每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的童年我的童年字篇一

我的童年是各色各樣的，有時快樂，有時悲痛，有時難過。

“搖啊搖，搖啊搖，搖到了外婆橋……”我相信，這首歌謠，對于許多人來說，她是在熟悉不過的了。但對我，更有一番滋味在心頭。

童年的我，對外婆可以說是情有獨鐘。聽媽媽說，除了外婆，誰也別想抱我，誰要抱我，我和他沒完沒了，可是外婆來了卻沒有事了。尋其原因，那便是為了在睡覺時，能聽上一首動聽的而求永遠不變的“搖啊搖”的童謠。你說，怪不！

錢與爸爸的選擇

現在記起，我童年中，最讓我牽腸掛肚的地方，我想那應該是家門前的小賣部了。在那里，又吸引我的是五顏六色的水果糖，還有許多泥雕的小人，他們總是栩栩如生，簡直要把我的魂勾去了。

我漸漸的發現，爸爸口袋里的“小人紙”，能換來我那夢寐以求的“糖果、小人……”而且，小賣部里的阿姨還總是笑嘻嘻的。于是，我跑回家，哭著嚷著要爸爸口袋里的東西，可爸爸卻如同包公一班，黑著臉，毫無表情。我絕招使盡也無能為力。

我說：“兜里的東西好。”

就這一句，大家都樂了。

我扇戶戶的補了一句：“要是把兜里的東西給我，爸爸就了……”

童年泡泡夢

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么那么多美好的事組成七彩的童年。快樂的童年，至今讓我留戀。雖然這段美好的時光慢慢的離我而去，我相信童年趣事一定成為一生中美好的回憶。

我的童年我的童年字篇二

“呼蘭河這小城里住著我和祖父，我出生的時候，祖父已經六十多歲了······”腦海里浮現出蕭紅的童年記述書“呼蘭河傳”的文字。品味著巴金爺爺的一句評語：“一篇敘事詩一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”是啊，我的童年何嘗不是一曲歌謠呢？不過，它帶給我的總是甜甜的回憶。

一：進行曲

當年那個到處問“1+1=？”的吮著拇指的小跟屁蟲，如今成了一個肚子里有點兒墨水的小學生了。無不感嘆著：時間過得真快啊，真快啊！真的，不知不覺，著進行曲就要結束了。讓我只覺得它的每一個音符都是跳躍的，每奏出一個，我的心靈就撥節一次，成長一次。

童年，是一首進行曲，激昂中透著活力。

二：鋼琴曲

“童年時真中的夢，夢中的真，是回憶，是含淚的微笑。”是啊，每當我回憶起那些往事，有時會開心地大笑，又是會皺著眉頭，有時也會流點兒淚······似乎，童年的似水流年總是那么美好，總令我向往有那么一天又重回到那時。

每當學期末時，音樂教室就會陡然一新，裝點如此豪華，黑板上也會花里胡哨地寫著“期末聯歡”。每一個學生也會想方設法想著節目，怎樣使全場“嗨皮”起來。我會和幾個同學一起，裝扮音樂教室，畫完后，我們會在音樂教室里排練，玩，因為我們有充足的理由留下來。

當彈起鋼琴，準備表演時，我的心思不會在雜亂的會場，會飛到開滿油菜花的稻田里，跑呀，跳呀，盡情享受快樂、自由的時光。沒有絲毫學過鋼琴的我，也會憑著直覺，彈奏出一個個跳動的音符，帶著全班飛到油菜花田，一起唱呀，跳呀！我如癡如醉，仿佛真的回到了那個油菜花芬芳的季節，在淹沒了頭頂的花海里，跑呀，跳呀，唱呀，叫呀！

童年也是一首鋼琴曲，因為它歡快流暢，我的童年，不就是這樣？

童年啊童年，你是一首歌。你婉轉悠揚，取來去匆匆。童年，愿你的歌永不結束。

我的童年我的童年字篇三

每一個人都有自己獨一無二、與眾不同的童年。童年中的經歷不管是春夏秋冬還是酸甜苦辣，都會帶來美好的回憶，讓我講講我那幸福美妙的童年。

小時候，爸爸媽媽對我特別親，我想要什么，爸爸媽媽都會給我買。他們沒有給過我太多的學習壓力，會盡可能的抽出時間來陪伴我，給我快樂，有什么好吃的，爸爸媽媽都會留給我，呵呵，要不然，現在的我也不會那么胖。另外，每次出去玩，媽媽都會給我拍好多照片，上傳到我的生活冊里。

不過，爸爸媽媽給我買好吃的、好穿的、好玩的，其實除了親我疼我，主要是想讓我增長見識，別成為沒出息的人。他們對我的餐桌禮儀要求也很高，從小就要成為一個有教養的人，都是為我好。

