無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回望一周字一周回眸篇一

不知道，哪個黃昏，哪陣微風，吹醒了布滿沙塵的思念。

在漠然的記憶中，隱隱閃爍著一粒粒的星星。也許有人會知道，這些不僅僅意味著一段段印象較深的過往，更多的，卻是一些覆水難收的遺忘。

為什么總是青春惦記著時光，而時光往往路過了青春？就像擦肩而過的人，或許在下一秒，誰就會停下，轉身，輕喚一聲，驀然想起，原來似曾相識，問候一聲，是否依然如往昔。

每每陽光遍地，總是會弄不懂，臉龐為何不自覺掛起了笑容；如同青春，我們總以為自己懂得了那么多，實質上卻是越接觸青春，越感覺自己的無能為力。婆娑的空隙間，明晃晃的陽光透過，顯得很不真實，可是，我們卻沒有辦法改變，這是一種自生的感覺。沒有人去試圖改變，也沒有人可以改變，改變這一種最自然的感覺。我們的青春也是如此，沒有人改變，也沒有人試圖改變這青春的一成不變。

現在，我們每天在聽誰的歌，回憶著誰的事，談論著誰的話，就這樣，我們度過了青春。可是，當我們回過頭來，看見的便也只是這些東西，而誰又能真正地留下些彌足珍貴的記憶呢。茫茫人海中，一人一段記憶，可是曲終時，能夠留下的還有多少。只是希望當我們轉身回望，不要看見的只是空空蕩蕩。

似水無痕的時光中，低吟輕唱的青春之歌不會因為你我的長大而畫上句號。翻開過往的歲月，宛如截斷的古木，年輪一圈一圈清晰可見。而那些我們曾經駐足停留的故事，并沒有因為淡忘而消失，它們只是悄悄地躲進了樹的背后。

滾滾人流隨著青春走過，能否寄予我絲絲點點，以便等到最后的俯身回望？

回望一周字一周回眸篇二

窗外，皎潔的月光偷偷地爬進窗戶，灑在我的發梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯掩映著遠處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的顏色。

赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑托，來到這個世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬于我的赤橙黃！

良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……

藍紫憂郁悄然進入了青春期。這是一個什么樣的時期呢？我迷惘了。我只知道進入青春期之后，憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊，卻怎么也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進了不為人知的心里。

貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消云散。

匆匆歲月，我努力過，我堅持過，也憧憬過。有失敗時的重新振作，有成功時的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來？是象征著青春活力的綠。

沒有人能挽回時間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因為我還有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個約會！

回望一周字一周回眸篇三

每每想到我的家鄉，我的眼前就會浮現出萬物萌新的春天，濃茵如綠的夏天，銀裝素裹的冬天，但讓我最迷戀的是五顏六色的秋天。

瑟瑟秋風領我回到家鄉，門前的池子已經沒有了夏天的炎熱與生機，承接了一池涼爽的秋風，一片楓葉落下，準會有打采的小魚在池面游來游去；一片楓葉落下，準會有一池子的笑容。池子里一圈兒又一圈兒的波紋，如同魚鱗組成的盔甲，在秋色中熠熠發亮。

穿過稻田，踏進果園。秋天的果園沒有夏天昆蟲奏鳴那么熱鬧，可依舊果實累累。樹上，沉甸甸的橘子、柿子，就像一盞盞燈籠掛在枝頭；紅紅的蘋果就像小娃娃的臉旁；藤上紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏的瑪瑙珠。它們向著辛勤的農夫笑著，在秋風中頻頻點頭。

老屋墻處的牽牛花已經枯萎了，但與墻平行處的一顆顆松樹仍是蔥翠碧綠的。筆直的松樹，像挺直脊背的巨人，樹枝毫無拘束的向四周散開，就像一柄柄撐開的大傘。松樹與松樹之間的枝蔓連接著，好似手拉手的小朋友在秋風中郊游的感覺。

家鄉的秋天特有的濃艷色彩，讓我不禁脫口而出：“家鄉可真美呀！”

回望一周字一周回眸篇四

“我的家在東北的松花江上啊，那里有……”這首耳熟能詳的歌，正是寫了與田地為伴，大氣不拘小節的東北人。

東北人說話很有特點。

有一種回答叫嗯哪；有一種重復叫磨嘰；有一種聊天叫嘮嗑；有一種憤怒叫急眼；有一種地方叫旮瘩；有一種直爽叫敞亮……這些富有特色的話十分“接地氣”。在東北人民口中，帶有一股鏗鏘又豪邁的語調，從不拐彎抹角，從不拖泥帶水。

