我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

通過雙優化學習心得體會篇一

習慣了在家清清靜靜的日子，每一次接到單位學習或者開會的通知，都有點煩，多天不去單位，一點沒有懷念的意思，越發感覺跟自己干系不大。

學習結束以后，發現那些煩惱都是多余的，除此之外，心頭還洋溢著一點點的小興奮。

興奮來源有三點。

首先從會議上能夠得到知識。盡管是“一創雙優”動員學習，學習的主題也是搬來的、拿來的，但是學習主題卻吸引人，陽光、激情、責任、真誠、簡單。這些詞匯不是空洞無力的口號，可以和自身連接起來，這些收獲讓我感覺到不虛此行。

其次是同事間的友誼。在家里是沒有這種氣氛的，閑暇的日子里，每天接觸最多的就是家人，家人再好，時間久了也會產生感覺疲勞，潛意識里會渴望新奇，而同事間的友誼恰好滿足了這種需求，這是興奮來源的另外一個因素。

單位就是一個濃縮的社會，龐大的家庭，成員之間天長日久的接觸，讓彼此的了解都很滲透，溝通起來不存在障礙。走出單位這個圈子，除了親情和朋友，便是渺渺茫茫的社會了。

最后是自我生存價值。自我價值是通過做事來實現的，透過檢視自己的崗位職責、工作能力，對自己有一個估計和評價，從中獲得自我滿足，找到生存價值。

對一個差點失去學習自覺性的人來說，也只有從外部得到學習欲望刺激，從這點看來，集中學習一次還是蠻有必要的。

通過雙優化學習心得體會篇二

第一段（引子）：

雙優化學習是一種以人為本、目標導向的學習方式，它通過整合學科知識與學習方法，將學習與發展相結合，使學生在知識儲備的同時，培養出良好的學習方法和自主學習能力。自從我開始接觸雙優化學習以來，我的學習方式和效果得到了極大的提升，我也在學習中體驗到了很多有趣的事情。

第二段（正文）：

雙優化學習注重個體差異，尊重每個學生的興趣和特長，倡導發揮優勢，彌補劣勢。在這種學習方式下，我學會了分析自己的學習特點和弱點。我以前在學習語文時總是苦苦掙扎，不知道如何下手。通過雙優化學習，我了解到自己在語文方面的不足，并嘗試運用一些學習方法來彌補這方面的劣勢。比如，我開始注重閱讀，提高自己的閱讀速度和理解能力。我發現通過了解背景知識和注重細節，我能夠更好地理解文本內容，對于我以前來說比較難理解的課文也變得簡單起來。

第三段（正文）：

雙優化學習還鼓勵學生之間的互助和合作學習。在以前的學習中，我往往是孤軍奮戰，憑借自己的力量去攻克難題。但是在雙優化學習的氛圍下，我明白了合作學習的重要性，并開始主動與同學們合作。通過與同學們一起討論問題，我能夠得到不同的視角和思路，從而更好地解決問題。而且在合作學習中，我還學會了傾聽和尊重他人的觀點，這使我不僅學到了知識，也培養了良好的團隊合作意識。

第四段（正文）：

雙優化學習還強調目標的設定和反思。在學習過程中，我開始給自己設定明確的目標，這讓我的學習變得更有針對性。當我達到目標時，我會進行及時的反思，并尋找改進的空間。這種反思讓我對自己的學習有了更清晰的認識，并激發了我的學習動力。通過不斷地設立和達成目標，我學到了如何在自己的學習道路上前進，并實現自己的夢想。

第五段（結尾）：

通過雙優化學習，我真正體會到了學習的樂趣和成就感。在這種學習方式下，我不僅學到了更多的知識，也培養了自主學習和合作學習的能力。我相信，在雙優化學習的指導下，我能夠更好地面對未來的挑戰，并不斷提高自己。我將繼續堅持雙優化學習，努力實現自己的學業目標，并成為一個全面發展的人。

通過雙優化學習心得體會篇三

近期，我校全面開展了“一創雙優”集中教育活動，在學校領導的組織下，我們全體教職員工集中討論，個人自學，感觸頗深。

首先，我覺得自己的理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創新學習、科學發展的理念。從教二十余年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態，努力、靜心來反省自我，加強學習，提供工作效率、效益、效能、效果。“活到老，學到老，改造到老”這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。

