無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我心中的小學(xué)字篇一

安全背包在身，任意你遨游四海。危險(xiǎn)在身，卻讓你寸步難行。所以，安全的重要性我緊記心中，多少年來，“安全”二字是我心中最閃亮的。

安全在我心中是最閃亮的，他讓我知道“生命誠可貴，安全價(jià)更高”。去年暑假，我和表弟一起學(xué)習(xí)騎自行車，到了十字路口拐彎的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛剛學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)從對(duì)面過來一輛摩托車差一點(diǎn)相撞，多危險(xiǎn)啊，現(xiàn)在想起來就有點(diǎn)害怕，教訓(xùn)是銘記在心的。

安全在我心中是最閃亮的。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)把龐大的地球變成了地球村，但是同學(xué)們知道怎樣安全的使用網(wǎng)絡(luò)嗎?有的同學(xué)內(nèi)容的取舍、時(shí)間的安排、使用習(xí)慣、自律意識(shí)等方面沒有做到自我約束而陷于網(wǎng)絡(luò)之中，影響了自己的身心健康。因此，作為21世紀(jì)的小主人，我們要做到自控不能沉陷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中。做到網(wǎng)絡(luò)中的自我安全保護(hù)，謹(jǐn)防受到傷害。

安全在我心中是最閃亮的。除了提醒我們?cè)谝陨线@些方面注意安全之外，還有飲食安全、用電安全、用火安全、集體活動(dòng)安全等。可以說安全無處不在，但是只有我們有較強(qiáng)的安全意識(shí)，那么安全就不會(huì)乘虛而入，危害我們的生命。

同學(xué)們讓我們攜起手來，珍愛生命，遠(yuǎn)離危害吧!

四通八達(dá)的道路、川流不息的車輛為人們提供了方便，可不知何時(shí)，公路日漸成了扼殺生命的無情殺手，公路上的汽車成了一把銳利的尖刀，一次又一次地奪走了那些本不該逝去的生命。

車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份和諧!司機(jī)請(qǐng)你不要讓車輪傷害到別人，行人請(qǐng)你不要讓車輪傷害到你!就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們平安前行。

“安全牽動(dòng)萬人心，平安幸福你我他”。隨著科技的發(fā)展，人們的生活也跟著好起來，一棟棟樓房平地而起，一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對(duì)人們?cè)絹碓街匾?/p>

小的時(shí)候，媽媽教我一些安全小知識(shí)，到現(xiàn)在我還記憶猶新，一：在路上行走要向走在右邊。二：見著車的時(shí)候，不與車搶著走，要讓車先走。三：不再馬路上追逐打鬧、四：紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規(guī)則。交通越來越發(fā)達(dá)，人們的友誼意識(shí)也應(yīng)該增強(qiáng)。小轎車也越來越多了，司機(jī)也越來越多，司機(jī)也必須要遵守交通規(guī)則，司機(jī)也應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，不應(yīng)醉酒駕車，闖紅燈，導(dǎo)致有的司機(jī)不遵守交通規(guī)則。導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生，致使無辜的生命，使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。

我記得在上小學(xué)的.時(shí)候，有一天下午放學(xué)，我走在路上的時(shí)候，一輛藍(lán)色的風(fēng)車飛馳而過。放我要拐彎的時(shí)候，突然聽見一聲剎車的聲音，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，慘劇已經(jīng)發(fā)生。時(shí)風(fēng)車因?yàn)殚_的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無情的催產(chǎn)了，小男孩還未來的及經(jīng)歷世間的美好的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭，就是因?yàn)轱L(fēng)車主不遵守交通規(guī)則致使了慘劇的發(fā)生，風(fēng)車主的家庭也隨之破碎。如果風(fēng)車主遵守交通規(guī)則我想這時(shí)小男孩應(yīng)該還快樂的玩耍，雙方的家庭還美滿溫馨。

遵守交通規(guī)則，讓平安進(jìn)萬家，和睦聯(lián)天下，讓我們一起學(xué)習(xí)交通知識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，交通安全在我心中，時(shí)刻伴我安全出行。

簡(jiǎn)單的“安全”二字，卻點(diǎn)燃了我心中的火焰，永不熄滅;它是團(tuán)熊熊大火，照亮了我對(duì)安全的意識(shí)，讓我永不忘懷。

為什么會(huì)有這么多事故發(fā)生在我們身旁?為什么有這么多次不小心而至身殘疾?為什么讓這么多家庭失去歡樂和幸福，變?yōu)楸春筒恍?這些誰也不怪，只能怪自己。因?yàn)槟愕男闹袥]有安全意識(shí)，把它看得那么平淡無奇;可是你的生命是多么重要，不管你多有才華，有多少錢，要記住生命僅有一次!

