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最新真想留住這片風景作文字7篇(精選)

時間:2025-06-20 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

真想留住這片風景字篇一

今天天氣極好,無風,而陽光溫暖明媚。

一個人走在臺階上,透過小窗看去,天空澄澈透明,在一角有一抹輕淺的云痕。

拾級而上,在過道處還留著昨日下雨的水跡,只是幾乎看不見了,似乎是隨陽光而去了。

教室沐浴著陽光,蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè),黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子,桌上散落幾本作業(yè)。講臺下,五組的課桌椅靜靜地放著,似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊,有的甚至可稱得上歪歪扭扭,桌上,桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖,但卻帶著一股子躍動的青春氣息。

墻算不上白了,有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。

教室在這個時候總是相當平常的,作業(yè)本和教科書隨處可見,是最凌亂而未加治理的狀態(tài),卻也處處是青春的,學生的,一間初中教室才會有的,最好的樣子。

可惜初中三年實在太短太短,不久便要走入中考考場,再不久,就天涯海角,各奔東西,從此或許老死不相往來。

可惜初中三年實在太快太快,眨眼間就要換一間教室,換一群同學,眼前的人再也不是你們。

寧可不要再長大,不要走出教室,不要去面對世界的另一個樣子。

我真想留住這片風景,可惜我們留不住這片風景,也留不下這段時光。

真想留住這片風景字篇二

太陽高高的掛在天空中,大地火辣辣的,好像要把人們烤熟似的。

我擠入人群進入了擁擠的地鐵站,過了安檢我進了擁擠的地鐵。地鐵站里人山人海,隨著一生開門聲,我被一群人“夾”進了地鐵。

地鐵上摩肩接踵,更別說有多余的座位了。這是,只見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶在人堆中被擠來擠去,好像隨時都要摔倒的樣子。可是一邊的人卻視而不見,就在我為之暗暗感到生氣時,一邊座位上的兩個小年輕不約而同的站了起來,“奶奶,你坐吧。”。

兩個滿面春風的小年輕互相對視了一眼,笑了。

奶奶坐下了,而那兩個小年輕又開始互相讓起了座位。

“我快到站了,”高個子的小年輕說“你坐吧。”。

“還是你坐吧,我也想站一會了。”矮個子的小年輕又說。

又是一番爭論,最后,因為矮個子說不過高個子坐了下來。

出了地鐵,這副畫面卻久久揮之不去,這難道不是一副最美的風景嗎。

在生活中,美是發(fā)自內(nèi)心的。

在生活中,美是無處不在的。

在生活中,美并不缺乏,而是需要我們細心觀察,仔細聆聽,就可以找出美的所在,也就會留住最美的風景。

真想留住這片風景字篇三

老街兩旁,種滿了梧桐,像屋頂一樣相對著生長,樹枝交錯,遮住了長街的陽光,留下一片綠意與清涼。

記憶中的畫面似乎已經(jīng)泛黃,像陳年的老照片,帶著時光過遷的氣息,梧桐樹與道旁的一層樓平房同齡,都是平房中的居民親手栽下,看著它們長大的。

長街頭的第二棵長得歪歪歪扭扭的老樹,是我們家的。外婆說,這是她像我這么大時,她的外婆栽下的,大約有五六十年的歷史。這棵經(jīng)歷了半個世紀風雨的老樹,是我童年最美好的回憶。金色的陽光之下,幼小的我站在石階上,伸手觸碰梧桐寬大的葉子,描繪葉上的筋絡,透過枝椏看破碎的太陽閃著光,度過一個午后的時光。

無奈時光也是殘酷的,這片老房子要拆了,長街周圍筑起了矮墻,矮墻之內(nèi)的人家陸續(xù)走空,平房拆除。沒有了遮攔,遠方的天空變得很低,兩排梧桐樹在天空之下?lián)u曳著,使人不禁駐足,同樣,我也想留住這份美好。

