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XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇一

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xx年感動(dòng)中國十大人物事跡材料

《感動(dòng)中國》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)精神品牌欄目，由新聞中心社會(huì)專題部活動(dòng)直播組承辦，每年元宵節(jié)前后推出，已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，通過多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)。下面是xx年感動(dòng)中國十大人物事跡材料，歡迎閱讀。

【頒獎(jiǎng)詞】少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國家的棟梁。導(dǎo)彈，衛(wèi)星，嫦娥北斗，滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。

關(guān)鍵詞：刻苦鉆研，不畏艱難

年少時(shí)的孫家棟就是一位刻苦學(xué)習(xí)的孩子，在大學(xué)就讀土木系的同時(shí)學(xué)習(xí)俄語，并于1951年被派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)時(shí)，孫家棟仍然保持著飽滿的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，在他的不懈努力下，在畢業(yè)時(shí)榮獲了全蘇斯大林金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆；貒蟮乃麕е鴮?duì)祖國滿腔的報(bào)國熱血，兢兢業(yè)業(yè)的在中國人造衛(wèi)星技術(shù)等領(lǐng)域不斷探索。作為中國第一課人造地球衛(wèi)星總體設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人的他，面對(duì)無數(shù)困難從不畏懼，而是不斷探索不斷實(shí)踐。功夫不負(fù)有心人，我國的人造衛(wèi)星技術(shù)、衛(wèi)星航天工程等各大系統(tǒng)都有了明顯的進(jìn)步。正是由于有千千萬萬個(gè)像孫家棟這樣的棟梁之才，我們國家才可以不斷突破自我，走向更美好的明天。

【頒獎(jiǎng)詞】面對(duì)一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，

用生命助人火海逃生，小巷中帶血的腳印刻下你的無私和無畏。高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

關(guān)鍵詞：無私奉獻(xiàn)，大愛無疆

xx年5月18日凌晨，在平常不過的時(shí)間里大家都沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在河南南陽市的臥龍區(qū)西華村的一棟民宅里，王鋒突然聞到一股焦味。他立刻推醒妻子，二人發(fā)現(xiàn)樓里已經(jīng)開始著火了。由于他們夫妻倆住在一層，因此迅速的就帶著兒女來到外面的安全地帶。面對(duì)混混烈焰，王鋒卻再次返回到樓里叫醒其他的住戶和他所負(fù)責(zé)的托教班的學(xué)生們。一次又一次沖進(jìn)火海救人讓原本沒有生命危險(xiǎn)的他被燒成了黑人。幾近昏厥的他，嘴里卻還在念叨著，"還有人，快救人。"令人惋惜的是，當(dāng)天下午這位英雄永遠(yuǎn)的離開了我們。王鋒的同學(xué)在評(píng)價(jià)他時(shí)，說他從小到大都是一個(gè)平凡的人。但是就是這樣一個(gè)普通且平凡的托教班老師，在面對(duì)危難的時(shí)刻，舍小家為大家。他還有年幼的兒女等著他去照料，他的妻子還等著他一起團(tuán)聚。他付出的自己的生命，換回來了這樓里其他住家的幸福。

【頒獎(jiǎng)詞】你跋涉了許多路，總是圍繞著大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念，三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

關(guān)鍵詞：盡職盡責(zé)，持之以恒

年僅19歲的支月英不顧家人的反對(duì)，選擇了前往大山

里做教師。初到大山里的她并沒有被山區(qū)中學(xué)校硬件的破舊而嚇倒。當(dāng)人們認(rèn)為她也會(huì)像之前來的支教教師一樣，呆不過幾個(gè)月就會(huì)堅(jiān)持不住離開時(shí)，她用自己的行動(dòng)證明了她堅(jiān)定的決心和堅(jiān)韌的意志力。初來大山時(shí)，她發(fā)現(xiàn)教室十分破舊，教具殘破短缺，反而激起她用高漲的熱情一步步的改善。她買來了所需要的教具，修整了教室，給孩子們打造了一個(gè)基本的上課環(huán)境。面對(duì)山區(qū)里孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼睛，支月英知道自己身上的責(zé)任是多么重大。三十多年間，她扎根深山，使山區(qū)里越來越多的孩子可以真正的讀書學(xué)習(xí)，走出大山去追逐自己夢(mèng)想。時(shí)光荏苒，四季輪回，不變的是她對(duì)于學(xué)生的愛，對(duì)于這個(gè)崗位的堅(jiān)守，不怕苦難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們作為一名教師的光榮，讓更多的孩子受到教育的重要性，高武我們一個(gè)人真正的人生價(jià)值是什么。

【頒獎(jiǎng)詞】在殿堂和田壟之間看，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想，守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時(shí)節(jié)。

關(guān)鍵詞：忠于理想，淡泊名利

拿著全額獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)于世界名校耶魯大學(xué)的秦玥飛，本可以找到非常優(yōu)質(zhì)的崗位，獲得優(yōu)越的生活。然而他卻在畢業(yè)后毅然選擇來到湖南衡山的一個(gè)小山村，擔(dān)任起了大學(xué)生村官。不少人為他做出的選擇感到訝異，但他并沒有覺得

后悔。來到山村的他從頭學(xué)起，和當(dāng)?shù)氐拇迕黄鹛剿髦赂坏牡缆罚粩喔纳拼迕畹馁|(zhì)量。在他的不懈努力下，僅用了一年的時(shí)間便幫村民拉到幾十萬資金，建立敬老院等多個(gè)項(xiàng)目。村民們對(duì)這個(gè)勤勞的年輕人無不豎起大拇指，親切的稱他為"耶魯哥"。隨著在崗位上工作越來越得心應(yīng)手，秦玥飛又與其他同學(xué)一起發(fā)起了黑土麥田公益計(jì)劃，旨在為中國農(nóng)村創(chuàng)造可持續(xù)的影響。在原本可以生活的更好的時(shí)候，他選擇了為更多的貧苦百姓改善生活，貢獻(xiàn)力量。

【頒獎(jiǎng)詞】那四點(diǎn)四秒，祖國失去了優(yōu)秀的兒子，你循著英雄的傳奇而來，向著大海的方向去。降落，你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。

關(guān)鍵詞：愛國、奉獻(xiàn)、勇敢

18歲的張超一路過關(guān)斬將，成功進(jìn)入空軍大學(xué)。在校期間他成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)時(shí)堅(jiān)決要求到一線作戰(zhàn)部隊(duì)，而他原本是可以留校任教的。進(jìn)入作戰(zhàn)部隊(duì)后，就開始完成一次次的首飛任務(wù)。每一次首飛任務(wù)都是冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，但是他從未退縮，反而更加勇敢的執(zhí)行任務(wù)。在xx年的4月27日，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)遇到故障，危急時(shí)刻被迫跳傘卻依然受到重傷，搶救無效后英勇犧牲。作為一名軍人，他表現(xiàn)出軍人強(qiáng)烈的愛國情懷，面對(duì)危難臨危不懼。

【頒獎(jiǎng)詞】你是兄弟，是老師，是院士，是這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。表里如一、堅(jiān)固耐壓、鬼斧神工，在平凡中非凡，

在盡頭處超越。這是你的人生，也是你的杰作。

關(guān)鍵詞：工匠精神、愛崗敬業(yè)

