在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界節水日廣播稿篇一

甲：四月，樹木蔥蘢，繁花似錦。我們的生活蕩漾著明媚的春光。

乙：我們的步履和著宜人的春風。

合：決心小學雛鷹空間站又和同學們見面了

甲：又是一個春意盎然的四月，暖意緩緩升起；

乙：帶著春日暖陽的祝福，帶著春日和風的期盼，我們走在家鄉寬闊的水泥路上，欣賞著家鄉春天的美景。

甲：今年的春天，家鄉更美了，美在那彎彎的小河，清凌凌的河水。今天，我們決心小學雛鷹空間站的主題就是水。

音樂（水治理篇）

甲：去年今春，在家鄉到處可以看的這樣的畫面。

乙：一大早，一群村民在泯溝邊清理泯溝。大家先用鐮刀把水中的枯蘆葦和水花生割斷、割粹，再拿釘耙一耙一耙把水生雜草全部撈上岸，大家分工合作，默契配合，干的熱火朝天。到中午，整個泯河水草被打撈清爽，河面煥然一新！。

甲：確實，這樣的場面在啟東大地隨處可見，如今，家鄉的小河河面變干凈了，河水變清澈了，你看，魚兒也多了起來，在清澈見底的小河里游來游去，小蝌蚪成群結隊。我們班里的幾個男生甚至已經在規劃暑假在小河里學游泳呢！

乙：人們的生活離不開水，人人都喜歡清潔的水。水，是生命的搖籃，是地球的動脈。

音樂（地球的動脈）

甲：兩千多年前，老子在一條小溪前留下了一句千古名言：“上善若水，水善利萬物而不爭?！边@正是對水的品性的最好概括。水，從古代奔騰到今日，從河流匯入江海，使天地萬物生生不息，令世界各地生機勃勃。

乙：我們常用“地大物博”、“資源豐富”這樣的詞匯來描繪我國的資源礦產。的確如此，以水為例，在我國的版圖上，既有魚米飄香的八百里洞庭，又有美不勝收的鄱陽湖；在豐富的古詩詞中，古人既發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁，又留下了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的婉約。

甲：但是，我們更應該看的，我國人口數量占世界人口數量的近四分之一，其生產生活所消耗的水資源數量之大可想而知。人們的浪費行為更加劇了水資源的緊缺。由于長期的破壞和污染，我們的母親河正面臨著“長江變黃河，黃河變枯河”的危險，憤怒的江河湖海一次次向我們發出了驚嘆號。母親河在訴說著、訴說著。

音樂（母親河在訴說）

乙：我的名字叫黃河，長5464千米，是中國第二大長河。我發源于有“世界屋脊”之稱的青藏高原，流經九個省、市、自治區。

甲：千百年來，我滋養著黃土地，哺育著中華兒女，因此，我被稱作“母親河”，一條充滿詩情畫意的“母親河”。

乙：詩人李白發出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨。

甲：直至今日，詩人光未然還在《黃河頌》中高歌黃河，贊頌黃河。

乙：感謝人們對我無限的熱愛與贊美，然而我卻不得不提及數千年來受到的創傷，這些憂傷也被稱為“中國之憂患”

甲：近年來，隨著流域人口的增加和經濟社會的快速發展，水資源供需矛盾日益尖銳，流域生態系統也出現了惡化的趨勢，河道斷流、河槽萎縮、水土流失、水污染加劇。

乙：作為一個母親，我會發怒，發怒時洪水泛濫，淹沒農田村莊，甚至吞噬我的孩子；我也會淡漠，淡漠時吝嗇每一滴乳汁，讓土地龜裂，讓我的孩子嗷嗷待哺。

甲：親愛的朋友，當你們欣賞我美麗的身姿時，也許忘記了我的容顏也會消逝；當你們看到我的波瀾壯闊時，也許忘記了我也會受到傷害；當你們聽到我咆哮嗚咽時，也許忘記了我也會無奈的哭泣。

