無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高中寫景文言文篇一

煙雨蒙蒙，細雨刷刷，閉著睜了春夏兩季的眼睛感受，都知道已經是晚秋了，那個涼帶著刺骨的痛，那個痛帶著憂憂的'傷!

我的大學生活到了晚秋，整日煙蒙蒙兒淚潸潸。如果不是春天種的那朵菊花，我真不知道還有什么可以去寄托。她開花了，黃燦燦的花頭是那么的鮮艷，透過一滴水汪汪的淚滴，花蕊放大了好幾倍，看透她的破繭之痛，黃里泛著點點紅。她也累吧，都跟了我兩個季節了!她是最無私的，陪我度過了最美還的春夏，她卻無語。在我最荒涼的晚秋她卻開花了，以她最美的英姿回報我對她的澆灌，我愛極了了她!

她很乖，口渴了，從來不要水喝;孤獨了，從來不叫我陪她;風吹了，她更是可愛，不但不叫我管她，而且在風的使喚下，用她瘦弱的身子在那里舞姿。我只有在孤獨時才肯睜眼瞧一眼她，她還是那么孤傲，那么清爽。我總有擁她入懷的沖動，卻又怕弄壞她的枝頭!

我可愛的菊花，你苦悶如鐘，吆喝了很久，喊出了一個季節，而肩頭的雨滴，遲遲不肯飄落!

高中寫景文言文篇二

是優美的風景圖還是優美的生活劇？從阜陽到桐廬100多英里，世界見證了夢幻天堂般的神奇寧靜的風景。

——這是一個如歌般美好，如夢般意味深長的篇章。

一輪滿月帶著一絲金色在天空閃耀。湖水波光粼粼，霧蒙蒙，多雨，淡綠色的湖水清澈透明，可以瞥見活躍的魚兒。水柔的水清，像一個害羞的女孩，不忍心劃水。幾只白鷺帶著一些水路過，只為了打破金湖。一瞬間，一切又恢復了平靜，這種寂靜可以讓人聽到樹葉在微風的安慰下輕輕歌唱。

但是，也有湖怒的時候。俗話說“猛浪沖”，他就咆哮著喊著。氣勢磅礴，風雨交加，似乎有成千上萬的軍隊要來，令人恐懼。狂暴的箭，鱗片般的銀波。然后平靜下來，一片祥和的寂靜。當暮色和暮靄在櫓下靜靜地蕩著，回首看去，整個世界綠如墨綠，各種美景融為深綠色，無邊無際，出奇的寧靜和遼闊。

山環湖，湖連著山。依山傍水的景色令人神往。如果說湖是寂靜的象征，那么這座陡峭的山就是一種無拘無束的積極的詮釋。一首生機勃勃的大自然協奏曲響起，海峽兩岸的群山相互競爭，仿佛要從大地上掙脫出來，直沖云霄。充滿活力的美麗風景帶來了充沛的正能量。徜徉在如此高峻的山河之間，看著從地面升起的群山，指向天空，一定是想象而忘返！

望著群山，生活變成了一首歌。泉水清，好鳥鳴，蟬鳴，猿鳴。也許在那些為世俗努力的人眼里，這就是平凡，甚至卑微。它沒有細膩間接的琴音，也沒有清晰的溫雅與笛聲，但它是最原始純粹的音樂，沒有任何修飾，卻和天籟一樣迷人醉人。

樹枝遮天蔽日，陽光燦爛。在如此美麗的風景中，所有修改過的文字都是如此蒼白無力。只覺得那種單純自然的笑容牢牢的攫住了我的心，深深的留在了我的心里，再也無法抹去。難怪古代很多文人都愿意隱居深山。是因為他們想在這美麗的風景中找到一個安靜的地方嗎？——不止是安靜。恐怕人生就是一片難得的凈土！

——這么美的山。如此清澈的水。看似真實又不真實，沒有它似乎就是一場噩夢。

用冥想品味。用生命去體會。你會突然發現，大自然給了我們美與愛的啟迪，教會了我們太多。

人們行走在畫報世界的風景和陰影中。

畫中有層層陰影，場景中有淡淡的韻腳。

高中寫景文言文篇三

小城，就是一個小小的城，它的歷史并不悠久，前前后后加起來還不到18年。

這座小城的地理位置有點偏僻，所以一般的.氣候都是不大好的。只是住在里面的人都習慣了，不習慣的也早就搬出去住了。在那里生活了近18年的時光，細細數來，可以見證這座小城的一切成長了。