我們的生命有多么輝煌而又多么脆弱。一分一秒都不要放肆：在開車時(shí)不要認(rèn)為沒有交警，就亂闖紅綠燈;不要以為節(jié)省時(shí)間，下樓時(shí)一步多邁幾層臺(tái)階……每時(shí)每刻都要注意安全，以防萬一有出人意料的事情。

當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)也不要神情慌張不知所措，只要記住三個(gè)字“穩(wěn)?靜?等”，就不會(huì)留下人生的遺憾。不論做什么，都要腳踏實(shí)地一步步完成，不能因節(jié)省幾秒鐘而隨心所欲。俗話說得好：急于求成，反而壞事。鎮(zhèn)定自如也是遇難時(shí)最需要的品性，往往臨危不懼的人取得成就越早。靜靜思考，采取措施，等待救命，或選擇正確的自救方法。“寧等三分，不爭(zhēng)一秒”的話語時(shí)常回蕩在我的耳邊，這的確是個(gè)真理啊!只要把他刻骨銘心，才能避免厄運(yùn)的到來。

我心中的小學(xué)字篇二

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我心飛揚(yáng)_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家鄉(xiāng)是著名的“山城”――重慶。那兒美麗奇特，今年是我家鄉(xiāng)直轄十周年的生日，在慶祝之余，便引起了我無限的遐想――20年后年輕的直轄市又會(huì)有些什么突飛猛進(jìn)的變化呢？我的心飛揚(yáng)起來，這是為了我的家鄉(xiāng)十周年的希望與它的未來啊！

忽然，我覺得身體輕飄飄的，仿佛來到了另一個(gè)世界……我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一切都變了：馬路的顏色變成了各種各樣的；到處都變綠了；人們更注重環(huán)保了；許多高樓大廈都高得望不到頂端……這是怎么回事呢？經(jīng)過四處打聽才知道，原來是我誤入了時(shí)光機(jī)器，來到了20年后的重慶！我想：好，我就來次未來故鄉(xiāng)之旅吧！

我的心再次飛揚(yáng)起來，來到了農(nóng)田里。一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)灑落下來，我奇怪了：為什么正在出太陽又下雨呢？上網(wǎng)一查，原來人工降雨科技早已普及了，剛才是農(nóng)民們正在人工降雨呢！看到綠油油的田地，我更奇怪了：現(xiàn)在正是干旱季節(jié)，害蟲也繁殖得很快，怎么莊稼還長(zhǎng)得這么好？一查，原來人們研究出了一種隱形青蛙來保護(hù)莊稼，消滅害蟲，可神了！

我的心飛出田地，又飛回了小學(xué)時(shí)代的母校。哇！學(xué)校的變化更大了呀！校門是用紅外線做的，你碰它一下，它會(huì)自動(dòng)辨別你的身份，是學(xué)校的人才放你進(jìn)去，不是的話，他就會(huì)用先進(jìn)的激光把那個(gè)人擋在門外，并發(fā)出警報(bào)，通知保安叔叔，為學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生的安全提高了保障。學(xué)校里許多東西都是塑膠做的，因?yàn)檫@樣成本低，而且既美觀，又防雷避電，真是一舉多得。學(xué)校里的操場(chǎng)、教學(xué)樓一塵不染，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，到處都是一片生機(jī)勃勃、春色滿園的景象。

接著，我那顆好奇的`心又促使我去參觀了博物館、文化宮、公園等地方，讓我看到了：大千世界，無奇不有。

我的心隨著我的夢(mèng)飛揚(yáng)，飛到農(nóng)田，飛到校園，飛到各種地方，但有一點(diǎn)可以肯定，我的心永遠(yuǎn)離不開我的家鄉(xiāng)！讓我們純真的心靈插上潔白的翅膀，想象的世界中自由翱翔，燦爛的陽光、純凈的空氣、溫暖的和風(fēng)……一切美好的東西都是屬于我們的。

只要我們努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)把20年后年輕的直轄……重慶，建設(shè)的更加美好！

我心中的小學(xué)字篇三

今天，我演講的題目是“祖國在我心中”。

讓我們把祖國時(shí)時(shí)刻刻裝在心中，永遠(yuǎn)為了祖國而奮斗!