乙：我流淌了數千年，我是你們的母親河，我是有生命的河流，既強壯又敏感，既重要又容易受到侵害。

甲：值得欣慰的是，大多數人還是對我珍愛不已。更讓我感到高興的是，少年兒童經常來看望我，讓我感受到了關心與熱愛，讓我看到了光明與希望。

乙：人與河流唇齒相依。維持河流健康生命，是人類在自然界值得警醒，更是人類社會持續發展的必然要求。于是，“堤防不決口、河道不斷流、水質不超標、河床不抬高”成為人類與我共同的奮斗目標。

甲：同學們，保護水資源，就是保護我們的祖國母親，就是保護我們的子孫后代。讓我們從生活中的一點一滴做起，愛惜水，節約水，保護水。用完水的時候，把水龍頭擰緊；洗手洗菜用過的水，存起來澆花；維護河流湖水的清潔，不亂扔垃圾傾倒臟水……若干年后，我們可以自豪地說：祖國的青山綠水，有我的一份功勞。

音樂（小水滴在行動）

甲：身邊的水資源大調查。組織隊員分別從水質、水需求、水污染、水浪費等方面開展實地調查，將調查結果匯總后開展分析會，找出問題背后的原因，并提出解決方案。

乙：“失去水的日子”紅領巾論壇。組織隊員觀看節水公益廣告宣傳片，讓隊員們感知水資源的寶貴與節水的必要。開設“失去水的日子”紅領巾論壇，圍繞“假如一天沒有水，我們的生活會怎樣”展開大討論，讓隊員意識到水資源對生活的重要性。

甲：《節水啟示錄》宣傳冊。充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播臺等載體，開展“科學用水，就在我身邊”宣傳教育活動。編寫《節水啟示錄》宣傳冊，向社區居民發放，提高居民的節水意識。

乙：愿祖國的山更青、水更藍，愿“生命之源”流淌的更暢通，愿“地球動脈”的生命力更旺盛！

甲：4月22日是“世界地球日”。我們生活的地球也被稱為“藍色星球”，就是因為地球表面大部分被海洋所覆蓋。讓我們更多地了解地球吧！

音樂（地球大揭秘）

乙：你們知道陸地最高點在那里嗎？你們了解海底最深處在何方嗎？你們聽說過地球三大生態系統嗎？今天，就讓我們一起來關注地球，一起來揭秘地球。

乙：濕地、森林、海洋并列為地球三大生態系統。其中，濕地被譽為“地球之腎”，它是水陸相互作用而形成獨特的生態系統，是喜濕動植物的棲息之所和生長樂園。而“地球之肺”指的是郁郁蔥蔥的森林，森林通過綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳并釋放出大量氧氣，維系著大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養著無數動植物的生命。浩渺無垠的海洋則被稱為“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之一的表面，孕育了地球生命的勃勃生機。海洋還有個好聽的名字，叫做“藍色國土”

乙：同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，讓我們給予腳下這片星球更多的關愛，讓動物重新在叢林間快樂奔跑，讓魚兒繼續在海水中愉快遨游！

甲：最后，讓我們一起歌唱《讓我們蕩起雙槳》

… … … … … …… … … … … …

甲：電波拉近了你我的距離，

乙：音樂傳遞著無限的精彩。

甲：一轉眼，決心小學雛鷹空間站廣播就要和大家說再見了。

乙：讓我們擁抱陽光，擁抱明天吧！

世界節水日廣播稿篇二

朱：老師們

合，大家早上好！

吳：在這首歡快的《小毛驢》音樂聲中，紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人，**

朱：我是主持人，**，本期的紅領巾廣播為大家準備了 《青青芳草地》，《校園短波》，《童心童語》，及《快樂碰碰車》等欄目，希望大家能喜歡！

朱：是水對不對 ！

吳：是的！今天就讓我來講講水吧：地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中，水占體重的70%；水是維持生命必不可少的物質，但是我們現在身邊的水卻出現了問題，轉眼之間，奔流的水不再清澈，甚至不再能哺育生命，我們家鄉的母親湖，太湖也出現了藍藻，更多更多的河流，江、湖被污染，為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續利用的體制和相應的運行機制，聯合國大會確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。

