在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

有意義的端午節有意義的端午節字篇一

①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

1、屈原的故事（語言）

2、童謠《拍手歌》（語言）

3、感受賽龍舟（社會）

4、美麗的龍舟（藝術）

5、龍舟競賽（健康）

6、我愛吃粽子（科學）

1。各班級幼兒進行手工粽子折紙和涂色，并進行環創布置；

3。展板三個班級一組，主題明顯，體現端午主題活動；

4。龍舟的制作，六個班級合作制作；

5、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

有意義的端午節有意義的端午節字篇二

今天是五月初五，端午節。一大早，媽媽就把我從床上拉起來，說是要去綠道走路，吸收端午節的“陽氣”。外面下著蒙蒙細雨，不大，這并不影響大家走路的興致，綠道上很多叔叔阿姨都在走路，好不熱鬧。

回到家后，奶奶做了可口的飯菜，我吃的好香。吃完飯后，我聯系要好的幾個小朋友，一起約好下午去宇佳時代廣場參加包粽子比賽。到宇佳后，我們先去服務臺報道，然后服務員阿姨給我們點名，分組，發放包粽子的材料。

比賽開始了。我不會包，看著邊上的小朋友都是爺爺奶奶幫忙包，而且包的很快。

我很是著急，也向媽媽求救。媽媽說：“寶貝，咱們重在參與活動，關鍵是你要自己學會包粽子，至于包多少，這個不重要。”然后，媽媽手把手教我包粽子，如何折粽葉，如何放糯米，花生，大棗……雖然我包的很慢，也不是很好看，但是我終于學會了。

接下來，我靠自己的努力，包好了幾個粽子。我多么高興呀！

今天，我過了一個有意義的端午節。

有意義的端午節有意義的端午節字篇三

說起端午節大家應該都不陌生，在我們這里端午節要吃粽子，還有帶香包和花花繩。其他有的地方過端午節還有賽龍舟、喝雄黃酒等。有的家長還帶著孩子出去玩很有趣。

可我今年的端午節因為爸爸媽媽工作忙的原因哪也沒去，不過卻也吃到了媽媽給我買的粽子，其他的跟平時沒什么兩樣，大家肯定要問，這樣的端午節會有什么意思？嘻嘻我來告訴你吧。

我在這天自己在電腦上查閱學習了一些關于端午節的知識，非常有趣我還知道了屈原的故事。上面講屈原是楚國的一個臣，他帶領許多兵去反抗秦國，可遭到了貴族人的強烈反對，然后屈原被趕出了楚國，然后又寫了許多詩來表達對祖國的情義于思念（因此端午節也稱詩人節）公元278年秦國攻破了楚國，屈原看著自己的祖國被侵略，非常傷心，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。

以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。