19歲的李萬君被分配去做電焊的工作。面對(duì)艱苦的環(huán)境，李萬君卻沒有一絲抱怨，而是勤學(xué)苦練，纏著老師傅問問題。一絲不茍的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)讓他的技能突飛猛進(jìn)，不輸給工作多年的焊接高手，成為了全能型焊工。在高鐵生產(chǎn)中，李萬君由初期向其他國家工藝技術(shù)的摸索學(xué)習(xí)，到自主研發(fā)出高效的焊接技術(shù)，這一路的辛酸只有他一人能夠體會(huì)。無數(shù)次的思考實(shí)驗(yàn)，無數(shù)次的徹夜鉆研使得他把困難的技術(shù)通過合理的分解傳授給廣大技術(shù)人員，使他總結(jié)出一個(gè)連最先進(jìn)的焊接機(jī)械手也無法完成的操作方法。這就是工匠精神，勤勤懇懇的工作，扎扎實(shí)實(shí)的提高。

【頒獎(jiǎng)詞】自詡小醫(yī)生，卻站在醫(yī)學(xué)的巔峰，四處奔走募集善良，打開那些被折疊的人生，你用兩根支架，矯正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心。

關(guān)鍵詞：敬業(yè)，恪盡職守

作為一名骨科醫(yī)生，不僅用醫(yī)學(xué)手段幫助患者解除病痛，而且對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的患者給予極大的幫助。為了能使患者盡快接受治療，他幫著患者進(jìn)行募捐，四處籌錢。正是因?yàn)樗牧x舉，讓無數(shù)患者找到人生新的方向，開啟人生新的篇章。醫(yī)者仁心，他用善良扶起一個(gè)有一個(gè)家庭的希望。在他獲得感動(dòng)中國榮譽(yù)稱號(hào)后，他談到："我會(huì)一如既往做好本職工

作，做好每一臺(tái)手術(shù)，更科學(xué)，更好地治療我的病人。"對(duì)于名利并不在意，他在意的每一位求治的病人都能夠康復(fù)出院。恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，全心付出只為換的病人出院時(shí)幸福的笑臉。

【頒獎(jiǎng)詞】瘦弱的孩子需要關(guān)愛，這間病房改成的教室是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護(hù)孩子，也融化人心。郭校長(zhǎng)，你是風(fēng)雨中張開羽翼的強(qiáng)者!

關(guān)鍵詞：勇?lián)?zé)任、善良

對(duì)于艾滋病毒，人們大都對(duì)它避之不及。然而作為臨汾市第三醫(yī)院院長(zhǎng)的郭小平，在一次偶然看到艾滋病區(qū)的幾個(gè)已至上學(xué)年齡卻無法上學(xué)的孩童后，便開始為他們創(chuàng)辦"愛心小課堂"。慢慢的，他的這個(gè)小課堂得到了社會(huì)各界的關(guān)注，成立為紅絲帶學(xué)校。作為國內(nèi)唯一一個(gè)為艾滋病患兒開設(shè)的學(xué)校，他親力親為，讓這些一出生就已遭到不幸的孩子能夠汲取知識(shí)的營養(yǎng)，感受到社會(huì)的關(guān)懷。是他自發(fā)的扛起了艾滋患兒學(xué)習(xí)的責(zé)任，點(diǎn)亮了他們?nèi)松碌南ＭＫ米约旱纳屏紕?chuàng)造出這個(gè)義舉，推動(dòng)了艾滋病患者就學(xué)的發(fā)展，讓他們不再因?yàn)樽约旱牟“Y而自卑不已，為他們打造一個(gè)美好的未來。

【頒獎(jiǎng)詞】在細(xì)碎的時(shí)光中守望使命，以奮斗的精神擁抱生活，執(zhí)法無私，立身有責(zé)，恪盡職守，勤勉為公。在這片土地上，紅柳凝聚水土，你灌溉心靈

關(guān)鍵詞：無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)

從學(xué)生時(shí)代就以焦裕祿為榜樣，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事情，以民族團(tuán)結(jié)為重，為人們謀求更大的福利。1979年，他被調(diào)入地區(qū)檢察院。初到崗位時(shí)并不懂法律的他面對(duì)工作無從下手。但是這并沒有難倒他。他從頭學(xué)起，無數(shù)日日夜夜，他仔細(xì)研讀相關(guān)書目，在最短的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上了欠缺的知識(shí)。幾十年的工作中，他將書本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)積極的運(yùn)用到了生活中，成為了優(yōu)秀的刑警干部。他說，是焦裕祿影響了他的一生。他也用自己的一生詮釋了焦裕祿愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，并且影響了更多的人。

【頒獎(jiǎng)詞】嗅每一片落葉的味道，對(duì)世界保持著孩童般的好奇，只是和科學(xué)糾纏，保持與名利的距離。站在世界的最前排，和宇宙對(duì)話，以先賢的名義，做前無古人的事業(yè)。

關(guān)鍵詞：潛心鉆研、勤奮努力

在學(xué)生時(shí)代，潘建偉就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，有著巨大的求知欲，因而他的成績(jī)也十分優(yōu)異，被保送到了浙江大學(xué)。大學(xué)期間量子方面的問題吸引了他，潘建偉曾對(duì)中科大老校長(zhǎng)朱清時(shí)說："只要是什么時(shí)候能把為什么會(huì)有量子糾纏搞明白的話，我馬上就可以死，沒有問題的。但是現(xiàn)在可能還搞不清楚，所以我就想活得長(zhǎng)一點(diǎn)，我想把它搞明白。"這不是隨口說說而已。潘建偉潛心開始學(xué)習(xí)量子力學(xué)，跟著導(dǎo)師在科研的道路上不斷前行。隨著不斷深入的學(xué)習(xí)與探

索，他開始在量子資訊領(lǐng)域領(lǐng)跑。他所付出的極大的努力也讓他所建立的實(shí)驗(yàn)室在量子方面占有一席之地。而他能做到今日的成就，在于他對(duì)于學(xué)習(xí)所擁有的極大的熱情與興趣，并且能夠踏踏實(shí)實(shí)的深入其內(nèi)在鉆研。面對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中大大小小的問題，他勇敢探索，攻克各種技術(shù)難關(guān)，不僅是實(shí)現(xiàn)了人生理想，也為祖國在這一技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：勇于拼搏，迎難而上

中國女排一直是中國的驕傲，在里約奧運(yùn)會(huì)上，她們不負(fù)眾望拿下了第三座奧運(yùn)會(huì)冠軍的獎(jiǎng)杯。雖然在比賽初期女排的成績(jī)并不是特別出彩，但是她們?nèi)耘f保持著高度集中的注意力以及頑強(qiáng)拼搏的精神一直到最后取得冠軍。談到女排精神，郎平教練說道：“我覺得女排精神就是一種團(tuán)隊(duì)精神,特別是遇到困難?不順的時(shí)候永不放棄,我覺得就是這種精神?”為了奧運(yùn)會(huì)能為國爭(zhēng)光，多少個(gè)不分白晝的訓(xùn)練日為她們今日的輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)揮灑的汗水與淚水如今都變成洋溢在臉上的笑容。縱然為了目標(biāo)拼搏的過程是艱辛的，但是達(dá)成目標(biāo)的喜悅與驕傲也是獨(dú)一無二的。我們應(yīng)當(dāng)向優(yōu)秀的女排選手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們不怕失敗，不怕辛苦的品質(zhì)，為自己的人生書寫華彩篇章。

