每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級感動字篇一

今天下午，我們班的班會“讓愛成為永恒”正式開始了。

第一個發言的是汪妞妞同學，她把倡議書讀得“聲”情并茂，打動了每一位同學的心。下一個是胡睿同學，她是汶川地震新聞圖片的解說員，她的話語讓在場的每一個人感動。我從小就拒絕感動，可這一次，聽了她的講解，感動了，兩行熱淚順著臉頰向下流。

緊接著，同學們紛紛走上捐款箱。我義不容辭地走上前，把節省下來的零花錢投進去，讓我的愛心和同學們的愛心匯在一起，寄送給地震災區人民。

有一種心情叫悲痛；有一種液體叫淚水，而有一種說不出來的東西，叫做感動！

四年級感動字篇二

20xx年5月12日，一場突如而來的.8.0級大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。

當媒體把這個消息報道出來時，眾多志愿者從全國涌向災區，一些有著專業技能的民間救援隊也開始行動，尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區，冒著滾石坍塌的危險，在被地震極大改變了的地形中艱難前進，就算沒有路的地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻隊，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時而來的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的食物和水，進入汶川村莊，開始發送食物。

他們不管有多大的困難，不管有多大的風險，都趕往災區救援，在艱難的路途中，隨時都會有余震，可是最危險的還是經過仍在崩塌的區域，兩人一組迅速通過，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當出現險情就大喊“別往上看，快跑快跑”。

他們不怕犧牲，為了救災民，不把自己的命當一回事，心里只有救人的心愿。“天災無情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會永遠留在人們的心里!

“一方有難，八方支援”，他們的這種行動令我十分感動，覺得我國人民有心連心、團結的精神!

四年級感動字篇三

他，總是出現在垃圾堆旁邊；他，總是拿著掃帚；他，是一個令我尊敬的人——清潔工。

每天早上，太陽公公還沒綻放出它迷人的笑臉，他就開始打掃我家門前那一條公路。這一位大伯身穿一件白色的背心，棕色的長褲上濺著星星點點的污泥，古銅色的臉上布滿了深深的皺紋，飽經風霜的面孔上滾下一粒粒豆大的汗珠，衣服簡直被汗水濕透了，像剛從水里撈起來似的。可他卻全然不顧這些，仍然一絲不茍地趕著自己的工作，盡職盡責地打掃著地面。看著這一切，讓我情不自禁地產生敬佩之情。

他，很和藹可親。每次見到他的時候，他總是微笑著點點頭說：“小朋友，上學啊”！一開始的時候，我不敢搭話，只是沖他微笑一下，一直帶著防備之心。可是后來我漸漸地覺得這位大伯很善良，是一位好人。所以，我便和他交談了起來。從交談中，我才知道：他是一位空巢老人，兒女常年在外地打工，老伴很早以前就去世了，所以無依無靠，就找了一份打掃衛生的工作。聽了他的敘述，憐憫之心油然而生。多么堅強的大伯啊！

他，一點也不怕臟，不怕累。老伯在烈日下手握掃把，掃一下，退一步，那把快光禿了的掃把在他手上運轉自如，再頑皮的垃圾在他手里也變得很乖順。掃完地，他打開了垃圾箱的鐵門，一看，里面已經堆滿了垃圾。他用掃帚往外拽，垃圾一片一片地被拽出來，一些垃圾的碎渣濺到了他身上，他卻毫不在意，繼續清理著。垃圾桶裝滿了，地面干凈了，環境舒適了。這一切都凝結著大伯的辛勞。

大伯打掃完后，不聲不響地走了，人影在我眼里漸漸消失，可在我心里，他的形象卻漸漸高大起來，且常駐我心間，一直激勵著我不怕臟，不怕累認真干，做好每一件平凡的小事，做好每一件普通的事！

工作負責的大伯啊，您是公路美容師；您是大地美容師！您默默無聞，無私奉獻的精神，永遠激勵著我前進！

四年級感動字篇四

“唰唰……”，每天清晨，這熟悉的聲音總會飄進我的耳朵里。那就是保潔阿姨每天早上在我們小區用掃帚掃地的聲音。

每當下雨的.時候，保潔阿姨就穿上雨衣、雨鞋，在雨中掃起地來，掃完地以后，她又把水全部掃到下水管道處，有些水進不去，保潔阿姨就耐心地掃進去，直到那里水滿為止。分不清臉上的是雨水還是汗水。