以前的小城，里面的人很少，常年都是陰云密布，空氣里都是濕噠噠的，令人感覺很不舒服。小樓里漏水的聲音，小餐館里的油煙味，建筑工地的濕沙地；小孩子的戲耍身影，教室里的朗朗書聲，操場上的喝彩聲。

聲聲入耳，幕幕入目。

那個人，坐在椅子上跟同學聊天，這個人，我看著她，很寂寞的看著所有的人，然后，無聲的拿起了書看著，只是耳邊還認真的在聽所有的談笑聲。窗外，又下起了毛毛細雨，沾濕的空氣讓人悶著了。

在房間里，這個人，她很無神的看著課本，半個小時后，我知道她都沒有學進去，因為那雙眼睛一直很無神，心一直很空很空。

另一個鏡頭。窗外很陽光，那個人，很認真的在寫作業，半個小時后，便跑出去玩了，我知道他已經學完了全部的知識了。因為他的眼睛一直很有神，心里很充實很充實。

在書店，小城的書店，分布的很多。地方不大，但是環境還不錯。比起氣候來，里面的氣氛是好很多。這個人，我看著她很興奮的在看書，呆了一個下午，其實背影很苦很苦。那個人，抱歉，我不知道他在哪里。

兩無交集。

鏡頭轉換。

小城里的笑聲不多，一直都過的很平淡，平淡到靜止。每天的窗外都是那樣的灰蒙蒙，很少會有陽光的照射。這也是小城太安靜的一個原因吧。

第14年，在這年里，這座小城曾經發過一場水災，我看到她靜靜的悲哀的躺在一片水汪中，臟臟的水把她的衣服弄的可憐兮兮的。眼睛旁邊的已經不是眼淚而是淚跡，我想說，你生活在這座小城里是你的宿命吧。猜想，你會如果作最后的選擇。

那年的水災最多持續了半個月左右，然后也就是自然而然的回復了正常，小城依舊那樣的巍巍的站立著，只是里面的人變得不多了。不過，這不妨礙小城的成長，那里依舊是這樣一磚一瓦，沒有什么改變。空氣還是那么的悶，只是長時間參雜了一些澀澀的味道，那是水災發后的味道。我看見她，常常寫著作業，然后聽著蔡依林的歌，頭就慢慢的低了下去，莫名狀的東西都跑了出來。過了些時候她很鎮定的抬起頭，然后擦了擦臉，繼續為了那些嘈雜的讀書聲而學習。因為沒有支撐點，于是她像心里空空的沒有那個人的依賴，便以聽依林的歌當做依賴，因為那時候，那個人，她知道他很喜歡聽依林的歌。

第15年，小城里的人又多了一點點，這時候的小城，雖然還是那樣靜默，但是呢，那種常年是陰天的天氣已經好很多了，至少偶爾還會有晴天的時候。這個人，我再次看到了她，臉上已經是麻木的表情了，那種麻木不是指沒有感情了的空洞，而是對任何事物都沒有感情的無感情狀了。時間過了多久啊，那個人，我再也找不到了。這個人，她漸漸的習慣靜默的小城的生活，果然，有些寂寞是可以習慣的。

第16年。小城，熱鬧了一些，這個人，她漸漸的離開了有依林的感覺。那些歌，她可以拋棄了。那些人，她可以不顧了。小城里已經變得不再那么的濕噠噠的了，或許是人變得多了，連天氣都感染了吧。這時候的小城雖然還是那么的默默無聞，但是已經不會像以前那么的破舊了，偶爾也會有些建筑工人把小城的樓房翻新一次。

