范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
演講技巧實(shí)用篇一
首先，競聘者應(yīng)該放開音量。
在競聘演講的過程中，語音洪亮、有力是一個(gè)必要因素，需要讓評委、觀眾聽得清清楚楚、真真切切。有的競聘者當(dāng)眾講話時(shí)，音量較小，致使評委、觀眾聽得十分吃力;有的競聘者當(dāng)眾講話時(shí)，音量較大，甚至聲音很尖銳，有些刺耳，致使評委、觀眾聽得很不舒服;有些競聘者當(dāng)眾講話時(shí)，競演前期音量較好，可是由于缺乏平日的語音訓(xùn)練，到競演后期，語音控制不住，聲音有些沙啞，結(jié)尾處需要情感激昂表達(dá)時(shí)音量失控。為了避免以上問題，我們可以從三個(gè)方面應(yīng)對。第一，巧用麥克風(fēng)。在競演之前或演講的前期，試驗(yàn)麥克風(fēng)的現(xiàn)場音量，調(diào)整嘴部與麥克風(fēng)的距離，觀察分析主持人講話時(shí)麥克風(fēng)成音效果，采取適合自己的音量的麥克風(fēng)使用方式。第二，分析聽眾反應(yīng)。競聘者演講時(shí)，語音的音量或大或小，觀眾會有相應(yīng)的反應(yīng)。音量較小時(shí)，聽眾經(jīng)常豎耳前傾，音量較大時(shí)，聽眾經(jīng)常鎖眉后傾。觀察分析聽眾的反應(yīng)可以幫助競聘者調(diào)整自己的音量大小。第三，練習(xí)氣息。氣息是聲音的發(fā)動機(jī)，氣吸充足，聲音才會洪亮。平時(shí)，我們可以運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸法，增加氣息量，加強(qiáng)對氣息的控制，從而從根本上使自身聲音更加洪亮、有力。
其次，競聘者應(yīng)當(dāng)控制語速。
語速就是說話吐字的頻率，它直觀的呈現(xiàn)的在評委、聽眾面前。有些競聘者語速較快，這樣在緊張的環(huán)境下容易出現(xiàn)表達(dá)混亂、吐字不清的情況，而且表達(dá)的一些信息難以在短時(shí)間內(nèi)被評委、聽眾理解;有些競聘者語言較慢，這樣有些時(shí)候可能反映出競聘者思維表達(dá)能力有些遲緩，有些時(shí)候無法持續(xù)的吸引評委、聽眾的注意力。在競聘演講的過程中，我們應(yīng)該合理的控制自己的語速，不僅做到勻速穩(wěn)定這一總原則，把語速控制在每分鐘200個(gè)字左右，注重詞句間的停頓，而且要根據(jù)內(nèi)容、根據(jù)評委、觀眾情況適當(dāng)?shù)募涌毂磉_(dá)或減慢表達(dá)。當(dāng)你講述一些熱情、緊急之類的內(nèi)容時(shí)，語速要快些;當(dāng)你表達(dá)一些悲傷、莊重之類的內(nèi)容時(shí)，語速放慢些;當(dāng)你面對對競聘者個(gè)人、表達(dá)內(nèi)容非常熟悉的評委、觀眾時(shí)，語速要快些;當(dāng)你面對年紀(jì)較大、不太熟悉個(gè)人、內(nèi)容的評委、觀眾時(shí)，語速要慢些。有些時(shí)候，在特別緊張的情況下，競聘者的語速會不由自主的加快或減慢，不受競聘者的控制。在這里，我們提出模仿練習(xí)這一方法來有效控制自身語速。一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話非常標(biāo)準(zhǔn)，他們的語速、停頓恰到好處。我們可以找到這樣的講話例子進(jìn)行適當(dāng)模仿。例如，李克強(qiáng)總理所做的2015年政府工作報(bào)告，全文19000多字，講話時(shí)長1個(gè)半小時(shí)，平均每分鐘220個(gè)字，非常標(biāo)準(zhǔn)，很適合被語速練習(xí)者所用。我們可以采用跟讀的形式，感受講話間的頻率、停頓，逐漸形成一定的語速習(xí)慣，幫助競聘者控制好自身的語速表現(xiàn)。
再次，競聘者應(yīng)當(dāng)變換語調(diào)。