其次，要關心社會、服務社會、貢獻社會。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽，讓自己成為十二中當之無愧的“形象大使”。

總之，通過學習、學習、再學習，才能與時俱進，促使自己不斷進步，把“一創雙優”的新理念落實在日常的教育教學工作中，為了“富裕、和諧、美麗新濮陽”做出自己應有的貢獻。

通過雙優化學習心得體會篇四

學習是每個人一生中持續不斷的事情，而學習的方式和方法也在不斷發展和改進。近年來，雙優化學習成為一種備受關注的學習模式。在我個人的學習經歷中，我深刻體會到了雙優化學習的益處和效果。以下將通過五個方面來分享我的心得體會。

首先，雙優化學習注重學習者的整體發展。在傳統的學習模式中，很容易陷入對單一學科的過度追求，忽視了其他方面的發展。而雙優化學習則強調平衡和綜合發展。通過將學科學習與興趣愛好結合起來，我不僅在學業上取得了優秀的成績，同時也積累了豐富的實踐經驗。這讓我感受到了自己全面發展的重要性，并有意識地在學習中注重興趣培養和多元發展。

其次，雙優化學習鼓勵學習者主動思考和解決問題。在傳統的學習模式中，老師通常是知識的傳授者，學生則是被動的接受者。而在雙優化學習中，學生被鼓勵主動思考問題，并通過自己的努力去解決問題。這讓我成為了一個積極的學習者，不再滿足于被動地接受知識，而是主動地去探索和發現。當遇到困難時，我會嘗試自己去尋找解決的辦法，而不是依賴于他人。這樣的方法使我在解決問題的過程中不斷成長，并增強了我的自信心。

第三，雙優化學習充分利用現代科技手段提升學習效果。隨著科技的發展，我們可以利用各種數字化工具來輔助學習。通過在線教育平臺、自學軟件等資源，我可以隨時隨地地進行學習，不再受時間和空間的限制。同時，科技還為學習者提供了更多的學習方式和體驗，比如虛擬實驗室可以讓我在實踐中更好地理解理論知識。在我的學習中，我嘗試了各種數字化學習工具，并根據自身情況選擇適合我的學習方法，這使得我的學習效果得到了明顯的提升。

第四，雙優化學習注重學習者之間的合作與交流。學習不僅僅是個體的事情，團隊合作和交流也是非常重要的。在雙優化學習中，學習者之間的合作和交流成為了一種常態。通過與同學的討論和合作，我能夠從不同的角度看問題，獲得更多的想法和見解。而且，在與他人合作的過程中，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，增強了自己的溝通能力。這使我在學習中不再孤立，而是能夠與他人一起進步。

最后，雙優化學習注重反思和調整。學習是一個循環的過程，我們不能僅僅停留在學習過程之中，更要學會反思和調整。在雙優化學習中，我會定期回顧和總結自己的學習情況，并進行必要的調整和改進。通過反思，我能夠及時發現自己的問題和不足，并及時采取措施予以改正。這樣的循環使我的學習始終保持在一個良好的狀態，不斷追求進步。

總而言之，通過雙優化學習，我深刻體會到了其帶來的益處和效果。它不僅讓我實現了全面發展，培養了積極思考和解決問題的能力，還通過科技手段提升了學習效果，加強了合作與交流，并注重了反思和調整。對于我個人來說，雙優化學習不僅是一種學習的模式，更是一種生活的態度。在今后的學習中，我將繼續堅持雙優化學習，不斷完善自己，追求更高的目標。

通過雙優化學習心得體會篇五

自從開展“一創雙優”活動以來，通過一段時間的認真學習，我受到的觸動很大，現談談自己的一點粗淺的心得體會。

從教十余年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態，以平時“備課上課批改作業輔導學生”為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強學習，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可所教學生成績平平，自己的工作也毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。

其一：多反省，找差距。從教十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時常陶醉于年級的年年先進，沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。

其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。**同志說過，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。

教師工作是繁忙，但我們只要發揚**同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍，來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。真正做到給學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光，不能沉迷網絡游戲。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。

