在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我最難忘的拔河比賽初中生篇一

上個星期，學校組織了一次拔河比賽。我們班所有人都摩拳擦掌，興高采烈。

拔河比賽要開始了，我們班男生女生各十名分別站在繩子的兩側，心里暗暗較著勁。繩子的另一端是二班的隊員，他們各各牛高馬大，臉上都是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張，但還是昂首挺胸，氣勢可不能輸！

隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了。頓時繩子就像一根繃緊的弦，被雙方死死地向兩邊拉著。我全身的血液仿佛一下子涌上腦袋，臉漲得發燙。大家都咬緊牙關，拼命地往后拉。

二班的隊員并沒有料到我們的力量如此的大。接著他們也使勁往后拉，這時繩子僵在了我們中間，看起來就像斷了一樣?！鞍　币宦曮@呼!我看到為首的一名隊員倒下，繩子像水蛇一樣從我手上飛快地劃走，繩子一松我的手心火辣辣的疼。

雖然我們敗了，但失敗乃是成功之母，相信下一次我們一定能贏的！

我最難忘的拔河比賽初中生篇二

在一個陽光明媚的下午，我們四一班和四二班在操場上舉行了一場拔河比賽。

一聽老師說，我還覺得有點好玩，但看到四二班那些“大塊頭”我就有點心慌起來。

同學們紛紛到了操場，只見操場上擺了一只又粗又長的麻繩，中間還系著一根紅綢帶。四一，二班男生和男生比，女生和女生比，三局兩勝。裁判員吹起了口哨，第一局，由于我們班的男生身體沒有向后傾斜，導致輸給了二班。輪到女生了，我心里既是興奮又是緊張，我發誓，一定要贏。在趙老師【副校長】的指揮下，我們憋足了勁，我使出說口才和打人的力氣 ，【因為我是女漢子】我們終于贏過了二班女生。

當我們交換場地后，在我們男，女生的不懈努力下，終于勝過了二班。比賽結果：二比一，我們班贏了!

經過了這次比賽，讓我明白了：眾心齊，泰山移。又令我重新認識了:團結就是力量。

拔河比賽是一種比賽，也是一種團體比賽。

我最難忘的拔河比賽初中生篇三

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下學的鈴聲響了起來，同學們像一群鳥兒飛出了教室，來到操場，因為我們班要和四班進行一場激烈的拔河比賽。

所有的同學和老師們圍在操場旁，為我們參賽選手喝彩，有的同學們低聲私語，有的搬來凳子坐在那里，有的鼓掌，有的老師拿著手機準備拍照。

裁判員一聲令下“預備，開始!”我們隊的小力兩腿叉開，弓著腰，雙手拉著繩子，眼睛注視著前方，皺著眉頭，他額頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣往下流，神情很是緊張。

對方的隊員，一個勁地往那邊拉，可是繩子一動不動。趁他們松懈時，我方隊員猛力一拉，第一局結束，我們隊獲得了勝利!同學們大聲的吶喊道：“一班，一班，永遠第一!”參賽隊員們開心地一蹦三尺高。對方低著頭，很是傷心。

第二局開始了，對方這一次用盡了全身的力氣，可能不服氣吧。但是我方隊員還是贏了，我們以2：0贏得了比賽!臺下響起了震耳欲聾的掌聲、吶喊聲。

我最難忘的拔河比賽初中生篇四

今天陽光明媚，小草在輕風中飄揚，樹葉在清風中揮手，白云姐姐也來了。操場里人山人海，人聲鼎沸的。

我們六（1）班對六（3）班，男女混合賽。第一場我們輸了，是因為我們各拉各的繩，力不往一處使。

第二場比賽開始了，我們吸住前一場失利的教訓，在班主任的指導下，統一思想，調整策略。我們雙腳交叉，把威武強壯都放在前面，讓敵人看著很強大的樣子，從氣勢上碾壓他們。隨著裁判的一聲哨響，我們猛的發力拼命地向自己的方向拉。