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XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇二

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們：
感動(dòng)，是人類社會(huì)最美好的真情表達(dá)。回眸2005，太多的感動(dòng)，像和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心房，在我們的心海激起層層漣漪。今天，我們?cè)谶@里推出感動(dòng)xx十大新聞人物，目的就是讓大家都能受到教育、受到啟迪、受到感動(dòng)，推動(dòng)梁園和諧發(fā)展。
感動(dòng)和感動(dòng)總是相似的，故事和故事卻不盡相同。我們受到感動(dòng)容易，但感動(dòng)別人卻很難很難。十大感動(dòng)人物和一個(gè)感動(dòng)集體，他們都為那份感動(dòng)，付出了心血、汗水、真情，甚至是生命。在這里，我們可以領(lǐng)略到富有愛心企業(yè)家的風(fēng)采、農(nóng)村黨支書記的典范、孝敬老人的楷模、普通黨員的精神、退休老干部的風(fēng)格、幼兒教師的魅力、收養(yǎng)殘疾棄嬰的老人的仁慈、為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)英勇獻(xiàn)身的消防戰(zhàn)士的情懷，等等。每一個(gè)感動(dòng)人物都閃耀著人性的光輝。在尋訪和篩選這些感動(dòng)人物的時(shí)候，淚水一次次模糊了我們的雙眼，我們的心靈也受到一次又一次的洗禮和震顫。
讓我們感到欣喜的是，這10名感動(dòng)人物中，有8名是共產(chǎn)黨員，1個(gè)感動(dòng)集體是基層黨支部，這說明黨員的先進(jìn)性要高于一般群眾，黨員是和諧社會(huì)感動(dòng)的主體，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就體現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活的方方面面。從他們身上，我們看到了共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，看到了中華民族的傳統(tǒng)美德，看到支撐和諧社會(huì)的中流砥柱。一個(gè)個(gè)感動(dòng)讓我們愛不釋手，不忍舍棄。但感動(dòng)人物指標(biāo)有限，不可能囊括每一份感動(dòng)，我們感到無奈，在此，向大家表示深深的歉意。
這次感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)，得到了全區(qū)各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持，共收到來信投票數(shù)千封，正月十六區(qū)三級(jí)干部大會(huì)上，區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)1400多名干部參與了投票，xx電視臺(tái)《今日xx》欄目，也進(jìn)行了近3個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)，使感動(dòng)xx評(píng)選活動(dòng)深入人心。
感動(dòng)xx十大新聞人物評(píng)選活動(dòng)，今年是第二屆，第一屆活動(dòng)的成功舉辦，獲得了廣泛的社會(huì)反響，是我們始料未及的。一年來，感動(dòng)xx十大新聞人物的先進(jìn)事跡，強(qiáng)烈地震撼著我們，深深的烙在我們的記憶中，深深的銘刻在我們的心靈深處，鼓舞著我們每一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)。如今，“感動(dòng)xx”已不僅是一次活動(dòng)、一項(xiàng)典禮、一場(chǎng)晚會(huì)，她已成為弘揚(yáng)社會(huì)正氣，弘揚(yáng)人間真善美，促進(jìn)梁園和諧發(fā)展的一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，成為凝聚80萬xx民心的精神品牌。
預(yù)祝香格里拉杯·感動(dòng)xx2005十大新聞人物頒獎(jiǎng)典禮圓滿成功！
? 謝謝大家！

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XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇三

我喜歡春天的小雨、秋天的碩果、冬天的大雪，更喜歡夏天那絢麗多彩的晚霞。

晚霞如詩如畫，令人心曠神怡，能夠使人忘掉一天的疲勞和煩惱，陶醉在其中。

傍晚時(shí)分，我站在涼臺(tái)上，望著天空出神。太陽掛在樹叉上，收起了耀眼的光芒，好像害羞的小姑娘似的。突然，天邊出現(xiàn)的一道紅霞，紅霞的范圍越來越大，轉(zhuǎn)眼間，西邊的天空都被染紅了。

我目不轉(zhuǎn)睛地望著，天空中突然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可一剎那間，又被霞光染紅了，它們繼續(xù)向前面移動(dòng)，離我越來越近了。啊！這前面的一朵云多好像一只小兔子，只見它左手挎著一只竹籃子，右手拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑，尾隨而后的是一只兇惡大虎。眼看大老虎張開大嘴就要吃到小兔子的時(shí)候，小兔子聰明極了，躲進(jìn)云里，就這樣，它們消失了。

正當(dāng)我感到惋惜的時(shí)候，天空中又出現(xiàn)了一幅精彩的畫面，畫上一只可愛的大熊貓，后面跟著緊追不舍的獵人，正當(dāng)獵人要開槍時(shí)，我激動(dòng)地喊“快跑”！也許是大熊貓聽懂了我的語言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看結(jié)果的時(shí)候，大熊貓和獵人已無影無蹤了。

一會(huì)兒工夫，晚霞收起最后的霞光，消失在地平線下，我久久站在那里，心情始終不能平靜。啊！我愛你，美麗的晚霞。

XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇四

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感動(dòng)中國xx十大人物事跡材料大全

《感動(dòng)中國》20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典今晚在央視綜合頻道播出，頒獎(jiǎng)盛典由白巖松和已經(jīng)退休的敬一丹共同主持，下文為大家介紹感動(dòng)中國20xx十大人物事跡材料，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

【吳錦泉高節(jié)卓不群】

【人物事跡】

20xx年8月9日，吳錦泉收聽廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。20xx年4月20日，四川雅安發(fā)生級(jí)地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的元辛苦錢，通過紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自20xx年汶川地震之后，累計(jì)捐款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關(guān)心社會(huì)，為村里修橋補(bǔ)路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻(xiàn)出來。

【張寶艷秦艷友陽春布德澤】

【人物事跡】

1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會(huì)到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關(guān)注尋親信息，

并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。20xx年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。為了運(yùn)營好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。20xx年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐兒童準(zhǔn)確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至20xx年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)幫助超過1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人。

【郎平雄心志四海】

【人物事跡】

1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中美巔峰對(duì)決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個(gè)流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔(dān)任女排主帥，累倒在工作當(dāng)中;第二次是20xx年中國女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，20xx年同年齡隊(duì)友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動(dòng)了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著

“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)再次走馬上任，僅僅一年半時(shí)間，郎平就帶領(lǐng)中國隊(duì)于20xx年時(shí)隔20xx年重返世錦賽決賽舞臺(tái)，最終奪得亞軍，并于20xx年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔(dān)任主攻手時(shí)的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。

【屠呦呦春草鹿呦呦】

【人物事跡】

20xx年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。

【閻肅弦歌感人腸】

【人物事跡】《敢問路在何方》《我愛祖國的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團(tuán)，并于1953年加入中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時(shí)起，閻肅就常常跑基層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材，很多作品都是在連隊(duì)的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。20xx年2月12日與世長(zhǎng)辭，閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的歌時(shí)才有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情，正是他內(nèi)心最真實(shí)的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠(yuǎn)是一個(gè)兵，一個(gè)人民的優(yōu)秀子弟兵。