其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多**，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，**自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。

撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎教育工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起引導青少年學生健康成長的神圣使命，為培養千百萬社會主義事業合格人才作出應有的貢獻。

通過雙優化學習心得體會篇六

----張玉林

今年以來，我廠組織110kv變電站職工到榆林國電公司學習相關變電站運行一系列制度辦法，特別是統萬變電站新近出臺的幾個制度辦法，對我們工作提出了許多新的更高、更嚴的要求。廠里面決定開展的脫產分批集中學習適應新制度、新任務所采取的一項重要舉措。在接到榆林國電公司集中學習活動通知后，我們組織運行人員、值班長參加這次培訓學習。

通過這次集中學習，我有以下幾點體會：

（一）通過幾天學習提高了安全思想認識，增強了日常維護運行的自覺性。變配電是我廠安全生產運行的先行者。近年來，我廠在石油煉制行業在發展過程中，由于企業一年比一年做的大我們深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的電力員工。當前電力系統發生的許多事故，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，部分員工不認真學習《安全生產法》和電力行業安全作業規程，根本不熟練掌握日常工作的操作規程，就有可能在現場操作和調度管理等工作各環節出現偏差，帶來安全生產事故的發生。作為縣級供電公司負責人，如果不懂運行管理，不熟悉運行工作的各項規章制度，就有可能在實際工作中造成違反電力運行規程的事情的發生。因此，掌握安全措施、技術措施及制度等基本知識，對我們的工作具有重要的重要意義和現實意義。

（三）通過學習要強化制約，進一步提高自我防范能力。當前，電氣行業發展日新月異，變電站管理制度上仍不夠完善，難免會有個別人抱著僥幸心理踩著紅線走，結果造成事故發生。因此，通過這次集中學習培訓，聯系變電站實際，我認為當前關鍵要加強對運行一線安全運行人員的選用和教育培訓，切實把那些業務素質靠得住、經驗充足的同志充實到值班長的安全生產崗位上；要強化在制度和操作規程上，對不同的崗位的權限要嚴格控制，實現崗位定責管理工作，禁止崗位職責交叉，做到人人職責明確，人人對自己的職責負責。要加強安全運行過程控制，做到“四不傷害”，確保安全目標實現。要進一步加大變電站員工的業務培訓，提高員工安全技術和業務技能素質，實現用制度來防范事故發生，用高素質來確保事故不發生，全面推進我廠建設，努力打造一流的變電運行高素質團隊。

通過雙優化學習心得體會篇七

作為教師，要深刻理解和全面把握“一創雙優”的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合“一創雙優”的教學理念，進一步增強貫徹落實一創雙優的自覺性和堅定性；繼續堅定不移地把創新思想觀念貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境；真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動“一創雙優”活動的合力。

作為一名教師，如何使“一創雙優”的活動在自己的工作崗位上體現出來呢？我認為應從以下幾個方面入手：

“一創雙優”堅持“創新思想、優化干部作風，優化發展環境”，主張“要增強廣大黨員干部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想，舊觀念、舊體制，擴大改革開放，最大限度的解放和發展生產力”。這就要求我們教師在教學中更新教育觀念，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進學生的全面發展。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教學中，教師是學生學習的引導著，學生才是學習的主體，要充分發揮學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領頭雁。

學生最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想決定著行動。有著教書育人天職的我們即要教會學生學習，更要教會學生如何做人。教學中，我們可以結合教學內容滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能使我們的學生德智雙馨。

教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。

總之，作為教師，通過“一創雙優”活動的學習，要進一步堅定以人為本的教育理念，明確努力學習提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新思想、開拓思路，為我校教育事業再攀新高做出自己應有的貢獻。

通過雙優化學習心得體會篇八

為創建新思想觀念，優化干部作風，優化發展環境，營造辦事創業的濃厚氛圍，建造富裕和諧美麗的新皮濮陽，我們學院在領導的帶領下，我們體育系的全體教職工積極響應“一創雙優“活動的號召，努力學習創新思想，開展”一創雙優“集體教育活動，體會如下：

