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2023年愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)作文大全(10篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

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愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇一

人有失算,馬有失蹄。這不我就失算了一次。

最近我們學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期能力測(cè)試,我們測(cè)試的項(xiàng)目有:百字書(shū)法、生活作文、讀書(shū)積累、和創(chuàng)新思維。在這些科目中我最沒(méi)有把握的就是作文,但出乎我的意料,作文竟然考了98分。而數(shù)學(xué)是我最有信心考好的一科卻考得一塌糊涂,連90分的尾巴都沒(méi)摸著。唉,真是馬失前蹄啊!

她便眉頭緊鎖地對(duì)我說(shuō):你的創(chuàng)新思維題,五道題只對(duì)了兩道,你把這些題再做一遍,我看你是馬虎還是不會(huì)。

我拿起卷子,仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,不到十分鐘就寫(xiě)完了五道題。媽媽看了看我做的題,哭笑不得地對(duì)我說(shuō):你可不是不會(huì),你是不認(rèn)真審題啊。聽(tīng)完媽媽的話,我后悔地直拍大腿。

沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校就發(fā)獎(jiǎng)了,我們班的劉洋和董美博一個(gè)被評(píng)為年組小狀元,一個(gè)被評(píng)為年組小榜眼。我對(duì)他們真是羨慕、嫉妒、恨哪!看著他們一次又一次的走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我的心像被刀割了一樣,血在一滴一滴地流著。看見(jiàn)他們領(lǐng)回一張一張的獎(jiǎng)狀,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一次又一次地忍著,心里想:男兒有淚不輕彈,我要用我的努力,我的付出,讓今天的一幕永遠(yuǎn)成為歷史。

失敗對(duì)強(qiáng)者是逗號(hào),對(duì)弱者則是句號(hào)。我就要當(dāng)那位強(qiáng)者,讓失敗只是我生命中的一個(gè)過(guò)客,它永遠(yuǎn)阻止不了我前進(jìn)的腳步。

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇二

貝多芬,德國(guó)著名的音樂(lè)家。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),聽(tīng)力最重要。然而貝多芬卻丟失了它,但他后來(lái)還是成為了婦孺皆知的音樂(lè)家,并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂(lè)壇是不朽之作,為什么?因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)!面對(duì)耳聾的生理缺陷,貝多芬想過(guò)放棄,但是,堅(jiān)強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情,并且使貝多芬成為了一代樂(lè)圣。

貝多芬,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

霍金,著名的科學(xué)家,全身只有幾根手指能夠作一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。殘疾,對(duì)于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒(méi)有放棄,沒(méi)有退步,反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作,解開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)!堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力,充滿了陽(yáng)光。充滿了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。

霍金,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

張海迪,一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她,同學(xué)也不愿意和她說(shuō)話,而對(duì)一系列的挫折,他絲毫不退縮,反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅(jiān),理想遠(yuǎn)大,自學(xué)成才,最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅(jiān)強(qiáng)鋪墊的。

張海迪,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

堅(jiān)強(qiáng)是燈,照亮黑暗的人生之路;堅(jiān)強(qiáng)是路,引你走到黎明。成功之花固然美麗,但它的養(yǎng)料都是汗。是血,是淚,是堅(jiān)強(qiáng)!

你們的堅(jiān)強(qiáng),讓我記住了你們!

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇三

愛(ài),是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛(ài),它伴隨我們成長(zhǎng),使人感動(dòng),讓人勇敢,令人自信,促人前進(jìn)……豐富著我們的人生,愛(ài),讓我堅(jiān)強(qiáng)。

我是女孩,卻沒(méi)有女孩子該有的嬌柔軟弱,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是什么呢?噢,是愛(ài)。

父親是愛(ài)使我感到非常安全,父親是用大山般的愛(ài)呵護(hù)我,保護(hù)我,使我不會(huì)感到恐懼。父親告訴我:“爸爸就是你的靠山,無(wú)論你受了什么委屈,爸爸都會(huì)讓你依靠。

如果爸爸的愛(ài)是山,那么母親的愛(ài)就是水,母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著我,讓我感到很舒心,如果我有什么悄悄話,就會(huì)和母親說(shuō),母親一定會(huì)給我排擾解難。