三月末的春雨下過后,梧桐開始發(fā)芽,我站在石階望向我們家栽下的樹,期待著它長出更多的枝條,為院落留下幾抹綠意。當梧桐葉長到手掌那么大時,下樓時習慣性一望,粗壯的老樹不見了,取而代之的是一棵細細的小樹苗,端端正正佇在那里,一臉天真地隨風搖著葉子。我嘆了口氣,最終該來的還是來了,老樹年齡大,長得也丑陋,被砍是在情理中,不過至少還有一棵新的生命來繼承它的位置,也算沒有留下遺憾。

長街的梧桐正經(jīng)歷著劫難,空地將要進行建造,老街將改為商業(yè)街。“礙事”的樹自然將逃不過砍伐的命運,也大約不會有人再把它栽上了,我想留住這片風景,但無能為力。

我想留住的,不僅是梧桐吧,我還想留住過去的回憶,美好的事物總是瞬轉(zhuǎn)即逝,時光的齒輪從未停下,我與梧桐的情結也無法解開。愿六十年后,我也能對我的后代說,這棵梧桐樹,是我年輕時種下的。再看一代代興衰輪回,盡我所能留住哪怕只有一縷懷念。

真想留住這片風景字篇四

每一幕,每一秒的風景,都是獨一無二的。有的,只會從記憶中一晃而過,留下幾抹零碎的痕跡,而有些,卻會久久留念。

那是八下的開學——

闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂,教室一改假期時的冷清,滿溢著歡聲笑語。同學們或是談論著假期中的見聞,或者是積極地交流著題目,臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里,看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”,教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學,親切的老師,心里暖暖的,嘴角輕輕勾起,不禁感嘆:這就是我們的卓遠班,有著獨屬于我們的喜悅,挾帶著獨一無二的卓遠記憶。

如果有一臺照相機,能夠照下這一刻的青春記憶,留住這片風景,該多好!

那時八下首次數(shù)學考試——

明麗的午后,教室里一片寂靜,只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷,布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影,陷入了沉思。我想,這是認真的青春,這是學習的青春。每一場考試,都是屬于我們,屬于這個芳華的最美回憶。

如果有一臺刻錄機,能夠刻錄下這一盤的努力與汗水,留住這片風景,該多好!

這溫暖的卓遠班,開著一樹繁花;這熟悉的卓遠班,有最美麗的風景。我真想留住這片風景,我不要說再見!

真想留住這片風景字篇五

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候,日子從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默然時,便從凝然的雙眼前過去。”是啊,時間它在走,就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上小學的時候,在班級里,我屬于文靜的那種,因為都不熟,所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨著時間的變化,同學們之間嬉戲玩耍的次數(shù)越多,關系也越來越好了。以至于到了六年級,聽到“畢業(yè)”一詞,總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。

六年級,印象最深刻的就是畢業(yè)晚會了。當收到老師交給的任務,在畢業(yè)晚會上全體舞蹈班的同學要跳一支舞,仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會了。可是也僅僅只有三天時間,怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽,好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態(tài),開始了排舞。

因為時間都在周末,總有幾個同學要補課,也正是因為這樣,排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制,只能在同學家的小區(qū)排練。當時正值夏季蚊蟲的叮咬,太陽的暴曬,也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務,想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上,人全都到了,因為場地的限制,也只能在小區(qū)跳。因為我們的陣容太龐大,招惹來的人群也不少。因為我的怯場,總有一些動作做不到位,躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是,排了幾個小時,也漸入佳境。

真想留住這片風景字篇六

中午,火紅的太陽懸在天空,我隨奶奶來到那片櫻桃園。這熟悉的氣味,熟悉的果樹,熟悉的土地……我不禁閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出兒時的情景。