干部作風要有新轉變，干部作風的好壞直接影響著黨和政府的形象，決定著推動工作的力度和效果。我們學院證處于新的發展時期，面臨新的發展機遇，只有打造一支作風過硬，奮發有為的教育工作者的隊伍，才能抓住機遇，應對挑戰，加快發展，要通過集中教育活動，教育引導廣大教師和黨員干部，結合工作實際，深入查擺，在作風方面存在的突出問題和表現，做到講學習，講團結，講誠信，講奉獻，真正明確加快濮陽的發展和我們學院的發展，必須樹立那些好作風，以優良的作風推進濮陽的新發展和我們學院的新發展。

優化發展環境自全市不斷深入開展“一創雙優”活動以來，我通過一段時間的認真學習，受到的觸動很大，現就優化發展環境談談自己的一點心得體會。優化經濟發展環境是貫徹十七大精神，實踐“三個代表”重要思想的需要，是全面建設小康社會的需要。通過學習，使我對何為“環境”有了更深入地理解和認識，同時，也讓我明白優化經濟發展環境，我該怎么做。

一、認真履職。作為一名史志工作者，就應該認真履行《地方工作條例》賦予我們的職責，維護法律法規的嚴肅性。1、要加強本單位干部職工對法律法規的學習;2、要加大對《地方工作條例》的宣傳;3、要加大對違反《地方工作條例》行為的查處力度;4、為群眾辦實事、辦好事，我們的工作要達到群眾滿意、讓社會滿意的目標，使史志工作更好地為濮陽縣經濟社會發展服務。

二、顧全大局。最重要的就是要與縣委保持高度一致，顧全全縣這個大局，自覺地維護縣委和政府的權威，堅定不移地堅持一切從濮陽縣發展的客觀要求出發，堅持科學發展觀，有效地落實縣委制定的大政方針，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在史志工作中，盡可能地向投資者給予幫助。時刻牢記關注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工宣傳縣委的大政方針，宣傳縣政府的決策，統一干部職工的思想，引導干部職工努力維護大局，人人都自覺地充當好發展軟環境。這也是作為一個部門領導干部的本份和職責。

三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環境的一個重要內容。不論是以領導干部身份出現，還是以一個普通市民的身份出現，個人形象和品質，對濮陽縣軟環境建設都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到濮陽人的整體形象上去。因此，為了更好地維護濮陽的軟環境，更好地促進濮陽的軟環境建設，必須加強個人修養，提高個人素質，努力用更文明、更務實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關心、幫助、感激等態度，樹立人人都是發展環境，人人都是投資環境，充分地體現出一個東道主的應有品質塑造濮陽人文明、熱情、真誠的整體形象。

四、突出本色。誠信務實，是濮陽的本色。在“人人都是軟環境”的建設活動中，要進一步突出誠信務實的本色。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發展，堅持服務是我們東道主義不容辭的責任，讓投資者和外地人實實在在地感受到濮陽的誠信和務實精神。使誠信務實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進濮陽發展的有力武器。

五、促進發展。“發展才是硬道理”，我們要以“一創雙優”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創新，為濮陽縣經濟社會又好又快發展貢獻一份力量。

自從開展“一創雙優”活動以來，通過一段時間的認真學習，我受到的觸動很大，現談談自己的一點粗淺的心得體會。

一、創新思想觀念。理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新。通過集中教育活動，破除自我滿足、僵化保守的思想觀念;樹立創新學習、科學發展的理念。要解放思想，思想是行動的指南，思想解放的程度，決定了進步的尺度。要進一步轉變觀念，確立以開放帶動經濟發展的戰略思想，讓眼前利益，求長遠利益;讓局部利益，求全局利益，讓經濟利益，求社會效益的觀念，放膽放手求發展。我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

二、優化干部作風。全面加強干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業;要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進;要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。
加強作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政;要樹立科學執政、民主執政、依法執政理念，凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業的強大合力。

但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。要始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

