工現(xiàn)場安全管理空白，幾乎沒有針對小施工現(xiàn)場進(jìn)行過檢查，也沒有相應(yīng)的管理措施。勞動紀(jì)律松弛，組織觀念淡薄，“干私活和私自干活”的現(xiàn)象屢禁不止。

通過“安全整頓月”活動，我們科室在安全思想、安全管理、規(guī)章制度、作業(yè)流程、勞動紀(jì)律等方面查出了不少的問題，并采取了一些措施進(jìn)行了整改。通過整頓學(xué)習(xí)我們還清楚地認(rèn)識到，我局安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)十分薄弱，部分人員的思想根本沒有得到轉(zhuǎn)變，習(xí)慣性違章還在經(jīng)常發(fā)生，設(shè)備隱患到處可見，事故風(fēng)險就在我們身邊，就在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全生產(chǎn)的形勢很嚴(yán)峻。

通過這次學(xué)習(xí)，提醒了我們在工作中不能講人情關(guān)系，將規(guī)章制度置之不理，一切要按制度說話，按制度辦事，否則，管理工作將無法開展。

此次整頓活動對我感觸很大：

首先：我們認(rèn)識到自己在工作中、生活上對安全工作認(rèn)識很不到位。今后我們要加強(qiáng)對安全工作的理解深度，更要吸取事故的教訓(xùn)，加強(qiáng)各方面安全知識的學(xué)習(xí)和安全規(guī)程的掌握，認(rèn)真執(zhí)行局制訂的各項規(guī)章制度。

其次，在思想認(rèn)識方面，使我們知道了在供電企業(yè)安全部門工作，除必須具備基本的安全知識，《安規(guī)》都要熟記于心外，還要在工作中按要求嚴(yán)格執(zhí)行。《安規(guī)》是血的經(jīng)驗總結(jié)，我要只有按照《安規(guī)》操作才不出事。如果不按要求做，不出事是偶然的，出事是必然的。我們只有樹立“如臨深淵、如履薄冰”的憂患意識，才能居安思危，超前防范。安全是各項工作的基礎(chǔ)，任何時候都要正確處理安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，任何時候、任何情況下，都不能存有僥幸心理，必須牢固堅持“安全第一,預(yù)防為主”的正確方針，時刻牢記安全是所有工作的基礎(chǔ)，是重中之重。

第三，在以后的工作中我們一方面要加大對施工現(xiàn)場檢查力度，加大對基層單位的考核力度，堅持原則，堅決執(zhí)行考核制度。另一方面還要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提高全體人員的安全意識及自我防護(hù)能力，保證以后不會發(fā)生各類事故。

第四，我們要認(rèn)真總結(jié)事故教訓(xùn)，將原有的安全管理制度、處罰規(guī)定等相關(guān)文件、制度重新進(jìn)行審查，將不足的部分根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)充，將安全管理工作做細(xì)、做實、做到位。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇五

開學(xué)伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認(rèn)真開展了紀(jì)律作風(fēng)教育整訓(xùn)活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風(fēng)有了明顯改觀，為推動我校教育教學(xué)的發(fā)展提供了堅強(qiáng)有力的思想和組織保證，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：

一、高度重視，精心組織

1、抓宣傳發(fā)動，積極營造氛圍。

開學(xué)伊始，學(xué)校就召開班子成員會，及時傳達(dá)縣局文件精神，研究部署我校作風(fēng)建設(shè)整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風(fēng)教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當(dāng)前教育系統(tǒng)作風(fēng)存在的六大主要問題，并要求在這次作風(fēng)整訓(xùn)中要做到“六邊”，即邊學(xué)邊問、邊學(xué)邊省、邊學(xué)邊剖、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊論、邊學(xué)邊評，以突出學(xué)習(xí)的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強(qiáng)了這方面的宣傳，學(xué)校還掛出橫幅標(biāo)語，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了教師思想作風(fēng)整訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設(shè)辦公室，張永強(qiáng)任主任，負(fù)責(zé)活動的日常安排工作。二是嚴(yán)格按縣局學(xué)習(xí)活動工作要求，結(jié)合我校實際，精心制定了《平木學(xué)校教師紀(jì)律作風(fēng)教育活動方案》。將學(xué)習(xí)活動分為三個階段進(jìn)行：第一階段通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，落實學(xué)習(xí)整訓(xùn);第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關(guān)規(guī)章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