【徐立平大國多良材】

【人物事跡】

徐立平，中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。自1987年入廠以來，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。毫米是固體

發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國工匠”。

【莫振高化作光明燭】

【人物事跡】

莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于20xx年3月9日突發(fā)心臟病去世。“莫爸爸”的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計(jì)

貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

【官東天下英雄氣】

【人物事跡】

20xx年6月1日，“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后，他第一個(gè)跳入水中，面對(duì)水流湍急、能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支，陷入絕望的陳書涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵，自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信號(hào)繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時(shí)，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許，這個(gè)帥氣的90后小伙兒，沒有多言。因?yàn)樵谒磥恚@是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

【買買提江?吾買爾盛德表一鄉(xiāng)】

【人物事跡】

買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開村村支部書

記，維吾爾族。3歲時(shí)，吾買爾的父親就過世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長(zhǎng)大的，也由此對(duì)鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開的濃濃感情。當(dāng)上村支書之后，吾買爾把“不讓一個(gè)人受窮，不讓一個(gè)人掉隊(duì)”作為自己的工作宗旨，全力帶領(lǐng)村民奔小康。在布力開村，各族群眾和諧相處，從沒有紅過臉，更沒有出現(xiàn)過民族歧視。吾買爾說，只有民族團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。如今，布力開村已成為全國新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。截止到20xx年底，布力開村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新房，鋪上了總長(zhǎng)42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團(tuán)結(jié)的大道上，布力開村實(shí)實(shí)在在享受到了團(tuán)結(jié)帶來的生產(chǎn)力。

【王寬君子抱仁義】

【人物事跡】

鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學(xué)藝，王寬決定放下自己國家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回

家。后來為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛的意義。

【特別致敬：抗戰(zhàn)老兵和愛國僑胞】

【人物事跡】

有這樣一群人，他們?cè)陂啽缴希A得了最多的掌聲和最高的敬意。他們是歷史，也是現(xiàn)在。他們中既有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者，也有抗戰(zhàn)老兵的后代，還有海外各行各業(yè)的佼佼者。當(dāng)300余名抗戰(zhàn)老兵組成的乘車方隊(duì)經(jīng)過天安門城樓時(shí)，蒼蒼白發(fā)，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達(dá)著對(duì)祖國強(qiáng)盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對(duì)國家和民族懷抱拳拳之心。和抗戰(zhàn)老兵群體一樣，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團(tuán)體，或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)，或是直接回國參軍，愛國僑胞們眾志成城，筑起一條堅(jiān)不可摧的血脈長(zhǎng)城。積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個(gè)中華民族走向共圓“中國夢(mèng)”的未來。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛國僑胞兩個(gè)群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，

傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔(dān)當(dāng)。

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XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇五

在這個(gè)神秘的新世界里，有很多未被發(fā)現(xiàn)的王國。汽車王國就是其中的一個(gè)，現(xiàn)在就讓我們參觀一下吧。

在汽車王國里，花香彌漫在空中，令路人心曠神怡。想象中汽車王國應(yīng)該沒這么好啊，那是因?yàn)槟抢锏钠嚲拖裉柲軣崴饕粯樱课贞柟忾_動(dòng)，有人問晚上怎么辦？不用擔(dān)心，在白天汽車會(huì)儲(chǔ)存光，它有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，分別用于白天和夜晚，有的汽車還會(huì)進(jìn)化空氣，再排除干凈物質(zhì)，所以這里的空氣會(huì)那么清新，在這里散散步，游玩是再好不過的了。

在這里，即使再多澈，也沒有發(fā)生過交通事故。因?yàn)檫@里的人和車都喜歡這里的交通規(guī)則，也就自然會(huì)遵守了，沒有人闖紅燈沒有人超速。人們的遵守令我驚訝，因?yàn)樵诘厍蛏线@些事，幾乎不可能，幾乎所有人都想在紅燈亮起前幾秒，沖過去。

這里的車有些我們還沒研究到，真讓我大開眼界！還有的車更方便，不用操控，只要說出自己想去哪，它就會(huì)去哪，這樣就可以避免酒駕而車毀人亡。

這里的一切都是那么新奇。光可以用之不覺，取之不竭，是很好的能源。這里的人們也都遵守交通規(guī)則。有的車甚至可以自動(dòng)駕駛，又環(huán)保又節(jié)能。我希望，地球媽媽也希望，這里能變成地球。

在21世紀(jì)，科技日夜創(chuàng)新，而交通工具也越來越多，許多工作族和白領(lǐng)，以前都是騎自行車或乘出租車上班的。而現(xiàn)在呢？只要辦張卡，不管是又長(zhǎng)又寬的輕軌還是速度驚人的地鐵，或是安穩(wěn)舒適的公交汽車，他們都可以乘坐。可想而知，這些隱藏在城各個(gè)角落里的交通工具，帶給了我們多少的方便和快捷啊！

雖然現(xiàn)在有許多交通家族的新成員入伍，可老式公交汽車直到現(xiàn)在都沒有被淘汰。這是什么原因呢？原來，政府在改造老式的公交汽車，在不斷地研發(fā)新型的公交汽車，這才沒有被淘汰。看來，現(xiàn)代公交汽車的功能真是越來越多了！而我作為一名小學(xué)生，也夢(mèng)想著要研發(fā)一輛新型的公交汽車。

XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇六

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xx感動(dòng)中國十大人物事跡

xx年度"感動(dòng)重慶十大人物"20名提名人選事跡簡(jiǎn)介。下面小編收集整理的資料。歡迎閱讀參考!!

01.延續(xù)文物生命的“石頭御醫(yī)”陳卉麗

陳卉麗，女，51歲，大足石刻研究院文物保護(hù)工程中心主任。

她帶領(lǐng)石質(zhì)文物修復(fù)師團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)了大足石刻5萬余尊造像的修復(fù)搶救工作，其中包括大足石刻千手觀音造像搶救性保護(hù)工程、大足妙高山石窟搶險(xiǎn)加固工程等。在普通人看來，大足石刻是冷冰冰的石頭，但在她眼中卻是有著鮮活生命的寶貝。她總結(jié)出“望聞問切”的“四診法”，可初步診斷石質(zhì)文物病害20多種，準(zhǔn)確率高達(dá)95%。她還編寫有20余項(xiàng)文物保護(hù)修復(fù)方案，參與國家文物局文物保護(hù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《陶質(zhì)彩繪文物保護(hù)修復(fù)方案編寫規(guī)范》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審工作，在《華夏考古》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版45萬字專著《大足石刻保護(hù)探索與實(shí)踐》，為大足石刻文物保護(hù)工作做出了突出貢獻(xiàn)。

02.用真愛詮釋患難夫妻情的賢妻陳麗

陳麗，女，44歲，綦江區(qū)趕水鎮(zhèn)一居居民。

她24歲時(shí)，遭遇一場(chǎng)意外事故，導(dǎo)致半身癱瘓，在男友悉心照料下逐漸康復(fù)，并與男友成婚。2年后，孩子的出生導(dǎo)致她舊病復(fù)發(fā)，再次癱瘓，生活不能自理，丈夫毅然挑