三、優化發展環境。通過參加一創雙優集中學習活動，對我市優化環境，促進經濟發展有了一個深刻的認識。經濟發展環境的好壞，直接影響企業的生存和發展，良好的經濟發展環境是自然優勢的倍增劑和劣勢的彌補劑。目前我們還存在不少問題，一是大局意識偏頗，二是市場意識滯后，三是服務意識缺乏。四是法制意識淡薄。要解決這些問題，首先，要解放思想，深入貫徹落實科學發展觀，進一步創新思想觀念;其次，要抓好宣傳，加大力度，拓展對外宣傳，擴大對外影響，要宣傳優化經濟發展環境的重要性和緊迫感，要根據新的形勢、新的實際情況制定和完善新的政策;第三，要搞好服務，環境優的標志之一是服務好。各級領導和部門要進一步轉變工作作風，合理劃分事權，明確責任分工，實行政務公開;第四，要完善機制，執法行為的公正與規范，僅靠部門自覺行動和自我約束是不夠的，必須從體制上加以保障。要進一步完善優化經濟發展環境保障機制，使之更好地適應新經濟形勢發展的需要。

我們要以這次集中教育活動為契機，進一步深入貫徹落實科學發展觀，加強思想觀念的轉變，提高自身素質，優化工作作風，為建設富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻。

11月2日，全市工商系統“一創雙優”集中教育活動動員大會召開。這次會議市局黨組非常重視，利用網絡視頻將會議開到了縣局、分局和基層工商所，參加人員之多、會議重視程度、規模之大，為近年來所未有。市局雷局長作了戰前動員，市“一創雙優”督導組組長王太成還做了重要講話。

對于市委決定開展“一創雙優”集中教育活動，我經歷了一個思想轉變過程。開始，對“一創雙優”是什么、干什么、要達到什么目的是不清楚的，通過看電視播放市委書記段喜中在全市領導干部會議上的講話和在全市“一創雙優”集中教育活動動員大會上的講話，逐漸的認識到，開展“一創雙優”活動是我市當前一件大事，活動成果的好壞，事關濮陽發展大局，事關濮陽前途命運，是一個轉折點。開展這次活動是大勢所趨，民心所向，有深厚的群眾基礎和想發展、大發展的強烈愿望。

我局召開“一創雙優”動員會，特別是聽了雷局長的動員講話，我更加認識到，開展這項活動對于開拓工商行政管理工作新局面，轉變大家思想觀念、創新觀念新形式，優化提高工商人員隊伍素質、作風，以自身和部門行動來體現優化發展環境具有重要意義。每個工商人員都要把自己融入到這項活動中來，通過深入學習、認真查擺、分析原因、提出整改措施，必將極大的促進和推動工商工作向更高、更深層次邁進。

學習好必讀文章是解放思想的首要條件。思想是行動的先導、是總開關。學習、認識的程度決定著思想觀念的解放程度，思想觀念的解放程度決定著發展的思路和出路，最終決定著發展的水平和成效。一是要學習好必讀篇目，就要真正的坐下來，學習領會市委書記段喜中的重要講話、雷生云局長的動員會講話，學習好兩個《實施方案》，深刻領會領導同志對“一創雙優”活動重要性的認識，統一思想，把學習的動力轉變為推動業務工作的實際行動。二是要把自己擺進去，就是通過深刻學習，轉變陳舊落后的思想觀念，反思工作中的問題，用積極的心態、向上的狀態，來推動工作創新。三是要做好學習筆記，就是要把自己學習過程中的體會記錄下來，特別是學習中涌現出的閃光點、火花，如果不做記錄，很容易消失，從而失去使用價值，造成思想上的遺憾。四是要做好督導，盡職盡責。作為市局“一創雙優”辦公室人員，既有督導任務，還有自身學習的需求，如何處理好兩者關系就很重要。實際工作中，一方面做好領導安排的督導任務，另一方面，利用其他時間進行補課，保證學習不掉隊，認識有提高，工作有起色，真正做到以學習促工作，以工作成果來檢驗學習成果的目的。

通過雙優化學習心得體會篇九

自從開展“一創雙優”活動以來，通過一段時間的認真學習，我受到的觸動很大，現談談自己的一點粗淺的心得體會。

一、創新思想觀念。理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新。通過集中教育活動，破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創新學習、科學發展的理念。要解放思想，思想是行動的指南，思想解放的程度，決定了進步的尺度。要進一步轉變觀念，確立以開放帶動經濟發展的戰略思想，讓眼前利益，求長遠利益；讓局部利益，求全局利益，讓經濟利益，求社會效益的觀念，放膽放手求發展。我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

