人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇一

雷鋒，一個耳熟能詳的代名詞;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。下面是初中生學雷鋒手抄報圖片，和小編一起來看一下吧。

雷鋒，一個多么熟悉的名字，一個多么令人感動的名字。

對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天一樣的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人，要像嚴冬一樣殘酷無情。這就是毛主席的好戰士，祖國人民的好兒子。雷鋒叔叔在日記本寫下了這樣的豪言壯語。在生活當中，他也以這樣的行為鼓舞著我們。

雷鋒出生在一個舊社會，父親在抗日戰爭的第二年被國民政府軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，遭到毒打后便經常吐血，又無錢醫治，不久便去世了。爸爸去世后的第二年，年僅12歲就給資本家當童工的哥哥，因患肺結核無錢醫治離開了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。

為了生計，媽媽去給地主家當女工，受盡屈辱，最后終于使她精神崩潰，懸梁自盡。三年之間，接連死去了四個親人;三年之間，家破人亡，從此雷鋒成了一個孤兒。

但是，雷鋒并沒有這些而倒下，而是在解放之后努力學習，有了工作以后更是如此他曾在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。是啊!雷鋒把自己的一生全部奉獻給了人民，而他的一生卻只有22年哪!就在他去世的那前五天，他還在日記中寫道：今后，我一定要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員。

我們一定要學習雷鋒嚴以律己，謙虛而又謹慎的優秀品質。雷鋒多次被記功，受嘉獎，可他從不滿足，從不驕傲，他總覺得自己對黨和人民的貢獻太少了。我要努力學習，成績面前不驕傲，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想，長大后為祖國建設出力。我要向雷鋒學習，樂于助人，不記報酬。

雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。

走在馬路上，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什么現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服總之，他的事跡讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：哪位給這位大嫂讓個位?可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：阿姨，你坐這里吧。阿姨說：謝謝小朋友!沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加一些大掃除。我認為雷鋒精神我們不能丟，還要發揚下去。 每年3月5日是全國青年志愿者服務日，今年更是雷鋒同志逝世50周年。此時此刻，我們學習院黨組書記、檢察長同志發表的`《 學習雷鋒精神 踐行政法干警核心價值觀》一文，感念雷鋒事跡，將學習雷鋒精神與政法干警核心價值觀教育活動相結合，就更為溫暖、感人，也為做好今后的工作指明了目標、鼓舞了士氣。

當前，正在全國政法系統開展的政法干警核心價值觀教育活動，與學習和弘揚雷鋒精神緊密相聯。正如院長在文中所說， 忠誠、公正、廉潔、為民 政法干警核心價值觀教育，是新時期、新形勢下檢察人對雷鋒精神的詮釋和升華。

雷鋒精神應常學常新。隨著時代的發展，雷鋒精神不斷地被賦予新的內涵，這是學雷鋒活動常學常新的生命源泉。正如韓院長在文中指出，新時期政法干警學習雷鋒精神，就要學習他 堅決聽黨的話，一輩子跟黨走 的堅定共產主義信念;學習他 愛崗敬業，甘做 螺絲釘 的奉獻精神;學習他 把有限的生命投入到無限的為人民服務中去 的人生信條;學習他在生活中 艱苦奮斗、勤儉節約的精神 ;學習他 全心全意為人民服務 的崇高信仰。

文中所提出的這些要求，適應時代的新變化，拓展和深化雷鋒精神的時代內涵，把學習雷鋒與踐行政法干警核心價值觀結合起來，是對 雷鋒精神 的最佳詮釋，也為廣大政法干警在新時期學習雷鋒精神指明了方向。

目標已經明確，號角已經吹響。在這春風拂面、新生命競相勃發的三月，讓我們大家對照文中提出的要求，查找自身存在的不足，學習雷鋒樂于助人，無私奉獻，將有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去;學習雷鋒愛崗敬業，恪盡職守，以 螺絲釘精神 在平凡的崗位上做出了不平凡的業績;學習他艱苦奮斗，勤儉節約的生活作風，以實際行動踐行政法干警核心價值觀，做一名新時期 雷鋒式 檢察官。

如果你是一滴水，你是否滋潤了土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位。

每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕;他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神;他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士;他，做好事不留名，謙虛地笑著：舉手之勞。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，雷鋒出差一千里，號是做了一火車。

現實中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽為雷鋒的傳人20年無償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會的一員，我們的生活一定會更文明、更美好。

