人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

才藝作文字篇一

她，烏黑的頭發下面有一雙炯炯有神的大眼睛。水靈靈的眼睛配上那密而長的睫毛，讓她的臉顯得十分獨特。她還有白白的皮膚，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，甜甜的嗓音，真是討人喜歡。

在我們班，畫畫數她最棒。每到美術課時，就是她展現才藝的時刻了。我們都會圍在她的座位旁，用羨慕的眼神盯著她在那兒創作。只見她時而靜靜思索，時而輕輕勾畫，時而小心擦除……這一刻，同學們連呼吸都要輕輕的，再輕輕的，生怕影響她似的。每到這個時候，我總是可以在她的臉上看到絲絲微笑，我想她在得到大家的肯定后內心也應該是開心的。

她不僅畫畫棒，古箏、書法等才藝也都非常出色。在汾小校園里的電子屏幕上，我們經常會看到她或輕撫古箏或細心臨摹的畫面。

多才多藝的她還是我們班的班干部，管理班級這方面，她的責任心非常強。早讀課上，她會認真地帶領大家讀書；上課鈴聲一響，她會主動站出來管理紀律；下課后，她會督促同學按時完成作業。提到她，不僅僅是我，很多人都會情不自禁地豎起大拇指。

這就是她，我們班的才藝星——張xx。

才藝作文字篇二

“啪啪啪啪……”四（3）班的教室里不時傳出一陣陣熱烈的掌聲，咦？這是在干什么呢？哦！原來是在開展才藝大展示的活動啊！

“接下來我們有請徐鋮昊為我們吹薩克斯！”現在正在進行的是樂器吹奏表演。

只見徐鋮昊一手提著薩克斯，一手拿著譜子緩緩走上了講臺，吹了起來，那歌聲真好聽，我正聽到精彩處，只聽見“吱！”地一聲，攪亂了這美妙的音樂，我們哈哈大笑起來，趁大家笑的這段時間，我仔細觀察起薩克斯來，薩克斯結構很復雜，有很多細管子，橫來橫去的，難怪會吹錯，他仍舊吹下去但是變得面紅耳赤的。

“美妙的薩克斯也許還比不上我們阮嘉匯的歌聲呢！”徐鋮昊正在裝薩克斯，聽到這句話，滿臉疑惑的神情。阮嘉匯開始唱起歌來，那童聲優美動聽，清脆入耳，我也情不自禁的跟著唱起來，阮嘉匯那優美的童聲久久在我耳邊回蕩。

輪到我和沈思妤、張露表演了，我們表演的是小品，我們走向講臺，我的心仿佛提到了嗓子眼，就快要蹦出來了。我一會兒火冒三丈；一會兒溫柔無比；一會兒又語重心長。

今天真有趣！

才藝作文字篇三

才藝大展現 你們看了這個題目，也許會問：“什么是才藝大展現？不會是拿錢請人來表演給你們看吧？

哪來那么多錢？”你們都都猜錯了，那是在我們班中舉行的才藝大展現。欲知詳情，請聽我慢慢道來。

下午第三節課，老師笑容滿面地走進教室，向大家宣布：“才藝大展現現在開始。”

第一位上來的選手是吳泰儒。只見他大模大樣的走上講臺，站好后向大家鞠了一個躬，說：

“ 我給大家講一個笑話，名字嘛——！就不用說了。”這幾句話弄得全班哄堂大笑。只聽吳泰儒說：“從前......我的故事講完了 ，謝謝大家！”他的笑話一講完，“哄”地一聲，全班大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑得肚子都痛了，就連一向嚴肅認真的胡老師也展開了笑臉。

第二位上來的選手是吳挺集。他走上講臺，對我們說：“大家好！我為大家獻上一首歌......”歌聲未落，就有人大叫起來，有的人說他唱的好聽，有的人說：“難聽死了。”“別吵。”胡老師說。班里頓時靜了下來。

同學們一個接著一個上臺展示自己的才藝。

有的同學做魔術，有的同學背古詩，還有的表演節目，真是各顯神通。

鈴......下課鈴響了，才藝大展現在大家的歡笑中結束了。這次才藝大展現真有趣呀！