人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

難忘的一個人校園作文字篇一

那一年，我還是六年級。一下課我們就呼朋引伴地一起奔向操場玩游戲。我們玩“三個字”，“跑步回老家”，“丟沙包”。我們最喜歡玩“丟沙包了”。

首先，我們要篩選出兩個敵方面對面的距離一段時間的站著，兩人互相投擲一個沙包。而我們則在中間來回跑。如果打到我們身上，我們就要被淘汰了。

游戲開始了！敵方派出劉思怡和袁鳴清。先由劉思怡開始扔，幾個回合下來，我們早已跑得大汗淋漓，扔的人也是手酸的不得了。又一個沙包扔過來了。哈！又高又近的沙包，只見我方朱盈一個狂奔，再高高一跳，輕松接到沙包。哈哈，我們贏了！那勝利的喜悅涌上心頭。“不算，不算，那是因為我們手累了，再來！”劉思怡卻開始抗議，“來就來，誰怕誰！”朱盈笑著說。接著，又一場精彩的游戲開始了。劉思怡似乎看出了我們的小心思，開始扔遠球，我們之后都很難接住。“定！”袁鳴清接到球了。“嗚……”我離袁鳴清最近了，她肯定先打我。果然，我被她扔中了，然后我方就輸了。

現在的我，幾乎見不到老同學了，那份快樂感，或許早已經悄然離去。

多么希望還能和老朋友們一起玩耍啊！那該有多快樂！

難忘的一個人校園作文字篇二

小學的生活多姿多彩，我印象最深的是我的五個同學。我們之間的故事，將成為我一生美好的回憶。

我們六個人在一個小飯桌，每天一起玩耍，一起上課，一起吃午飯。我們每天中午也都會發生一些事情，有開心，傷心的，氣憤的，有時還會告訴對方一個自己的小秘密。我印象最深的，有兩件事。

一天中午，我們在小飯桌一邊寫作業一邊聊天，聊一些班級里的事情，我正在寫英語作業。我的好朋友曹舒雅突然提到了數學家庭做業，這一項作業上午就發了。曹淑雅說：“老師說今天中午要把作業做完，下午老師講。”我一聽，心里一驚：“不會吧，我忘帶了，怎么辦？”這時，曹舒雅又說：“老師下午就要檢查……”越聽我心里越緊張，想到老師那一張兇狠的面孔，心里害怕極了。可是，這時在一旁聽音樂的劉君妍發話了，一邊給曹淑雅使眼色一邊說：“老師沒說一定要中午改，下午改也可以。”

“但老師說了，一定要中午改。”曹淑雅大聲說。

劉君妍生氣了，大吼道：“陳孟灼說她沒帶本子呀。”

她們越吵越激烈，而我默默地低下了頭，想到她們是因為我而吵架，心里十分慚愧。不一會兒，她們不吵了，小飯桌異常安靜。我看著她們，默默地拿出兩塊糖，給她們吃，她們都沖著我微笑。我知道，劉君妍她是怕我傷心、害怕，才向曹淑雅使的眼色。

記得還有一次，爸爸每天中午都讓我到課外數學老師那兒寫作業，我心里十分不高興，這樣每天中午不僅不能玩，而且還要一個人獨自去那寫作業，不能和大家在一起了。我把這個不好的消息告訴了同學們，他們也十分不舍。

但是讓我不可思議的事情發生了。這天，我和往常一樣來到輔導班，就在剛要寫作業時，“呯呯呯”一陣敲門的聲音響起，老師走過去開門，就在那一秒鐘，一陣急速的下樓梯聲傳入入我們的耳中。又過了幾十秒，“呯呯呯”，又是一陣敲門的響聲。和上次一樣，那個敲門的人又跑了。老師氣急了，對著樓梯道罵。

下午我來到了學校，他們幾個走過來跟我說：“陳孟灼，我們今天中午救你來了。”我聽了很驚訝，原來，他們五個人成立了一個“五人小組”，敲門的就是他們。我聽了很感動，他們為了我做出了這樣的事情，還挨了老師的罵。

等我們長大了，不知道該怎樣評價這些事，但是我們這些小學同學，我們之間的這些事情，真的讓我十分難忘。