朱：作為一名少先隊員我們應該節約用水。

吳：那么怎樣才能做到節約用水呢？

朱： 讓我來教大家幾個好的節約用水的好方法比如：

（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。洗澡時不要將噴頭的水自始至終地開著。盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈， 節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己來遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節水。

吳：校園短波時間到了，讓我們來聽聽本周校園里有些什么新聞呀！“課堂是美麗的，像一道幸福的陽光，她能溫暖每一個角落，融化每一顆冰冷的心，創造每一個精彩的神話。課堂的力量是無窮的，她是老師和孩子們之間溝通的橋梁，更是師生心靈相通的法寶……”為期兩周的東中市實驗小學青年教師征文、演講比賽落下了帷幕。本次活動的主題是“我因課堂而美麗”，在活動中，共收到青年教師征文23篇，其中有四位教師的征文獲優秀征文獎。3月18日下午，1—5年教齡的12位青年教師又進行了演講比賽，進過激烈的角逐，評出了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎、六個優勝獎。一年級組的劉滟羽老師在眾多選手中脫穎而出榮獲一等獎，章怡老師獲得優勝獎，楊珺老師獲得優秀征文獎，通過本次活動，東實小的每位教師都感受到了做一名教師的自豪感，活動在緊張又輕松的氣氛中結束。

朱：我們的老師可真棒，讓我們為老師們鼓掌，喝彩！

吳：我們的老師棒！我們的同學也不賴，三（2）班姜玟同學在蘇州圖書館組織的少兒讀者“雛鷹活動”中踴躍參與閱覽室的整理和紀律的維護工作，蘇州圖書館向她表示了感謝并要求她參加了“蘇州圖書館的表彰大會暨少兒讀者新春聯誼活動”

朱：上課時睡覺的理由

某生上課時睡覺，被老師發現。老師：你為什么在上課時睡覺？

某生：我沒睡覺哇！老師：那你為什么閉上眼睛？某生：我在閉目沉思！老師：那你為什么直點頭？某生：您剛才講得很有道理！老師：那你為什么直流口水？某生：老師您說得津津有味！

吳：濫用詞語

我最親密無間的爸爸，您好！ 近來身體是否健壯如牛？工作是否蒸蒸日上？現在我正在奮不顧身、耍猴玩命地學習。老師表揚了我的豐功偉績，我聽了之后沾沾自喜。您批評我愛濫用詞語，我一定前功盡棄，卷土重來。祝爸爸萬古長存！ 您的首屈一指的小兒子，寶寶。

朱：在今天的《書海遨游》中我們為給大家推薦一本優秀的兒童書籍名叫《小毛驢與我》這是部感動了無數成人，更受到世界不同膚色孩子們喜愛的諾貝爾獎文學經典！與《小王子》《夏洛的網》齊名，繼《圣經》《堂吉訶德》之后，西班牙語世界最受歡迎的作品！它娓娓道來的是作者與一頭小毛驢唇齒相依的真實感情。 小毛驢普兒軀體嬌小，全身毛茸滑溜，聰明可愛，體貼又有耐性，是許多孩童的玩伴，也是作者的知己。他們相依為命，一同走過美麗的原野、村莊、山岡、教堂、大街、小巷……走過詩人的故鄉———西班牙韋爾瓦省的摩格爾。這是一組西班牙南方的風情畫，也是獻給普兒的一首長長的抒情詩。