語調(diào)就是說話的腔調(diào)，功用在于表達(dá)整個(gè)句子的意義和感情，有升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)等多種調(diào)型。在競聘演講的過程中，競聘者應(yīng)根據(jù)內(nèi)容、現(xiàn)場情況適當(dāng)變換自身的語調(diào)，注重字詞的重音，給評委、聽眾留下抑揚(yáng)頓挫之感。我們發(fā)現(xiàn)競聘者在演講中經(jīng)常從頭到尾就使用平調(diào)這一種調(diào)型，沒有相應(yīng)的語調(diào)變換。這樣的語調(diào)表現(xiàn)很容易使評委、觀眾注意力分散，競聘者無法持續(xù)的吸引他們的關(guān)注。評委、觀眾會觀看競聘的整個(gè)過程，時(shí)間很長會感到一些疲憊，而且很多同質(zhì)化的稿件會使他們的注意力不太集中。如果6分鐘左右的現(xiàn)場表述再沒有語調(diào)的相應(yīng)變化，沒有利用重音強(qiáng)化自己稿件中的重點(diǎn)內(nèi)容，那么你的競聘效果會大打折扣。因此，競聘者要重視語調(diào)變化，使用重音表達(dá)重點(diǎn)內(nèi)容，在平調(diào)的基礎(chǔ)上，時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，給人一種高低起伏之感。可是，有一些競聘者一當(dāng)眾講話，就無法變換表達(dá)時(shí)的語調(diào)，經(jīng)常是一平到底。在這里，我們提出解決方法，競聘者可以通過經(jīng)常朗誦一些經(jīng)典詩歌，練習(xí)表達(dá)時(shí)的起承轉(zhuǎn)合、跌宕起伏，能夠很好的解決語調(diào)的相關(guān)問題。
最后，競聘者應(yīng)當(dāng)避免自身的一些表達(dá)問題。
很多人在語言表達(dá)時(shí)都會出現(xiàn)一些問題，這是與個(gè)人的語言習(xí)慣、家鄉(xiāng)方言、學(xué)術(shù)背景有一定關(guān)系的。我們發(fā)現(xiàn)，競聘者在競聘演講的舞臺經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)問題，一個(gè)是口頭禪，一個(gè)是方言問題。很多人講話時(shí)會有一些口頭禪，例如這個(gè)、那個(gè)、嗯、啊等。在競聘演講的舞臺上，由于競聘者精神高度緊張，他們表達(dá)時(shí)出現(xiàn)口頭禪的概率很高，很多時(shí)候口頭禪不由自主的表現(xiàn)出來，這樣會影響到現(xiàn)場的表達(dá)效果。如何解決自身的口頭禪問題?我們認(rèn)為有兩點(diǎn)需要把握。第一點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的表達(dá)習(xí)慣，消滅口頭禪于日常生活中。第二點(diǎn)，在現(xiàn)場的表達(dá)過程中，善于運(yùn)用停頓，給自己留有時(shí)間空余，降低口頭禪的出現(xiàn)頻率。第二個(gè)問題是競聘者的語音準(zhǔn)確性問題。很多地區(qū)是方言區(qū)，競聘者會說一些方言，很多時(shí)候是無傷大雅的。可是，在競聘演講的過程中，競聘者應(yīng)該以普通話表述為主，畢竟這是一個(gè)特別正式的場合。有些時(shí)候，由于方言區(qū)的限制，競聘者的一些發(fā)音存在一定問題。例如，我們所處的遼南地區(qū)，很多人舌尖前音與舌尖后音不分，也就是我們經(jīng)常所說的平翹舌不分，這樣的發(fā)音很影響競聘現(xiàn)場的表達(dá)效果。如何解決競聘者的平翹舌不分問題?我們認(rèn)為有兩點(diǎn)需要把握。第一，科學(xué)、熟練掌握舌尖前音、舌尖后音的發(fā)聲部位、發(fā)音方法，平時(shí)加緊練習(xí)，克服這一問題。第二點(diǎn)，在創(chuàng)作、熟悉稿件的過程中，盡量的減少、替換發(fā)舌尖前音、舌尖后音的字詞，避免自身可能出現(xiàn)問題的地方。
演講技巧實(shí)用篇二
ppt的出現(xiàn)為很多公司企業(yè)的日常辦公都帶來了很大的方便，通過ppt，我們可以更直觀地了解內(nèi)容，幻燈片播放形式的演示也使展示過程增添了一份直觀的感覺。其實(shí)ppt的使用還是有很多實(shí)用的技巧可以學(xué)習(xí)的。下面就讓本站小編為大家一一介紹吧。
powerpoint的“撤消”功能為文稿編輯提供了很大方便。但powerpoint默認(rèn)的操作次數(shù)卻只有20次。執(zhí)行“工具-選擇”，擊“編輯”標(biāo)簽卡，在“最多可取消操作數(shù)”中設(shè)置你需要的次數(shù)即可。不過要注意，powerpoint撤消操作次數(shù)限制最多為150次。
