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2023年你忘不了的話作文字優(yōu)質(zhì)(六篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

你忘不了的話字篇一

平時(shí),我聽過長的話、短的話,普通的話、經(jīng)典的話,只有那句話我始終忘不了。

那天考試,粗心的我居然沒帶筆,我左找找,右翻翻,就是找不到筆,只見老師風(fēng)塵仆仆地走來,拿出試卷,便發(fā)了下來。著急的我還是沒有筆,就去向同桌借,“借我支筆!”“不行,我在考試。”同桌冷酷地回答。

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)地下有一支墨水滿滿的黑筆,筆上有一張紙條,上面還有一行字:善良,在于樂于助人;善良,在于替人著想;善良,在于幫人分憂。我想:我的運(yùn)氣太好了,真是天賜良機(jī)呀!興奮的我開始寫起考卷來。

事后,同桌忍不住說出了真相:這支墨水滿滿的黑筆是金鈺祺叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)傳過來的,她坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那一頭呢!想必可是費(fèi)了好大功夫才傳到我們這兒的。聽到這樣的真相,我的臉“唰”一下變得紅撲撲的,本以為是天賜良機(jī),但事實(shí)告訴我是這個(gè)善良的同學(xué)傳給我的。

事后,我學(xué)會(huì)了樂于助人,隨時(shí)幫助有困難的同學(xué)。沒帶筆,我借他們;沒帶本子,我借他們;沒帶工具,我也借他們。不管是不是朋友,不管是不是男生,我都會(huì)借給他們。

善良,在于樂于助人;善良,在于替人著想;善良,在于幫人分憂。我永遠(yuǎn)也忘不了這句話!它一直激勵(lì)著我,讓我做一個(gè)善良的人!

你忘不了的話字篇二

小草在自言自語,它剛從睡夢(mèng)中蘇醒,探出圓溜溜的腦袋,費(fèi)了好大的勁兒鉆出地面,痛快地伸個(gè)懶腰,邊睜大雙眼看著眼前的一切,邊情不自禁地贊嘆:“世間的一切真有趣。”忽然發(fā)覺,這景象不正給人“草色遙看近卻無”之感嗎?走近聆聽,春天在小草心中。

一路欣賞著,聆聽著,感受著濃濃的春意。

岸邊的油菜地里更是熱鬧,綻放著無數(shù)張笑臉,迎著暖暖的陽光,訴說著彼此心中隔了一冬的思念。黃色的小花,綠色的葉子,好一幅迷人的畫卷,再點(diǎn)綴上來回忙碌的小身影,更成為一道亮麗的風(fēng)景。那無數(shù)勤勞的小蜜蜂,正穿梭于花叢中,“嗡嗡嗡。”是喜悅的心情,是相互的叮嚀。

春天到,好熱鬧!院子里的山茶“樂”開花,屋后的桃花“笑”開顏,燕子歸來,蝴蝶縈繞。我和小伙伴們走出家門,走近春天。

“真棒”“小鳥在唱歌。”“看,那些花好漂亮!”

我們歡呼,我們贊嘆,這不也是春天最動(dòng)人的話語嗎?

你忘不了的話字篇三

一天早晨,我在學(xué)校里認(rèn)真地帶讀,我的聲音時(shí)而大聲時(shí)而小,因?yàn)槲曳浅2蛔孕牛蠋熯@時(shí)走進(jìn)了教室,我心里緊張起來,說話的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)的,老師在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,下課后,把我叫到辦公室。

我忐忑不安地走出教室,心里想:老師可能是要教育我,還有可能鼓勵(lì)我,我猶豫不安地走進(jìn)了辦公室。老師和藹地問:“雨欣,為什么你的聲音時(shí)而大時(shí)而小?”“我……我”我支支吾吾地說不出一個(gè)字來,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。“雨欣,我知道你聲音時(shí)大時(shí)小,是心里非常緊張,那你以后可以在預(yù)習(xí)時(shí)讀上四五遍。”我望著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。“雨欣,你還有一點(diǎn)不足,就是不夠自信,你要相信自己,當(dāng)自己不相信自己時(shí),誰還會(huì)相信你呢?我希望你自信。”“我知道了,我會(huì)努力改掉不足!”我自信滿滿地說。

一個(gè)星期以后,我再次帶讀,這次我的聲音非常洪亮,老師來了我也不怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文,我的聲音響亮,博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,看著老師滿意的眼神,心里高興極了!

老師鼓勵(lì)的語言像春雨滋潤著我幼小的心田,在學(xué)涯上引導(dǎo)我勇往直前!