吳：朱怡青， 《童心童語》的時間到了，今天又是哪個班的哪位同學的佳作呀

朱：來自六（5）班，陳郁同學的《嬉魚記》

“快看，媽媽！”，當我們游玩了江南錦繡和古都韻味后，我忽然發現在博物館外竟然有個大庭院，庭院下是一大片清澈的池塘，再一看名字，原來是蓮花池啊，興奮之余，我趕緊拉著媽媽的手，飛快的到了戶外——蓮花池！

呀！太美了！你看：四周青翠的竹林下鋪著一條條用鵝卵石做成的小徑，庭院中間，是一大片的池塘，，想必就是蓮花池了吧，在風的撫摸下，池面蕩起了層層碧波！這簡直就是在室外桃源啊，于是，我立馬取出了照相機，吧這美景留了下來。

“看，陳郁，這池里面還有一群群的魚呢！”真的！何止是一群，簡直是一大群啊。有金色的，紅色的，白色的，啊，還有一條全身像披了黑袍的小黑魚呢！它們游得可歡暢了，真是太可愛了！

我正看得入迷，媽媽拿出了一包餅干提醒我說：“快，快喂魚??！”“恩！”我連聲答應，拿著餅干跑到了池中央，把餅干掰碎了投進池里。這不透不要緊，一投可就迎來了十幾條小魚，再扔幾塊……不一會，大半池的魚都跑到我這里來了，他們吃得可歡了，咦個個張著大嘴，頭朝天，像一個個頑皮的小孩一樣看著我，一有餅干扔下來，便立刻前去爭搶，尾巴濺起的水話都灑在我臉上了，涼涼的，可舒服啦！

吳：《英語漫步》本周的英語是一到三年級‘after you’is good manners. “您請先”是禮貌。

四到六年級

custom makes all things easy. 有個好習慣，事事皆不難。

吳：本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見。

合：再見！

世界節水日廣播稿篇三

時間：20xx年4月8日

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

甲：踏著輕快的腳步，沐浴著和煦的陽光，xx縣解放路小學 紅領巾廣播站 第六期“解小之聲” 又與我們相聚在這美好的時刻。

乙：本期“解小之聲”由我們四（10）中隊主播。

甲：我是四（10）中隊的主持人 xx

乙：我是四（10）中隊的主持人 xx

甲：每年的3月22日是世界水日，今天的廣播的主題是：節約用水，從我做起。

乙：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴水，速度越來越慢，最后水枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現了這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”：

甲：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。為滿足人們對水資源的需求，聯合國長期以來 致力于解決 因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯合國水事會議”，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

乙： 地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但近年來人們毫無節制的開采與浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

甲：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源 也只有世界平均占有量的四分之一，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量位居世界第六位，但是人均占有量卻居世界第88位！這個數字映射著我們的生命線，關系到每一個人。

乙：從前我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增與工農業生產的飛速發展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業廢水、農藥污染過的農田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

甲：多么觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

乙：是?。〉厍蛏系奈镔|資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？

甲：為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型學校，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。在此，我們向全體師生員工及廣大學生家長發出以下倡議：

乙：樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，充分認識、宣傳節水的必要性與重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。

甲：盡量縮短用水時間，隨手關水龍頭。

乙：對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督。

甲：保護供水設備，發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

乙：一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水用來洗碗筷、洗菜，再用清水清洗。洗衣水洗拖把、地板，還可以沖馬桶。