起家庭重?fù)?dān)，悉心照顧妻小。在她逐漸恢復(fù)健康的時(shí)候，不幸再次降臨，丈夫意外摔傷導(dǎo)致頭蓋骨碎裂，全身癱瘓如植物人般毫無知覺。她對(duì)丈夫不離不棄，一瘸一拐地為他洗臉擦身、穿衣洗腳，擔(dān)負(fù)起照顧他的責(zé)任，在她的精心照料下，丈夫已恢復(fù)意識(shí)并能微笑了。平凡的一家人，很努力地與命運(yùn)抗?fàn)帲谒麄兩砩希袗郏行ⅲ猩疲辛x，他們用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了夫妻間互敬互愛、相濡以沫的中華傳統(tǒng)美德。

03.身殘志堅(jiān)孝感天地的無臂男兒陳星銀

陳星銀，男，49歲，豐都縣虎威鎮(zhèn)同心村村民。

7歲時(shí)，他因觸電造成雙手截肢。失去雙臂的他沒有失去對(duì)生活的信心，而是用自己的雙肩撐起家庭的重?fù)?dān)。他雖沒有雙手，卻能夠做正常人能做的大部分體力活兒，犁田、栽秧、挖地、挑糞、做飯、編箢篼。去年以來，88歲的母親臥床不起，他堅(jiān)持一日三餐用嘴給母親喂飯吃藥。今年5月，老母親在他的陪伴下壽終正寢。40余載，他靠頑強(qiáng)的毅力練就了一身自食其力的絕活，走出了一條身殘志堅(jiān)的自強(qiáng)之路。他自強(qiáng)不息、孝順老人、善待鄰里的事跡在同心村廣為傳頌，不少家庭把他作為教育子女的榜樣。如今，同心村沒有發(fā)現(xiàn)虐待、遺棄老人的現(xiàn)象，鄰里糾紛也越來越少。xx年1月，他榮登中國文明網(wǎng)《好人365》封面人物。

04.長(zhǎng)江航道線上的“守護(hù)神”葛列軍

葛列軍，男，47歲，重慶航道局望龍門班組船長(zhǎng)。

他在日常工作中，不論晴熱酷暑、嚴(yán)寒隆冬，都堅(jiān)持帶頭夜以繼日地在航道一線巡航設(shè)標(biāo)，指揮協(xié)調(diào)。由于工作地點(diǎn)位于長(zhǎng)江邊上，他常常會(huì)遇到船舶海事事故、岸邊群眾溺水等情況。每逢緊急情況，他總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)班組成員快速反應(yīng)，全速趕往事發(fā)地。在救援現(xiàn)場(chǎng)，他運(yùn)用嫻熟的專業(yè)技術(shù)和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)指揮救援搶險(xiǎn)。在20多年的工作生涯中，英勇救起近百條生命，被稱為長(zhǎng)江航道線上的“守護(hù)神”。他曾榮獲“重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄爸貞c市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“重慶市十佳最美安全員”、長(zhǎng)江航務(wù)管理局“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”和“文明建設(shè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

05.為“棒棒”畫像為時(shí)代存照的草根導(dǎo)演何苦

何苦，本名何長(zhǎng)林，男，40歲，重慶某部隊(duì)正團(tuán)級(jí)退役軍官，奉節(jié)大樹鎮(zhèn)石堰村人。

他從部隊(duì)退役后，扎根基層、深入生活，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)普通百姓日常生活，真實(shí)記錄百姓身邊的真善美、傳遞社會(huì)正能量。xx年1月至xx年2月，他親身經(jīng)歷1年“山城棒棒”生活，真實(shí)記錄在重慶時(shí)代變遷、社會(huì)發(fā)展背景下，即將消失的“山城棒棒”這一群體，生動(dòng)寫照了山城人民“負(fù)重前行、爬坡上坎、敢于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)重托”的可貴品質(zhì)。xx 年10月21日，《最后的棒棒》在德國法蘭克福摘取了首屆金樹國際紀(jì)錄片節(jié)最佳短紀(jì)錄片獎(jiǎng)，該片為此次紀(jì)錄片節(jié)中

唯一獲獎(jiǎng)的中國作品。

06.青春在奉獻(xiàn)中閃光的最美志愿者黃強(qiáng)

黃強(qiáng)，男，32歲，潼南區(qū)星火志愿服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

他帶領(lǐng)230名星火志愿服務(wù)隊(duì)員投身到潼南扶貧一線，開展政策宣傳、產(chǎn)業(yè)幫扶、電商培訓(xùn)等系列志愿服務(wù)，足跡踏遍全區(qū)22個(gè)鎮(zhèn)街;深入開展“4+1”助學(xué)圓夢(mèng)活動(dòng)，募集愛心資金260多萬元，精準(zhǔn)幫助360余名貧困學(xué)生;策劃開展“守護(hù)青春”救助因病致貧家庭陽光行動(dòng)，先后幫助“無肛女童小苗苗”“地貧萌娃黃瑜鴻”等16名危重病青少年走出困境。近2年，在他的帶動(dòng)下，隊(duì)伍從17人發(fā)展到320人，涵蓋了20多個(gè)區(qū)級(jí)部門和機(jī)關(guān)的黨員干部，累計(jì)參與活動(dòng)7000余人次，服務(wù)時(shí)間3萬余小時(shí)，他個(gè)人累計(jì)服務(wù)時(shí)間達(dá)到300小時(shí)，充分展示了當(dāng)代志愿者的良好精神風(fēng)貌。他曾榮獲“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

07.用一生踐行初心的大巴山人民教師何宜剛

何宜剛，男，41歲，已故，城口縣高望初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。

他扎根偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育一線23年，用創(chuàng)新的方法教書育人，10多年前探索出的“分層異步教學(xué)法”，至今仍在全縣中小學(xué)推廣沿用;他推行“警民共建校園”“零點(diǎn)行動(dòng)”等改革，建立貧困學(xué)生和留守兒童關(guān)愛幫扶體系以及農(nóng)村孩子寄宿制管理新模式，極大彌補(bǔ)了父母和家庭不能給予的教育和

愛。他從本不寬裕的腰包中慷慨解囊，長(zhǎng)期聯(lián)系貧困學(xué)生家庭，資助學(xué)生18名，累計(jì)金額達(dá)3萬元。為了山區(qū)教育事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，他終日奔波操勞，xx年9月9日凌晨，因勞累過度，心臟病突發(fā)離世。離世當(dāng)天，1000余名家長(zhǎng)自發(fā)地為他送行。他的事跡先后被《人民日?qǐng)?bào)》《新華社內(nèi)參》《光明日?qǐng)?bào)》等80余家媒體報(bào)道。他曾榮獲“城口縣德育先進(jìn)個(gè)人”“城口縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“重慶市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