每當寒風來襲的時候，我們都躲家里不敢出來，保潔阿姨則穿上厚厚的棉襖，在寒風中掃地，有些垃圾會被風吹走，她就走到垃圾面前，掃進垃圾桶里。

每當下雪的時候，保潔阿姨依然穿上雨衣，拿起掃帚，一點一點地掃去路面上的積雪。她的手凍得通紅，她好像不知道似的。

每當我們開開心心過年的時候，保潔阿姨卻拿起掃帚，掃著我們放鞭炮所剩下的東西。

我覺得她的話很有道理，更覺得她的行為很令人敬佩。

“唰唰……”現在我最喜歡聽得聲音就是這個了。讓我們一起來掃我們的小區吧！

四年級感動字篇五

在我小學童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動著它的浪花。

那是一個漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準備從鄉下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。

“爸爸，我們什么時候到呀？”“大概還有兩個小時吧！”“啊！”“兒子，要堅持住！”可我的腿已經不聽使喚，開始顫抖起來。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風地搖擺。

正當我感到絕望之時，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來。但接下來女士的一個小動作，卻讓我十分感動。

女士站了起來，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來，向扶手走去。我在過程中不經意發現：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個小時不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。

四年級感動字篇六

感動，世界處處充滿了感動，，或許是一件事，或許是一句話，更或許是一個眼神，都會讓人深受感動，領悟出愛的真諦。

一天放學回家，像往常一樣，我坐在公交車的最后一排。突然，我聽見了鄰座一對母女的談話。“媽媽，這個字怎么讀啊？”我循聲望去——是一個坐在我們面的小女孩，可能剛上二年級吧！旁邊坐著一位中年婦女，應該是小女孩的媽媽！媽媽說：“這個字讀‘愛’。”“什么是愛呢？”小女孩睜著大眼睛看著媽媽。媽媽說：“教師教你語文、數學、英語等科目知識；媽媽給你做飯、教你題；同學關心你……都是一種愛呀！”小女孩點了點頭。

我坐在后面，靜靜地聆聽著母女倆關于‘愛’的談論，直到她們下車。

我想：我們身邊時時刻刻都有關于愛的事情，讓我們領悟愛的真理。

我想著想著，回到了家，對媽媽說：“媽媽好！您辛苦了！”

我們身邊有無數人都在愛你：老師、父母、同學……因此，我們也要回報給他們，有時是一個問候，有時是一次滿意的高分，讓我們一起努力，讓愛充滿全世界！

四年級感動字篇七

有一個熱愛學習的孩子，他家有一個患病的父親，母親已經去世了。

后來，他家附近開了一所免費小學。哪個孩子因為愛學習，所以每天早 睡早起。那他的父親怎么辦呢？總不 能把他綁在家了呀？那個孩子的一舉一動深深地打動了我，他竟用自己全身的力氣背 他的父親一起去上學。他遇到一條河，便把自己的褲子扎起來，把腳放進水里，背著父親，踏著沉重的腳步。到達了學校，患病的父親肯定要坐著，如果不坐的話病 就會復發，他不坐，讓他的父親坐，回去的時候，暈倒了。“啊！發燒了，怎么樣，下午要上學，還是打電話跟老師說說吧。”父親說。那個孩子用微弱的聲音說： “不，爸爸，我挺得住，不用打電話了，下午我去上學。”父親說：“那這樣，你去上學，我在家里。”這個孩子說：“不行，沒人照顧你，我要背你一塊去上學。 “說完，站了起來，準備被父親的時候，又倒了下來。父親說："我還是留在家里，打電話讓人送藥，我可以照顧好自己。”那個孩子用最大的嗓門說：“不用了， 留著打電話的錢去買藥吧。”說完 ，站起來，便把父親背起來，哪怕自己倒下，也不會讓父親受傷。一次次倒下，一次次站起來，跌跌撞撞地向學校走去。

一天天過去了，他們的生活費也漸漸變少了，夜晚那個孩子努力賺錢，一天二十四個小時沒睡一個小時，到學校上課的時候，精神不足，他只是揉了揉眼睛，便投入到以前的學習狀態中。下課后，同學們紛紛問他為什么上課的時候常常揉眼睛呢？難道是哭了？那個孩子不想告訴同學們真相。

鄰居把這件事寫成了一篇文章，傳到學校，傳到全國各地。學校自從知道了這件事，發起了捐款活動，人們紛紛寄來了錢。他們有了錢，還是像以前一樣省吃儉用，只是有時買幾本書看看。

生活還是一樣，家也還是一樣，他們只是愛心增加了，因為人們為他們的付出，那個孩子永遠留在心里，從不忘懷。

我相信這個孩子長大以后一定會賺大錢，將生活變得更美好，這個孩子的精神難道不值得我們學習嗎？我相信這種精神可以震動全世界，甚至可以震動全宇宙！