第17年，這個人，我看著她聽yui的歌會很歡喜，聽艾薇兒和布蘭妮的歌會很安靜。聽依林的歌卻會徹底的安靜了。而她的電腦卻已經沒有了蔡依林的歌了。因為那個人，那些人，都已經消失了。她繼而的像喜歡依林一樣的喜歡著曹方姐，陳琦貞。像喜歡艾薇兒和布蘭妮那樣的喜歡著yui。每天那歡快的表情里藏著麻木。因為還有些新的人會出現。同樣的，我看見她很喜歡愛，愛穿著和服，校服，她會覺得很有愛，因為她覺得愛其實一直都很寂寞的，如同自己的心境一樣。她也喜歡了大小姐，因為她覺得她也要像魚那樣，很堅強才行，這是生活在小城里的一條無形法則。她從來沒有想過自己會喜歡動漫，因為朋友說教，她也喜歡上了cosplay，當然看到她的表情，知道她只是在學著接受而已。

第18年，有新的交際出現，新的鏡頭定格。另一個人。這個人，我看到她開始嘗試的去接受日本的知道，雖然她其實不是很喜歡日本的，但是她現在卻喜歡上去嘗試接受新事物，我知道，她是為另一個人去接受。這時候的小城，儼然已經算是個小城市了。各個角落里，都有了歡笑。那個房間里，這個人，我看到了她平靜的表情掩藏著麻木，雖然常常有向下縱躍的沖動，但是她已經嘗試在克制了。事實上，她的克制越來越成熟了。另一個人，他也在嘗試的做改變。

在20xx年的時候，小城，漸漸的走向了成熟。那個人，不見了，這個人，她已經懂得了。另個人，他出現了。舊的人，走了，新的人，我知道，他會來的。因為小城在改變，小城里的人也在改變。

兩際交錯。

鏡頭定格。

當她聽到討厭的下雨聲的時候，鏡頭定向，我看到她會想起電話給另個人，然后慢慢的說話，靜靜的說話，一直靜到感覺不到了小城里的雨聲一樣的安靜。她安靜的成長，就像已經生活在這座小城里一樣的安靜。

高中寫景文言文篇四

不知怎樣了，想起老家的果園。那時大概是20xx年吧，為了跨江大橋的擴建，我的老家在機器的轟鳴中便成了片片瓦礫，伴跟著的還有果園的樹苗。想到這，不知不覺中又回想起那時的日子。

園子的春天是美麗的，雖沒有收成時那撲鼻的芳香，卻有著嫩葉重生，繁花成長的生氣勃勃。而這時也是桃花敞開的時節。從外面回到家中，不需細心聞，一進門就能嗅到飄香滿屋的桃花香，這心曠神怡的滋味定能令你陶醉。若過些時分便是桃子成果時，咱們常常會躺在果園的草坪上，餓了吃桃子，渴了，仍是吃桃子，要是累了，還能夠在樹蔭底下打個盹，是不是有點像世外桃源般的日子。

風水輪流轉，夏天還沒有呆夠，秋天的氣氛就將他趕了下臺。在這個收成的時節，什么都趕在一塊。不肖說在陽光下泛著金光的橘子；不肖說在綠葉中向你媚笑的葡萄；也不肖說那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。單是那粉色桂花的芳香就足以讓人陶醉。在這個時節，桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我覺得桂花香或許不是最美好的香味，但一定是最香濃的滋味。散步到桂花樹的底下，悄悄摘下一片花瓣，閉上眼，深呼吸，就能將這美好的濃香傳至身體的各個旮旯。寫道這不得不提一下，不知各位知不知道，只要將桂花晾干后放入罐子里壓實，并放入鹽水，就能將這香味一向保存下來，而且滋味愈加香濃。

高中寫景文言文篇五

我的家鄉在句容市白兔鎮倪塘村，我們村的旁邊有一所果園，它的名字叫做“漫天遍紅”

走進院門，就看到一個大腹便便的唐老鴨，看上去就像守門神把守在那里兒。仔細一瞧，哈！哦，原來是一個大氣球！

一走進果園就能看到果實，在果實是幾月撒種，幾月結果呢？如果是你一定會問和我一樣的問題，走讓我們去問問所長。在所長那我知道了。在燦爛的3、4月的時候，有紅艷艷桃花，有白銀銀梨花。到芬芳的5、6月的時候，本是紅艷艷的桃花，現在也是又大又紅的桃子，本是白銀銀的梨花，現在變成又黃又大的梨子，哦！還有黃燦燦的杏子。在滿人心窩的3、4月的時候播下小小的西瓜種，到炎熱7、8月的時候就能吃到紅、黑相間的“綠胖子”。在美好的3、4月本是白花花的人參花，到金黃的9、10月就能吃到脆脆的人參果。在美好的3、4月種下一棵棵桔子樹，到那寒氣逼人的11、12月就能吃到讓人當做“取暖爐”的桔子，在人們的嘴中“顛簸”著。