愛(ài)是那么偉大;愛(ài)是那么嚴(yán)厲;愛(ài)是那么溫柔。愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)。

我是做每一件是都馬馬虎虎的一名小學(xué)生。

記得有一次,就是由于我的馬馬虎虎,而寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。扣了“0、5”分,就是這個(gè)0、5分。如果不扣就可以達(dá)到90分了,就是一個(gè)字錯(cuò)了,讓我就要傷心。所以外公就想了個(gè)辦法讓我考到90分。方法一:你上課要認(rèn)真。方法二:讓我每天按照老師的要求認(rèn)真完成,這樣還不夠。還要會(huì)默。聽(tīng)了外公的話,我想:我要認(rèn)真學(xué)習(xí)要得堅(jiān)強(qiáng)。

外公將這個(gè)方法教會(huì)了我,讓我明白了考高分是多么的容易啊!我以后要用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)。

我記得還有一次,我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,老師信息發(fā)過(guò)來(lái)說(shuō):“您

我每一次錯(cuò)了,外公都會(huì)來(lái)教育我。

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇四

堅(jiān)強(qiáng),讓我勇于挑戰(zhàn)困難;堅(jiān)強(qiáng),讓我超越極限;堅(jiān)強(qiáng),讓我走出因境。

堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)著容易做著難。記得是小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校要校舞蹈隊(duì)出一個(gè)能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁,決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡(jiǎn)單地的動(dòng)作,這樣一支舞就編成了。

我的基本功還算扎實(shí),除了個(gè)別動(dòng)作跟不上,總體也還說(shuō)得過(guò)去。老師說(shuō)這支舞如果表現(xiàn)得好,那我們就可以去鄭州的一個(gè)大型表演比賽表演開(kāi)場(chǎng)舞。我們聽(tīng)了,就像打了雞血似的,上課的時(shí)候,經(jīng)任課老師同意,我們都跑到舞蹈室訓(xùn)練。

到了彩排當(dāng)天,我們懷著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到彩排現(xiàn)場(chǎng)。我們被安排在第五個(gè)彩排,于是還有時(shí)間,老師要求我們檢察表演道具等問(wèn)題不一會(huì)兒,就輪到我們上場(chǎng)了。

“你的愛(ài)像月光,給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂(lè)的響起,我們開(kāi)始了表演,表演已經(jīng)過(guò)半,中間有個(gè)動(dòng)作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上,然后跪下拿起扇子,保持跪著的狀態(tài)下腰,因?yàn)槲易约河糜喙饷榱艘幌屡赃叺娜耍l(fā)現(xiàn)我的扇子放得靠后了,但音樂(lè)已經(jīng)到這個(gè)動(dòng)作,我只能有先跪下,誰(shuí)料想因?yàn)樯茸臃诺每亢笪抑苯庸虻搅松茸影褍荷希 疤邸蔽胰滩蛔≌f(shuō)了出來(lái)。

我只能安慰自己:“沒(méi)事,表演快結(jié)束了,再堅(jiān)持一下。"只怪自己不小心因?yàn)橄旅娴膭?dòng)作全是跪在地上,只有謝幕時(shí)才可以站起身,終于音樂(lè)結(jié)束了,表演完了,臺(tái)下的工作人員響起了掌聲,可我感覺(jué)我的腿已經(jīng)麻了。

回到后臺(tái),換下表演服發(fā)現(xiàn)自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺(jué)察到了我表演時(shí)的不對(duì)勁兒,來(lái)后臺(tái)看了一下腿上的傷,還好沒(méi)多大影響,老師收到通知,我們被選上了開(kāi)場(chǎng)舞的表演,“耶!"我們?nèi)w歡呼,感謝堅(jiān)強(qiáng),讓我完成了表演。

是堅(jiān)強(qiáng)的信念,我忍痛呈現(xiàn)出完整的表演:堅(jiān)持,讓我走出境。

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇五

快樂(lè)的日子總是過(guò)得特別快。秋令營(yíng)旅程就像河水一樣流得飛快,一轉(zhuǎn)眼,就到了我們的最后一個(gè)目的地——深山橘林。這一瞬間是我來(lái)這里的最好理由,因?yàn)槲腋杏X(jué)陽(yáng)光撫摸著我的臉,秋風(fēng)吹拂著我的兩腮,舒服極了!

