讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

無字書圖書館讀后感受讀無字書圖書館有感篇一

你們知道嗎?書也是有生命的，如果人人都不讀書，你們知道會有什么后果嗎?那就讓我帶你們走進《無字書圖書館》吧。

故事發生在一個平凡的小鎮上，火車站站長塔德歐在回家的路上無意間發現了很多四處飄零的字母。他趕緊找來了鎮長本杰明。他們追隨這些字母隨后進入關閉一年多的圖書館，打開門后發現地上掉滿了墜落的字母，而書架上的書全部變成了無字書。一位老學者告訴人們：書被人們遺忘后變成了無字書。鎮長的女兒瑪嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在圖書館里寫作，寫出了一本本屬于自己的故事，書居然復活了。

隨著時代的進步，科技的發展，就連周末也很少有人看看書，討論討論學習……大人們整天抱著手機，刷刷抖音，追追劇，孩子們也抱著平板，盡情玩耍，曾被譽為“黃金屋”的書早已被大家漸漸忘卻。書被放在書架上，它只是一種裝飾品，只有你去閱讀、品味、討論它，才能體現它的價值所在。

我曾看過一個非常有趣的故事，大家都知道猶太人酷愛讀書。猶太人會在孩子很小的時候把蜂蜜涂在書上讓孩子去舔，讓他們從小就覺得書是甜的，久而久之，大家都認為書是甜的，就這樣他們便成了世界上最熱愛讀書的民族。

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。

書是人類精神的糧食，不讀書就是精神上的貧窮。讓我們把熱愛讀書當成一種習慣和美德。

無字書圖書館讀后感受讀無字書圖書館有感篇二

懷著這么多問號，我翻開了這本《無字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。

《無字書圖書館》講的是：在一個小鎮上由于人們長時間不讀書，對書的態度不好，導致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們為了讓書本恢復正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮長整日煩惱不已。而鎮長的孩子——年僅十歲的瑪莎已經帶領著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復活。他們一起監守著這個秘密。快樂地書寫著屬于自己的故事，每個人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個又一個美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發現了這個秘密，孩子與大人解除了這個誤會，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個作家夢。最后人人都成為了作家。

故事告訴我們，書能給予我們許多，我們不應該忘記讀書，應該把書當作自己的朋友，要經常問問自己：“最近我讀書了嗎？我已經多久沒讀書了？如果已經很久沒有讀書了，那么你應該抽出時間來閱讀。

我是個喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒有仍何一本書被遺忘。盡管我已經看完了這本《無字書圖書館》，但是我仍然會經常把它拿出來閱讀，提醒自己不要犯和小鎮上的人民一樣的錯誤，問問自己，我多久沒讀書了。應該讀些什么書來豐富自己的知識，然后抽出時間來閱讀。

《無字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無字天書，單憑標題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！

無字書圖書館讀后感受讀無字書圖書館有感篇三

暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無字書圖書館》的國際大獎小說，我今天就說說我對這本書的讀后感吧。

在這一本書中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮上，有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無字天書的故事。”為什么這里的書會在一夜之間全都變成無字天書呢？因為那里的人們長時間不去圖書館讀書，從而導致那里的書變成了無字天書。后來，人們為了挽救圖書館里的無字天書，從而在圖書館里用掉落的字母來寫書，寫屬于自己的書。

讀書有許多的好處，就如高爾基所言“書是人類進步的階梯”，如果我們都不讀書那么我們將會一無所有。這樣，其他國家就會來侵略我們的領土。在以前，日本來侵略我們中國。他們為什么要欺負我們中國呢？因為那時候的中國不夠強大。而現在，我們的國家因書本而強大，日本就不敢欺負我們的國家。讀書不僅可以強國富民，還可以獲得許多的知識，如果我們沒有知識，那么我們就無法在社會上立足，我們將永遠抬不起我們的頭。

捫心自問，你有多久沒讀過一本好書了？讀書就要讀好書，如果讀的不是好書，是什么漫畫書、笑畫書之類的，還不如不讀呢！因為在這些書中，根本沒有什么知識可言。只有在好書中，才有許多重要的知識。

同學們，一定要多讀好書，比如世界名著之類的。這就是《無字書圖書館》的警醒。

無字書圖書館讀后感受讀無字書圖書館有感篇四

《無字圖書館》主要講了火車站站長塔得歐發現了一些從圖書館中“跑”出來的字母，這讓圖書館的書都成了無字天書，這件事讓鎮長本杰明頭痛，他請來了阿卡西奧教授，教授沒有幫他們解決燃眉之急。最后是本杰明的女兒和她的五十多個小伙伴在圖書館里創作書，拯救了枯死的書，拯救了大家的靈魂。

這本書告訴我們書也是有生命的，它的靈魂在于與讀者溝通。買了書束之高閣，書將失去意義。

這本書中 有好多的人物，他們的行為有些值得我們學習，有些我們應該批判。

你看那位鎮長本杰明，當無人解決問題的時候，他只懂得坐以待斃。我覺得作為一個鎮長遇到事情應該沉著冷靜地面對，想方設法地解決。

幸好本杰明鎮長有一個聰明伶俐勇敢的女兒瑪嘉。我們就要學習瑪嘉，她勇敢，因為她為了證實自己的理想，不顧一切地去行動，她還很聰明，因為她寫的書不僅多而且美，她被評到諾貝爾獎名副其實。瑪嘉真是一個值得本杰明驕傲的女兒。

從瑪嘉的身上，我明白了不要覺得自己沒用，沒能力，要向瑪嘉學習，解決問題要肯下功夫，肯花時間，一定也可以比大人做得更好。

無字書圖書館讀后感受讀無字書圖書館有感篇五

今天我讀了一本書叫《無字書圖書館》這本書是由霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉寫的。

曾經獲得過西班牙安徒生文學獎，胡里奧國際童書大獎提名獎和西班牙年度童書暢銷榜冠軍，它還是世界各國圖書館必備圖書。

這本書主要講了在一個沒有文化的小鎮中的圖書館中的書全都變成了無字天書，字母成堆的堆積在圖書館里。

小鎮里的大人沒有一個大人去面對它，只有小女孩瑪嘉用她自己的方法去使枯死的書復活__用一個又一個的字母拼出一本又一本與眾不同的書叫《隱形女孩的奇聞逸事》。

當她發現這種方法可以的時候，便組織了作家小團隊，后來大人也加入了其中。

最后這個小鎮出了三位諾貝爾文學獎獲得者。

整篇文章令我感受最深刻的是阿卡西奧說的：“你有多久沒有讀過一本書了?”每當我讀到這一段時我總會把這句話讀出來，也會捫心自問自己有多久沒有讀過一本書了。

是呀，你有多久沒有讀過一本書了?書在你眼里是什么，是展示你智慧的工具，是書架上的裝飾品，還是摘蘋果的墊腳石，不這些都不是，高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。

”人和動物最大的區別在哪里?鳥會造巢穴，鸚鵡會說人話，狼還會團結合作，但他們不知道讀書，這就是我們與動物最大的差別。

但如果你作為一個人不知讀書或者讀書不專心，那么你與禽獸何異。

所以我們要多多讀好書，不能讀不好的書。

這樣才能使我們成為更聰明的人。