無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級英雄的故事篇一
有人說,英雄與非英雄的區別在于,有人將善良與勇敢的天性表露出來,有人卻沒有,或許有了——僅僅停留在心間。是的,董存瑞為了戰友的生命,為了戰爭的勝利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。魯迅先生,“我以我血薦軒轅”,怒吼中,用他那犀利而睿智的筆尖,將一段段慘淡的歷史,刻畫于人心之上。他,無疑,也是一位英雄。陳建星,“異鄉人”,為了素昧平生的陌生人,決然的賭上了自己的性命,孤身對上持刀的悍匪。他,同樣,是一位英雄。
天真的孩子,在面對高大的父親時,就會有一種莫名的崇拜。當父親教孩子怎樣將風箏放的高高的,而別人不行時;當父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時;當父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現喜悅的笑容,眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時,父親,毫無疑問,就是他們心目中最偉大的大英雄。當一個男人,能用雙肩扛起家庭的重擔,能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作,在他的家人眼中,這個男人就是他們的天,就是他們的——英雄。
原來,英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼里,自己所深愛的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社會,只要細心觀察,英雄無處不在。
在公交車上,面對風燭殘年的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時,能主動讓座的,伸手攙扶幫襯的,他(她)們,就是英雄。在公路上,人讓車.車讓人,讓出那一份安全,他(她)們,也是英雄。在公共場合,能堅守自己的道德底線,也能維護他人的權益,他(她)們,更是英雄。
其實,英雄并不神秘,也不復雜,只要你少一點狹小,多一份大度;少一點懦弱,多一份血性;少一點懶惰,多一份勤勞;少一點自私,多一份關愛,你會驚愕的發現,你,就是別人眼中的英雄。
三年級英雄的故事篇二
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的讀英雄人物故事的感想三年級作文,歡迎閱讀與收藏。
在建設“天路”時王申平非常勇敢,堅強、他勇往直前。我讀的是王申平去設“天路”了。
“天路”是建在半空中的,王申平并沒有害怕,而是去建設它,開始建設,要知道“天路”的.下面就是江,可怕極了,但是他不怕,就算累的腰酸悲痛也要堅持建好“天路”,讓人們不用爬斜陡的高山,而只踏著輕快的腳步,走在“天路”上欣賞著美麗的風光。
生活就是這樣的,如果沒有王申平,生活中就沒有“天路”。如果沒有建設工人,那我們就沒有房子住。如果沒有警察,我們的東西會被偷,交通事故也會發生的更多。如果沒有司機,我們就不能盡快到達目的地。
我們要保護家園,向王申平學習。好好讀書,長大做個有用的人。我們要讓做錯事的人都改邪歸正。
保護環境人人有責,看到垃圾撿起來放進垃圾桶里。不要砍伐樹木。這樣我們生活的更美好,充滿活力吧大家動起來。
三年級英雄的故事篇三
7月20日,河南發布暴雨紅色預警,多地出現極端降水,無敵降雨量創記錄,多條高速限行禁行。但即便是在這惡劣的情況下,我們偉大的祖國依然沒有放棄,一方有難,八方支援,湖北來了,山西來了,山東來了,大家都來了,有的捐物,有的捐資……在這一次天災人禍中,許多感人的故事發生著。
這場突如其來的特大暴雨把地鐵站都淹了,有位正在醫院試工的小于正好被困在地鐵的車廂里,水一直漫上來,十分危險。因為他靠近地鐵出口,幸運地得到了救助。可當他一回頭,地鐵里還困著許許多多的人,有的甚至都受傷了。他二話不說,當機立斷,重新返回地鐵找到了急救箱。
小于用他學的醫療知識,對一些擦傷、刺傷的市民進行包扎止血,還為溺水或者昏厥的市民進行心肺復蘇,同時,他還動員身邊更多的人參與救援。
暴雨還一直下個不停,就這樣,小于絲毫不敢停歇,從當天下午六點gmf一直干到晚上十二點,跪在地上做了六個小時的心肺復蘇,救助了十幾個人,膝蓋上留著一大片的紅腫。
后來醫院得知有這么一位在災難面前見義勇為、救死扶傷的試工小于,便錄用了他。
在這場災難面前,還涌現了許許多多的無名英雄,他們雖然平凡,但是做著不平凡的事情,他們用行動感動著我們,我們要像他們學習,用自己豐富的知識技能和經驗在危難關頭幫助更多的人。
三年級英雄的故事篇四
z,只是一只小小的工蟻,像他這種工蟻有上億只,但他想和美麗的芭娜公主交往,所以請自己的好朋友威佬幫助,假冒士兵,原本他只想借這個假身份接近公主,出乎意料的.是,在一場與白蟻的戰役中,由于他的膽怯懦弱藏了起來而幸存,被稱之為英雄。
后來,z團結了小螞蟻戰勝了企圖改造蟻國萬將軍,成為真正英雄,贏得了大家的尊敬與愛戴。
究竟是什么使這個膽小懦弱的工蟻z成為一個真正的英雄呢?
這就告訴我們,遇到困難不能輕易退縮,要動腦筋,想出辦法去克服,堅持不懈,不向失敗低頭。
假使你在遇到困難時,臨陣脫逃,只想著自己的話,結果不僅危害了自己,還危害及他人,以后遇到相同的事情,就沒有人再去向你伸出援助之手。
我們在人生的道路還有很長很長;在布滿荊棘的道路中,遇到困難一定不能退縮,自私自利;要堅持不懈的奮斗,借助大家的的力量,團結,團結才是勝利!
z,只是一只小小的工蟻,但他的勇敢堅強的美好品質卻成為了我的楷模,讓我們都像z那樣團結吧!努力吧!勇敢吧!奮斗吧!
三年級英雄的故事篇五
故事敘述只有10歲的,身材矮小,枯瘦,為了生活,被迫去做工。
高大的機器,她夠不到,干活時必須做在特制的高腳凳上,稍有疏忽,就會被皮鞭抽打。
童年的美好時光卻在轟轟的機器聲中悄悄流逝。
但十九歲那年,加入了黨組織,因叛徒出賣,被捕,
在審訊室里,敵人惡如豺豹,在兇惡的敵人面前,她絲毫不怕。
但是不管她怎樣反抗,都敵不過兇惡的敵人,
最后,還是被慘無人道的敵人殺害了。
她的一生是短暫的,但他那堅貞不屈的革命意志,豪邁的英雄氣概深深的打動了我的心。
三年級英雄的故事篇六
雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他。找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了,又生氣又好笑,問他:“你在這兒干什么呢?”“我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。”“孵什么蛋,快點出來!”爸爸大聲喝道。“母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來。”“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。