在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

倔強小學生倔強的我寫篇一

一道題正在一場數學考試中的一間考場里的一個桌子上的一張答題紙上生無可戀地躺著，并感嘆著道不盡的哀愁。

正在這張答題紙上奮筆疾書的這位就是人稱“天下第一馬大哈”的小粗。

小粗瞟了一眼這道題，“啊，這道題太簡單了，簡直就是小菜一碟！”馬上下筆。

“唉唉唉，干嘛呢？干嘛呢？會不會看題呢？沒看見是矩形abcd嗎？”

這道題開始發牢騷。

“哦哦哦，失誤，失誤。”小粗一擦一劃，就改好了。“好，下一題。”

“哦！”小粗恍然大悟，加上結論，“別這么說，失敗乃成功之母嘛！”

“你這，這也太離譜了吧……”

倔強小學生倔強的我寫篇二

在成長的漫漫長路上，有許多讓我為之震撼與感動的眼神。要說記憶最深的，莫過于她倔強的眼神。

她是全班，乃至全校的美術明星，畫出來的畫總是能令人眼前一亮。成績也一直出類拔萃，可一次語文考試時，她卻失利了，排名從前二十跌到了三十幾名，老師也在課上不點名批評了她。我看她也一直神色安然，肩膀卻輕輕顫抖著。

接下來的課間休息，早午自習，她不再聊八卦新聞，而是開始埋頭苦讀，美術不僅沒落下，還更上了一層樓。又一次小測驗，她的成績又變回了前二十。我們興高采烈地祝賀她：“世上無難事，只怕有心人！”她卻依然搖搖頭：“不，我還可以做得更好！”那倔強的眼神讓我為之震撼。

我看著她的成績穩步提升，十五，十一，八，五，已經要追上我了。不行不行，怎能被一個美術生趕超！我也努力向前。“喂，你等著！我會超過你的！”她輕拍我的肩膀，嘴角勾起一個弧度，眼中閃著倔強的光芒。“不，我比你強！”我自是不服，但終究是被她超越了一次。

鈺鈺，她那倔強的眼神讓我永生難忘！

倔強小學生倔強的我寫篇三

聽完爸爸的話后，我恍然大悟，趕緊趁著老師還沒下班以火箭般的速度沖向學校。到學校后，我氣喘吁吁地對老師說：“老師，你趕緊給我看看這道題，答案是不是選a？”老師親切地說：“真是個好學的孩子，為了一道題又跑回了學校，真是認真呢……”我趕緊打斷老師的話，問道：“謝謝老師夸獎，您還是趕緊跟我說說答案是什么吧!”老師笑著說：“這道題答案不是a哦，是b呢。”蝦米（什么）？我居然錯了，回去肯定會被老媽奚落一頓，她以后肯定也會拿這次事來說事，不行……咦，有了！

這就是倔強的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？

倔強小學生倔強的我寫篇四

正在看電視，便傳來了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說的是我喜歡！

倔強這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。

青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強的追尋著那些夢。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個性??倔強。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強的想要獨立；可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進行著，仍在消散著。青春我們有一種精神——倔強。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”；也可能去深究一個渺小的字眼。

因為青春的底蘊就是倔強，亦或是倔強彌漫了整個青春。

倔強是一個詞兒，是一種個性，是一種精神！就算失望也不能絕望！

倔強載著我們的夢起飛，倔強詮釋我們的青春！

我就是我自己的神在我活的地方！

“當我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛……”

我要我的倔強！

倔強小學生倔強的我寫篇五

今年的我已經12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我帥氣就體現在這黑油油的頭發上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”

聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。”

一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。

我說：“她把我的腳打著了。”

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”

我氣憤地說：“不需要。”

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢？”。

我說：“也不需要。”

呂老師說：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚林。狠討厭她打小報告的行為。一場小小的風波算是在呂老師的調解下平息了，可我仍然是倔強的我。