利用powerpoint20xx放映幻燈片時(shí)，為了讓效果更直觀，有時(shí)我們需要現(xiàn)場在幻燈片上做些標(biāo)記，這時(shí)該怎么辦?在打開的演示文稿中單擊鼠標(biāo)右鍵，然后依次選擇“指針選項(xiàng)-繪圖”即可，這樣就可以調(diào)出畫筆在幻燈片上寫寫畫畫了，用完后，按esc鍵便可退出。
在powerpoint中輸入文字大小不合乎要求或者看起來效果不好，一般情況是通過選擇字體字號加以解決，其實(shí)我們有一個(gè)更加簡潔的方法。選中文字后按ctrl+]是放大文字，ctrl+[是縮小文字。
執(zhí)行“文件-屬性”，在其對話框中選“統(tǒng)計(jì)”選項(xiàng)卡，該文件的各種數(shù)據(jù)，包括頁數(shù)、字?jǐn)?shù)、段落等信息都顯示在該選項(xiàng)卡的統(tǒng)計(jì)信息框里。
對于制作好的powerpoint幻燈片，如果你希望其中的部分幻燈片在放映時(shí)不顯示出來，我們可以將它隱藏。方法是：在普通視圖下，在左側(cè)的窗口中，按ctrl，分別點(diǎn)擊要隱藏的幻燈片，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單選“隱藏幻燈片”。如果想取消隱藏，只要選中相應(yīng)的幻燈片，再進(jìn)行一次上面的操作即可。
一般情況下，我們使用的項(xiàng)目符號都是1、2、3，a、b、c之類的。其實(shí)，我們還可以將圖片文件作為項(xiàng)目符號，美化自己的幻燈片。首先選擇要添加圖片項(xiàng)目符號的文本或列表。點(diǎn)擊“格式-項(xiàng)目符號和編號”，在“項(xiàng)目符號項(xiàng)”選項(xiàng)卡中單擊“圖片”，調(diào)出剪輯管理器，你就可以選擇圖片項(xiàng)目符號。在“圖片項(xiàng)目符號”對話框中，單擊一張圖片，再單擊確定。
在powerpoint中，想制作出具有相同格式的文本框(比如相同的填充效果、線條色、文字字體、陰影設(shè)置等)，可以在設(shè)置好其中一個(gè)以后，選中它，點(diǎn)擊“常用”工具欄中的“格式刷”工具，然后單擊其它的文本框。如果有多個(gè)文本框，只要雙擊“格式刷”工具，再連續(xù)“刷”多個(gè)對象。完成操作后，再次單擊“格式刷”就可以了。其實(shí)，不光文本框，其它如自選圖形、圖片、藝術(shù)字或剪貼畫也可以使用格式刷來刷出完全相同的格式。
方法是：放映幻燈片，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“指針選項(xiàng)-箭頭選項(xiàng)”，然后單擊“永遠(yuǎn)隱藏”，就可以讓鼠標(biāo)指針無影無蹤了。如果需要“喚回”指針，則點(diǎn)擊此項(xiàng)菜單中的“可見”命令。如果你點(diǎn)擊了“自動”(默認(rèn)選項(xiàng))，則將在鼠標(biāo)停止移動3秒后自動隱藏鼠標(biāo)指針，直到再次移動鼠標(biāo)時(shí)才會出現(xiàn)。
powerpoint20xx中如果對文字做了超鏈接或動作設(shè)置，那么powerpoint會給它一個(gè)默認(rèn)的文字顏色和單擊后的文字顏色。但這種顏色可能與咱們預(yù)設(shè)的背景色很不協(xié)調(diào)，想更改嗎?那么可以點(diǎn)擊菜單命令“格式-幻燈片設(shè)計(jì)”，在打開的“幻燈片設(shè)計(jì)”任務(wù)窗格下方的“編輯配色方案…”。在彈出的“編輯配色方案”對話框中，點(diǎn)擊“自定義”選項(xiàng)卡，然后就可以對超鏈接或已訪問的超鏈接文字顏色進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整了。
大家知道在excel中通過設(shè)置可以方便地切換輸入法，難道在powerpoint中就沒有這樣的功能嗎?事實(shí)上是有這種功能的：單擊“工具”菜單中的“選項(xiàng)”命令，切換到“編輯”選項(xiàng)卡，選中“’自動鍵盤’切換”復(fù)選框，單擊確定即可。該設(shè)置對已有文件的編輯非常方便，但在編輯新文件時(shí)卻起不了多大的作用。