二、嚴(yán)格程序，不走過場

為嚴(yán)格落實活動方案，確?；顒有Ч?，校領(lǐng)導(dǎo)提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風(fēng)整頓當(dāng)成教育的一種機(jī)遇，即改進(jìn)作風(fēng)、振奮精神的機(jī)遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機(jī)遇，促進(jìn)教育發(fā)展的機(jī)遇。在工作方式上要采取“三個結(jié)合”，即學(xué)習(xí)上的集中灌輸學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，檢查上的批評與自我批評相結(jié)合，整改上的教育與懲處相結(jié)合。在管理上要著眼于每一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格程序，不走過場，抓好檢查與督導(dǎo)。

1、抓學(xué)習(xí)的落實。

通過嚴(yán)格考勤、督促檢查，在學(xué)習(xí)中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學(xué)習(xí)，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進(jìn)行了補(bǔ)課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學(xué)習(xí)，分散學(xué)習(xí)時間均得到了保證。三是效果保證?；顒愚k公室現(xiàn)已檢查了學(xué)習(xí)筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學(xué)校也按有關(guān)要求做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤。如語文組的學(xué)習(xí)心得每位教師都從思想狀態(tài)、教學(xué)實際、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深刻反思，質(zhì)量普遍較高。數(shù)學(xué)組為讓教師對此次整訓(xùn)活動引起高度重注，統(tǒng)一下發(fā)了“整頓學(xué)習(xí)筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學(xué)習(xí)筆記在200字以上。

2、抓教師政治學(xué)習(xí)。

學(xué)校要求全體教師樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，要開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)一流，樹立創(chuàng)新意識;要淡泊名利，服務(wù)大局，樹立奉獻(xiàn)意識。學(xué)校教育黨支部也認(rèn)真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進(jìn)行了深刻自我剖析，指出了自身在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上以及服務(wù)意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設(shè)。

建立健全各項管理制度，一是嚴(yán)格落實責(zé)任制、責(zé)任追究制及首問責(zé)任制，強(qiáng)化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是配合此次紀(jì)律作風(fēng)整頓，制定了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的實施意見》等制度，力求將作風(fēng)的整頓深入到各個細(xì)節(jié)，并形成長效機(jī)制。

三、落實整改，務(wù)求實效

為保證作風(fēng)建設(shè)的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結(jié)合，以工作的好壞來檢驗作風(fēng)整頓的成效。

1、務(wù)實進(jìn)取，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

實現(xiàn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過整頓，教師的工作作風(fēng)實現(xiàn)了四個方面的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)為“四多四少”：一是校長主任下教研、進(jìn)課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質(zhì)量年”和“雙高普九”等工作，表談發(fā)言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學(xué)校管理都存在很多問題，現(xiàn)在通過進(jìn)一步健全制度，查找問題，加強(qiáng)整頓，領(lǐng)導(dǎo)班子管理意識、責(zé)任意識增強(qiáng)了，機(jī)關(guān)干部、教師遵章守紀(jì)的自覺性也增強(qiáng)了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現(xiàn)在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節(jié)約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

3、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。

改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

紀(jì)律作風(fēng)整頓是一項長期的任務(wù)，必須長抓不懈。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇六

第一段：介紹（字?jǐn)?shù)：100字）

學(xué)校教育整頓是一次對學(xué)校進(jìn)行全面檢視與改進(jìn)的行動，目的是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，構(gòu)建良好的校園文化和教育環(huán)境。在此次整頓中，我深刻認(rèn)識到教育整頓的重要性，對自己的教育教學(xué)工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：問題意識的覺醒（字?jǐn)?shù)：200字）

在整頓過程中，我意識到學(xué)校教育存在的一些問題，如教學(xué)內(nèi)容過于注重書本知識，缺乏創(chuàng)新和實踐；師生之間的溝通欠缺，學(xué)生往往不敢提出問題；教師教學(xué)方法較為單一，不能滿足不同學(xué)生的需求等等。這些問題的產(chǎn)生，意味著學(xué)校教育的局限性和不足之處。