猜你感興趣：我們的幸福來自祖國，只有國家富強(qiáng)，才能使我們的生活更加美好。下面是本站小編為你整理的幾篇課堂演講祖國在我心里，希望能幫到你喲。

我心中的小學(xué)字篇四

而今大家都在談中國夢(mèng)，而中國夢(mèng)是什么？簡(jiǎn)單歸結(jié)起來就是——民族復(fù)興，國家富強(qiáng)，人民幸福。這是中國政府與中國人民孜孜以求的生活狀態(tài)。黨的十八大之后，“中國夢(mèng)”已深入人心，且深深地烙印在每一個(gè)中國人的心上。黨和政府比過去任何時(shí)候都更重視中國夢(mèng)的營建，這是中國昂首闊步向前發(fā)展的重要前提。這個(gè)偉大的中國夢(mèng)，是中國人民發(fā)自心底的聲音，是這個(gè)時(shí)代的應(yīng)然追求。作為國家的一員，就應(yīng)該努力自覺地成為中國夢(mèng)的忠實(shí)踐行者，在自己的崗位上，為中國夢(mèng)的推進(jìn)燃一絲“星星之火”。

教育，承載著將自然人教化成合格的社會(huì)人的功能，黨和國家的教育方針鮮明地指向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。教育，又承擔(dān)著立德樹人的崇高使命，民族的素質(zhì)，取決于公民的個(gè)體素質(zhì)的“合力”。想改變并提升公民的素質(zhì)，教育首當(dāng)其沖。德，能彌補(bǔ)智的缺陷。立德，是教育的第一要義；德立則人樹，人樹則國興。

夢(mèng)，總有個(gè)開啟的起點(diǎn)。教育，承載著傳播文明的重任，必須也責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)著傳承中華浩瀚文化的道義。國家的發(fā)展，需要國家與民族的認(rèn)同感、光榮感、自豪感，這些感受，需要教育來提供。這些感受就是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的根基所在。

我們是教育夢(mèng)的筑夢(mèng)者，更應(yīng)是教育夢(mèng)的追夢(mèng)者。既然選擇了教育這一職業(yè)，我們就應(yīng)心甘情愿，真情實(shí)意地走進(jìn)夢(mèng)里，為教育夢(mèng)鑄就美好的“溫床”。我們是教育工作者，不管身處教育的哪個(gè)階段，我們都要自覺地堅(jiān)守自我的職業(yè)理想，并為之不懈地跋涉。

課堂，是我們教師的主陣地，課堂是啟智立德的地方，我們不要讓經(jīng)驗(yàn)主義作祟，以千年不變的方式應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生。我們要努力追求課堂教學(xué)的有效性，改變“為教而學(xué)”的面貌，痛下決心改變課堂，讓每一堂課都真正做到“為學(xué)而教”。

每位教師都是獨(dú)特的，也都是獨(dú)一無二的。當(dāng)我們還未走入教師行當(dāng)時(shí)，可能每位教師的心底也都曾有過不一樣的理想追求。也不管你是因?yàn)槭裁炊饺虢處熉殬I(yè)的，既然從事了這一職業(yè)，我們就必須無條件地?fù)?dān)當(dāng)起這份責(zé)任與使命。我們兒時(shí)的多彩理想雖然無法實(shí)現(xiàn)，但我們可以借助我們的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，在我們所塑造的孩童身上，延續(xù)并締造我們未曾實(shí)現(xiàn)的心中夢(mèng)想。