在powerpoint/20xx中，我們在插入剪貼畫之后可以將它自由旋轉(zhuǎn)，但在word20xx中將剪貼畫插入后卻不可以這樣旋轉(zhuǎn)。其實(shí)，我們只須選中插入的剪貼畫，然后在出現(xiàn)的“圖片”工具欄中點(diǎn)擊“文字環(huán)繞”按鈕，在彈出的文字環(huán)繞方式中選擇除“嵌入型”以外的其它任意一種環(huán)繞方式，該剪貼畫就可以進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)了。此外，如果我們先在powerpoint中插入剪貼畫，然后將它剪切到word中，也可以直接將它進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)。
在powerpoint20xx中，如果要選擇疊放在一起的若干個(gè)對象時(shí)會不太容易，特別是它們又位于疊放次序下層的時(shí)候，更是如此。不過，我們可以點(diǎn)擊“繪圖”工具欄右側(cè)的三角箭頭(工具欄選項(xiàng))，依次指向“添加或刪除按鈕-繪圖”，然后選中“選中多個(gè)對象”，將它添加到“繪圖”工具欄中，點(diǎn)擊它，會打開“選擇多個(gè)對象”對話框。我們只要在對話框的對象列表中選中相應(yīng)的那些對象就可以了。這個(gè)按鈕的添加也可以這么做：點(diǎn)擊菜單命令“工具-自定義”，在打開的對話框中點(diǎn)擊“命令”選項(xiàng)卡，然后在“類別”中選“繪圖”，在“命令”欄中選擇“選中多個(gè)對象”，將它拖至工具欄的任意位置。
在powerpoint中也可以使用公式編輯器插入公式。但默認(rèn)的公式都是黑顏色的，與我們演示文稿的背景很不協(xié)調(diào)。其實(shí)，我們可以選中編輯好的公式，然后點(diǎn)擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“顯示‘圖片’工具欄”命令。再點(diǎn)擊“圖片”工具欄中的“圖片重新著色”按鈕，就可以在打開的對話框中為公式指定其他的任意顏色了。
大家可以希望某些幻燈片和母版不一樣，比如說當(dāng)你需要全屏演示一個(gè)圖表或者相片的時(shí)候。你可以進(jìn)入“格式”菜單，然后選擇“背景”，選擇“忽略母版背景圖形”選項(xiàng)之后，你就可以讓當(dāng)前幻燈片不使用母版背景。
在powerpoint中點(diǎn)擊“工具-選項(xiàng)-安全性”，然后設(shè)置“修改權(quán)限密碼”即可防止ppt文檔被人修改。另外，還可以將ppt存為pps格式，這樣雙擊文件后可以直接播放幻燈片。
播放ppt文檔時(shí)，點(diǎn)擊powerpoint的“幻燈片放映”菜單中的“觀看幻燈片”將啟動默認(rèn)的全屏放映模式，這時(shí)必須使用“alt+tab”或“alt+esc”組合鍵才能與其他窗口切換。如果在播放幻燈片時(shí)，按住alt鍵不放，依次按下“d”、“v”鍵激活播放操作，就可以讓幻燈片放映模式變成一個(gè)帶標(biāo)題欄和菜單欄的普通窗口形式，操作起來就方便多了。
向ppt文檔中插入一個(gè)文本框，在文本框輸入文字后，選中整個(gè)文本框，設(shè)置文本框的超鏈接。這樣在播放幻燈片時(shí)就看不到鏈接文字的下劃線了。
■窗口模式下播放ppt
在按住alt鍵不放的同時(shí)，依次按d和v鍵即可。這個(gè)時(shí)候就可在窗口模式下播放ppt了。
由于工作的關(guān)系，經(jīng)常使用powerpoint發(fā)現(xiàn)它的菜單很是麻煩，想全部展開所有菜單項(xiàng)，必須單擊菜單中向下的雙箭頭。后來打開“工具-自定義”，單擊“選項(xiàng)”選項(xiàng)卡，選定“始終顯示整個(gè)菜單”復(fù)選框，再單擊“關(guān)閉”按鈕就可以一次性展開全部菜單了。
在ppt中有時(shí)候用鼠標(biāo)定位對象不太準(zhǔn)確，按住shift鍵的同時(shí)用鼠標(biāo)水平或豎直移動對象，可以基本接近于直線平移。在按住ctrl鍵的同時(shí)用方向鍵來移動對象，可以精確到像素點(diǎn)的級別。
在某幻燈片上插入了多個(gè)對象，如果希望快速讓它們排列整齊，按住ctrl鍵，依次單擊需要排列的對象，再選擇“繪圖-對齊或分布”，最后在排列方式列表中任選一種合適的排列方式就可實(shí)現(xiàn)多個(gè)對象間隔均勻的整齊排列。