甲：洗澡時避免長時間沖淋，應間斷放水淋浴。

乙：用洗衣機洗少量衣服的時候，水位不要太高。

甲：刷牙、取洗手液、抹肥皂的時候要及時關掉水龍頭。

乙：“節約用水光榮，浪費用水可恥”，節約用水，從我做起！

甲：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。

乙：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水！

甲：相聚的時光總是那么短暫。

乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。

甲：各位老師，各位同學，本期解小之聲到此結束。

合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見。

世界節水日廣播稿篇四

甲：四月，樹木蔥蘢，繁花似錦。我們的生活蕩漾著明媚的春光。

乙：我們的步履和著宜人的春風。

合：決心小學雛鷹空間站又和同學們見面了

甲：又是一個春意盎然的四月，暖意緩緩升起；

乙：帶著春日暖陽的祝福，帶著春日和風的期盼，我們走在家鄉寬闊的水泥路上，欣賞著家鄉春天的美景。

甲：今年的春天，家鄉更美了，美在那彎彎的小河，清凌凌的河水。今天，我們決心小學雛鷹空間站的主題就是水。

音樂（水治理篇）

甲：去年今春，在家鄉到處可以看的這樣的畫面。

乙：一大早，一群村民在泯溝邊清理泯溝。大家先用鐮刀把水中的枯蘆葦和水花生割斷、割粹，再拿釘耙一耙一耙把水生雜草全部撈上岸，大家分工合作，默契配合，干的熱火朝天。到中午，整個泯河水草被打撈清爽，河面煥然一新！。

甲：確實，這樣的場面在啟東大地隨處可見，如今，家鄉的小河河面變干凈了，河水變清澈了，你看，魚兒也多了起來，在清澈見底的小河里游來游去，小蝌蚪成群結隊。我們班里的幾個男生甚至已經在規劃暑假在小河里學游泳呢！

乙：人們的生活離不開水，人人都喜歡清潔的水。水，是生命的搖籃，是地球的動脈。

音樂（地球的動脈）

甲：兩千多年前，老子在一條小溪前留下了一句千古名言：“上善若水，水善利萬物而不爭?！边@正是對水的品性的最好概括。水，從古代奔騰到今日，從河流匯入江海，使天地萬物生生不息，令世界各地生機勃勃。

乙：我們常用“地大物博”、“資源豐富”這樣的詞匯來描繪我國的資源礦產。的確如此，以水為例，在我國的版圖上，既有魚米飄香的八百里洞庭，又有美不勝收的鄱陽湖；在豐富的古詩詞中，古人既發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁，又留下了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的婉約。

甲：但是，我們更應該看的，我國人口數量占世界人口數量的近四分之一，其生產生活所消耗的水資源數量之大可想而知。人們的浪費行為更加劇了水資源的緊缺。由于長期的破壞和污染，我們的母親河正面臨著“長江變黃河，黃河變枯河”的危險，憤怒的江河湖海一次次向我們發出了驚嘆號。母親河在訴說著、訴說著。

音樂（母親河在訴說）

乙：我的名字叫黃河，長5464千米，是中國第二大長河。我發源于有“世界屋脊”之稱的青藏高原，流經九個省、市、自治區。

甲：千百年來，我滋養著黃土地，哺育著中華兒女，因此，我被稱作“母親河”，一條充滿詩情畫意的“母親河”。

乙：詩人李白發出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨。

甲：直至今日，詩人光未然還在《黃河頌》中高歌黃河，贊頌黃河。

乙：感謝人們對我無限的熱愛與贊美，然而我卻不得不提及數千年來受到的創傷，這些憂傷也被稱為“中國之憂患”

甲：近年來，隨著流域人口的增加和經濟社會的快速發展，水資源供需矛盾日益尖銳，流域生態系統也出現了惡化的趨勢，河道斷流、河槽萎縮、水土流失、水污染加劇。

乙：作為一個母親，我會發怒，發怒時洪水泛濫，淹沒農田村莊，甚至吞噬我的孩子；我也會淡漠，淡漠時吝嗇每一滴乳汁，讓土地龜裂，讓我的孩子嗷嗷待哺。

甲：親愛的朋友，當你們欣賞我美麗的身姿時，也許忘記了我的容顏也會消逝；當你們看到我的波瀾壯闊時，也許忘記了我也會受到傷害；當你們聽到我咆哮嗚咽時，也許忘記了我也會無奈的哭泣。