雷鋒精神永放光芒，學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚!這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光。

讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。崇尚節儉，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更加和諧。

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇二

我們班的教官是一個班長，他姓李，我們都叫他李教官。他先跟我們強調了一些要求，并告訴我們有什么問題必須打報告，比如擦汗，系鞋帶之類的問題。聽日了這個要求，我還真不習慣干什么都得先打報告這點呢。

教官先讓我們報數：“1、2，1、2……”大家報完，教官說道：“剛才喊’2’的同學向后退一步。”同學們你看看我，我看看你的往后退，有的退錯的，趕緊又往前上了一步。就這樣，原本排成兩行的我們變成了四行。 教官帶著大家先整隊，抬頭、挺胸，張肩站好。呵！同學們還真做的.有模有樣的呢。站好后，我們開始學習稍息立正。“稍息”時，兩腳間相距十分的距離，腳底的三分之二著地，上半身不動，不能低著頭。立正時，兩腳腳跟并擾，腳掌外八字打開，兩腳之間的夾角呈60度角，上半身也不動。我很認真地學著，本來剛才還在想呢：這些我們都 會，還教干什么呢？可學了以后，才發現自己經前做的都不對呢。 在這一個上午，我還學到了和以前有點不一樣的“向右看齊”。以前體育課上我們向右看齊時都直接將頭轉向右側，調整隊形是可以了，而教官教給我們的是在將頭轉向右側的同時，雙腳來回跺地，然后立正站好，向前看齊時，再把頭飛快地轉回來。

上午很熱，我們班全體同學及教官都正好在太陽下進行訓練，我看著別的班有許多同學都 不行了，我們班也有一個，雖然那時我有點頭暈，但我咬咬牙堅持了一下，就過去了，唉！不知下午會怎樣呢？ 中午養足了精神又要進行下午的訓練了。主要練習轉和踏步走，不過在練習之前要先站半小時的軍姿。教官嚴厲地說：“在這兒，我不把你們當作學生，你們現在是小軍人，小戰士，看誰能堅持住，站軍姿時誰也不準給我動，不許打報告，兩手貼緊褲縫，抬頭張肩，目光平視前方。”接著教官又喊道：“聽我口令！預備，開始！”我趕緊站好，一動不動地站在原地。 大家頭頂著火辣辣的太陽，一直堅持著，還記得那會我已經開始惡心了，特別難受，就在我快堅持不了的時候，教官教給了我們一個防止頭暈的方法：把重心放前面，身體微微向前傾，兩腳的腳后跟成快要抬起的狀態。我試了試，果真不那么難受了呢，我心中浮現出來了一個詞，“高興ing”。就這樣，大家還是一直堅持著，有幾名同學堅持不了了，就去休息了，其余人都沒有放棄。還有10分鐘，5分鐘，3分鐘，1分鐘。我有開始頭暈了。

今天是我的第一次軍訓，往后的幾天希望我以及大家都能堅持信啊！雖然很累，但也快樂！

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇三

軍訓手抄報圖片作品一

軍訓手抄報圖片作品二

軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經常做的動作，早已會的.動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力；練轉身，體現了人類敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。

軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富！

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇四

1、檢查不檢查，評比不評比一個樣，八小時內外，營區內外一個樣。

2、有紅旗就扛，有第一就爭。

3、當面鼓，對面鑼開展批評。

4、只有平時多流汗，戰時才能少流血。

5、一幫一，一對紅。

6、黨員要平時能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，生死關頭能夠豁出來。

7、困難面前無黨員，黨員面前無困難。

8、爭第一，扛紅旗，訓練場上比高低。

9、比、學、趕、幫、超。

10、老兵吃不飽，新兵吃不了，老兵站著看，新兵一身汗。

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇五

軍訓是艱苦的。但軍訓也有著重大的意義。我們第一批的為了補齊上次因天氣原因落下的軍訓拉開了帷幕。那么關于“軍訓手抄報圖片”有哪些呢？一起來看看吧！

我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰！

初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。

這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的'，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持！絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。哈哈！就讓陽光來得更猛烈些吧！我一定不會那么容易屈服的！我會堅持到底！

軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。

經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨；經過軍訓，我們人生上了重要的一課！

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇六

軍訓，是成長的進步，是酸甜苦辣的體會，也是最美好的回憶。下面是關于軍訓手抄報文字圖片的內容，歡迎閱讀！

1.隊形：軍人、分隊、部隊等共同行動時，按條令規定所采取的隊列形式。

2.列軍人在一條直線上，左右排列形成的隊列。

3.路：軍人在一條直線上，前后排列形成的隊列。

4.間隔：左右相鄰(肘與肘)之間的空隙(約10厘米)。

5.距離：前、后軍人之間的空隙(約75厘米)。

6.橫隊：按列排成的隊形稱為橫隊，其正面大于縱深。橫隊分為一列、二列、三列橫隊或根據實際需要確定。

7.縱隊：按路排成的對形稱為縱隊。通常，其縱深大于正面。縱隊分為一路、二路、三路和四路以上的縱隊。

8.伍：成數列橫隊時，前后排隊的軍人稱為伍。各伍人數與列相等時叫滿伍，人數少于列數的叫缺伍。

9.基準戰士：按規定列隊站在排頭的.或指揮員指定的軍人。

10.翼：虧列的兩端。左端為左翼，右端為右翼。

11.軸翼：分隊通過行進變換進行時，處于轉變內側的一翼稱為軸翼;另一翼為外翼。左轉彎、右轉彎走時，軸翼在各列左端;右轉彎、右后轉彎走時，軸翼在各列的右端。

12.步幅：一步的長度(由后腳腳尖至前腳腳尖的距離)。

13.步速：每分鐘行進的步數

1、軍訓啊，咋還能愉快的玩耍嗎。

2、只期待軍訓沒太陽。

3、我曬得不成樣啊!

4、站軍姿時，某女生叫道：報告！有蜘蛛！教官滿臉驚訝問道：有只豬？豬在哪？全體女生頓時崩潰。

5、某男生看著女生方陣笑了一下，女生方陣教官喝道：看什么？！沒見過美女啊！要你看啊！長的又不帥，那么丑還看我們班女生！

6、軍訓時，好羨慕個矮的同學，因為有個高的同學幫他們擋太陽。

7、藕噠膚色終于可以和黑碳媲美了!

8、小心點啊同學們，我這個人輕易不出手，出手必傷人，傷人必見血，見血必死人！

9、排頭步伐小點！后面的人韌帶都快拉傷了！

10、看齊了沒有啊？！怎么一條彎曲的直線在我面前？！

11、軍訓環境無比的……無法形容的……會死去的……

12、下次再亂動，拉出去槍斃十五分鐘！

13、軍訓的高中生在哪里?

14、軍訓好累!

15、同學們什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎上，把你們的雙手從褲兜中拿出來，前后擺動，好，聽口令：“齊步走”（講解得很好）

16、和你們在一起真是愁白了我的少年頭啊！

17、“媽，我軍訓回來了”“你誰啊，我不認識你”

18、我一拳踢死你！

19、動，還動！我知道你們的武功都是深藏不露的，你敢試試挑戰一下紀律的權威性，我等一下就廢了你武功！

20、誰讓你們拐彎的！自動導航啊？！

21、人才啊！新世紀的人才啊！

22、給我把你們的腳砸向地面！

23、收腹!還沒懷孕呢!挺什么肚子?

25、笑什么啊？笑得跟吃了屁一樣！

26、軍訓太傷自尊了!

27、不要讓我看見你潔白的牙齒，要不就讓你對著太陽曬，把牙齒曬黑咯！

28、教官對一學生：過來！學生笑著走去，教官說道：你這樣笑嘻嘻地過來，我他媽的真的很他媽的不知所措！

29、看我干啥，我臉上沒花，只有痘痘…

30、你瞅瞅你的正步踢的，你要飛呀？

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇七

軍訓時間不長，但是我們受益匪淺，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，這是強弱相對論，沒有不可占勝的困難，把軍訓中的精神用到生活中去，行動出奇跡，把我們的生活變得更美好，更有意義!