首先點(diǎn)擊“工具-選項(xiàng)”命令，單擊“打印”選項(xiàng)卡，在“此文檔的默認(rèn)打印設(shè)置”標(biāo)題下，單擊“使用下列打印設(shè)置”，然后在“顏色/灰度”框中，單擊“純黑白”。
確定后在“顏色/灰度”框中選擇“灰度”模式是在黑白打印機(jī)上打印彩色幻燈片的最佳模式，此時(shí)將以不同灰度顯示不同彩色格式;選擇“純黑白”模式則將大部分灰色陰影更改為黑色或白色，可用于打印草稿或清晰可讀的演講者備注和講義;選擇“顏色”模式則可以打印彩色演示文稿，或打印到文件并將顏色信息存儲在*.prn文件中。當(dāng)選擇“顏色”模式時(shí)，如果打印機(jī)為黑白打印機(jī)，則打印時(shí)使用“灰度”模式。
幻燈片打包后可以到?jīng)]有安裝ppt的電腦中運(yùn)行，如果鏈接了聲音文件，則默認(rèn)將小于100kb的聲音素材打包到ppt文件中，而超過該大小的聲音素材則作為獨(dú)立的素材文件。其實(shí)我們可以通過設(shè)置就能將所有的聲音文件一起打包到ppt文件中。方法是：單擊“工具-選項(xiàng)-常規(guī)”，將“鏈接聲音文件不小于100kb”改大一點(diǎn)，如“50000kb”(最大值)就可以了。
能不能一邊播放幻燈片，一邊對照著演示結(jié)果對幻燈進(jìn)行編輯呢?答案是肯定的，只須按住ctrl不放，單擊“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”就可以了，此時(shí)幻燈片將演示窗口縮小至屏幕左上角。修改幻燈片時(shí)，演示窗口會最小化，修改完成后再切換到演示窗口就可看到相應(yīng)的效果了。
打開要保存為圖片的演示文稿，單擊“文件-另存為”，將保存的文件類型選擇為“jpeg文件交換格式”，單擊“保存”按鈕，此時(shí)系統(tǒng)會詢問用戶“想導(dǎo)出演示文稿中的所有幻燈片還是只導(dǎo)出當(dāng)前的幻燈片?”，根據(jù)需要單擊其中的相應(yīng)的按鈕就可以了。
powerpoint中的圖表是一個(gè)完整的圖形，如何將圖表中的各個(gè)部分分別用動畫展示出來了呢?其實(shí)只須右擊圖表，選擇“組合”中的“取消組合”就可以將圖表拆分開來了，接下來就可以對圖表中的每個(gè)部分分別設(shè)置動作。
當(dāng)你點(diǎn)擊“普通視圖”按鈕時(shí)如果按下shift鍵就可以切換到“幻燈片母版視圖”;再點(diǎn)擊一次“普通視圖”按鈕(不按shift鍵)則可以切換回來。而如果點(diǎn)擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕時(shí)，按下shift鍵就可以切換到“講義母版視圖”。
首先單擊“開始”選項(xiàng)卡，找到“編輯”功能組，再點(diǎn)擊“選擇→選擇窗格”，在工作區(qū)域的右側(cè)會出現(xiàn)“選擇和可見性”窗格。在此窗格中，列出了所有當(dāng)前幻燈片上的“形狀”，并且在每個(gè)“形狀”右側(cè)都有一個(gè)“眼睛”的圖標(biāo)，單擊想隱藏的“形狀”右側(cè)的“眼睛”圖標(biāo)，就可以把檔住視線的“形狀”隱藏起來了。
演講技巧實(shí)用篇三
感謝主持人給我這次發(fā)言的機(jī)會--------
感謝主人的盛情邀請和款待----------
感謝各位親朋好友的光臨----------
感謝各位嘉賓在百忙之中能夠來赴宴---------
感謝評委、各位朋友——————
2、回顧，簡單回顧一下以往的事例，可以是：
回顧我和某某的交往-------
回顧新郎新娘相識的那段時(shí)間------------
回顧公司去年的發(fā)展----------
回顧我們籌建公司當(dāng)初的艱難-----------
回顧我們大家相識的經(jīng)過--------
回顧我創(chuàng)業(yè)以來————
回顧去年————
3、愿景，表示暢想、祝賀、表決心、祝愿等，如：
最后，祝愿大家-------------
最后，我代表公司向大家表示最美好的祝愿-----------
我向大家保證，在以后工作中，我一定------------
祝愿新郎新娘白頭諧老，幸福萬年!-----------
祝愿知行家口才越辦越好，越來越紅火!