但是比較遺憾的是，爸爸媽媽給我買的書，我有好多沒讀，尤其是爸爸非常強調我小學階段一定要多讀書，寫好字，打好基礎。

現在的`我，已經慢慢進入小學階段的末期，很快就會進入初中緊張的學習了，童年生活已將漸逝漸遠，每每想起，我覺得我有這么親我的爸爸媽媽，心中幸福無限。

幸福的同時，也會給我很多感動。因為我的幸福生活都是爸爸媽媽辛苦工作給我的，爸爸媽媽的努力給我了一個幸福的童年，未來的我也一定要好好學習，早日成才，給爸爸媽媽一個幸福的晚年生活。

我的童年我的童年字篇四

在我的成長過程中，發生過許許多多的事，其中的大部分都已經被我忘得一干二凈了，但有一件事情，至今都讓我記憶猶新，現在就讓我慢慢道來吧！

想到這，我開始立刻行動。我用不亞于劉翔的速度沖進了廚房。然后我又小心翼翼地將鍋擺到了電磁爐上；接著從冰箱里找出三個圓溜溜的雞蛋，并將它們敲破倒入碗中攪拌；然后我又麻利地把西紅柿切好放在碗里備用；等這些準備工作都做完之后，我開始往鍋里倒入菜油并打開了電磁爐，然后將雞蛋和西紅柿放進鍋里爆炒；等雞蛋和西紅柿炒出香味之后，我又自信滿滿地往鍋里放入了一些調味料：食鹽、花椒、味精、醬油等。

就在這時，媽媽回來了。

哈哈哈！我也忍不住笑了。

沒想到我第一次炒菜，就遇到了如此?迨攏〔還?，通過這件事情，我也明白了一個道理——那就是做任何事情，都必須認真仔細，馬馬虎虎是一定會吃大虧的！

我的童年我的童年字篇五

童年是一幅畫，畫里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我的想象和憧憬；童年是一片天，天上有無數顆閃亮的星星讓我隨手摘下一顆，給你聽聽吧！

那是秋天，板栗成熟的時候。爸爸招呼著去打板栗。我好奇地跟在爸爸后面，也想湊個熱鬧。

我們一行人來到了一棵茁壯的板栗樹下，爸爸首先開動。只見他將長長的竹竿高高的舉起，頂端插進茂密的樹叢之中。爸爸吸了一口氣，開始用手搖晃竹竿。樹葉沙沙作響，紛紛掉落下來，夾在其中的，還有一只只刺猬。

年少不懂事的我，只知道渾身長滿刺的就是刺猬。于是我走到一個跟前，用小樹枝戳了戳，見它一動不動，我心里害怕極了：糟糕！把爸爸刺猬打死了！怎么辦？怎么辦？想著想著，我哇的一聲哭了起來。

我一邊胡亂的揮舞著小手，一邊哭著說：爸爸爸把‘刺猬’給給打死了！

姑姑聽了，連忙問：在哪呢？給姑姑看看！

我哭哭啼啼地把姑姑拉到一個板栗跟前，說：這兒，你看，它它都不動了！哇！

姑姑見了，笑出了聲：傻丫頭，這兒哪是刺猬？是板栗呀！

可可板栗是小小的圓圓的，沒有刺呀！

那是還沒有把這個刺殼剝開！

哦，不是刺猬？我聽了這話，立馬跑過去，用石頭砸開了板栗，看見里面露出的果實，我才破涕為笑了。

事情雖然已經過去多年，可每當我吃板栗時，家人還打趣說：這不是刺猬嗎？這時，我總會羞紅了臉。

我的童年我的童年字篇六

亦無亦有的溫暖，斜斜打在耳畔。環繞在心海的記憶，留下追逐的笑靨。藍色的波濤，映著慈母般的柔軟。斜靠著礁石，打開一面邂逅的鏡子······此時童年正旺。

——題記

如果說童年的時光，如此短暫，那么，我的玩耍占了50%。一個龐大的數據。說實在，游泳或許成了整個童年最璀璨的星輝。

記憶中是一個陽光充足的下午吧，穿戴好衣服，向水庫進發。也許就是那時，我的生活便有了水的影子。是第一次接觸那么多水吧！大半個身子浸入水中，開始只是一點點向下試探，絲毫不敢有放松的心態，水溫柔地接納了我這個新成員，輕輕拍打著我的胸脯，柔波緩緩，水流娟娟，天高云淡，一種美好而真實的境界。平躺在水面上，隨波逐流，如一葉小舟，多少有一些安逸，劃動雙手，一起往下流。再次下水，對水已不再陌生，我笑著，與波浪們一起跳躍，一起打滾，全然不顧已被打濕的頭發，即使有人提醒，也會毫不在乎大聲笑笑說：“沒什么，回家洗澡也可以！”現在，我像身邊沒有一個人，只有水和我，再也不顧什么，奔跑著，跳躍著，歡笑著，縱使我只有七歲左右，還不懂得什么是游泳，但樂趣早已映我心。拍打水面，我從早晨追到了藏那太陽的云后，從那而又追到了今天，在我心中，依舊涌動著那片藍色，拓出一塊美好的小天地。

思想轉回現在，依舊是那么歡樂，寫下此言，讓歡樂永存。泛黃的書頁，古老的笑容，定格住了······永恒的笑靨如春，毫無介意的柵欄。

——尾記

那些年，我走過的童年！