乙：我流淌了數千年，我是你們的母親河，我是有生命的河流，既強壯又敏感，既重要又容易受到侵害。

甲：值得欣慰的是，大多數人還是對我珍愛不已。更讓我感到高興的是，少年兒童經常來看望我，讓我感受到了關心與熱愛，讓我看到了光明與希望。

乙：人與河流唇齒相依。維持河流健康生命，是人類在自然界值得警醒，更是人類社會持續發展的必然要求。于是，“堤防不決口、河道不斷流、水質不超標、河床不抬高”成為人類與我共同的奮斗目標。

甲：同學們，保護水資源，就是保護我們的祖國母親，就是保護我們的子孫后代。讓我們從生活中的一點一滴做起，愛惜水，節約水，保護水。用完水的時候，把水龍頭擰緊；洗手洗菜用過的水，存起來澆花；維護河流湖水的清潔，不亂扔垃圾傾倒臟水……若干年后，我們可以自豪地說：祖國的青山綠水，有我的一份功勞。

音樂（小水滴在行動）

甲：身邊的水資源大調查。組織隊員分別從水質、水需求、水污染、水浪費等方面開展實地調查，將調查結果匯總后開展分析會，找出問題背后的原因，并提出解決方案。

乙：“失去水的日子”紅領巾論壇。組織隊員觀看節水公益廣告宣傳片，讓隊員們感知水資源的寶貴與節水的必要。開設“失去水的日子”紅領巾論壇，圍繞“假如一天沒有水，我們的生活會怎樣”展開大討論，讓隊員意識到水資源對生活的重要性。

甲：《節水啟示錄》宣傳冊。充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播臺等載體，開展“科學用水，就在我身邊”宣傳教育活動。編寫《節水啟示錄》宣傳冊，向社區居民發放，提高居民的節水意識。

乙：愿祖國的山更青、水更藍，愿“生命之源”流淌的更暢通，愿“地球動脈”的生命力更旺盛！

甲：4月22日是“世界地球日”。我們生活的地球也被稱為“藍色星球”，就是因為地球表面大部分被海洋所覆蓋。讓我們更多地了解地球吧！

音樂（地球大揭秘）

乙：你們知道陸地最高點在那里嗎？你們了解海底最深處在何方嗎？你們聽說過地球三大生態系統嗎？今天，就讓我們一起來關注地球，一起來揭秘地球。

乙：濕地、森林、海洋并列為地球三大生態系統。其中，濕地被譽為“地球之腎”，它是水陸相互作用而形成獨特的生態系統，是喜濕動植物的棲息之所和生長樂園。而“地球之肺”指的是郁郁蔥蔥的森林，森林通過綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳并釋放出大量氧氣，維系著大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養著無數動植物的生命。浩渺無垠的海洋則被稱為“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之一的表面，孕育了地球生命的勃勃生機。海洋還有個好聽的名字，叫做“藍色國土”

乙：同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，讓我們給予腳下這片星球更多的關愛，讓動物重新在叢林間快樂奔跑，讓魚兒繼續在海水中愉快遨游！

甲：最后，讓我們一起歌唱《讓我們蕩起雙槳》

… … … … … …… … … … … …

甲：電波拉近了你我的.距離，

乙：音樂傳遞著無限的精彩。

甲：一轉眼，決心小學雛鷹空間站廣播就要和大家說再見了。

乙：讓我們擁抱陽光，擁抱明天吧！

世界節水日廣播稿篇五

甲：親愛的同學們！

乙：敬愛的老師們！

合：大家中午好！

甲：紅領巾廣播又和大家見面了。今天為大家播音的是

讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題“水，生命的源泉”！

乙：同學們，你們知道明天是什么節日嗎？

甲：告訴你們吧！是世界節水日。

乙：是呀！早在 1993年1月18日 ，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。之后我國水利部決定 3月22日 至28日為“中國水周”。