祝愿某某某福如東海水長流，壽比南山終不老!---------
祝愿在座各位————
如果，從時(shí)間方面來看這個(gè)公式，感謝代表的是現(xiàn)在，回顧，代表的是過去，而愿景則代表了未來。
其實(shí)，這六字真言，真的是可以包打天下會議的發(fā)言技巧，我們研究了江澤民在奧運(yùn)會申辦成功后的講話、胡錦濤在國慶閱兵后的講話，以及其他重要領(lǐng)導(dǎo)人物的很多即興發(fā)言，也大都是先感謝后回顧再愿景!
當(dāng)然，這個(gè)公式也可以不斷的變化，這只是一個(gè)框架，我們還要向里面填充大量的內(nèi)容。
在我們的培訓(xùn)當(dāng)中，有很多的公式，會讓大家張口就來，出口成章!運(yùn)用公式，可以避免一下子大腦一片空白語無倫次的尷尬局面，可以讓您有一個(gè)良好的思緒，起碼能夠即興講幾句，而且講得不錯(cuò)，周到自然。所以希望大家用心揣摩，用心記住這套公式，用心去訓(xùn)練。
演講技巧實(shí)用篇四
標(biāo)題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》、《競聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》、《競聘演講詞》等。
1.感謝式。用誠摯的心情表達(dá)謝意。如非常感謝貴公司給我這次寶貴的競聘機(jī)會。
2.概述式。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能。現(xiàn)在我向各位考官簡述我的基本情況以及對競聘崗位的認(rèn)識。又如今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出寶貴意見。
3.簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個(gè)初步的了解。如我叫xxx，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作。
1.陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是敘述自己工作時(shí)間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。
如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。又如一篇競聘幼兒園園長的競聘詞這樣寫道：我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持沒有最好，只求更好的工作目標(biāo)，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
2.對應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識。競聘前，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算。
如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：策劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用組織本室成員積極開展工作，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作。
3.表明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語，那絕對不會引起聽眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施，才能有效地提高競聘的成功率。
如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：各位評委，如果我能競聘成功，我會認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù)。
1.表達(dá)愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納。例如：如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2.表明態(tài)度式。坦誠地表達(dá)自己參與這次競聘的感受。例如：參加這次競聘，對我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
3.祈請支持式。表達(dá)自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷。
1.態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細(xì)揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實(shí)事求是。
2.充滿自信。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時(shí)要充分展示出來。
注視評委和聽眾的時(shí)間應(yīng)占競聘時(shí)間的50%，適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學(xué)會微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。
上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈活動的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會使人感到你充滿自信。
3.語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式，多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時(shí)，不能報(bào)流水賬，要善于歸納并用簡潔的語言加入段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時(shí)的表述：我認(rèn)為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(具體介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭先的時(shí)代意識(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn))。