你忘不了的話字篇四

在我身邊,有許多正處在風(fēng)燭殘年的老人,正是他們特有的品質(zhì),激勵(lì)著我們茁壯成長。而在這些人中,唯獨(dú)張爺爺給我我的啟發(fā)最大。他就像一座燈塔,把我這艘小船引向光明的前途。

張爺爺身穿褪色的衣服,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上全是歲月這個(gè)無情的東西刻下的皺紋,黑溜溜的眼睛已不像年輕時(shí)那么有神。他的膚色和眼睛差不多是一種顏色——焦黃。從他的笑聲中,可以看出他是個(gè)很開朗的人。

是啊,老人們經(jīng)歷過的歲月,讓我們懂得了現(xiàn)在的幸福生活來之不易。想想他們的艱辛,我們就應(yīng)該把自己的零花錢用在有用的地方上。那么,就讓我們珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造美好未來吧。

你忘不了的話字篇五

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我總也忘不了爸爸的話作文,希望能夠幫助到大家。

記得那是一個(gè)驕陽如火、熱不可耐的夏日,那時(shí)我才三歲呢,爸爸媽媽就帶著我去爬長城。北京的早晨,太陽出來得特別早,才6點(diǎn)鐘,太陽就明晃晃的掛在了半空中。我們出發(fā)了,來到北京有名的長城腳下。爸爸說:“不到長城非好漢!我們今天就來爬長城,看看誰是好漢。”我連忙說:“我要當(dāng)好漢!”于是,就迫不及待的往長城頂上爬了。

一開始,我就興奮的像充滿了氣的“氣球”全身都是勁。不一會(huì)兒,我就爬到了半山腰,把爸爸媽媽拋在了后面。但是,這種狀態(tài)沒有維持多久,我就筋疲力盡了,望著高高的長城頂,我退縮了,像一個(gè)放完了氣的“氣球”一樣癱坐在石階上,等著爸爸媽媽爬上來。

我氣喘吁吁的.說:“我實(shí)在是走不動(dòng)了!我不想爬了。”一副完全要放棄的神態(tài)。

我聽了爸爸的話,心想:“爸爸說的很正確,我要堅(jiān)持下去,不能半途而廢,我不能讓自己所做的一切、所付出的一切都白費(fèi)!我要當(dāng)好漢!”想完,我就毫不猶豫的對(duì)爸爸說:“好,我一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲也灰屗龅囊磺卸及踪M(fèi)了!我要當(dāng)好漢!”說完,我轉(zhuǎn)身就向上爬去,把“疲勞”這兩個(gè)字甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一鼓作氣,爬到了長城頂。

我激動(dòng)地?fù)]舞著雙手,喊著:“爸爸媽媽,我是好漢!我是好漢!”爸爸媽媽開心的笑了,眼里全是贊賞的光。

直到今天,爸爸說的“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話還一直縈繞在我耳邊。在我失落時(shí),這句話會(huì)給我鼓舞;在我想放棄一件未做完的事的時(shí)候,這句話給了我信心;在我跑步累了的時(shí)候,這句話給了我接著跑下去的力量……總之,這句話在我有困難想放棄的時(shí)候鞭策著我,激勵(lì)著我,使我重新樹立起信心。謝謝您,爸爸,我將永遠(yuǎn)把這句話銘記于心。

你忘不了的話字篇六

你的笑容那么普通,卻有那么與眾不同,把我煩惱全部驅(qū)走。

一次和同學(xué)出去玩時(shí),我被家長呵斥了幾句,情緒特別低落,一個(gè)人站在一邊的草地生悶氣。看了看幾個(gè)玩的正歡的同學(xué),很想加入他們,但是又怕他們看到我哭的樣子又不敢去。就在我心里矛盾的時(shí)候,你跑過來向我伸出手,說:“別站在這兒生氣了,過來一起玩吧!”我剛想要狡辯說我沒有生氣,但抬頭看見她那彎成月牙的眼睛,抿在一起,又微笑的嘴巴,我的煩惱都消失了,魔怔一樣,被你牽著手向前走。

在玩耍時(shí)看到你那純潔無瑕的笑容,我的心像被帶動(dòng)一般完全把被大人講了幾句的是撇在了一邊,玩的自由自在,笑得無憂無慮,就連一旁的大人都驚呆了,剛才還一副苦瓜臉的我,怎么一眨眼就這么開心了?難道她的朋友有什么神丹妙藥?在我看來,這個(gè)“神丹妙藥”就是你那快樂的笑容了!

你的笑容在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我生氣、開心、憂愁的時(shí)候你都在我身邊,伴隨你來的,當(dāng)然還有你那治愈人心的笑容,它就是神丹妙藥,能治好我所有的“病”。

你的笑容陽光燦爛,你的笑容純潔無瑕,你的笑容熱情似火,你的笑容治愈人心!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧寫事作文游泳字篇一到
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讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
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