我們選擇了站立的姿勢(shì)，我們選擇了漆黑的黑板作為我們的背景，我們選擇了三尺講臺(tái)作為我們的舞臺(tái)，那么就要無條件地站立成一棵挺拔的理想之樹。我們要正視自我的長(zhǎng)與短，長(zhǎng)處我們要發(fā)揚(yáng)光大，短處我們要不斷地提高、鍛煉。我們要有不斷超越自我的雄心壯志，不怨天尤人，不得過且過，要不斷地挑戰(zhàn)自我，成就卓越的自我。

一位有教育夢(mèng)想的教師，是不甘于固守常規(guī)的。教師的教育生命是有限的，在有限的教育行程中，一些好的做法，我們要傳遞給后來人，讓他們少走彎路；一些在實(shí)踐中未能取得好的成效的；一些在教育教學(xué)中還有無更佳的途徑要探尋……這些都要求教師要開展教育科研工作。當(dāng)一位教師開始自覺步向教育科研的道路上時(shí)，可以說，這位教師開始向新的教育夢(mèng)進(jìn)發(fā)了。一位有為有心有德有才的教師，在“成為最好的教師夢(mèng)”的引領(lǐng)下，不斷地完善、提升、夯實(shí)自我，走進(jìn)他（她）的課堂，每一天、每一節(jié)課定然都是激情澎湃的。在這樣的教師的激發(fā)、感召、引導(dǎo)下，相信每一位學(xué)生都是朝氣蓬勃，充滿憧憬與期待的。

我心中的小學(xué)字篇五

我心中的小學(xué)字篇六

我以為自己是一個(gè)最不輕易流淚的女孩，但還是因?yàn)楦袆?dòng)還是禁不住讓眼淚溢出眼眶，而心中也漸漸已滿了感動(dòng)和感謝，感動(dòng)那些感動(dòng)中的人，也感謝他們將愛的種子播種在我們心中。

還記得那位16秒的英雄---李劍英。僅僅16秒，他用生命詮釋了“軍人”的含義：生為國生，榮為國榮！生命的最后，他只留下了三句話：“我撞鳥了”，“我要調(diào)整跳傘”，“我要收起起落架，準(zhǔn)備迫降。”聲音中聽不見一絲波瀾，仿佛在敘述一件平淡無奇的事，只是那不是平淡無奇的，而是一場(chǎng)與死神的約會(huì)。16秒后，一片菜地的上空炸開了耀眼的光，長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的爆炸也許正是給他的祭奠吧！

還記得那位水中救人的英雄--孟祥斌。身為軍人的使命感使他不顧身體碰不得冷水的`毛病義無反顧地跳到江中去救人。是的，義無反顧，因?yàn)樗虢泻缶驮僖矝]上來，永遠(yuǎn)的睡在了冰冷的水中。最讓人心酸的是他的女兒，盡管不知道因?yàn)槭裁磱寢寱?huì)悲痛欲絕，不知道為什么爸爸沒有上岸來，也不知道為什么那么多的船在江中尋找什么，卻還是抽噎著喊：“爸爸，帶我回家”只是她不明白，爸爸再不能，高高地舉起她，放在自己的肩上，帶她去買最后一雙紅皮鞋。

還記得那位創(chuàng)在愛的奇跡的英雄--羅映珍。她還沒有享受夠甜蜜的二人世界，還沒有體會(huì)到初為人母的喜悅，丈夫便因?yàn)榫兌境蔀榱酥参锶耍B丈夫最后一句溫情的告白都沒聽到，只一句“八百多克”便閉上了雙眼，從此再也聽不到、感受不到她對(duì)他的愛。但是經(jīng)歷沉重打擊的羅映珍最后還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，她每天兩次在家--醫(yī)院，醫(yī)院--家之間往返，卻從未有過一句抱怨。于是，奇跡便真的發(fā)生，丈夫醒來后，用筆寫了第一句話即是“羅映珍，我愛你”僅6個(gè)字便是對(duì)她最好的回報(bào)，有一句“我愛你”足矣！

我想，我用了一個(gè)最普通的詞來形容他們--英雄，因?yàn)樵贈(zèng)]有一個(gè)更貼切的詞來說明，他們都是英雄，最偉大的英雄，正是這些英雄們感動(dòng)了我們大家，讓我們胸中翻涌著愛的波浪，讓這些愛一直延續(xù)。