我喜歡冬天，是因為我喜歡后山。落光了葉子的蘋果樹和梨子樹上掛滿了毛茸的銀條，葡萄架上和桔子樹上綴滿了蓬松的銀球。一叢十分矮的樹就像戴上厚重的白帽子，遠望去，就像笨重的北極熊。

好一派迷人的風光呀！我愛家鄉，也愛果園。

高中寫景文言文篇六

在植物王國這個大千世界里，有著許許多多耀眼的植物：芬芳迷人的嬌嫩鮮花；青翠挺拔的參天大樹；頑強不息的碧綠小草……但我最喜愛的卻是那最不惹眼的仙人掌。

它如一位傲然挺立的戰士，守衛著祖國的邊疆；又像沙漠里的一葉扁舟，為口干舌燥的人帶來生的希望。它就像一位無私奉獻的工作者，只求盡自己最大的努力，為這片不毛之地增添一點綠色和生機，也正是這個堅定不變的信念，使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的土地上，成為這里最耀眼的“明星”。

仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。著名的挪威詩人易卜生曾經說過：“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”這不正是仙人掌的真實寫照嗎？“從逆境中尋找光亮”這句話簡直是神來之筆，頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致，在如此險惡的地方依舊能夠很好地存活下來，誰能不說這是一個奇跡呢？是的，這本身就是一個奇跡，而且是一個我們難以想象的奇跡，在這么荒涼的地方能夠生存下來，仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血啊！

我承認，是有許多人很討厭仙人掌，確實，它沒有名花的美麗，而且容易傷人。但論起品質來，仙人掌有哪點不如它們呢？仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強，更加無私奉獻，在我眼中，只有仙人掌才是最美妙、最可愛的。其它的花在它的面前都會黯然失色。仙人掌，我愛你，愛你的堅韌不拔，更愛你的無私奉獻！

高中寫景文言文篇七

天漸漸黑了，一輪閃閃發光的金盤，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的.光茫向周圍擴展開來，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤上掛著慈祥，露著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著這優美的曲子，我仿佛也舞動紗裙，伴著月光，跟著白云一起繞著月亮翩翩起舞。

忽然月亮里出現了黑乎乎的小點引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說中那樣，吳剛在砍一棵玉樹嗎？或者月亮里有一個廣寒宮，里面住著嫦娥仙子……真是個想什么就像什么。

古往今來，有多少文人墨客對月詠唱啊!

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”在寂寞的深夜里，驀然醒來，望著一輪明月，纏綿的鄉思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動了多少客居者的思鄉之情！

想著想著，我漸入了迷。過了一會兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見她在云霧中飄來飄去。突然，我聽媽媽叫我上床睡覺的聲音，才極不情愿地走開了。我告訴月亮，我會再來陪伴她的。

睡在床上的我一直在想著月亮，想著她那動人的舞姿……忽然，月光通過窗戶照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著清涼給我織成一道夢境，慢慢地，我睡著了。月亮卻像母親一樣保護我，看著我熟睡的樣子。

啊！我多么幸福呀！我有著父母的關心、關愛，有家庭的溫暖，更有著一個不能說話卻猶如我第二個母親的知心朋友―月亮！

高中寫景文言文篇八

春天是個美妙的季節，它使萬物復蘇，給枯黃的花草樹木帶來雨露，將寒冷的北風帶走。當然我的家鄉也不例外，我家鄉的春天奇異的，是美麗的，是無語言比的。

春天，萬物萌生。光禿禿的樹萌發出嫩嫩的小芽，好奇的遙望大地;鮮艷的小野花已綻放出了它那迷人的笑臉，像一位花枝招展的小姑娘;纖細小巧的小草從大地之中探出它的頭來，曼妙的身子在微風中輕輕舞動;鳥兒已經回歸，譜出一個個動聽的春之音符。