同學(xué)們興致勃勃地排好隊(duì),朝著目標(biāo)前進(jìn),一分鐘,二分鐘,五分鐘……“十分鐘都到了,怎么還沒(méi)到,腳都快起泡了!”我埋怨道,班長(zhǎng)朝我眨眨眼,又朝男同學(xué)努了努嘴——只見(jiàn)男同學(xué)一個(gè)個(gè)雄勃勃,氣昂昂,彼此間扣肩搭背,好象很輕松的樣子。我不好意思地一伸舌頭,緊緊跟著隊(duì)伍走,一步,二步,三步……終于到了,放眼望去,滿山都是橘樹(shù),可似乎就不見(jiàn)桔子。

領(lǐng)隊(duì)老師胸有成竹一頭鉆上山,后面的同學(xué)也緊跟不舍。走在這坑坑洼洼、高低不平的山路還真不習(xí)慣。但同學(xué)們一點(diǎn)兒也不在意仍意氣風(fēng)發(fā)地往前走。“前面有橘子,快走。”大家似乎看見(jiàn)了希望,一步不停地邁著步子。

“哎呀,不好,什么東西粘在衣服上了?”我叫了起來(lái)。

“別管了,這是在考驗(yàn)我們,哪能這么容易就摘到桔子呢?”邊上的徐佳璇笑瞇瞇地說(shuō)。

“是呀,快跟緊隊(duì)伍吧!”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。

“對(duì)!怎么好意思落后呢?”我咬咬牙,即使不知名的植物沾滿了全身,弄得我滿身不舒服。

哇,那一個(gè)個(gè)懸掛在樹(shù)上的小黃燈籠不就是桔子嗎?我趕緊往橘樹(shù)下擠。可過(guò)道上滿是荊棘,一不小心就會(huì)把我的手給刺傷。算了,還是走回頭路吧。不行多難為情呀,怎么可以就這樣打退堂鼓呢?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,即在樹(shù)下的同學(xué)已在那邊叫開(kāi)了:“范思羽,快過(guò)來(lái),不用怕,快——”我心頭一熱,一捏拳頭,就往前沖。真是奇怪,那些小刺像怕了我似的全都乖乖讓道了。望著一個(gè)個(gè)金黃的橘子收進(jìn)了滿滿的一袋,我心里高興極了!

采桔活動(dòng)很快就結(jié)束了,走在回去的路上,我回頭望望桔林,在秋日的暖陽(yáng)照耀下,它是那么美,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我不管遇上什么事都要試一試,努力挑戰(zhàn)自己!

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇六

家人對(duì)我說(shuō):“你要勇敢。”老師對(duì)我說(shuō):“你要努力。”朋友對(duì)我說(shuō):“你要自信。”我要對(duì)我說(shuō):“我要堅(jiān)強(qiáng)。”堅(jiān)強(qiáng)讓我美麗。

人人都對(duì)我有很大的期望,而我卻希望我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

我從小就很膽小,同齡孩子敢做的事,而我卻不敢做,父母為了我操碎了心,為了讓我堅(jiān)強(qiáng),父母經(jīng)常帶我去開(kāi)拓我的心靈。

記得還有一次,我去外婆家玩,看到小弟弟在玩平衡車,我羨慕不已。媽媽看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你要不然也試一試。”我想也沒(méi)有想就站到了平衡車上。還沒(méi)到一分鐘呢,我就摔了一個(gè)“狗坑泥”,我大哭起來(lái)。從此以后,再也不敢玩平衡車了。

有一次,我去朋友家玩,看到朋友在玩平衡車,又想到了摔跤的情景,朋友讓我試一試,我的心靈卻又來(lái)?yè)v亂了,它說(shuō):“李開(kāi)心,別上去,會(huì)摔跤的。”我一邊怕被同學(xué)笑話,一邊又怕摔跤,最終,我堅(jiān)強(qiáng)地玩起了平衡車。

堅(jiān)強(qiáng)讓我如此美麗,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我會(huì)成功的!


愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇七

來(lái)到了八年級(jí)收獲的是一份勇敢與堅(jiān)強(qiáng),放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個(gè)新學(xué)期,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,必不可少。

遙想七年級(jí)時(shí),會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽瘢⒉粫?huì)盡量調(diào)整好自己的狀態(tài);還記得那一次,生物離a線只差一分,這一分之遙讓我對(duì)生物喪失了興趣,認(rèn)為自己不能學(xué)好它;當(dāng)時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍﹤炊锌噙B天,更會(huì)因?yàn)橐恍┥钪械拇煺鄱悦o(wú)助,我開(kāi)始苦惱,開(kāi)始為自己的狀態(tài)不滿意,開(kāi)始尋找能打破這一切的一枚拳頭,卻始終沒(méi)有找到。

直至,在那一件小事之后,我找到了這一切的克星。

在八年級(jí)這么一個(gè)新的學(xué)年里,多了一門(mén)學(xué)科,也多了一份壓力。我開(kāi)始被壓的喘不過(guò)氣;學(xué)習(xí)效率讓我跟不上隊(duì)。在一次體育課的長(zhǎng)跑測(cè)試中,我找到了這枚拳頭。這是八年級(jí)第一次長(zhǎng)跑測(cè)試,體育我本就不特別擅長(zhǎng),我決定努力拿一個(gè)中間名次。大家開(kāi)始跑了,我則在剛開(kāi)始就是一個(gè)中間的名次,但跑到一半時(shí),同學(xué)們開(kāi)始提速,后面的一個(gè)接一個(gè)超過(guò)了我,我卻沒(méi)有了力氣。在我正想放棄時(shí)想到一個(gè)理論:當(dāng)你快堅(jiān)持不住達(dá)到極點(diǎn)時(shí),你需要繼續(xù)跑,越跑就會(huì)越輕松。我繼續(xù)跑了起來(lái) 我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè),一直都很累,似乎極點(diǎn)理論并沒(méi)有起效,但之后還是得到中間偏前的一個(gè)名次。我發(fā)現(xiàn)了:是堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的拼搏下去才會(huì)獲得成功!因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能在跑完后有一種愉悅的心情。

之后我考試也有過(guò)失利,但咬緊牙關(guān)挺下去,一切都會(huì)好起來(lái)。生物課我還是認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)知識(shí)難點(diǎn)不是放棄,而是鉆研,小的傷痛我也不會(huì)再抱怨,而是對(duì)它不管不問(wèn),對(duì)于挫折不再退縮,而是大步向前!

八年級(jí)的壓力,讓我知道了迎難而上的重要,知道懦弱無(wú)法解決任何問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)下去才是最重要的!這一枚打破我膽小懦弱的拳頭,是我的堅(jiān)強(qiáng)!正是那一句陽(yáng)光:總在風(fēng)雨后。

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇八

那段歲月,一回頭,那個(gè)朦朧的孩子早已從時(shí)間的指海里悄悄溜走,翻開(kāi)那覆著薄薄灰塵的照片,那個(gè)小孩是誰(shuí)?泛黃的青春,如此的蒼白,無(wú)力,任憑年華怎樣游走,我無(wú)法回到那過(guò)去的時(shí)光,人生就像一部電視劇,沒(méi)有彩排,每一天都在直播,無(wú)法回看……那興許的堅(jiān)強(qiáng),或許已經(jīng)成為了那段不可感嘆的時(shí)光,我不漂亮,不聰明,甚至不勇敢,那時(shí)的我多么的卑微,如果我成為一朵祥云,我只想當(dāng)最平凡的那一朵,不去搶,不去爭(zhēng),我的堅(jiān)強(qiáng),是我唯一的籌碼,努力是堅(jiān)強(qiáng),善良是堅(jiān)強(qiáng),雖然我們不能改變世界,但我們能改變自己,也許那些堅(jiān)強(qiáng)的意念,是對(duì)自己最大的改變吧!

