在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇一

今天是10月19日，農歷九月初九，是我國的傳統節日——重陽節，也是現代中國的老人節。它用了九的諧音“久”，也就是長久，而且，“9”也是數字中最大的，用來比喻長壽。

“每逢佳節倍思親”，身在異鄉的我不能親自到老人們身邊給老人問候，給他們送去禮物。但是可以用電話聯系他們，讓聲音傳到他們的耳旁，傳到他們的心里，這應該是最好的禮物。

早上，我自告備勇地對媽媽說：“今天晚上，我要給爺爺奶奶，外公外婆打電話！”我很不喜歡打電話，但是有這個美麗而艱巨的任務，我左右為難到底是打還是不打呢？我心里有兩個小人在對打。“對了，就這樣嘛。”我叫道，兩個小人都被我槍斃了。又出來一個念頭：先讓爸爸打頭陣，等他說完了我再上。

奶奶說：“你也快樂！學習好不好？”

“好！”我高興地說。接著我們就聊開了，先聊家里忙不忙，奶奶說，忙的時候還沒到。我心里想，電話打得真是時候。我又問爺爺身體怎么樣，奶奶說，爺爺的身體很棒。我聽了十分高興，在屋子里又蹦又跳。聊了很久，我們才依依不舍的掛了電話。

爸爸照樣子又給外婆家打了電話，說了差不多的話，又讓我來說，我也說了差不多的話。當然，老人們聽了都非常高興，還夸了我一番，說我真孝順。聽了這樣的夸獎，我心里像吃了蜜似的甜。

真可惜我們沒有和老人們生活在一起，不然，在這樣美好的節日里，我們可以到老人們的家中，幫助他們打掃衛生，燒飯，做一些家務活，陪他們聊聊天。但是，我們離得太遠了，現代通迅如果發達到普及可視電話就好了，但現在什么也不行，只能原始的打一個電話了。

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇二

周村正陽路小學根據學校和學生實際，制定了《正陽路小學“我們的節日·重陽節”活動方案》并成立了李強校長為組長、趙立勝副校長、德育處、年級主任、班主任為組員的活動小組，各班在此次活動中認真對待、積極開展，活動得以順利完成。

學校結合實際，組織開展了形式多樣、內容新穎的重陽節系列互動。充分利用班隊會加強對學生的傳統文化教育，讓同學們結合自己的生活點滴，暢談了對長輩的感恩之情，并寫出自己重陽節向長輩敬禮的感言；組織開展中華經典誦讀活動，讓同學們在經典中品味重陽，感受傳統文化的魅力；小小志愿者走進敬老院，通過自己的服務于奉獻收獲快樂，傳遞溫情，同學們在行動中充分表達了對老人的敬意；給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩，做一些力所能及的事用實際行動表達對長輩的感恩之情；組織三年級學生關愛尊老愛老影片，為同學們樹立榜樣的作用，學會尊老愛老敬老。

通過此次重陽節的活動，加深了學生對重陽節的認識，周村正陽路小學廣大師生尊老、敬老蔚然成風，激發了學生對中國傳統文化的熱情，學會孝敬、學會感恩，尊老敬老愛老的優良傳統得到更好的弘揚和發展！

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇三

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。九月九日，重陽節到了，這是一個老人的節日，我不禁想想起了遠在家鄉的爺爺奶奶。我真心祝愿爺爺奶奶天天健康，天天快樂，不知家鄉的爺爺奶奶是否聽到了我的心聲。

爺爺奶奶不在我身邊，我既不能為他們洗腳、做飯、也不能給他們送什么禮物。所以，我只能給他們打一個電話，說聲問候語。

草稿打好后，我立即拿起電話，撥通了號碼。“喂，你好！”電話里想起了爺爺那響亮而又和藹的聲音。“喂，爺爺，我是夢！”我說。“哦，我的乖孫女呀，怎么想起給我們打電話了？”聽到我的聲音，爺爺似乎是很高興地說。我也沒回答爺爺的問題就說道：“爺爺，奶奶她在不在旁邊啊？”“在，在，她就在旁邊聽著呢。”爺爺說道。“這我就放心了！”我在旁邊嘀咕道。