耀眼的金太陽已經出來透風了，歡快的射出萬丈光芒。田野里金燦燦的油菜花已落英紛飛，嗡嗡的蜜蜂在叢中流連忘返，繽紛多彩的蝴蝶在上空飛舞，一會兒在這兒，一會兒到那兒。一片和諧、靜謐的樣子。孩子們已經出來玩了，天空中有蝴蝶樣的風箏，蝙蝠樣的風箏，還有黃鶯樣的風箏，各種各樣，千奇百怪，無所不有。

村前那條蜿蜒曲折已經恢復了它的活潑，彈奏起了悅耳的樂曲，你聽，“叮咚叮咚叮咚”，這就是它獨特的聲音，如果你仔細去聽，那么你會發現，那是多么的讓人懷醉!碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳——兩旁的柳樹守護著小溪，枝條自然的垂下，輕輕的拂著溪面，像一位慈愛的母親撫摸著自己的娃娃。

家鄉的春天真的很美，鳥語花香、姹紫嫣紅真的是一點也不為過，我望著藍天與大地，大聲的說：“我—愛—你，我美麗的家鄉!

高中寫景文言文篇九

森林它一叢叢

我找不到他的行蹤

只看到那樹搖風……”

聽著費玉清的《南屏晚鐘》，洗去城市塵囂，忘掉世俗和煩惱，漫步走進秦嶺深處，走進森林中，領略一種自然之美，是一種多么超然的意境。

接近森林，融于自然。我們漫步森林，沉浸在廣闊的綠色林海之中，那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦，迎著爽爽的山風，登上山巔，鳥瞰俯視，遠處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻，或綠浪翻騰，或平靜如止，深的郁郁蔥蔥，青翠欲滴；淺的如薄薄綠紗，婀娜飄逸。深淺相間，構成一幅絢麗的圖畫。是那樣的遼遠、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

此刻，我貪婪地環顧四周，只見山崖峻峭挺拔，壁立千刃，怪石磷峋，奇樹重生，難怪有人說，詩是詩人的作品，樹是大自然的作品，一棵樹遠比一首詩會更美麗！只有你走入森林，融于這種境界，才能有如此深刻的體會。在秦嶺的家園里，無不驚嘆著大自然的鬼斧神工，那生長千年的老樹古藤，緊緊地纏抱著，像一對對海誓山盟的戀人，是那樣的執著和鐘情；那天然形成的垂直植物生長帶，分布均勻明顯，象一個個被山神訓練有數的信徒，是那樣的齊整和神奇；那自然形成的萬畝高山草甸，平鋪于在緩緩的山頂，像一床為秦嶺遮風擋雨的被褥，是那樣的平坦和舒適；那古代地殼運動留下的世紀冰川，橫臥在山巔之上，像一堆堆天神收藏的寶物，是那樣的奇妙和珍貴。不時就會有一株古松，從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒有土壤的山石里倔強地生長出來。不知過去了多少風吹雨灑，烈日暴曬，它依然堅強的生長著，于是我們也看到了這無比頑強的生命了，此刻，你就會發出一聲長長的驚嘆，原來人類在自然面前時那樣的渺小和微不足道。如果有對戀人牽手走入森林中，那又會是多么富有詩情畫意！

在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動物的家園，漫步在森林中，時而一只雄鷹振翅翱翔；時而一群麻雀劃空飛過；時而一只松鼠跳躍而過；時而一群羚牛驚現眼前；時而一條花蛇一閃即逝。細細琢磨，原來他們一定是在以他們各自的生活方式在經營著各自的生活。當你過足了眼福，再洗耳傾聽，水聲鳥語，松濤蟲鳴，你就會覺得，那是一種自然聲音的另一種音樂表現形式，有著自然生命的靈魂，這個時候你甚至會覺得，這是來自天堂的聲音，這種聲音酷似一種生命的樂章，可以說是生命的源頭回歸。

在這樣的音樂中，你也自然會找到一種生命樂趣。一種被自然所包容，被生命所圍繞的感知會油然而生，一種絕塵的美，一種超然的美，自然地撲進你的胸膛，這時，你張開雙臂，敞開胸膛，深深地吸一口氣，汲取的一定是森林媚人的體香……在秦嶺的深處徜徉，使我們的視、聽、嗅、觸覺及心靈達到徹底的洗滌，心緒恢復原來的步調，疲憊頓除，身心舒爽，享受著一種生活在大自然中的生命之美，和諧之美。