今天又排了會操隊形，與持槍方陣合并了，額，我想說，教官我們還是想待在咱三連。

今天是軍訓的第十一天，天空依舊晴朗。

我們漸漸洗去了出來的生澀與緊張，代之以從容的笑容，干練的腳步，也漸漸的從軍訓的苦中咂摸出獨特的樂，休息時的歡聲笑語，拉歌時的團結對外，表揚時的鼓掌歡呼，都為這本不平凡的軍訓添上了更絢麗的色彩。

“踏步…走!一二一”、“齊步…走!一二一”、“向右轉，正步…走!”口令清楚有力，學生們也隨之口令調整自己的步伐，偶爾有兩個冒泡的，引得全排發笑，教官無可奈何地說“真不知道拿你們怎么辦”我們又笑得……不過總體還是挺好的，節奏感很好，別的排都向咱排取經呢!軍訓，也不是想象中的那么痛苦。

沒有了最初開始的煩躁，沒有了懶散的動作，這就是我們的成長與進步吧，一步一個腳印兒的向前成長，團結一致的邁進大學生活。

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比鋼還強”這首歌陪我們度過了六天的時間，也就是這首歌，見證了我們的進步與改變。

沒有了慵懶的眼神，沒有了放松的姿態，沒有了不和諧的氣氛，我們就這樣的走了過來，對教官的感情也增強了，教官比我們大不了幾歲，但他們吃過的苦比我們多好多倍。教官讓我們心生敬佩，感謝我們的教官，謝謝你!

在今后的日子里，我們會加倍努力與學習，養成良好的習慣，培養團結精神!fighting!!!

今天又排了會操隊形，與持槍方陣合并了，額，我想說，教官我們還是想待在咱三連。

今天是軍訓的第十一天，天空依舊晴朗。

我們漸漸洗去了出來的生澀與緊張，代之以從容的笑容，干練的腳步，也漸漸的從軍訓的苦中咂摸出獨特的樂，休息時的歡聲笑語，拉歌時的團結對外，表揚時的鼓掌歡呼，都為這本不平凡的軍訓添上了更絢麗的色彩。

“踏步…走!一二一”、“齊步…走!一二一”、“向右轉，正步…走!”口令清楚有力，學生們也隨之口令調整自己的步伐，偶爾有兩個冒泡的，引得全排發笑，教官無可奈何地說“真不知道拿你們怎么辦”我們又笑得……不過總體還是挺好的，節奏感很好，別的排都向咱排取經呢!軍訓，也不是想象中的那么痛苦。

軍訓，意志力與耐力的比拼，汗水不會白白流淌，你將洗灌出美麗的青春之花。

綿綿秋雨揭開了軍訓第6天的序幕。盡管近幾日雨水不斷，但我們的心情還是十分美麗的。教官永遠高昂的嗓音總是能夠提高我們的軍訓積極性。

早上，大家伙兒在軍訓場地舉行了連隊友誼表演大賽，各位教官也紛紛登臺示范表演，讓我們深深感受到了軍人們的氣質與精神，并且一掃我們先前的疲乏。軍訓對于我們，既可以矯正我們的站姿。讓我們變得更有精神，也可以調整我們的心態，讓我們變得更加樂觀、積極以及對未來抱有更大的希望。

比賽結束之后，我們便繼續之前沒訓完的項目。雖然苦點累點，但更多的是歡聲笑語。軍訓也從另一方面讓我們知道了自己平時對自己的鍛煉有所缺乏、身體素質仍不夠好。

即使軍訓只有13天，但我們更要享受軍訓帶給我們的好，淡化那些辛苦。

經過訓練場上的艱苦訓練，意志的提升是肯定的。但我認為收獲最大的是我們逐漸認識到團結的力量足以打破常規，實現突破。

當競爭出現時勢必能激起兩隊人的斗志，當整齊的步伐踏出，當震天的口號喊出，所凝聚的是集體的力量，所迸發的是昂揚的斗志。就算平時自己人再怎么打鬧嬉皮，再怎么互相拆臺，到了關鍵時刻雖然頑劣依舊不減，但矛頭都指向了對方。我們迎接對手的挑釁，所有人都咬著牙，屏著一股不服輸的勁，我分明看見那家伙通紅的臉上寫滿了掙扎，但他卻屹立不倒，因為她早已讓兩遍的人死死架住。架住的'不止是隊友，架住的也是對生理的渴望。十分鐘的計時結束時，所有人都癱在地上，但他們堅守住了榮耀，團結了力量。

狂風雖能將大樹連根拔起，可卻掛不斷始終團結堅守的根。

不知不覺中，軍訓已經進行到了第3天。和我所經歷的以往軍訓不同的是，大學軍訓增加了早操。

每天早上六點多，我們就開始晨跑。早聞晨跑有諸多好處，卻一直因惰性使然，懶于嘗試。早晨空氣清新，晨跑能夠使人的情緒更加飽滿，提高人的新陳代謝速率，增強體力，好處之多，暫不一一列舉。更有研究表明，堅持晨跑有助于良好生活習慣的養成。我想，去除我們的惰性也是軍訓的目的之一吧。