4.篇幅適宜。競聘演講有時(shí)間的限制，一般在5～10分鐘。撰寫競聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜，字?jǐn)?shù)過少，不足以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字?jǐn)?shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會消弱演講效果。
競聘演講的內(nèi)容各不相同，在組織材料時(shí)既要考慮聽眾，又要記住自己的競聘目的。一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄，以誠懇熱情的語言感染聽眾，充分展示自身的才能。
在競聘演講的過程中，語音洪亮、有力是一個(gè)必要因素，需要讓評委、觀眾聽得清清楚楚、真真切切。有的競聘者當(dāng)眾講話時(shí)，音量較小，致使評委、觀眾聽得十分吃力;有的競聘者當(dāng)眾講話時(shí)，音量較大，甚至聲音很尖銳，有些刺耳，致使評委、觀眾聽得很不舒服;有些競聘者當(dāng)眾講話時(shí)，競演前期音量較好，可是由于缺乏平日的語音訓(xùn)練，到競演后期，語音控制不住，聲音有些沙啞，結(jié)尾處需要情感激昂表達(dá)時(shí)音量失控。
為了避免以上問題，我們可以從三個(gè)方面應(yīng)對。第一，巧用麥克風(fēng)。在競演之前或演講的前期，試驗(yàn)麥克風(fēng)的現(xiàn)場音量，調(diào)整嘴部與麥克風(fēng)的距離，觀察分析主持人講話時(shí)麥克風(fēng)成音效果，采取適合自己的音量的麥克風(fēng)使用方式。第二，分析聽眾反應(yīng)。
競聘者演講時(shí)，語音的音量或大或小，觀眾會有相應(yīng)的反應(yīng)。音量較小時(shí)，聽眾經(jīng)常豎耳前傾，音量較大時(shí)，聽眾經(jīng)常鎖眉后傾。觀察分析聽眾的反應(yīng)可以幫助競聘者調(diào)整自己的音量大小。第三，練習(xí)氣息。氣息是聲音的發(fā)動機(jī)，氣吸充足，聲音才會洪亮。平時(shí)，我們可以運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸法，增加氣息量，加強(qiáng)對氣息的控制，從而從根本上使自身聲音更加洪亮、有力。
語速就是說話吐字的頻率，它直觀的呈現(xiàn)的在評委、聽眾面前。有些競聘者語速較快，這樣在緊張的環(huán)境下容易出現(xiàn)表達(dá)混亂、吐字不清的情況，而且表達(dá)的一些信息難以在短時(shí)間內(nèi)被評委、聽眾理解;有些競聘者語言較慢，這樣有些時(shí)候可能反映出競聘者思維表達(dá)能力有些遲緩，有些時(shí)候無法持續(xù)的吸引評委、聽眾的注意力。
在競聘演講的過程中，我們應(yīng)該合理的控制自己的語速，不僅做到勻速穩(wěn)定這一總原則，把語速控制在每分鐘200個(gè)字左右，注重詞句間的停頓，而且要根據(jù)內(nèi)容、根據(jù)評委、觀眾情況適當(dāng)?shù)募涌毂磉_(dá)或減慢表達(dá)。當(dāng)你講述一些熱情、緊急之類的內(nèi)容時(shí)，語速要快些;當(dāng)你表達(dá)一些悲傷、莊重之類的內(nèi)容時(shí)，語速放慢些;當(dāng)你面對對競聘者個(gè)人、表達(dá)內(nèi)容非常熟悉的評委、觀眾時(shí)，語速要快些;當(dāng)你面對年紀(jì)較大、不太熟悉個(gè)人、內(nèi)容的評委、觀眾時(shí)，語速要慢些。
有些時(shí)候，在特別緊張的情況下，競聘者的語速會不由自主的加快或減慢，不受競聘者的控制。在這里，我們提出模仿練習(xí)這一方法來有效控制自身語速。一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話非常標(biāo)準(zhǔn)，他們的語速、停頓恰到好處。我們可以找到這樣的講話例子進(jìn)行適當(dāng)模仿。例如，李克強(qiáng)總理所做的2015年政府工作報(bào)告，全文19000多字，講話時(shí)長1個(gè)半小時(shí)，平均每分鐘220個(gè)字，非常標(biāo)準(zhǔn)，很適合被語速練習(xí)者所用。我們可以采用跟讀的形式，感受講話間的頻率、停頓，逐漸形成一定的語速習(xí)慣，幫助競聘者控制好自身的語速表現(xiàn)。
語調(diào)就是說話的腔調(diào)，功用在于表達(dá)整個(gè)句子的意義和感情，有升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)等多種調(diào)型。在競聘演講的過程中，競聘者應(yīng)根據(jù)內(nèi)容、現(xiàn)場情況適當(dāng)變換自身的語調(diào)，注重字詞的重音，給評委、聽眾留下抑揚(yáng)頓挫之感。我們發(fā)現(xiàn)競聘者在演講中經(jīng)常從頭到尾就使用平調(diào)這一種調(diào)型，沒有相應(yīng)的語調(diào)變換。這樣的語調(diào)表現(xiàn)很容易使評委、觀眾注意力分散，競聘者無法持續(xù)的吸引他們的關(guān)注。
評委、觀眾會觀看競聘的整個(gè)過程，時(shí)間很長會感到一些疲憊，而且很多同質(zhì)化的稿件會使他們的注意力不太集中。如果6分鐘左右的現(xiàn)場表述再沒有語調(diào)的相應(yīng)變化，沒有利用重音強(qiáng)化自己稿件中的重點(diǎn)內(nèi)容，那么你的競聘效果會大打折扣。因此，競聘者要重視語調(diào)變化，使用重音表達(dá)重點(diǎn)內(nèi)容，在平調(diào)的基礎(chǔ)上，時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，給人一種高低起伏之感。可是，有一些競聘者一當(dāng)眾講話，就無法變換表達(dá)時(shí)的語調(diào)，經(jīng)常是一平到底。在這里，我們提出解決方法，競聘者可以通過經(jīng)常朗誦一些經(jīng)典詩歌，練習(xí)表達(dá)時(shí)的起承轉(zhuǎn)合、跌宕起伏，能夠很好的解決語調(diào)的相關(guān)問題。