瞧，在最前面的小胖，現在臉憋得通紅，拼命的拉呀拉！我猜他心里一定在想，上一場我們輸了，這一局一定不能輸。我們的體育委員也是我們班最大力氣的，他手上的青筋一條一條爆了出來。還有看上去平時文靜優雅的雯雯，在比賽時顯得是那么兇猛，就像一頭老虎一樣。像大拇指一樣大的麻繩中間的紅布一會兒向右，一會兒向左，咬得人心惶惶。僵持了兩三分鐘，裁判又一次吹出了哨聲：我們贏了，我們贏了！我們是多么的高興，多么的興奮。

通過這次拔河比賽，讓我明白了一個道理：“團結就是勝利”，一個人不管多么強大，始終比不上一個團隊的力量。

我最難忘的拔河比賽初中生篇五

“加油！加油！”操場傳來一陣陣歡呼聲，原來是正在舉行一年一度的拔河比賽。

在操場上，有四年級、五年級、六年級的人員。操場中央，一根又粗又長麻繩筆直地“躺”在地上，好像一條大蟒蛇。

最精彩的，就是我們五年級兩個班的較量了。

這時，兩個班的選手各站東、西兩邊，拿起繩子。我們班的同學個個精神抖擻、勁頭十足。只聽見老師的哨子一響，大家的精神立刻集中起來。繩子中間的紅布條一會兒向左，一會兒往右，像兩只小雞在爭奪蟲子一樣。趙宗琪同學的臉都變成了紅色，他身子向后傾斜，腳在地上用力，把繩子一直向后拉。再看劉文浩同學，他的眉毛都快豎起來了，嘴也咧著，眼睛死死地盯著繩子。剛才不分勝負的繩子逐漸朝我們這邊移動，眼看就要贏了。“加油！加油！五（2）班必勝！”加油聲一聲比一聲高，聲聲震耳欲聾。第一回合。我們贏了。

第二回合開始了，雙方選手都死死拽緊繩子，恨不得叫深深釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅，這回我們兩個班是不分上下，使出了吃奶得勁頭。紅布條時而左，時而右。在一旁加油恨不得也上場為我們班出一份力。由于緊張，對方的選手王子軒滑了一跤，我方趁機向后拉。比賽結束，裁判宣布：五（2）班獲勝！

頓時，操場上全是我們的歡呼聲，而一班的學生卻像泄了氣的皮球一樣。

我最難忘的拔河比賽初中生篇六

記得，這是發生在幼兒園的一次拔河比賽，通過這次比賽讓我懂得了團結的可貴，到現在，那場景都一直歷歷在目。

那是一次幼兒園舉辦的親子游戲——拔河，當然了，我的爸爸一定是參加了。隨著一聲哨響，大家用盡全力，心里好似在講：“團結就是力量！團結就是力量！”果然，人心齊，泰山移。我方隊一馬當先，獲得了第一局的勝利。

輸了第二局，爸爸們沒有氣餒，中場休息的時候，爸爸們聚在一起，不知道是在商量著什么，突然他們齊聲喊道：“加油！”宏亮的聲音頓時讓我也充滿了信心。

最后一局了，誰贏誰就是冠軍，當然誰都不想輸啊?！伴_始”，隨著一聲指令，雙方爸爸們就像野馬，奮力往后拉，雙方堅持了近一分鐘，中間的紅繩都沒什么變化，我們不停的大喊：“爸爸加油，爸爸加油！”而場上的爸爸們一個個憋紅了臉，拼命的使著勁兒呢！漸漸地，對方的隊伍有人開始松懈了，而我們的隊伍依然很團結，趁著對方松懈的空檔，我方一使勁，把對方拉了過來，最終拿下了這局比賽。

看來，只有團結一致，才能完成艱難的任務。

我最難忘的拔河比賽初中生篇七

寫作文時，經常有同學發愁，不知道寫什么好。有時候好不容易想好了寫什么，一動筆，幾句話就寫完了，根本達不到老師要求的字數。這呀，都是因為平時在生活中缺乏觀察。

寫作離不開觀察，只有用心觀察，才能捕捉到生活中那些容易被忽視的小細節，像拍照一樣，把它定格、存儲在我們的腦海中。動筆寫作時，打開記憶的寶庫，搜尋、調取與主題相關聯的一個又一個細節，這些細節就會在你腦海中連成一幅幅完整的畫面，讓你仿佛又瞬間穿越回了那一刻，一切都是那么真切，自然不愁沒內容可寫啦。