第三段：問題解決的探索（字?jǐn)?shù)：300字）

為解決這些問題，我們進(jìn)行了深入的研討和交流，并進(jìn)行了實際行動。我們嘗試引入實踐活動，如社會實踐和實驗課，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和動手能力。同時，我們積極開展師生互動，多角度了解學(xué)生的需求，增強(qiáng)師生之間的溝通和信任。針對學(xué)生的多樣化需求，我們不斷探索多種教學(xué)方法，例如小組合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過這些努力，我們逐漸取得了明顯效果。

第四段：教師成長與發(fā)展（字?jǐn)?shù)：300字）

教育整頓不僅是學(xué)校教育的整體提升，也是對每位教師的個人能力和素質(zhì)的要求。在整頓過程中，我認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和使命，深入反思了自己的教學(xué)方法和教育理念。通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)技能，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的知識面和教育視野。在教育整頓過程中，我不僅是一位教師，更是一位學(xué)員，通過對自己的不斷完善和進(jìn)步，提升了自己的教育教學(xué)水平。

第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200字）

通過學(xué)校教育整頓，我深刻認(rèn)識到教育的重要性和教育整頓的必要性。只有不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作，才能培養(yǎng)出更好的人才。同時，教育整頓也使我明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過學(xué)校教育整頓，我深刻認(rèn)識到問題意識的覺醒對于教育發(fā)展的重要性，解決問題的探索是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而教師的成長與發(fā)展則是教育整頓的核心。只有將問題意識轉(zhuǎn)化為行動，不斷探索和改進(jìn)，才能實現(xiàn)學(xué)校教育的全面發(fā)展。在未來的教育工作中，我們將堅持以學(xué)生為中心，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思維，積極融入教育教學(xué)改革的大潮中，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇七

教育整頓是一種重要的管理手段，它是針對學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的各種問題和困難而采取的一種強(qiáng)制性措施。教育整頓的目的是通過重新審視、調(diào)整和改進(jìn)教育體制、管理方式和教育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)校的質(zhì)量和效益，使之符合社會的需求和人才培養(yǎng)的要求。在經(jīng)歷了一段時間的教育整頓之后，我對此有了一些新的認(rèn)識和心得。

二、教育整頓的基本要求和措施

教育整頓的基本要求是清查、搞活、提高、加強(qiáng)。清查是指對學(xué)校內(nèi)部存在的問題進(jìn)行全面的調(diào)查和盤點，找出問題的根源和原因；搞活是指通過改進(jìn)管理機(jī)制和教學(xué)方式，激發(fā)教育活力，提高教師和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力；提高是指提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體形象，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力；加強(qiáng)是指加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理和組織，優(yōu)化資源配置，提高學(xué)校的執(zhí)行力和競爭力。

三、教育整頓所取得的成效和問題

經(jīng)過一段時間的努力，教育整頓在一些方面取得了初步的成效。首先，學(xué)校內(nèi)部的管理有了明顯的改善，教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高。其次，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件建設(shè)有了較大的改進(jìn)，教育資源的配置更加合理。但是，教育整頓還存在一些問題，如部分學(xué)校對教育整頓的重視程度不夠，組織實施不力；一些學(xué)校的管理水平和師資力量還需要進(jìn)一步提高；一些學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容和方式還較為單一，缺乏創(chuàng)新和多樣性。

四、我在教育整頓中的收獲和反思

在教育整頓的過程中，我感受到了管理的重要性和教育的復(fù)雜性。作為一名教師，我深刻意識到只有不斷提高自己的教學(xué)水平，才能更好地完成學(xué)校的整合任務(wù)。同時，教育整頓也使我反思了自己的不足之處，比如教學(xué)方法的單一，對新教育理念的了解不夠深入等。在未來的教育工作中，我將努力改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，并與時俱進(jìn)。

