無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

可愛的妹妹作文字篇一

她的眼睛像夜空中的小星星，一眨一眨的，她的小臉，肉嘟嘟的，白里透粉，真想去捏一把，她還有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴唇像 涂了口紅，非常好看！當她動起小腦筋的時候，小手托著下巴，再抓抓小腦袋，可愛極了！

有一次，妹妹來我家，我正在畫畫，妹妹走到我旁邊，看著看著就入迷了，她一直在旁邊扯著我的袖子說：“姐姐，我也要畫，姐姐，我也要花，你能不能教教我啊？”于是，我先教她畫了最基本的簡筆畫小動物，先畫一個圓圓的頭，再畫一對長長的耳朵，妹妹說：“這是一只小白兔。”

“ 答對了”，我高興地說。

你看，妹妹挺聰明吧，后來我又教她畫了許多小動物，雖然畫得不怎么樣，但是她很認真，很喜歡。

今天妹妹又來我家了，一進門就纏著我：姐姐，媽媽給我看了你跳舞表演的視頻，我也要學跳舞。我一個一個的動作教她，動作雖然不標準，但還是像模像樣的學著。

這就是我可愛的妹妹。

可愛的妹妹作文字篇二

我有一個可愛的妹妹，她小名叫貝貝，現在兩歲半。

她不胖也不瘦，不高也不矮。圓圓的腦袋上有一頭烏黑發亮的短發。圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的眼睛像一面明亮的小鏡子。如果你站在她的面前，她的眼睛就神奇地映出了你。妹妹的眉毛像鐮刀，細細的、彎彎的。妹妹的鼻子高高的，很美麗，可是感冒的時候卻停不住流鼻涕，惡心得我和弟弟都不敢碰她。妹妹的櫻桃小嘴紅紅的，好像擦了口紅一樣。貝貝喜歡說：“貝貝的眼睛里有媽媽，媽媽的眼睛里有貝貝。”

有一天，我和妹妹還有兩個弟弟在一起玩上學游戲，規則是：一個人當老師，一個人當家長，剩下的當學生。

每次玩這個游戲，大家都不肯當老師，沒辦法我只能當老師了。我挑了弟弟--才才當我的孩子。

我找了幾本書來當課本，把“課本”裝進了一個拖拉書包，把拖拉書包拉到了"教室"，坐在講臺上講：“

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。

可是妹妹卻在下面說：“老白兔，又白又，一只耳朵豎起來。”真的太好笑了！我和弟弟都笑得合不攏嘴巴。可是妹妹卻莫名其妙地望著我們。好像在想：”我編的不對嗎？“我給她講故事的時候，她高興起來喜歡跑來跑去、蹦蹦跳跳 。

我的妹妹可愛嗎？

可愛的妹妹作文字篇三

誰的妹妹都可愛！我的妹妹也不例外。她那紅撲撲的臉蛋上，有一雙水淋淋的大眼睛閃亮閃亮的，那小小的鼻子下面的一只櫻桃小嘴紅紅的，在嘴上有兩排整整齊齊的雪白的牙齒，她一天到晚都纏著我，弄得連作業都寫不了。

記得有一次，我和她一起寫作業，她有一本口算書，我就給他布置了一樣作業，就是：口算題做7面。我就用一篇作文和她比試比試，到底誰做的快。過了30分鐘的比賽，我已經把作文寫好了，可是小聽聽還剩下一面沒做好，我就說：“小聽聽，你這下認輸吧，因為我已經把作文寫好了。”

她說：“那你在給我五分鐘時間，如果我做好了的話，那我們就是平局。”

我爽快地說；“ok！”

過了五分鐘，我又看了她的作文本，她竟然已經做好了，以前小聽聽都是10分鐘一面的，可她這次竟只用了五分鐘就把一面寫好了，為了獎勵她，我給了她一罐飲料。3顆糖。1個放在冰箱里的冰淇淋。

我說；“現在滿意了吧？”

小聽聽喝著飲料說；“滿意了！”

“那你以后準備怎么做呢？”我問

“我爭取以后勤部3分鐘做一面”她說

雖然她現在不可能做到，不過我想，她以后應該會實現它自己的夢想！