是啊!一個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng),那懦弱給誰(shuí)看,沒(méi)有人會(huì)喜歡你。

我,一個(gè)普普通通的學(xué)生,進(jìn)入初中,一切都變了,環(huán)境變了,老師變了,同學(xué)變了,我,也變了,初中不像那小學(xué),你沒(méi)有回頭的余地,只有學(xué)習(xí),很多人都會(huì)失敗,失敗不可怕,害怕失敗才是真正的失敗,人只有在困境中,才會(huì)有那不可一世的表現(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人就是天生的。

我,初中的我,迎來(lái)了一個(gè)花季,路上布滿荊棘,阻止我們前行,我們要奮勇,不懼怕,前進(jìn)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,那張?jiān)嚲恚屛也豢盎叵搿?/p>

73。5分,我趴在桌子上,悶悶不樂(lè),失敗的我,總想扇自己一巴掌,為什么不能考好一點(diǎn)?粗心大意,就像關(guān)羽失荊州,那種感覺(jué),無(wú)疑就是失敗的表情,突然想起漫長(zhǎng)的人生路上,沒(méi)有平坦的道路,越是布滿荊棘的地方,越是有更珍貴的寶藏!站起來(lái),不去懼怕失敗,勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的,沖破黑暗,風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯士一去不復(fù)返,成長(zhǎng)中,要學(xué)會(huì)減輕才會(huì)變得更加勇敢。

我若不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人能體會(huì)我到底有多痛,其實(shí)我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng),誰(shuí)又能明白我那眼淚,那些痛,無(wú)疑是壞的,只有站起來(lái),眺望遠(yuǎn)方,站得更高,看得更遠(yuǎn),充實(shí)思想,不在於言語(yǔ)的富麗,我只想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我,永遠(yuǎn)的在我心里,不離去,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇九

豐富多彩的生活應(yīng)該只伴隨著挫折,而你陪伴挫折的力量成了你最美麗的亮點(diǎn)——銘。

草之所以綠,是因?yàn)橛杏曷断喟椋淮髽?shù)之所以從天而降,是因?yàn)橛写蟮叵喟椋换ㄖ苑曳济匀耍且驗(yàn)橛嘘?yáng)光相伴;生活之所以豐富多彩,是因?yàn)榘殡S著挫折;你成為我的榜樣的原因是因?yàn)槟阌幸粋€(gè)強(qiáng)大的公司。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),傾聽(tīng)是最重要的。然而貝多芬卻失去了,但他后來(lái)成為了婦孺皆知的音樂(lè)家,寫(xiě)出了《田園交響曲》、《英雄》、《命運(yùn)交響曲》等樂(lè)壇不朽的作品,為什么?因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)!面對(duì)耳聾的生理缺陷,貝多芬想過(guò)放棄,但他的強(qiáng)大重新點(diǎn)燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情,使貝多芬成為一代音樂(lè)圣賢。

貝多芬,你的力量讓我記住了你!

著名科學(xué)家霍金只用幾個(gè)手指就能做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)。殘疾,對(duì)一個(gè)人的打擊太大了。但是,霍金在挫折面前并沒(méi)有放棄,也沒(méi)有退步,而是向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力解開(kāi)了“一個(gè)人有一個(gè)”的謎團(tuán)!堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿活力和陽(yáng)光。滿懷希望。同時(shí)也創(chuàng)造了科學(xué)史上的傳奇。

霍金,你的力量讓我記住了你!

張海迪,殘疾人。從小被排擠。學(xué)校不想收她,同學(xué)也不想理她。他沒(méi)有在一系列挫折面前退縮,而是更加努力。在家自學(xué)。她身體殘疾,雄心勃勃,自學(xué)成才,最終考上了一所名校。張海迪的成功之路完全是靠實(shí)力鋪就的。

張海迪,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

力量是一盞燈,照亮人生的黑暗之路;堅(jiān)強(qiáng)是通往黎明的道路。成功之花是美麗的,但它的營(yíng)養(yǎng)是汗水。是血,是淚,是力量!

你的力量讓我記住了你!

愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)篇十

愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天,也能感到溫暖如春;愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,也依然清潔明凈。愛(ài),在那遙遠(yuǎn)的邊際,但又觸手可及;愛(ài),是那無(wú)形的空氣,但又那么可感可親。愛(ài),是那夜空中的星星——永恒閃亮。

愛(ài),占據(jù)了我的生命。我,一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩,而上天卻非常不公平地,在我14個(gè)月大的時(shí)候,讓我在無(wú)意間的幾分鐘內(nèi),被開(kāi)水燙傷了。也許當(dāng)時(shí)太小了,現(xiàn)在的我完全不記得當(dāng)時(shí)的痛,每次問(wèn)媽媽我燙傷的經(jīng)過(guò)時(shí),媽媽總是會(huì)留下眼淚,我也只好不多問(wèn)了,但有一次,在我的苦苦哀求下,媽媽才流著眼淚告訴我。

那是在2000年的六月,當(dāng)時(shí)我才14個(gè)月大,剛學(xué)會(huì)走路。也許是太興奮了,或是太調(diào)皮了,我一個(gè)人在家里到處亂走,可就是我太興奮時(shí),一不小心打翻了奶奶在爐子上剛燒開(kāi)的水,滾燙的水潑在我左手上,當(dāng)時(shí)的我一下子哇哇大哭起來(lái),奶奶看到了,趕緊打電話給爸爸媽媽,送我到無(wú)錫治療。當(dāng)時(shí),我的皮膚是多么嫩,哪經(jīng)得起這開(kāi)水的折磨,手上都被燙掉了一層皮,家人都哭得快暈了過(guò)去。爸爸媽媽到處求醫(yī),可我的手上還是留下的深深的疤痕。隨著年齡的增長(zhǎng),我的疤痕有了變化,終于在2007的冬天,父母經(jīng)過(guò)慎重考慮,決定讓我進(jìn)行植皮手術(shù)。

離手術(shù)的時(shí)間越來(lái)越近,爸爸媽媽都在為手術(shù)準(zhǔn)備,十分擔(dān)心。手術(shù)當(dāng)天,我坐在病床上,很在就換好了病服,醫(yī)生也為我打好了針。一個(gè)人躺在病床上,醫(yī)生推著我,走在去手術(shù)室的路上。到了,我的心也咯噔了一下,一種莫名的害怕涌上心頭,這時(shí),媽媽含著淚,對(duì)我說(shuō):“女兒,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要害怕,我們不哭,媽媽在外面等你。”這短短的一句話,像一股暖流涌進(jìn)我心頭,我寒冷的心,暖了,害怕的心,勇敢了。

進(jìn)入了手術(shù)室,一位女醫(yī)生走來(lái),為我打麻藥,他把針扎進(jìn)了我脖子里,我的左半邊麻痹了。這打麻藥的過(guò)程是我永生難忘的,當(dāng)細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)脖子的時(shí)候,一句鎮(zhèn)痛,我想昏了過(guò)去一樣,疼得拉緊了床單,仿佛那根針在我脖子里打轉(zhuǎn),那種鉆心的痛,我一輩子也忘不了。我好想哭,因?yàn)槊看沃灰铱蘖耍瑡寢尶倳?huì)在我身邊安慰我,而現(xiàn)在,周圍都是陌生人,哭有用嗎?麻醉起了作用,我昏昏沉沉地,但我沒(méi)有睡著,我硬是睜著眼,因?yàn)槲倚闹杏兄环N信念——愛(ài),媽媽還在等我。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,身邊有了動(dòng)靜,手術(shù)開(kāi)始了,時(shí)間過(guò)得好慢,我好想閉上眼睡一會(huì)兒,但我盡量想著我和媽媽的幸福往事,媽媽帶著我去游樂(lè)園玩,和我一起坐過(guò)山車;我生病了,媽媽一直守護(hù)在我身邊直到我病好;每當(dāng)爸爸江陰帶些好吃的東西給我和媽媽吃,媽媽總是留給我;媽媽頂著寒風(fēng)送我上學(xué),冒著大雨來(lái)接我回家。可歲月已在不經(jīng)意間爬上了媽媽的眼角。

終于,手術(shù)結(jié)束了,剛推出手術(shù)室,我的手就一陣巨痛,是麻醉的作用快沒(méi)了,眼淚忍不住流了下來(lái)。不,我不能哭,我要堅(jiān)強(qiáng),媽媽還在等我了。當(dāng)我看到媽媽時(shí),媽媽已經(jīng)哭得沒(méi)了力氣。

媽媽,我過(guò)了這一關(guān),我沒(méi)有哭,我堅(jiān)強(qiáng)地熬了過(guò)來(lái)。我相信,將來(lái)的路,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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