無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

植物觀察字篇一

選西瓜七月一個盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買個西瓜回來吧！”“好啊！”這個建議得到了我和媽媽的一致贊同。

爸爸開始講道理“如果你真要，那就買一個，不過先說好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個中等個兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。

爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實應通過看、摸、掂、聽來來鑒別，你開始第一步做的很好，可是沒有拿起來拍一下細聽，如果發出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒成熟咧！”。哦，原來是這樣，俗話說：“吃一墊，長一智”我下次一定會選個又香又甜的好西瓜的！

植物觀察字篇二

以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！

植物觀察字篇三

今天下午，我同覃國津、許杰昌等同學來到學校蘑菇房的金針菇棚內，對金針菇進行實地觀察。

我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發霉，有的金針菇已經長蟲，可有的卻很茂盛。看到這，我們剛開始有點疑惑不解，但經過一番思考后，我們初步認定可能是在開始接種時受到的影響。

在來看看已經長成的金針菇不到總數的一小半兒，但正在成長期的金針菇卻點總數的三分之一，最長的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們在第二排曾發現過一筒10厘米的金針菇，可見它們有的長得非常好。

論營養，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價錢、口感、味道，金針菇就很有優勢了。

要讓金針菇長好，就得給它們創造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點兒疏忽都可能影響它的生長。

首先，要讓它的環境衛生、干凈，室內必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。

這就是金針菇，我們每個小同學都希望它們能健康、快樂地成長。

植物觀察字篇四

“哦，好可愛！”今天媽媽給我準備了一個驚喜—一盒蠶寶寶。

9月1日

卵還沒有孵化出來，它們被裝在一個小小的圓盒子里。我發現它們每一個都不一樣，但大概都是扁扁、黑黑的，中間有一部分是凹進去的。

9月3日

有的卵開始孵化啦！黑不溜秋的小不點兒鉆開卵，打探著這個世界，我吃驚地發現原來蠶也有急性子、慢性子之分。急性子早就在盒子里活動身體了，而慢性子還沉睡著呢！過了幾天部分卵破殼而出了，我看著這一個個蠶寶寶，一口口咬著蠶葉，幾百只蠶一起以包圍式吃法攻擊它們的對手。“嚓嚓嚓……”它們竟吃出了節奏？那令人陶醉的節奏不斷在我的耳邊回響。

9月18日

蠶長大了，大概有四厘米！我高興壞了，不停地給它們喂食物，而它們也是來者不拒，有多少吃多少！我還摸過它們，胖嘟嘟、白嫩嫩的，非常柔軟，輕輕一提吸盤式的觸角一個個被我征服了。把它們拿到有光線的地方看一看，感受這一個個小小的生命的存在，實在太有趣啦！蠶的食量在這幾天逐漸增加，以至于每次采桑葉時都要帶一個大袋子裝。可有一天蠶的食量變小了，而且它的身體逐漸變黃變透明，這是為什么呢？原來蠶要吐絲了！

9月21日

現在每個蠶都找了個角落開始布置自己的“小房子”。它們在一個角落反復辛苦地吐絲，然后慢慢形成一個圈，直到最后變成一個堅不可摧的“蛋”。

9月30日

10月2日

許多蠶都出來啦！看著這一只只可愛的蠶撲騰著，我高興壞了，它們肯定會生寶寶的，我在腦海中又開始憧憬下一個生命循環了。

植物觀察字篇五

回到家，我馬上在小杯里接了點水，把大豆泡起來，把暗盒蓋在小杯上，期待小豆快快發芽。

20xx 9/3 星期四 豆子發出異味

20xx/9/5 星期六 換掉豆子

今天早上我發現豆子還是那種味道，而且更濃了。我疑惑的問媽媽，媽媽說：“你把豆子泡臭了！”我很沮喪，媽媽幫助我，把豆子換成了我們家里買的紅豆。

20xx/9/7 星期一 換一種方法

爸爸看見了我的豆子，說：“你不能這樣一直用水泡著，會再一次泡臭的。把水倒了，每天給它一點點水就行了。”我聽了爸爸的話，換掉了水。希望小豆子能快點發芽！

20xx/9/10 星期四 小豆發芽了

早上，我跑去看我的豆子。啊——發芽了！小芽兒靜靜著躺在那里，好像正在睡覺的姑娘。

20xx/9/11 星期五 小芽兒長高了

中午的時候，我把暗盒打開，看見小芽長高了。媽媽說它還會長得更快。快點長大吧，小芽！

20xx/9/17 星期四 小芽長大了

早上我去給小芽澆水，看見小芽的個頭又長了很多很多。

20xx/9/20 星期日 實驗快成功了

早上我去看小芽的時候，發現最高的一根都頂到暗盒的頂部了。而且，我還發現，無論是高的還是低的，它們一律都想朝暗盒扎的那個小窟窿——也是唯一的光源彎腰。

20xx/9/21 星期一 試驗成功

中午睡醒后，我把暗盒打開，發現小芽都像一個方向低頭彎腰，好像在和誰打招呼。這個方向——正是暗盒上面扎的那個小窟窿！啊！試驗成功了！

通過這個實驗，我明白了：植物具有向光性。它們會不約而同的向著有光的地方生長。