08.接力守護(hù)麻風(fēng)病人32年的父女醫(yī)生蔣威正/蔣朝輝

蔣威正，男，62歲;蔣朝輝，女，33歲，巴南區(qū)皮膚病防治院醫(yī)生。

1984年秋，在那個(gè)談“麻風(fēng)”色變的年代，蔣威正毅然從一名鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻轱L(fēng)病醫(yī)生，那時(shí)，女兒蔣朝輝還不滿兩歲。xx年，女兒大學(xué)畢業(yè)后放棄了城市的工作，與父親一起扎根在麻風(fēng)病防治工作一線。如今，老蔣已年過六旬，退休之后又返聘回麻風(fēng)病院;小蔣也已結(jié)婚生子，現(xiàn)在是麻風(fēng)病院的醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)。父女兩代人用他們的青春守護(hù)著麻風(fēng)病人，踐行著消除麻風(fēng)病的誓言。1987年至今，巴南區(qū)麻風(fēng)患病率始終控制在1/10萬以下。他們所在的皮膚病防治院榮獲“全國麻風(fēng)病防治工作先進(jìn)集體”和“全國麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進(jìn)集體。

09.傳遞愛心23年不停歇的“一元理發(fā)師”梁恩化

梁恩化，男，83歲，北碚區(qū)天生街道奔月路露天理發(fā)店師傅。

83歲的他在北碚天生街道奔月路的露天理發(fā)店為居民理發(fā)，23年來理任何發(fā)型都只收一元錢。他13歲開始學(xué)理發(fā)，1949年參軍，1993年退休后，就在社區(qū)里搭了間木棚做理發(fā)室，為周圍鄰居服務(wù)。在理發(fā)店里，他立下個(gè)規(guī)矩：殘疾人、低保戶理發(fā)一律不收錢。他每天堅(jiān)持6點(diǎn)鐘起床，7點(diǎn)左右出攤。許多居民慕名而來，人多的時(shí)候還要排隊(duì)。二十多年來，即便物價(jià)上漲了數(shù)倍，但是梁恩化堅(jiān)持自己“理發(fā)只收一元錢”的承諾毫不動(dòng)搖。他希望自己能健康地多活幾年，再多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)。

10.扎根一線崗位12年的“盲警”羅建

羅建，男，52歲，合川區(qū)雙鳳鎮(zhèn)派出所民警。

自參加公安工作以來，羅建一直戰(zhàn)斗在基層派出所。xx年4月，羅建在處警時(shí)不幸被炸傷，右眼被摘除，雙耳鼓膜破裂，左眼術(shù)后矯正視力僅為，被鑒定為五級(jí)傷殘。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝傷殘，重返工作崗位，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)、熱情周到的服務(wù)態(tài)度，贏得同事的尊重和群眾的認(rèn)可。12年來，他調(diào)解矛盾糾紛xx余起，處理治安案件500余件，辦理戶籍業(yè)務(wù)上萬人次，無一有效投訴，整理各類檔案3000余卷無差錯(cuò)。他克服身體傷殘，在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡被人民公安報(bào)、《世界現(xiàn)代警察》《當(dāng)代黨員》、

新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等40余家中央媒體報(bào)道。他曾榮立一等功1次，三等功1次，嘉獎(jiǎng)2次，并獲“重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

11.微笑面對(duì)艱難人生的“陀螺女孩”李升玫

李升玫，女，9歲，巫溪縣寧河街道長(zhǎng)春小學(xué)學(xué)生。

她還沒出生爸爸就受傷偏癱，3歲時(shí)媽媽不辭而別，xx 年爸爸完全癱瘓。8歲的她，面對(duì)母親離家出走，父親癱瘓，沒有怨天尤人、自暴自棄，每天認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，洗衣做飯照料親人生活，周末到街頭賣陀螺補(bǔ)貼家用。面對(duì)艱苦生活，她總說：“我和爸爸、哥哥每月都能領(lǐng)到低保，學(xué)校還免除了我的學(xué)雜費(fèi)，經(jīng)常有好心人來關(guān)心我們，我覺得挺幸福的。”她樂觀積極、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的感人事跡引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，越來越多的好心人紛紛關(guān)心她的學(xué)習(xí)生活，她臉上的笑容也更加燦爛明媚了。

12.用一把焊槍點(diǎn)亮工匠人生的電焊工人李憲洪

李憲洪，男，27歲，重慶神州管道安裝工程有限公司職工。

作為一名天然氣管道焊接工人，他用焊槍和汗水演繹了技術(shù)尖兵的煉成記，用執(zhí)著與求索詮釋著“工匠精神”的時(shí)代內(nèi)涵。為了練就更精湛的焊接技術(shù)，他主動(dòng)到技術(shù)學(xué)校請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，堅(jiān)持每天反復(fù)練習(xí)9小時(shí)以上，皮膚和衣服常常被灼熱的弧光烤焦。在與鐵水相伴、焊花為伍的職業(yè)生涯里，他考取了高級(jí)技師，練就了一手焊接絕活，攻克了

一個(gè)個(gè)項(xiàng)目難關(guān)，和團(tuán)隊(duì)完成了4萬余米天然氣管道安裝，有效節(jié)約了安裝成本。他摒棄“教會(huì)徒弟餓死師傅”的觀念，編寫圖文并茂的焊接知識(shí)手冊(cè)，向工友傳授自己總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為公司培養(yǎng)了一批能打硬仗的焊接技術(shù)人才。他常說：“時(shí)代在進(jìn)步，技術(shù)在變化，但匠心不能變。”他曾獲評(píng)“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄爸貞c五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

13.群眾脫貧致富的領(lǐng)路人李元奎

李元奎，男，45歲，黔江區(qū)水市鄉(xiāng)楊柳村黨支部書記。

擔(dān)任村干部19年來，他始終把群眾冷暖放在心上，與當(dāng)?shù)攸h員群眾一起苦干實(shí)干，有效解決了楊柳村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、貧困戶增收渠道單一等制約發(fā)展的問題。鋪設(shè)入戶管道102公里，硬化入戶路、產(chǎn)業(yè)道20多公里，易地搬遷、危房改造農(nóng)戶30余戶，有效解決了全村1700多名群眾飲水難、出行難、居住差等問題。他將發(fā)展烤煙、野茶、畜牧、蔬菜四大產(chǎn)業(yè)作為貧困群眾增收致富的有力抓手，xx年煙葉產(chǎn)量突破25萬斤，戶均增收萬元;野茶鮮葉產(chǎn)量2萬多斤，村民純收入20多萬元;養(yǎng)殖山羊1000多只，其中5戶貧困戶養(yǎng)殖400余只;發(fā)展畝產(chǎn)3000斤以上的蔬菜基地500畝，惠及30余貧困戶。xx年，楊柳村將實(shí)現(xiàn)整村脫貧，36戶136人越線達(dá)標(biāo)。

14.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富的80后“豬倌”馬劉洋

馬劉洋，男，34歲，忠縣雙桂鎮(zhèn)農(nóng)橋村人。

xx年，他回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)走上“豬倌”之路。不甘于做傳統(tǒng)農(nóng)民的他立志用雙手改變農(nóng)村一窮二白的現(xiàn)狀。他探索規(guī)模化特種養(yǎng)殖，并投資興建示范養(yǎng)豬場(chǎng)。xx年，他成立重慶豬太郎農(nóng)業(yè)股份合作社，截至去年底，合作社共計(jì)培訓(xùn)xx余人次，實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值1000多萬元，社員戶均增收4800元。此后，他先后指導(dǎo)建設(shè)規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)12個(gè)，扶持200多個(gè)小老板養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)了800多人就業(yè)。他成功開發(fā)“豬太郎”系列產(chǎn)品，發(fā)展代工模式深加工豬肉產(chǎn)品，并入選xx 年中國合作經(jīng)濟(jì)年度成就獎(jiǎng)中國具有影響力的合作社品牌之一。他曾榮獲“重慶市勞動(dòng)模范”“全國十佳農(nóng)民”“全國農(nóng)村青年致富帶頭人”“重慶青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