很多人在語言表達(dá)時(shí)都會出現(xiàn)一些問題，這是與個(gè)人的語言習(xí)慣、家鄉(xiāng)方言、學(xué)術(shù)背景有一定關(guān)系的。我們發(fā)現(xiàn)，競聘者在競聘演講的舞臺經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)問題，一個(gè)是口頭禪，一個(gè)是方言問題。很多人講話時(shí)會有一些口頭禪，例如這個(gè)、那個(gè)、嗯、啊等。在競聘演講的舞臺上，由于競聘者精神高度緊張，他們表達(dá)時(shí)出現(xiàn)口頭禪的概率很高，很多時(shí)候口頭禪不由自主的表現(xiàn)出來，這樣會影響到現(xiàn)場的表達(dá)效果。
如何解決自身的口頭禪問題?我們認(rèn)為有兩點(diǎn)需要把握。第一點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的表達(dá)習(xí)慣，消滅口頭禪于日常生活中。第二點(diǎn)，在現(xiàn)場的表達(dá)過程中，善于運(yùn)用停頓，給自己留有時(shí)間空余，降低口頭禪的出現(xiàn)頻率。第二個(gè)問題是競聘者的語音準(zhǔn)確性問題。很多地區(qū)是方言區(qū)，競聘者會說一些方言，很多時(shí)候是無傷大雅的。可是，在競聘演講的過程中，競聘者應(yīng)該以普通話表述為主，畢竟這是一個(gè)特別正式的場合。
有些時(shí)候，由于方言區(qū)的限制，競聘者的一些發(fā)音存在一定問題。例如，我們所處的遼南地區(qū)，很多人舌尖前音與舌尖后音不分，也就是我們經(jīng)常所說的平翹舌不分，這樣的發(fā)音很影響競聘現(xiàn)場的表達(dá)效果。如何解決競聘者的平翹舌不分問題?我們認(rèn)為有兩點(diǎn)需要把握。第一，科學(xué)、熟練掌握舌尖前音、舌尖后音的發(fā)聲部位、發(fā)音方法，平時(shí)加緊練習(xí)，克服這一問題。第二點(diǎn)，在創(chuàng)作、熟悉稿件的過程中，盡量的減少、替換發(fā)舌尖前音、舌尖后音的字詞，避免自身可能出現(xiàn)問題的地方。
演講技巧實(shí)用篇五
很多演講的技巧只有文字沒有貼合實(shí)際并不能給大家?guī)硎裁磳?shí)際的效果，今天本站小編給大家分享一些提高演講水平的實(shí)用技巧，希望對大家有所幫助。
演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。
緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。
與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服)。
你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié)。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。
另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。
很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對你的演講失去信心和興趣。
如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計(jì)劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時(shí)還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。
通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語句來為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語。
當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。
不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。
參加如toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時(shí)顯得更有能力和自信。
只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者，多數(shù)情況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。
雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的，但是過度自信就會出問題了。
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。
將你的激情注入到演講中去，樂在其中。
演講技巧實(shí)用篇六
1、上臺演講欲強(qiáng)：的確每一位講師都是喜歡分享者，也只有愛好才是最好的老師。可很多直銷講師就是喜歡講課，經(jīng)常在演講中都忘了目的，總是一講就高興過頭，把控不了聽眾心理。
2、只要膽大表達(dá)流暢就行：好多的直銷人都認(rèn)為練演講只要膽子大，敢上場，表達(dá)流暢就能做講師，這種觀念是很不成熟的。所以很多直銷人都總認(rèn)為演講不是天生，要多上臺講，總覺得只要有機(jī)會就上臺講，反正講“死”了有經(jīng)驗(yàn)，講活了有功勞。正所謂相由心生，當(dāng)你心中產(chǎn)生這種觀念的時(shí)候，想法就會反應(yīng)在面相上。說實(shí)話我很反對這種觀念，我覺得做任何事情一定是要發(fā)自內(nèi)心的。從此你的人生便多了一位免費(fèi)的成功教練。雖然演講不是天生，但也要私下練精通后再上臺演講，這是一種對聽眾的負(fù)責(zé)和尊重。
3、只要上級別就能去演講：在直銷中有這慣現(xiàn)象，只要是做到了一定的級別就都成講師啦!其實(shí)成功的演講家跟級別有什么關(guān)系呢?有點(diǎn)級別就一定能演講好嗎?經(jīng)歷不代表能力。有級別只代表他具備某種做事的能力，并不意味著演講也是強(qiáng)項(xiàng)。所以專業(yè)的事還是交給專業(yè)的人吧。
4、過于注重自我：大多數(shù)的直銷講師在演講中都過于講述自己，講自己的成長歷程是能起到激勵(lì)效果，但那是針對老朋友效果會好一些。針對新朋友就很容易產(chǎn)生排斥心里，因?yàn)檫^多的強(qiáng)調(diào)自己就會忽略聽眾的心理，因?yàn)槿硕贾魂P(guān)心自己，所以直銷人演講一定要多站在聽眾的心理考慮問題，每次演講一定要對聽眾有所幫助，自己的經(jīng)歷只能無形的穿插在課程內(nèi)容中。