一日之計在于晨，我們向前奔跑著，迎著朝陽，耳邊傳來學長學姐們背誦英語的朗朗書聲，仿佛前方就是大學知識的殿堂。隨著軍訓的進行，訓練的強度也在逐漸加大。雖然腿部酸痛，我卻對我們的未來充滿了希望，是晨跑給了我信心。

微風習習，常大的操場上迎來了一輪紅日。學生們整齊地排列著隊伍，綠色的軍裝好似在操場上鋪成了一層嶄新的綠地毯。

“一，二，三，四”響亮的口號響徹云霄，那整齊的步伐彰顯了常大新生的蓬勃氣息。

教官們汗如雨下，他們不辭辛苦地訓練著我們，可是教官們沒有喊一句苦，沒有喊一聲累。

教官們用自己的行動告訴我們：莫要害怕苦和累，烘爐出好鋼。

我們為教官鼓掌，向教官致敬。

軍訓，是一種歷練;軍訓，也是一次成長;軍訓，更是一次與自己的較量。我們在軍訓中蛻變，成長，磨練意志。

我們由懵懂無知的少年，正在蛻變成一位有著錚錚鐵骨的好男兒。

我們在軍訓中成長，成長一位懂團結，知友愛的新青年。

軍訓的生活已經結束了，這次軍訓讓我受益匪淺，它讓我明白了團結就是力量以及讓我學會了頑強不屈的精神。軍訓仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對自我的一次考驗，同時也是對自己能力的一種提高。軍訓，意味著我們已經不再是懵懂的小學生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們在今后面對困難時，多了一份耐心，與堅強。使我們在今后的生活中能夠更好的面對挫折。

在這次軍訓中，我們學會了站軍姿，走正步……在學習的過程中經歷了許多困難，但是都被我們解決了。現在想起來，還回味無窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓成果。

在即將結束我們的軍訓生活的時候，教官告訴我們，我們在第二天的閉營儀式上要展示我們的軍訓成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個交接要自然。我們聽了以后，立刻認真的跟教官學習這個新的走法。我們一步一步地走，確保每一個動作都正確。

盡管我們這樣刻苦的練習，但是很多同學在兩種走法切換的時候，都做還是不對。于是我們的教官又真對這個地方，手把手地教我們。我們一點一點地學，教官也一點一點地教，終于，我們全班的這個問題都搞定了。可是這個搞定了，下一個問題又迎面而來了。這個問題就是我們的口號聲不夠嘹亮。由于我們之前已經在太陽下站了一個小時了，所以這時的我們都很疲憊，聲音喊出來有氣無力的。

經過一次又一次的“有氣無力”，教官終于怒了。我們不希望教官因為我們而發怒，所以一個個鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。

一遍又一遍的喊，引得其他班的同學紛紛回頭看我們班的同學。

第二天，我們舉行了閉營儀式，在儀式上我們超常發揮，嘹亮的口號聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領導的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎”。記得當我們的教官知道我們得了一等獎后，笑得好開心，好開心。

初中生軍訓圖片初中生軍訓內容及項目實用篇八

迎來春節，我們是不是要畫手抄報?下面是初中生春節手抄報圖片，希望能對你有所幫助。

字及財神像等，“福”字還必須倒貼，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。

過春節，俗稱過年，是人們重視的民間傳統節日。人們過春節貼對聯，橫聯往往寫著“行夏之時”四個字。中國的農歷，是從夏朝開始的，所以又叫夏歷。

傳說，夏王治世，風調雨順，國泰民安，人們豐衣足食，安居樂業，日子過得可好哩!可是后來，不知過了多少年，也不知到了哪個朝代，世上亂起來了。天有時候旱，有時候澇，有時刮大風，有時下大雨。人有的窮了，有的富了，有的成了財主，有的成了奴隸。

那時期，村里有戶財主，家里雇著幾個覓漢(即長工)。

當時，灶王爺正在打瞌睡。沒有聽清楚;迷迷糊糊記得 “陰、晴、雨、風、病、痛……”幾個字，便牢牢記在心上。

玉帝聽了，不禁大吃一驚：“此話當真?”“當真。”