15.教子有方傳承孝老家風(fēng)的耄耋老人冉井平

冉井平，女，89歲，酉陽縣龔灘鎮(zhèn)大理村村民。

上世紀(jì)80年代初，她不幸喪夫，但憑著勤勞和樸實(shí)，獨(dú)自將五子二女養(yǎng)大成人。教子有方的她通過言傳身教，讓子女們逐漸學(xué)會(huì)尊老愛幼、互敬互愛的家風(fēng)。xx年，她在一場(chǎng)大病后臥床不起，已陸續(xù)成家的7個(gè)子女都爭(zhēng)搶著侍奉她，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕１M管子女們的家庭并不富裕，但他們都說：“孝順老人不在于錢多錢少”。如今，在這個(gè)四世同堂的大家庭里，孝老敬老的家風(fēng)一代代傳承。不僅如此，幾個(gè)子女的家庭也都和睦融洽，在周圍的群眾眼中，他們是兄友弟恭、妯娌和諧、孝親敬老的典范。冉井平家庭曾榮獲xx年度重

慶“十大最美家庭”、xx年度“全國文明家庭”。

16.用嘉言懿行垂范鄉(xiāng)里的新鄉(xiāng)賢蘇祖才

蘇祖才，男，71歲，永川區(qū)何埂鎮(zhèn)倉寶村村民。

xx年，年收入上千萬的他獨(dú)自返回家鄉(xiāng)，開始了他的“鄉(xiāng)賢之路”。xx年，他自掏腰包組織“老年節(jié)”、開辦免費(fèi)茶館。xx年，他自籌資金250萬元修建“蘇園”，為鎮(zhèn)上、村里培訓(xùn)各類人才提供場(chǎng)地。為支持家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)，他出資4萬多元為倉寶村打井、修人行便道、五保家園、引進(jìn)重慶最大的豆瓣廠。短短6年，他在公益事業(yè)上的捐款累計(jì)達(dá)60余萬元。xx年，他榮獲了“永川新鄉(xiāng)賢稱號(hào)”。xx年，他號(hào)召全鎮(zhèn)54位鄉(xiāng)賢匯聚一堂，成立了“鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)”，與當(dāng)?shù)卮逯晌餐剿鏖_啟鄉(xiāng)村治理新模式，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。他的事跡相繼被新聞周刊《望》、央視社會(huì)主義核心價(jià)值觀百場(chǎng)講壇、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。

17.科學(xué)助推油菜產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的科技工作者徐洪志

徐洪志，男，51歲，重慶三峽農(nóng)業(yè)科學(xué)院油料作物研究室主任。

從上世紀(jì)九十年代開始，他深入湖北、青海、陜西等省，收集數(shù)萬份油菜育種資源，xx年育成重慶市第一個(gè)“三系”雜交油菜品種;為加快育種進(jìn)程，他跑遍云南、青海、湖北及本地高山區(qū)相關(guān)區(qū)域，6年間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攜帶數(shù)千份材料到西南大學(xué)開展油菜品質(zhì)檢測(cè)工作。xx年，他所在的重

慶三峽農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究的第一個(gè)“雙低”雜交油菜品種通過重慶市和國家雙重審定，很快實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化和推廣。徐洪志為提高油菜生產(chǎn)效益和改良油菜籽品質(zhì)，三十年如一日探索創(chuàng)新，研發(fā)的新品種新技術(shù)在市內(nèi)外推廣1400余萬畝，創(chuàng)造社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益30億元以上。曾榮獲重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家科技發(fā)明專利1項(xiàng)。

18.守護(hù)老舊電梯安全底線的“排雷兵”楊展

楊展，男，59歲，渝中區(qū)質(zhì)監(jiān)局特種設(shè)施安全監(jiān)管人員。

安全問題與老百姓生活息息相關(guān)，老舊電梯改造是重慶民生實(shí)事之一，而渝中區(qū)的老舊電梯就占到全市1/3。他一直奮戰(zhàn)在老舊電梯更新改造的第一線，在電梯安全保衛(wèi)戰(zhàn)中，雖身患癌癥，卻始終活躍于社區(qū)樓宇，竭力當(dāng)好老舊電梯“排雷兵”。他走遍了渝中區(qū)所有社區(qū)、樓宇，深入現(xiàn)場(chǎng)辦公1000余次，組織改造“三無”電梯近1000部，10多年來，風(fēng)雨無阻。他對(duì)渝中區(qū)的每條街道、每個(gè)社區(qū)、每棟樓的電梯狀況都了然于心，如數(shù)家珍。“電梯問題找楊展”，逐漸成為了渝中區(qū)老百姓的習(xí)慣。他曾榮獲“全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)愛崗敬業(yè)質(zhì)監(jiān)先進(jìn)個(gè)人”“全國特種設(shè)備安全工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

19.用法律找回“迷路”孩子的“愛心媽媽”曾美華

曾美華，女，74歲，重慶市蜀都中學(xué)退休教師，江北

區(qū)綜治特邀委員。

xx年退休后，她投身于未成年人違法犯罪幫教的社會(huì)工作，幾年后，成立了“曾媽媽愛心工作室”，組建了一支30余人的愛心隊(duì)伍，定期到未管所進(jìn)行幫教。10多年來，她往返未管所、看守所300余次，先后幫教并成功轉(zhuǎn)化9名涉罪未成年人重新回歸社會(huì)。她多方募集資金為江北未管所建立讀書室，聯(lián)系教育、法律專家對(duì)未成年罪犯進(jìn)行面對(duì)面授課，推動(dòng)建立“一對(duì)一”幫助機(jī)制。她潛心失足少年教育記錄與研究，撰寫23萬字《與失足少年零距離》一書，為家庭教育提供了鮮活教材。她努力讓遵法、守法的意識(shí)在一顆顆失足少年的心靈中生根發(fā)芽，為未成年犯的轉(zhuǎn)化和回歸社會(huì)撐起了一片法治藍(lán)天。她曾榮獲“第三屆重慶市道德模范”“全國首批五星級(jí)志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

20.樂觀向上的腦癱雙胞胎兄弟周先其/周亞樂

周先其/周亞樂，男，28歲，大渡口區(qū)茄子溪街道居民。

周先其、周亞樂是雙胞胎兄弟，在3歲時(shí)都被確診為先天性腦癱。他們頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)帲朔Ｈ穗y以想象的困難，立志用知識(shí)換來美好生活。xx年，弟弟周亞樂考上大學(xué)師范專業(yè)，哥哥周先其隨后也考上了成人大專法律專業(yè)。xx年，兄弟倆找到工作后，主動(dòng)申請(qǐng)放棄低保。他們說：“以前靠低保金生活，現(xiàn)在有了工作哪好意思再用國家的錢。”現(xiàn)在，周亞樂在一家金融機(jī)構(gòu)工作，周先其則成為了一名快