甲：說起來，地球的儲水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97。2%，陸地淡水僅占2。8%。而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0。34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。

乙：而且據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

甲：以上數據充分說明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。前不久，聯合國的人類環境和世界水會議已發出警告：人類在石油危機之后，下一個危機就是水。

乙：是的。資源日益緊缺，這讓大家不得不在節水上多花點心思了。下面我們就請 兩位同學給大家介紹一些節水妙招吧。

甲：感謝兩位同學教給我們的節水妙招，同學們可以把這些小妙招介紹給自己的爸爸媽媽，讓我們身邊的每一個都加入到節水的隊伍中來。

五、結束語

乙：同學們，短短的10分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結束。老師、同學們下期節目我們再見！

世界節水日廣播稿篇六

許：親愛的老師們，同學們，中午好。這里是“明道之聲”廣播時間。我是主持人：xxx。

申：我是主持人：xxx。

許：不知道同學們在上學的路上，是否看到了路旁那一顆顆冒尖的嫩芽，田間那一片片金黃的油菜花，枝頭那一朵朵含苞的花朵，一切在瞬間變得那么美好、那么生機勃勃。

申：那是因為在3月20日，二十四節氣中的春分，來臨了。春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等。春分是個比較重要的節氣，春分時節，我國除青藏高原、東北、西北和華北北部地區外都進入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節、油菜花香。

許：歐陽修對春分也曾有過一段精彩的描述：“南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛?！睙o論南方北方，春分節氣都是春意融融的大好時節，我國的臺灣省更是蘭花盛開的時候。

申：寒冷的冬天已經過去，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。

許：而今天，是第20個世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。

申：早在1977年聯合國就召開水會議，向全世界發出嚴重警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。

許：我國人均占有量僅居世界第84位，是世界上最缺乏水的十三個國家之一。我國有300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，18個沿海城市中14個缺水，中國也正面臨著一場嚴重的水危機。

申：同學們，在你眼里，水是怎樣的？

許：水，當然是最珍貴的資源，人類的生存是離不開它的。水是生命之源，水也是生命的搖籃。

申：可是有的同學們卻在平時的生活中肆意的揮霍水資源，為了接一杯涼水，白白放掉許多水；洗手、洗臉、刷牙時讓水一直流著；有些人經常洗手之后忘了關水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學們不能接受的，所以大家之間可以相互監督、相互提醒，逐漸改掉浪費水的壞習慣。

許：“節約用水”并不是限制大家用水，更不是不讓用水。其實，節約水是讓我們合理地用水，高效率地用水。節約用水并不影響我們的生活質量。人人都有珍惜資源、糾正他人浪費水的義務。要記住節約用水是每個公民的責任。

申：同學們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動起來，宣傳節約用水的意義，自覺保護和節約每一滴水，用我們的實際行動，保護我們珍貴的水資源，保護社會生態環境，做出我們少先隊員應有的貢獻。

許：一年之計在于春。同學們，春天是播種最好的季節，希望同學們能夠珍惜光陰，大家一起努力。本期的“明道之聲”到這里就結束了，我們下期再見。

世界節水日廣播稿篇七

甲：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下。

合：親愛的同學們!大家中午好!第四期紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節目的主持xx。

乙：我是主持xx，網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先讓我們走進《校園新聞》。

甲:拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。新學期初，我校涌現出許多多拾金不昧的好少年，在這里特別提一位四2的安江順同學在校園內撿到50元交換失主。他的行動為全校學生樹立了良好的榜樣。

乙：我校的藝術教育歷經十幾年的傳承和發展，上學期起，學校先后成立了各類藝術社團十余個，每周二下午，學校社團活動如期舉行，呈現出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴，有的繪畫……讓人目不暇接。

小小社團承載了多少藝術追求，多少藝術夢想。希望更多的隊員加入其中，相信，如今沉浸在藝術海洋中的棵棵幼苗，日后一定會成為茁壯的棟梁之才。

甲：陳碩，我問你，在你眼里，水是怎樣的?