比方說吧，課堂上發生的一件趣事，全班幾十個同學都一起共同經歷了，可是，能把這件事用文字真實還原、生動再現的，往往是那些善于觀察的孩子。缺乏觀察意識的孩子，在趣事發生時，只顧著哈哈大笑，壓根沒想著留意老師的動作、神情和同學們的不同反應，等到動筆時，要進行場面描寫、細節描寫，可是他腦子里一片空白，并沒有存儲什么有效信息，只能想當然地東搬西湊、胡編亂造啦。

下面這些小作者就厲害了，一個個堪稱“宇宙觀察者”，世間萬物，無不進入他們的視野。無論是寫人還是敘事，寫景還是狀物，通通難不倒他們。讀著他們的習作，小編覺得自己仿佛也進入了他們的時空，就站在他們身邊，和他們一起看，一起聽，一起感受眼前發生的一切。

閃閃亮相：

大家好，我叫吳耘寬，今年12歲。你們知道我名字的由來嗎？這是集智慧、美麗于一身的老媽的杰作。我屬牛，“耘”顧名思義是耕耘，“寬”的寶蓋頭表示“家”，草字頭表示“草”，“見”即“看見”，就是希望我像牛一樣勤勤懇懇，努力耕耘，回到家就能看見草，即豐衣足食的意思。媽媽這是怕我受凍挨餓呢，真是可憐天下父母心啊！

我長相斯文，是大家眼中的乖孩子，其實不然，熟悉我的老師都說我是一只皮猴子。我愛好廣泛，喜歡看書、唱歌、彈吉他、下棋、打球。這就是我，一個性格開朗、愛好廣泛、喜歡讀書的男孩。

今天下午一點鐘，我們五年級全體師生來到操場上參加一場盛大的比賽。第一場比賽，我們的對手是人高馬大的五（9）班。但我們班的同學毫不示弱，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我班前鋒隊員楊智盛胸有成竹，率先走到那根又長又粗的繩子前，擼起袖子，彎下腰，抓起繩子，擺出一副“順我者昌，逆我者亡”的架勢。隨著裁判老師的一聲哨響，雙方隊員都使出了吃奶的力氣奮力往后拉。瞧，大力士楊智盛眼睛瞪得像銅鈴，臉瞬間憋成了紅蘋果，身體拼命往后仰;沉默寡言的顧煜涵也一改平時的淑女形象，齜著牙，怒目圓睜，口里不時發出“呀——呀——”聲?？蓪Ψ疥爢T也不是吃素的，他們腳底像生了根似的，紋絲不動。眼看紅綢布一會兒往東移，一會兒往西移，我們心急如焚，豆大的汗珠不停地滾落下來。但我們知道這是一場耐力和體力的比拼，無論如何都要堅持下來。我班同學見時機成熟，便使出九牛二虎之力，奮力一拔，裁判一聲哨響，我們贏了！雖然我們這局贏了，但我們知道，真正的挑戰還在后面呢！

一路上我們過關斬將，終于以一匹黑馬的姿態闖進了決賽。雖然我們在前幾場比賽中耗費了大量精力，但成功的喜悅激發了同學們的斗志，隊員們信心倍增，再一次來到了繩子前，誰都知道這將會是一場驚心動魄的決賽——對手五（7）班與我們勢均力敵。比賽即將開始，同學們鉚足了勁，咬緊牙關，屏住呼吸。我班重量級人物蒲程敖南負責斷后，只見他鎮定地將繩子在身上纏繞了兩圈，然后扎好馬步，像泰山似的嚴陣以待。比賽開始了，眼看著繩子上的紅綢布漸漸地向對方移動，楊智盛就像見了紅布的斗牛，牙齒咬得咯咯響，手上青筋暴突，不斷地變換著拔河的姿勢，千方百計地想要扭轉乾坤。這時，對方隊員一個個如猛虎下山，似乎小宇宙都爆發了。我們這些啦啦隊員更是急得如熱鍋上的螞蟻，扯著嗓子拼命喊：“加油！加油！”此時此刻，我多么希望自己能加入拔河隊伍，助選手們一臂之力??！比賽進入白熱化階段，突然，曹老師一邊跺著腳，一邊揮舞著雙臂高呼：“拿下五八，作業取消！”五（7）班同學一聽，頓時兩眼放光，仿佛被打了雞血，身體離地面夾角越來越小，“嘩”的一聲，紅綢帶偏到了他們的陣地。