餐店服務(wù)員，但他仍不忘夢(mèng)想，堅(jiān)持自考法律本科，為了備考，每天6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)才休息。他們自食其力、自強(qiáng)不息，堅(jiān)持追求夢(mèng)想的感人故事深深地感染了身邊的每一個(gè)人，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>相關(guān)熱詞搜索：;

XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇七

上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴(yán)肅的表情，好像在說：“同學(xué)們，不要說話了！”同學(xué)們立刻安靜下來。

袁老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，伸出右手，手心向上對(duì)著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。

開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號(hào)叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個(gè)行者。”袁老師聽了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對(duì)了。

然后，袁老師又請(qǐng)“table tennis”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個(gè)無聲的語言。

領(lǐng)略了老師無聲的語言后，我們來談?wù)勍瑢W(xué)們的“地下工作”吧！

上課的時(shí)候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠(yuǎn)在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個(gè)是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠(yuǎn)和楊添行把郭錫瑾當(dāng)成空氣，說話的聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠(yuǎn)和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。

無聲的語言讓我們表達(dá)出更多的意思，使我們的生活更加豐富。

XX里的微感動(dòng)凡事里的微感動(dòng)篇八

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20xx年感動(dòng)中國人物陶艷波的人物事跡及頒獎(jiǎng)詞20xx年感動(dòng)中國人物陶艷波的人物事跡及頒獎(jiǎng)詞

做兒子的耳朵和向?qū)А⑻掌G波事跡：

愛·親人失聰兒子的陪讀媽媽：陶艷波

在“感動(dòng)中國”的舞臺(tái)上，即使是出于天性的母愛，也會(huì)因?yàn)樗姆欠矆?jiān)韌及創(chuàng)造的奇跡而深深震撼觀眾的心靈。繼往年割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉和為兒女留下巨幅十字繡作為未來學(xué)費(fèi)的癌癥母親姚厚芝之后，這回，陶艷波母子的故事，再次成為全場(chǎng)的淚點(diǎn)。

兒子楊乃彬8個(gè)月大的時(shí)候因病失聰，從此，這個(gè)黑龍江的三口之家，為兒子的明天，走上了一條異常艱辛的路。

陶艷波本不敢眺望太遙遠(yuǎn)的未來。她先是去北京學(xué)習(xí)唇語，回來后不厭其煩訓(xùn)練兒子。整整3年，當(dāng)那一句含混不清的“媽——”從兒子嘴里說出時(shí)，陶艷波和丈夫相擁而泣。兒子7歲那年，她毅然辭掉工作，隨兒子一起走進(jìn)了小學(xué)校園。她決心以自己的陪讀，為兒子贏得與健全孩子同樣的教育。從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)，整整16年，陶艷波成了楊乃彬的“同桌的你”。

小學(xué)的課程相對(duì)容易，陶艷波面臨的考驗(yàn)在于體力。課間，她得陪著孩子們蹦蹦跳跳。上課時(shí)，為了不影響后面的孩子聽講，她坐在一張很矮的凳子上，一堂課下來，累得腰酸背痛。乃彬看不清老師的口型，急得滿頭大汗。為了讓兒子跟上進(jìn)度，陶艷波必須把上課的內(nèi)容全部記下來，課后，放慢速度再給兒子講一遍。

乃彬小學(xué)六年級(jí)時(shí)，陶艷波和丈夫傾盡家財(cái)，為他做了人工耳蝸植入手術(shù)。初中三年，陶艷波既要學(xué)習(xí)越來越難的功課，還要給兒子進(jìn)行聲音訓(xùn)練。xx年，乃彬收到重點(diǎn)高中錄取通知書的那天，陶艷波笑了，班主任卻抱著她哭了：“這3年你太不容易了!”

更不容易的是接下來的高中三年。復(fù)雜的方程和定律，讓年過40歲的陶艷波學(xué)得異常吃力。“如果我不懂，他就更不懂了。”為了讓兒子考上大學(xué)，陶艷波成了全班最用功的學(xué)生，“一下課就纏著老師問問題，有些題目一想就是一宿。”

20xx年，失聰?shù)臈钅吮蚪K于走進(jìn)了大學(xué)校門。“別家的孩子19歲考入大學(xué)，我家的孩子也是19歲考入大學(xué)。”說起自己的兒子，陶艷波充滿自豪。

如今，乃彬已經(jīng)是個(gè)懂事的男子漢，為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他勤工儉學(xué)，為同學(xué)提供快遞服務(wù)。他那青春的臉龐，洋溢著自信的微笑。

當(dāng)?shù)缆吩阶咴綄挘?8歲的陶艷波會(huì)在今后的日子里，給自己訂立什么規(guī)劃么?“感動(dòng)中國”的采訪環(huán)節(jié)，主持人敬一丹提醒陶艷波：“比如旅游啊，美容啊……”陶艷波并不接茬，又把話題回到兒子身上：“我的希望就是，他以后能夠融入社會(huì)。兒子的幸福就是我的幸福。”母子倆一起唱起了《世上只有媽媽好》，聽力受限的乃斌無法找準(zhǔn)音調(diào)，但這依然是最讓人動(dòng)容的演唱。在舞臺(tái)上唱歌，這是乃彬打小的心愿，也是媽媽幫他圓了又一個(gè)夢(mèng)想。

母子倆能收獲今天的成功和榮譽(yù)，離不開一個(gè)人——乃彬父親的全力支持，“感動(dòng)中國”也把他請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。“既然生下他，就要對(duì)他一輩子負(fù)責(zé)。”陶艷波和丈夫的堅(jiān)定共識(shí)，支持著他家走過風(fēng)雨，走向陽光。

陶艷波頒獎(jiǎng)詞：“他的四周寂靜下來，你的心完全沉沒。除了母愛你一無所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無聲的愛。”48歲的陶艷波，辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學(xué)，12年苦讀，兒子如愿考上了大學(xué)。

20xx—019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（）上課關(guān)。

（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（）質(zhì)量關(guān)。

、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)

、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四王志忠生物圈

10月137五趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-

20x下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20x年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。

、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：、組織好高三英語口語測(cè)試。

、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。

五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。

、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、工作目標(biāo)

、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想

高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析

本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形

本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能：

、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。

、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

（）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。

（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。

（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃

高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃

關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

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生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。

4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。

6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

五、課時(shí)安排

四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排

一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）

、混合運(yùn)算課時(shí)

、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）

、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課時(shí)

、加法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)

、減法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)

、乘法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)

、除法的意義課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

三、量的計(jì)量（課時(shí)）

、常用的計(jì)量單位課時(shí)

、名數(shù)的改寫課時(shí)

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）

、小數(shù)的意義和讀寫法課時(shí)

、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較課時(shí)

、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化課時(shí)

、小數(shù)和復(fù)名數(shù)課時(shí)

、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

五、小數(shù)的加法和減法（課時(shí)）

小管家課時(shí)

六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）

、角的度量課時(shí)

、垂直和平行課時(shí)

、三角形課時(shí)

、平行四邊形和梯形課時(shí)

、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)

七、總復(fù)習(xí)（課時(shí)）

xx年月26日

向縱深發(fā)展。

、做好論文的撰寫、參評(píng)工作。

活動(dòng)安排：

二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

五月份：課題研究小結(jié)

、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。

、選拔教齡——年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。

、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過qq群來交流、研討。

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