乙：水，當然是最珍貴的資源，人類的生存離不開它。

甲：是的，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學們一定都聽過這則公益廣告吧。水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。

乙：人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

甲：全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!

乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。

甲：早在1977年聯合國就召開水會議，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。我國人均占有量僅居世界第84位，是世界上最缺乏水的十三個國家之一。我國有300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，18個沿海城市中14個缺水，中國也正面臨著一場嚴重的水危機。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達幾百升。

乙：除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節;建筑施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

甲：看一看我們平時生活中的用水習慣：為了接一杯涼水，白白放掉許多水;洗手、洗臉、刷牙時讓水一直流著;有些人經常洗手之后忘了關水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學們不能接受的，所以大家之間可以相互監督、相互提醒，逐漸改掉浪費水的壞習慣。

乙：“節約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節約用水并不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。那種認為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不著”的觀點是錯誤的。節約用水是每個公民的責任。

甲：世界各國也都規定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。人人都應愛護水，節約用水，反對污染水，浪費水。

乙：同學們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動起來，宣傳節約用水的意義，自覺保護和節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節水意識，為保護我們珍貴的水資源，保護社會生態環境，做出我們少先隊員應有的貢獻。

甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學，愿你們在校園里天天開心，健康成長。

甲：同學們，本次播音到此結束!

乙：歡迎下周二同一時間再次收聽!

世界節水日廣播稿篇八

甲：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下。

合：親愛的同學們！大家中午好！第四期紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節目的主持xx。

乙：我是主持xx，網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先讓我們走進《校園新聞》。

甲：拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。新學期初，我校涌現出許多多拾金不昧的好少年，在這里特別提一位四2的安江順同學在校園內撿到50元交換失主。他的行動為全校學生樹立了良好的榜樣。

乙：我校的藝術教育歷經十幾年的傳承和發展，上學期起，學校先后成立了各類藝術社團十余個，每周二下午，學校社團活動如期舉行，呈現出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴，有的繪畫……讓人目不暇接。

小小社團承載了多少藝術追求，多少藝術夢想。希望更多的隊員加入其中，相信，如今沉浸在藝術海洋中的棵棵幼苗，日后一定會成為茁壯的棟梁之才。

甲：陳碩，我問你，在你眼里，水是怎樣的？

乙： 水，當然是最珍貴的資源，人類的生存離不開它。

甲：是的，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學們一定都聽過這則公益廣告吧。水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。

乙：人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

甲：全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。

甲：早在1977年聯合國就召開水會議，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。我國人均占有量僅居世界第84位，是世界上最缺乏水的十三個國家之一。我國有300個城市缺水，近 50個城市嚴重缺水，18個沿海城市中14個缺水，中國也正面臨著一場嚴重的水危機。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達幾百升。

乙：除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建筑施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

甲：看一看我們平時生活中的用水習慣：為了接一杯涼水，白白放掉許多水；洗手、洗臉、刷牙時讓水一直流著；有些人經常洗手之后忘了關水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學們不能接受的，所以大家之間可以相互監督、相互提醒，逐漸改掉浪費水的壞習慣。

乙： “節約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節約用水并不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。那種認為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不著”的觀點是錯誤的。節約用水是每個公民的責任。

甲：世界各國也都規定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。人人都應愛護水，節約用水，反對污染水，浪費水。

乙：同學們，讓我們牢牢記住3。22世界水日，積極行動起來，宣傳節約用水的意義，自覺保護和節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節水意識，為保護我們珍貴的水資源，保護社會生態環境，做出我們少先隊員應有的貢獻。

甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學，愿你們在校園里天天開心，健康成長。

下面是我們的常規點評時間

甲：同學們，本次播音到此結束！

乙：歡迎下周二同一時間再次收聽！