現在，你有點了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動吧！

倔強小學生倔強的我寫篇六

我的妹妹劉琦，長著圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛，長長的睫毛，櫻桃小嘴非常可愛。

她不但外表可愛，心也美，熱愛小動物，愛護花草……更重要的是她有一顆堅持不懈的心。

星期六下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去公園玩。

走進公園，映入眼簾的是那看似鳥也飛不上去的攀山網，真是太高了!我們先玩了其他游樂項目，最后停在了 攀山網下，猶豫著要不要嘗試一下。

我問她：“劉琦，你爬得上去嗎?”“我能!”妹妹斬釘截鐵地回答。我想：一個5歲的小孩子都有信心爬上 去，我還怕什么?我不再猶豫，開始爬攀山網。

剛開始，我抓緊繩子，小心翼翼地慢慢向上爬去。漸漸地，我發覺根本沒想象中那么難，就放開手腳，三兩下 就到了最高點。

劉琦呢?她還在下面，有點兒害怕。“姐姐，下來教我!”妹妹叫道。

我先給劉琦講怎么爬：“你爬的時候要用手先抓住繩子，然后一格一格地向上爬……”然后我又給她示范了一 遍。

“爬到中間的時候不要往下看，這樣就不會害怕了。”我接著說。

可劉琦爬到中間總會害怕，所以上上下下一直到不了終點。我終于沒耐心教了，留下妹妹獨自嘗試。

太陽落山了，我們也該回家了，可劉琦還在一步一步地往上爬。我們向她投去鼓勵的目光，終于，她爬到了終 點。

那一刻，妹妹歡呼著雀躍著，我也高興地笑了。

倔強小學生倔強的我寫篇七

大家好，我叫尤昊陽！是一名小學生，還有一個月就上六年級了！

我我這個人嘛，學習優秀！體育優秀！品德優秀！小學一共得了9張三好學生！就差今年的和明年的3張了。可是，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡？唉—就是因為我太倔強了！

我學習愛倔強。有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。“叮零零零”下課鈴響了，老師說：“大家仔細想哦！下課！”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來！不然就辱沒了我這數學學習委員的稱號了嗎？”算了五分鐘，還是算不出來，突然，我思路清晰了，也可以說靈感來了！我馬上把那道題算了出來，一演算，哈哈，我算對了！

我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來的得數給老師一看，老師笑的直點頭，說：“不錯！我算的也是這樣，你再把過程講講？”我把過程一講，老師直夸我真棒！因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。

我日常生活中也愛倔強！有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說：“對不起。”他卻不領情，大大咧咧地說：“哼，給我搭一個一模一樣的。”我看他那樣，頓時火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”媽媽看我發火了，就上前來說：“怎么了？怎么了？怎么了？”那個小弟弟假裝哭說：“他把我的積木撞壞了！他是故意的！”我很氣憤，說：“嘿！你小子蠻橫是吧！”說著就一拳打過去，媽媽反應快，一把抓住了我的手，說：“和平調解，好嗎？”我哭著鬧著要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時，小弟弟臉紅地說：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧！”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。

這就是我，一個倔強的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

倔強小學生倔強的我寫篇八

大家一定知道不少革命壯士，例如：雷鋒、王二小……今天我給大家介紹的是一位不知名的小紅軍，跟我們差不多的年齡，卻做出了一件偉大無比的事件。

陳賡用命令的口吻說：“上去，騎一段再說！”

小鬼倔強地說：“我要跟你的馬賽跑。”說著，做出賽跑的姿勢。

陳賡把干糧給他，他說：“我比你的多！”說完他拿出了鼓鼓的麻袋。

陳賡沒辦法只好先走了，但心里老平靜不下來，腦子里浮現出一些窮孩子的景象。陳賡一下子明白了，馬上去找那個小孩，當陳賡找到小鬼，他已經去世了。陳賡摟著小鬼哭了。

這位小紅軍是多么偉大，他的事跡多么感人！

這位倔強的小紅軍，為了不牽連紅軍大部隊，自己默默地堅持了，即使吃不飽、穿不暖，仍然和紅軍們一起打仗，一起長途跋涉，連自己快不行了也不向別人要一點糧食，不休息，直到自己英勇犧牲才倒下！他是多么偉大，而跟他相比之下，我們更要珍惜現在來之不易的幸福生活！