東北人的娛樂方式也有特點。

東北有一種民間藝術叫“二人轉”。說到二人轉，先從“手絹”說起。“手絹”看似簡單，圓形紅布，四外圈鑲上金穗兒。雖說簡樸，可卻難以入手旋轉。還有“扇子”，紅、黃、綠顏色不一，扭動時像翅膀在空中飛動。

東北的天氣也是一大特色。

冬天寒風凜冽，和冷峻的天氣形成了冰。那東北人民就養成了一個習慣：滑冰。

每到冬天，冰結實后，就會在冰上看見大人、孩子，甚至一些老人在爐火純青地滑著冰。如風般疾馳的競技項目總會吸引許多人加入其中，形成東北冬天的一道風景。

東北人民樸素、踏實、肯干，依靠農業為生。

一碗香噴噴的米飯色澤晶亮；一根大蔥綠得翠色欲滴；一盤小雞燉蘑菇香氣撲鼻；一桌豬頭肉、肘子肉讓人垂涎三尺；一點兒涼菜清爽解膩；還有熱呼呼的粘豆包是我的最愛……這都是東北人民的常吃菜。

我生在東北，長在東北，愛東北人民的口音，愛二人轉，愛滑冰，愛地方菜，更愛這生我養我的地方。

回望一周字一周回眸篇五

坐在高1的教室，作為一個趟過初3的人，我有義務給我的初3留下些紀念，這是一個好公民應該做的事，呵呵！

現在才發現其實初3沒有那么可怕，以前總聽老師說：“你們一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧。”把我們嚇出一身冷汗。可一轉眼，我的初3就這樣過去了在我們的假裝緊張中。

老師一直在發試卷，我們一直在埋頭做，很多同學表面都裝得很難過，其實暗地里都很高興：終于不用聽老師唱催眠曲了。發吧！發吧！以后可以換多幾個棒棒糖！也只有這樣才能挽回一點點損失。

家長也一直在給我們補營養，怕我們會撐不下去。可我本人認為吧，初3是很輕松的。因為現在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡單的題。所以呢，大腦是很輕松的。吃太多的結果就是橫向發展，要我說初3最大的不好就是這個了。

了，也只好高中再努力了，不是嗎？

畢業那天我們發現天很藍，草很綠，云很白。我們在畢業會上相擁而泣，一起用相機拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業后再一起歡笑。

所以說，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油！！

回望一周字一周回眸篇六

長大了，掙脫了幼稚的同時，也失去單純。來到鏡子前，望了望鏡子里的自己，望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中，那個愛笑的我不見了，以前樂觀的我開始走向成熟。在童年中，不僅伴隨著喜悅與失敗，也伴隨著不斷成長的記憶。

童年可以說成是一個大雜燴。在這之中，什么事都有，什么事也都隨時可以發生。在成長過程中，多種滋味交織在一起，既有酸甜，也有苦辣，一切都伴隨著笑聲與淚水，一切都發生在喜悅與悲傷之中。

當我發出驚天動地的第一聲啼哭時，便注定了我生命旅程的開始。那時的我什么都不懂，只知道用哭來發泄我內心的憤怒與不滿。小時的我對糖果“情有獨鐘”。母親卻把糖果放在了衣柜上面，對那時的我而言，衣柜是一個“巨峰”，糖果也“可望不可及”。生來膽小的我經過無數次幻想后，我做出了一個“偉大”的決定——把糖果“偷”下來。

趁這天沒人在家。我把底下的三個抽屜從多到少拉開，形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去，我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸，糖盒輕而易舉地到了手。事完后，我再把抽屜關好，我看著手中糖果，笑了。笑得那么天真，那么自然。

隨著年紀的增長，單純與幼稚漸漸退去，早已對糖果失去依戀的我則漸漸地走上學習的道路。我已不是那愛哭的我了。當上初中時，我發現我的脾氣有些燥了，這種跡象表明：童年已離我遠去，我已不再擁有童年。

在成長過程中，似乎只有外表上的成長，其實在父母的精心呵護下，在得知處理事情的方法時，內心上的成長早已“無形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。

