每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

喜悅字初中喜悅為題字篇一

在成長的過程中，你會經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長給你帶來的也許是歡樂，也許是煩惱。不管你經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂也好，都將是你人生路上的轉(zhuǎn)折點！而在我的成長道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗成功的喜悅！

五年級的時候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測試400米跑。啊？我在體育方面一向來要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。

輪到我這一組了。我硬著頭皮站在起跑線上，眼睛時不時網(wǎng)左右兩邊瞥一眼，十分沒有底氣！號聲剛落，我便像脫僵的野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環(huán)顧四周，居然沒有追上來，真是個奇跡！我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個狀態(tài)都保持的不錯。看來我要破記錄啦！我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈沒跑幾米遠(yuǎn)，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來。眼睜睜的看著后面的人一個接一個的追了上來，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起來。可想而知最終我只有得個不合格的成績。

但是我并沒有灰心，反而是一遍一遍堅定的告訴自己“我一定行”！經(jīng)過這次的事情后我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的毅力。

后來又有了一次機(jī)會，可以讓我檢驗自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。

這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒有像以往那樣在開始的時候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時，我還是感覺腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來。我越來越疲乏，但我始終堅持不懈，還試圖超越。最終得到了一個我還比較滿意的成績。雖然只有合格，雖然我還沒有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂的！

這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭第一的，成功并不一定都在這兒。我覺得在失敗后成長，超越自我，就會有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！

喜悅字初中喜悅為題字篇二

今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的'時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的老家--衣服跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈擁抱。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上！

說干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可線小姐實在是弱不禁風(fēng)啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針跑來跑去地做運動。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了！

終于縫好了，這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)賞，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

湖南常德漢壽縣南岳路實驗學(xué)校六年級:粟尤琳

喜悅字初中喜悅為題字篇三

在人們滿抱著希望去做一件事時，從不希望他會失敗，如果成功了，那將會使他受益終身。在一些時候，如果你不認(rèn)為會成功，恰恰成功了，那你又將會怎樣的興奮呢？現(xiàn)在，讓我們一起去感受這些快樂吧！

我是在無意中拾到了我的成功。那是在一個煙雨蒙蒙的雨天，我在電腦上見到“投稿”這兩個字，腦海中便生起了一個了念頭：碰巧我現(xiàn)在沒事做，不如就拿寫作文來作為一個消遣吧！說干就干，我馬上開始寫了起來。

我先拿來紙和筆，在紙上想好具體的文章結(jié)構(gòu)，再按照這個結(jié)構(gòu)在電腦上一字一句的寫了出來，這句句段段都滲透著我的一滴滴希望，這篇文章我整整寫了一個上午，不是因為它很難寫，是因為我實在不能控制自己的情緒，這字里行間都流露出我的絲絲真情，正如我剛開始說的：在人們滿抱著希望去做一件事時，從不希望自己會失敗。我也是。這是我的第一次文學(xué)嘗試我能也會去期待著我的成功，它給我的會是終身的震撼，就像馬克。吐溫那樣，他的第一次居然獲得了那么大的成功，掀起了那么大的波瀾，真是可觀啊！

終于搞定了，我長長地舒了一口氣，等待著那驚心動魄的結(jié)果。一天，兩天。我的作文還是沒有被審閱，我以為我的希望也是竹籃打水一場空了，可就在那天下午，漫不經(jīng)心的掃了一眼之后居然發(fā)現(xiàn)我的作文被成功發(fā)表了。那時我無法用言語來表達(dá)我心中所迸發(fā)的情感，他有力的支撐著我。

你是否也有和我相似的經(jīng)歷呢？你的成功經(jīng)歷是否與眾不同呢？你是不是覺得很歡快呢？用自己最真摯的心聲去告訴大家你的成功是怎么取之不易的！加油吧，去打造你自己的一片天。

喜悅字初中喜悅為題字篇四

今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的老家--衣服跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈擁抱。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上！

說干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可線小姐實在是弱不禁風(fēng)啊，老是彎來彎去的`。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針跑來跑去地做運動。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了！

終于縫好了，這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)賞，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

湖南常德漢壽縣南岳路實驗學(xué)校六年級:粟尤琳

喜悅字初中喜悅為題字篇五

所有人都知道：一分耕耘，一分收獲。但在耕耘的過程當(dāng)中，我們肯定會遇到許許多多的坎坷與困難。然而在收獲時，我們一定已經(jīng)克服了那些困難。所以，我們只需克服困難，我們就會取得成功。在暑假里，我也克服了一個又一個的困難，最終，我學(xué)會了滑滑板。