五、展望教育整頓的未來發(fā)展

教育整頓是一個長期的過程，不可能在短時間內(nèi)實現(xiàn)全面的改變。未來，我認(rèn)為教育整頓需要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校的指導(dǎo)和支持，營造良好的教育環(huán)境和文化氛圍。同時，需要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和師資隊伍的建設(shè)，提高其專業(yè)素養(yǎng)。另外，要注重創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。只有這樣，教育整頓才能取得更好的效果，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長提供更好的保障。

以上是我對教育整頓的一些總結(jié)心得和體會。教育整頓是一項復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要全體教育工作者的共同努力和深思熟慮。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為提高中國教育質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇八

x月x日，我院思想作風(fēng)整頓動員大會召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx院長的動員報告和動員會上各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚院長關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實存在許多問題：

一是審判不公問題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長；有的責(zé)任意識不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。

四是對法官監(jiān)督不力問題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請吃送禮成風(fēng)。

窗口整頓心得體會總結(jié)篇九

為進(jìn)一步抓實“堅持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作，近日xx分局以全市公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓為載體，圍繞黨章、新發(fā)布的法律法規(guī)、《公安機(jī) 關(guān)人民警察紀(jì)律條令》《x自治區(qū)公安機(jī)關(guān)嚴(yán)禁違規(guī)飲酒規(guī)定》《xx公安機(jī)關(guān)嚴(yán)禁違規(guī)管理使用公務(wù)用槍規(guī)定》等警規(guī)警紀(jì)，組織全體黨員民警專題討論學(xué)習(xí)，切實提高民警輔警的政治意識、規(guī)矩意識和法紀(jì)觀念，增強(qiáng)了忠誠履職和踐行使命的政治責(zé)任感。通過認(rèn)真開展自查自糾活動，堅持以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以強(qiáng)化隊伍管理為重點，認(rèn)真組織，強(qiáng)化責(zé)任，廣泛征求意見，深入查擺問題，切實改進(jìn)作風(fēng)，扎實開展重點評議政風(fēng)行風(fēng)自查自糾活動，現(xiàn)將主要情況匯報如下：

一、周密組織部署自查自糾工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。為了把此項工作落到實處，確保不走過場，大隊成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)和部署政風(fēng)行風(fēng)自查自糾自改活動。制定了《xx大隊迎接省糾紛辦重點評議方案》，及時召開民警、協(xié)警動員大會，使全體民警、協(xié)警清醒地認(rèn)識到此次查擺整改活動的重要性和必要性，積極認(rèn)真地投入到重點評議活動中。

督員座談會，與群眾進(jìn)行零距離接觸，廣泛征求廉政建設(shè)、依法辦事、履職效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境等方面存在突出問題的意見和建議。二是發(fā)放問卷調(diào)查。組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校等向群眾發(fā)放測評表。

（三）自我梳理，認(rèn)真查擺。各中隊、股、車管分所按照糾紛辦的要求，積極查擺自身存在不足，正視自己的缺點，比較客觀的查擺自身存在的不足，并有針對性的提出整改措施及作出工作承諾。

二、分析查擺隊伍存在的問題一是民警法制意識較淡薄。部分民警法律法規(guī)知識貧乏，執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在糾正交通違法行為運用條款不熟練，辦案證據(jù)收集不齊全，工作耐心程序不夠等。

二是服務(wù)意識不夠。表現(xiàn)在路面執(zhí)法中的文明用語、執(zhí)勤執(zhí)法手勢不規(guī)范，如糾正違法時不敬禮等。

三是個別民警工作責(zé)任心不強(qiáng)。個別民警工作作風(fēng)不夠扎實，工作缺乏主動性、積極性，對困難的工作相互推諉或馬虎應(yīng)付，工作效率低，質(zhì)量不高。

四是少數(shù)交通協(xié)管員法制意識不強(qiáng)，組織紀(jì)律性相對低下，業(yè)務(wù)技能不精。

五是對個別路段的管控不力。近年來，我縣的交通流量不斷增加，人、車、路的矛盾日益突出，民警承受著趙來越大的工作壓力。由于受警力限制，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路秩序始終得不到有效管控，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕駛員交通安全意識有待提高，加強(qiáng)交通安全知識教育。