雖然我們屈居亞軍，但大家依然激動不已，互相擁抱著，歡呼跳躍。

（指導老師：過鴻梅）

作文背后的故事：

《難忘的拔河比賽》是我看年級拔河比賽，被同學們奮力拼搏、團結一致的精神打動后寫出來的。由于我的體型不是特別強壯，所以無緣參加這場體力的較量，感到很遺憾。但作為一名啦啦隊員，我在臺下也甚是激動，看見同學們個個鉚足了勁，就像沖鋒陷陣的戰士，抱著必勝的信念拼死一搏，感覺自己也融入了其中。

通過身臨其境的觀察，我把拔河時隊員們的動作、心理、神情等都盡可能描寫得淋漓盡致，把拔河的激烈場面留在了這篇作文里。

寫作，來自生活，來自觀察。希望我在以后的日子里，能有更多的優秀作品。（吳耘寬）

我最難忘的拔河比賽初中生篇八

一場別開生面的拔河比賽要開始了，我的心情就像這天氣一樣爽朗，難忘的拔河比賽作文。我們班的“小巨人“們站在了班級前方，活動著那有力氣的身體，我也進入了他們的隊伍，我們望這裁判員等待著冠軍向我們招手。

決賽要開始了，我們站在了賽場上“預備，嘟?！拔覀円Ьo牙關，黃豆般的汗珠直往下流，紅色標記一會兒偏向我們一會兒偏向對方，周老師和同學們在一旁吶喊助威，似乎嗓子都喊啞了，我們的手紅了臉漲的通紅“嘟，四二班勝利。“太好了，我們連勝兩局。

哎！我們只得了第三名，我們那雙渴望冠軍的眼睛給拔河比賽畫上了一個美好的句號。

今天下午第二節課，我們高高興興地走到操場，參加拔河比賽；這可是我們在學校參加的第一次拔河比賽。

走到操場，只見兩根又粗又長的大繩子，橫跨在操場中央。當時，雖然操場上有二十個班級，但是，卻鴉雀無聲，同學們都瞪著大眼睛緊張注視著兩根麻繩子。

比賽開始了，那些隊員首先站好隊；然后只聽一聲哨響，他們就拿起繩子，向后仰，拼命地向自己的方向拔。最后，右面的同學勝利了，他們有的倒了下去，還有的振臂高呼，還有的坐在了地上。我想：我一定要賣力拔，用出我全身的力量，給班級爭口氣。

終于輪到了我們班，我緊張地隨著隊伍走向操場中央，這時，我的心臟突然蹦蹦地跳個不停，好像有好多只小兔子在我肚子里跳個不停。這時，我發現天上的云彩似乎都停住了忙碌的腳步，注視著這場拔河比賽。

開始了，我們抓起繩子，拼命地向后仰；用力拔；盡管手很痛，但是我還是堅持了下來。最后，我們大家齊心用力一拔，終于勝利了。后來，我們又分別和3.2班、3.10班、3.9班比，結果勝兩次敗兩次，得了第四名。

雖然我們的成績不太理想，但是這樣激烈的拔河比賽誰會忘記呢？

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。

這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

我最難忘的拔河比賽初中生篇九

就在上個星期四，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

為了培養同學們的集體主義精神，學校決定在上周開展拔河比賽。星期四的第一場比賽就是我們班與十班的拔河時間，這次拔河比賽，給我留下了深刻的印象。

比賽規則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝，一局比完就互換場地。

精神抖擻的同學們，聽從班主任的指揮，來到在主席臺錢的塑膠跑道上，我們班站在主席臺的右邊。運動的眼睛一動不動地注視著對方，裁判一聲下令，同學們便使出吃奶的勁往后拽。這時我們啦啦隊大聲呼喊起來：“1，2！加油！”在加油聲中，第一局比賽我們班贏了！可第2，3局，應該是第一局將力氣全用完了，所以最后我們班輸了。