二、優化干部作風。全面加強干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業；要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。

加強作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。

要樹立正確的政績觀，堅持科學發展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執政、民主執政、依法執政理念，凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業的強大合力。

但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。

要始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。

這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法；提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求；提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

一是大局意識偏頗，

第三，要搞好服務，環境優的標志之一是服務好。各級領導和部門要進一步轉變工作作風，合理劃分事權，明確責任分工，實行政務公開；第四，要完善機制，執法行為的公正與規范，僅靠部門自覺行動和自我約束是不夠的，必須從體制上加以保障。要進一步完善優化經濟發展環境保障機制，使之更好地適應新經濟形勢發展的需要。

我們要以這次集中教育活動為契機，進一步深入貫徹落實科學發展觀，加強思想觀念的轉變，提高自身素質，優化工作作風，為建設富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻。

通過雙優化學習心得體會篇十

公交調度員工作崗位

=個人原創，有效防止雷同，歡迎下載=

公交調度員工作總結

[xxxxx]青年聯合會在中共[xxxxx]委的正確領導和省青聯的具體指導下，認真學習貫徹黨的xx大精神，努力實踐“[xxxxx]x”重要思想，從[xxxxx]青聯工作的實際出發，緊緊圍繞州委、州政府的中心工作開展活動，充分發揮青聯交流、交友、交心，聯人、聯誼、聯心的作用，積極學習貫徹省第七次團代會、州青聯四屆一次全會精神，進一步實施州委“走出去”戰略，為[xxxxx]的經濟發展，民族團結，社會進步作出了積極的貢獻。

一、努力踐行“[xxxxx]x”重要思想，用典型和榜樣團結教育青年

“[xxxxx]x”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們黨必須長期堅持的指導思想。一年來，團州委、州青聯積極參與[xxxxx]的農村“[xxxxx]x”學習教育活動，不僅派出州青聯副主席[xxxxx]同志參加麻栗坡縣的“三學”督察組工作，而且向扶貧點丘北縣平寨鄉木柏村直接派出了以州青聯秘書長廖云華為組長，李永政為組員的“三學”指導組。“三學”指導組圓滿完成了這次農村“[xxxxx]x”學習教育活動，還在團州委、州青聯領導的支持下，無償提供 [xxxxx]噸水呢，發動群眾投工投勞,在木柏河上建設了一座寬闊的水泥橋,一舉解決了當地老百姓過河難的問題，共同構建了密切黨群干群關系的“民心工程”，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。

用典型和榜樣團結教育青年一直是[xxxxx]青聯努力抓好的一項重要工作，也是積極貫徹團州委第七次團代會“打基礎、樹典型、創品牌、出特色”工作思路的重要內容。xx年 5月至10月，團州委、州青聯與州委組織部、州委宣傳部、州人事局、州精神文明辦公室聯合舉辦了第三屆[xxxxx]“十大杰出青年”

[xxxxx]十大杰出青年，評選結果公布后即與州委宣傳部共同發出了向崔秀明等“十大杰出青年”學習的通知，號召全州各級團組織和廣大團員青年向他們學習，在全州掀起了向十杰青年學習的高潮。10月，在第二屆青年廣場文化節上舉行了隆重的十杰青年表彰、頒獎晚會，大張旗鼓地對十杰青年進行表彰，樹立了當代[xxxxx]青年的光輝形象，受到了社會各界和廣大團員青年的一致好評，起到了激勵廣大青年刻苦學習、勤奮工作、服務社會、建功成才的效果。由團州委、州青聯推薦的麻栗坡縣青年農民[xxxxx]獲中國“十大杰出青年農民”提名獎；[xxxxx]獲“云南省第五屆十大杰出青年”提名獎；一大批省、州青聯委員、十杰青年在青聯活動中得到了鍛煉和成長，引起了組織部門和社會各界的關注，得到提拔重用，紛紛走上了副處以上領導崗位。

二、貫徹州委“走出去”戰略，順利實施中越青春橋梁計劃