“不假?”“不假。”于是，玉皇大帝連忙降下一道御旨：要派一位大神當職，去管理民間的衣食住行。御旨一下，各位神仙都你看看我，我看看你，誰也不肯接旨。

這時候。忽聽南天門外，一聲吆喝：“諸神退后，這差事我干啦!”抬頭看時，只見是一位光頭頂，胖乎乎，腆著個大肚子，瞇縫著一雙眼，笑哈哈的尊神——彌勒佛。這彌勒佛心胸寬，度量大，整天在南天門外觀賞風景，也覺得無聊，正想給人們辦點好事，便自動擔當了這一重任。

這樣一來，人間真的太平無事了。玉皇大帝撥開云頭，俯視人間，一片歡樂景象，心里自然高興。這樣又過了幾天，到了初五，天剛蒙蒙亮，忽然傳來一陣吵吵聲。原來是姜太公的老婆(人們稱她為臟神，專管茅房，糞土)，正在跟大肚子彌勒佛吵架呢。

原來，大年三十，人們請神時，把臟神給忘了。她氣不過，便找彌勒佛鬧事。彌勒佛滿臉堆笑，就是不答腔。這臟神氣得捶胸頓足，七竅生煙。眼看事情要鬧大了，彌勒佛才開口說：“這樣吧!今天是初五，讓人們再為你放幾個炮，包一次餃子，破費一次吧!”——這就是“破五”的來歷。

不想，這幾聲炮傳到天宮，玉皇大帝正在那里下棋，聽到炮響，以為人間又出了什么事。便派財神到人間察看。財神是天上主管金銀財寶的神。他來到人間一看，到處都是香箔紙錁，高興得就忘了回去了。

玉皇大帝又派倉官下凡、倉官是專管倉庫的神。他看到家家戶戶堆滿了饅頭供香，也不愿回天了。

玉帝又派了幾位神仙下凡，仍然沒有回音。說著時間已經過去半個月了，玉皇大帝的棋也下完了。他忽然想起派下去的幾位神仙都沒有回來，便親自到人間察看。當他看到人們穿得新嶄嶄的;吃著大米白面加肉菜，啥活也不干，心里十分生氣，便召來彌勒佛喝道：“我叫你掌管民間諸事，誰叫你盡讓人們吃好的，穿好的，不于活?”彌勒佛笑嘻嘻地說：“陛下息怒，你要我管人們的吃穿住行，可并沒有叫我讓人們干活呀!”一句話，說得玉帝閉口無言。玉帝一想，也對，既然已經這么辦了，那一年也只能有此一次，開春以后就要下地干活。所以，從那以后便留下了舊例，一年有一次春節。

打那以后，彌勒佛再不能回南天門了。直到今天，在一些寺院里，還留著他的塑像。人們說，這事不能全怪彌勒佛，他畢竟是想給人們辦好事。所以，人們照常為他上香。

1、《除夜》

高適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然?

故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

2、《新年有感》

錢來蘇

金甌何事告凋殘，此責當涂敢自寬。

遙望中原烽火急，狂流一柱在延安。

滿地瘡痍不忍看，三邊耕織有余歡。

勤勞無逸能興國，士馬騰歡敵膽寒。

3、《除夜》

白居易

病眼少眠非守歲，老心多感又臨春。

火銷燈盡天明后，便是平頭六十人。

4、《拜年》

文征明

不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。

我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。

5、《甲午元旦》

孔尚任

蕭疏白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。

剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。

聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

6、《鳳城新年詞》

黃景仁

巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾;

從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。

7、《新年作》

劉長卿

鄉心新歲切，天畔獨潸然。

老至居人下，春歸在客先。

嶺猿同旦暮，江柳共風煙。

已似長沙傅，從今又幾年。

8、《癸巳除夕偶成》

黃景仁

千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。

悄立市橋人不識，一星如月看多時。

9、《春節看花市》

林伯渠

邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊。

束立盆栽成隊列，草株木本斗芬芳。

通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂。

正是今年風景美，千紅萬紫報春光。

10、《迎春》

葉燮

律轉鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。

不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。

11、《除夜宿石頭驛》

戴叔倫

旅館誰相問?寒燈獨可親。

一年將盡夜，萬里未歸人。

寥落悲前事，支離笑此身。

愁顏與衰鬢，明日又逢春。

12、《歲除夜》

羅隱

官歷行將盡，村醪強自傾。

厭寒思暖律，畏老惜殘更。

歲月已如此，寇戎猶未平。

兒童不諳事，歌吹待天明。