我從這次比賽中得到啟示：在人生道路上，沒有一帆風順的，都會有挫折和困難的時候，所以失敗是成功之母！

贛州市文清路小學環城校區二（3）班 張語歡上課了，老師要舉行拔河比賽了。老師首先把我們分成ab兩個組，從每組中選出三個人參加比賽。a組有鐘欣宏、鄧家豪、朱科銘，b組有陳奕超、王浩儒、李濟安。第一局比賽開始了。兩組人員各站一邊，拿起繩子使勁往后拉。只見他們咬牙切齒，雙手緊緊地抓住繩子，身子向后倒，雙腳用力地抵住地，好像用釘子釘住似的。兩個組的啦啦隊都為自己的隊伍高呼加油。a組隊員十分有力氣，猛力向后一拉，好像就要勝利了?？蒪組人員也不甘示弱，使出吃奶的力氣拉呀拉。比賽進行得異常激烈，勝負難分。這時，a組中的一個同學摔了一跤，b組隊員趁這個好時機趕緊猛力向后一拉。b組贏了，只見他們高興得一蹦三尺高。b組人員開心地笑了，笑得那么的甜！

在學校比賽的眾多項目中，最令我難忘的，就是那次拔河比賽，因為這是力量的凝結，是心和心之間的團結，是大家合作的比賽。記得那天，我們班和其他的四年組班級都站在了校園東側的場地，我們大家都卯足了勁，等待比賽，看了其他班的比賽，我們即充滿了信心，也積累了經驗。我們班先和四年二班比賽，我們記住了老師說的話，腳成丁字步，重心向下，一聲哨響，比賽開始了，同學們都用力拔呀、拔呀。有的同學咬著牙，使勁往后拔，有的同學憋住了氣，用力往后拉，憋得臉都紅了，還有的同學因為重心太往下了，摔了個跤……紅帶向我們班的方向一點點移動了，但是不知怎么回事？紅帶不聽話的又跑到了對面班級的方向，我們班同學，更用力了，連吃奶的勁都使出來了，紅帶再次向我們移動了，我們終于贏了，接著我們又和其他的班級進行了比賽。最后，我們班取得第四名的成績，我們心里很高興。這真是一次難忘的拔河比賽啊！

今天是元旦，我們學校要舉辦拔河比賽，校長要我們好好準備。

我們的對手是三（3）班，三（3）班本來都是弱小的人，可是他們從三（4）班調來了陳暴坤（他可是在三年級里響當當的），這回他們就已經變成了大老虎了。

比賽開始了，第一場比賽我們花了九牛二虎之力都戰敗了。第二場比賽，我們摩拳擦掌終于搬回了一場比賽。第三場比賽三（3）班不知使了什么力，剛開始拔的時候我們就輸了。

休息時，我看見全班大部分同學都哭了。我一打聽才知道他們是因為比賽輸了才哭的。我連忙去勸他們：你們哭什么呀！大不了明年元旦再贏回來唄！他們立刻就不哭了，他們不哭后，我就說：三（3）班就是草，我們不可以連草都拔不過，明年我們一定要贏他們；再說了勝敗乃兵家常事嘛！

我最難忘的拔河比賽初中生篇十

12月3日下午，我校舉行了四年級的拔河比賽。

一個中午休息的時間過去了，小運動員們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試地來到操場，準備一把掙第一。

大家各自做好準備活動，心中充滿了激動和期待。

我們班男生、女生哦度圍著操場跑了一圈，熱熱身。一個個拿起粗繩，就像一個個保護祖國的戰士，怒視遠方，隨時準備開始拉繩子。

我們女生的眼睛目不轉睛地盯著王老師手里的那條鮮艷的紅領巾，那紅領巾就是我們“戰斗”的號令。

老師一聲哨令一下，王老師便揚起紅領巾，讓我們竭盡全力去拔河。

我們全體女生使勁吃奶的力氣去拔。我用了一個方法：我用也下夾著繩子，全身的重力都壓在繩子上往后退。還有，我叫后面的女生都腳頂著腳，手交叉著握著繩子，因為這樣防滑。

我懷著激動和忐忑不安的心情拔贏一場場比賽。

我班隊員一個個交錯在一起。開始比賽了，只聽“嘟！”一聲，我們一齊用力，一旁的拉拉隊一個勁兒地喊加油，他們的話讓我們一個個又充滿了力氣。

“一二，拉，一二，拉……”最終我們獲得了最后的勝利。

我們最后載著滿懷的喜悅回到教室，因為我們一連贏了5局，所以小小的心里都充滿了快樂。