第二天上午，爸爸帶著我到我們家附近的人民公園去練滑板。我學(xué)著我同學(xué)的樣子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦!”我兩只腳剛踩上滑板，我就摔了下來。“痛死我了!我看我同學(xué)滑得很容易呀?”“你知道人家練了多長時間啊?”爸爸把我扶了起來。我不服氣，心想：哼!憑什么他行，我就不行?爸爸不是說一周嗎?我今天非把它搞定不可!我再次踩上滑板，這次我可長了個心眼——我抓住爸爸的手，讓他帶著我往前走。在這次過程中，我覺得我找到了平衡，所以這次我可沒摔著，反而找到了點感覺。

滑著滑著，我讓爸爸松開了手，我的左右腳前后搖擺著，我的身子也隨著一起搖擺，我可以掌握平衡了，我會滑滑板了!可是，我不會下來，我爸爸看見了，三步并作兩步過來扶住了我。我繼續(xù)練，終于，我找到了個竅門——當(dāng)我要下來時，我就愣往下一跳，滑板往一邊傾斜，與地摩擦，它也停下來了!

就這樣，我在一天之內(nèi)學(xué)會了滑滑板。并且，我覺得無論做什么事，都要有決心，還要動腦筋，這樣的話，做什么事都會成功的。

喜悅字初中喜悅為題字篇六

在人們心中，成功是美好的，成功是快樂的，在我心中亦是如此。

“耶！終于搞定！”這時老師也正好走了進(jìn)來，看到設(shè)計新穎的板報，說道：“虞錦，好樣的！”于是給我豎起了大拇指。雖然只是一小小的拇指，卻讓我收獲了一大袋子的“果實”，不禁自豪起來了。雖然這時我已經(jīng)汗如雨下，疲憊不堪，但正是因為這股驕傲氣息打敗了我的疲憊，讓我自豪！這時的我成功了！已經(jīng)打敗了挫折，迎來了一個嶄新的我了！

從這回的考驗中，我知道了，成功是要經(jīng)歷過酸、苦、辣，才能得到甜美的成功！也是經(jīng)過這次考驗，我逐漸打敗了各種前進(jìn)道路上的坎坷，也讓我成為一個成功的人，我相信沒有什么能夠成為我的絆腳石，一切都是我們成功的道路上的墊腳石，也是讓我們獲得經(jīng)驗與喜悅！讓我真正知道了成功的味道，比糖果甜，比一切都漂亮！

成功是艱難的一段旅程，等你找到了那把鑰匙，也就等于嘗到了成功的甜蜜、喜悅！大家一定要相信：總有一把要是等著你去尋找，總有一扇門等著你去打開！

喜悅字初中喜悅為題字篇七

第三屆“徐小平學(xué)生獎”開始了，我興致勃勃地報了我最擅長的朗誦。

我微笑著走進(jìn)考場的正中央，評委老師親切地問我：“準(zhǔn)備好了沒有?”我堅定地點點頭。“那好，開始吧!”我拿起文稿，深吸一口氣，抬頭看了一眼評委，看到老師鼓勵的目光，我鎮(zhèn)定了許多，便聲情并茂地讀起來。讀著讀著，我仿佛置身佳境，看見夕陽的余暉、美麗的村莊、遠(yuǎn)去的白帆……讀完，評委老師嘖嘖稱贊：“情感充沛，讀得不錯!”我心里喜滋滋的，我終于證明了自己的優(yōu)秀。

走回教室的路上，我思緒萬千。回想我多年的努力，每個星期天晚上我都去老師家學(xué)朗誦，從不落課。在家我一有時間就練習(xí)氣息的運用、感情的把握、正確的發(fā)音，我努力完善自己。我熱愛朗誦，在朗誦中我感受到語言的精妙，文學(xué)的魅力，生活的美好。

幾個星期后，老師在班上宣布我得了“徐小平朗誦提名獎”。我拿著紅紅的獲獎證書，流下了激動的淚水，雖然只是提名獎，我已經(jīng)很滿足了。回到家，我趕緊把好消息告訴家人，爺爺奶奶興奮地說：“我家紓妤真是一個小才女!”我笑成一朵燦爛的花。