回望一周字一周回眸篇七

回望我曾經寫過的作文，發現還是抒情文和話題文居多，真的感覺有點諷刺。

其實本人的性格還是偏重于多愁善感一點的，所以經常會有事沒事發出一些感嘆，有的時候感覺這樣真的很矯情，但也許是天性吧，無法改的吧。

現在的自己還是同原來一樣，是個小小孩兒，經常會做出一些幼稚的事情。懶蟲的標簽似乎一輩子都要貼在我身上了，曾經寫過的一篇連載，也因為靈感枯竭而即將迎來大結局了，一切都應該像流水一樣順其自然吧。新出的一篇耽美的小說，還請有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。

有的時候回頭看看，這不失為一件明智之舉。

當那些人生大道理都寫完后，往往又會覺得有點迷茫——那些冠冕堂皇，看似激勵人心的話語，不也像是一面照妖鏡，照出了你的本質嗎？很羨慕那些寫敘事或者是寫人的，其實那樣的文章中富含的生活氣息，反而更具有真實性吧。

今天是國慶節的最后一天，漫步在湖畔，當寒冷的秋風在你的外套中來回穿梭的時候，心靈和身體似乎得到了極大的放松，回望一下，也算是對過去的一種總結。

回望一周字一周回眸篇八

不知不覺中，上一年已離我們遠去，我們又來迎來了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時的痛苦，也體會了對新生活的憧憬。

六月本該是充滿歡樂的，但上一年年的六月對我來說是悲傷的，在開滿鮮花的季節，我終于知道了什么是依依不舍。小學五年的時光轉瞬即逝，我們面對的是更多未知的挑戰。分別相伴五年的老師與同學，邁入嶄新的大門，我們總覺得自己還沒長大。畢業典禮上，大屏幕上不斷滾動出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。

分班考試終于在緊張中來臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿著準考證來到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動起來，盼望著新學期盡快來臨。

軍訓，對于我們來說又是一種新的挑戰、新的考驗。在這里，我們學會了忍耐與堅持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來的甘甜。

轉眼間，半年的初中生涯已經落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長的地方繼續發揚光大。爭取考進一次年級前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數學課時更要注意聽講，考試時一定要細心，尤其是計算題，絕對不能出錯，爭取數學考一次滿分；我最擅長的英語要保持在班級前五，成績要超越原來的114分。

新的一年代表著為去年畫上一個圓滿的句號，又代表著一個新的開始。

回望一周字一周回眸篇九

歷史是洶涌的潮汐，當它呼嘯的沖上沙灘時，人人都為之驚嘆，當它悄然退落時，很多人竟會忘記它的磅礴。就像日本侵華震驚世界，可是隨著時間的流失，很多人都忘記了當初的恥辱。

從1931年9月18日的九一八事變開始，中日兩國就開始了地區沖突，1931年11月4日，發生在黑龍江省江橋鎮的江橋^v^，在時任黑龍江省代主席指揮下雖然失敗了，但是中國人民正面抗擊日本侵略者的第一次戰役，因此江橋^v^打響了。日本先后占領了東北三省，上海市，以及熱河、察哈爾兩省。至1937年擴大為全面侵華戰爭。對于最早失陷的東北三省來說，抗日是從1931年到1945年，長達14年之久。日本侵略軍在我中華土地上犯下滔天大罪，殺人，放火，搶掠……他們無惡不作！

殺人！殺了多少人？我不知道，但是我知道僅南京大屠殺就殺我中華無辜百姓和放下武器的中^v^人30多萬人，他們的手段極其殘忍，砍頭，剖腹，集體機槍掃射……他們連嬰兒老人都不放過，他們是魔鬼！不，他們比魔鬼更可怕！

放火！燒了什么東西？我不知道，但是我知道他們走過的地方，哀鴻遍野，到處是瓦礫燃燒過的灰燼，導致我多少中華兒女流落他鄉，無家可歸，多少中華文明毀于一旦，他們是蛇蝎！不，他們比蛇蝎更毒辣！

搶掠！搶了什么東西？我不知道，但是我知道他們把每一家，每一戶都搶劫一空，多少無辜百姓餓死街頭，他們是強盜！不，他們比強盜更可恨！

他們在中華土地上實行“三光”政策，即“殺光”“燒光”“搶光”，他們罪惡滔天，可是在史實面前，日本右翼分子篡改教科書，企圖扭曲事實，可是事實就是事實，這不是人為可以改變的，時至今日，很多人都忘記了那段日子，不過，就算潮汐退落，可是仍然在沙灘上留下了足跡，日軍侵華也牢記在人民的腦海中，不可改變。

——后記，請大家認真閱讀歷史，牢記那一段恥辱的歲月，牢記革命前輩的艱苦奮斗的歲月。