那時,爸爸媽媽工作很忙,所以經(jīng)常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當春暖花開的時候,滿園的櫻桃花,粉紅的花瓣中,黃色的花蕊上,有許多花粉,微風拂過,散發(fā)出陣陣濃郁的清香。奶奶會把我舉得高高的,讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵,放在手心使勁的聞著。奶奶會笑著捏捏我的小臉。

當又大又紅的櫻桃掛滿樹梢的時候,奶奶就會帶著我去園里采摘。我看著櫻桃樹上又大又紅的果實,在綠葉的遮掩下,顯得格外羞澀,格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發(fā)呆,于是就拿來梯子,爬到樹頂,使勁的伸長手臂去摘那樹梢紅得發(fā)紫的大櫻桃,我用嬌嫩的小手接過來,急忙塞到嘴里。

奶奶見我吃的香甜的樣子,樂得合不攏嘴。就這樣,奶奶摘著,我吃著,一下午的光景很快就過去了。臨走時,除了摘得幾桶櫻桃之外,奶奶脖子上還掛了一個裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問:“奶奶,奶奶,為什么這袋櫻桃這么紅這么大?”奶奶笑著說:“這是留給你吃的呀!我的小乖乖。”邊說邊刮著我的鼻梁。

看著奶奶的笑容,我心也歡喜。夕陽的余暉灑在我和奶奶身上,也灑在這片櫻桃園里,葉片綠油油泛著光。天空湛藍,與陽光相襯,毫無惹眼與違和感。幾朵閑云飄在天空,悠閑又長遠,令人心曠神怡。

時光易逝,轉(zhuǎn)眼間,奶奶的黑發(fā)已斑白,我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹依然茂盛挺拔,而奶奶的身體已不似當年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園里,余暉下,我與奶奶的身影,是我此時最想留住的風景。

真想留住這片風景字篇七

從小到大,我見過許許多多的風景,但大多都被時光流水沖走了。唯獨有片風景使我終生難忘,并時刻提醒著我,鼓勵我一步步向前走。

天灰蒙蒙的,下著雨,又快黑了。教室里的光線很暗,時不時傳來老師的訓斥和責備聲。我不由地長嘆一聲:“唉!考差了,又該怎么辦呢?”望著試卷上的分數(shù),有了自暴自棄的念頭。

雨下得很大,我也加快沉重的步子。

風呼呼地刮著,發(fā)出一陣陣悲涼的聲音。地上塵土飛揚,透明的塑料袋在舞蹈,還有幾盞古老的路燈孤零零地掛在墻上,顯得格外凄涼。

路過家旁的花園,卻讓我大吃一驚:有的樹枝被折斷;有的花瓣被風吹散了;有的連根拔起;有的只剩枯枝敗葉,花園里一片狼籍。失望透頂?shù)奈艺蛩戕D(zhuǎn)身離開,在回頭的無意間,居然看見了一枝正努力掙扎的梅花。

只見它已經(jīng)被風雨壓彎了腰,卻絲豪沒有放棄的念頭,用全身的力氣,一次又一次地想支撐住自己的身體。風仍然無情地刮著,如同一片片鋒利的刀刃去刮傷嫩葉綠枝。雨仍然無情地下著,就如同千斤萬重的鐵鍾欺壓在梅花身上。但這種種磨難都不能打倒梅花這頑強不屈和堅持不懈的意志,它仍然選擇要抬起自己高傲的頭,去面對世界和生活。就是在一次次磨練與刻苦中,不斷堅持,永不放棄,最終才獲得成功與生的機會。

我突然間明白:每一個人都不是一帆風順的,難免會遇到挫折與磨難。我們要學會像梅花一樣有著頑強的意志和堅持不懈的態(tài)度,敢于去面對、去接受,而不是去逃避,否則永遠也做不成大事!

這片風景很短暫,也許只是一瞬間的事情,卻深刻的印在我的腦海里。每當我遇到挫折與磨難時,它總給予我深刻的啟迪。使我有足夠的勇氣去面對它,甚至去打敗它!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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