“爺爺奶奶，重陽節快樂！”我對著電話大聲說。“嗯，快樂，快樂！”電話里的聲音顫顫抖抖，爺爺奶奶聽到我的親切的祝福語，仿佛被感動得哭了。“爺爺奶奶，我給你們唱首歌吧！”“好，好，好！”爺爺奶奶激動得差點連話都說不出來了。“世上只有爺爺奶奶好，有爺爺奶奶的孩子像個寶，投進爺爺奶奶的懷抱，幸福享不了……”歌曲唱完后，我情不自禁地流下了眼淚，電話里，爺爺奶奶的哭聲傳到了我的耳朵里，傳到了我的心里。

其實，尊敬老人愛護老人幫助老人不僅是我們的責任和義務，也是中華民族的傳統美德，更是上一輩留下的精神寶藏。在此呼吁大家都來尊老愛老，給予那些老人們最貼心的關懷。

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇四

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇五

重陽節已經過去了，但與此有關的一條新聞卻仍發人深省。重陽當日，解放日報記者進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示，多數被訪的年輕人不知道當天是重陽節，有的知道重陽節，但不曉得重陽節與尊長敬老之間的關系。

重陽節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法回避的另一個事實是，在傳統節日被淡忘的同時，西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧[注：不屑：不值得，不愿意;顧：看。認為不值得一看。形容極端輕視。]，就是一例。

事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式，是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實的認識，反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價值觀念，成為構筑現代人格的重要力量之一。

在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統

文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經[注：四書：亦稱四子書，即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》;五經：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經典。]的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優秀的文化遺產，并在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇六

每年的九月初九，是中國的重要節日——重陽節。是專門給老人過的節日。這一天，一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

我的爺爺每天早起為我做早飯、燒水，奶奶每天送我上學接我放我。我想：今天的重陽節我要給爺爺奶奶一個驚喜。

今天休息，我早早起床燒好開水給大家都泡了茶，等他們一起床就能喝到茶。

爸爸媽媽說今天大家一起出去吃飯，我想到奶奶平時都會給我準備好第二天穿的衣服，于是，我早早起床，將爺爺奶奶也各自準備了一套衣服，等他們起床就不用再去搭配衣服了。

爺爺的笑聲把奶奶、爸爸和媽媽叫醒了。奶奶走出房間，正好看到客廳的桌上泡好的茶水。奶奶高興極了，給了我一個甜甜的吻。看著開心得如同小孩一般的爺爺奶奶，我心里特別高興。全家人都高興極了，都說我長大了，懂事了。我心里像吃了蜜一樣甜。

從小到大，我懂得了知識，懂得了做人，懂得了友誼。現在，我懂得了以自己的雙手去孝敬長輩。今天，我給了爺爺奶奶一個驚喜，以后，我會讓這種“驚喜”變成“常事”！

從今天的行動里，我悟到了：老吾老以及人之老！這才是愛的最高境界。愛在重陽，伸出雙手，溫暖你我！

重陽節節日記重陽節學生作業實用篇七

每年重陽，母親便會將家里的蒸鍋洗干凈，將發好的面拿出來，慢慢地鋪在紗布上，然后放在鍋里開始蒸發糕。平日里，母親很少做這個東西，一來嫌它麻煩，二來家里的人又少，蒸一次可以吃幾天。

可是一到重陽，哪怕再忙母親都要給我蒸上一鍋發糕。每次蒸的時候，母親嘴里總在不停地念叨著，吃過重陽糕，步步都升高。母親很重視，她認為在這天吃發糕，有著不同的意義，不僅有高升之意，在九九重陽吃糕，更會保平安。

或許是現在的條件好了，母親的發糕對于我來說并不再是奢望。想吃，街頭巷尾到處都有賣的。母親漸漸地很少做了，即使做，我也不會像小的時候那樣守在鍋邊等著了。

望著這母親，我的心暖洋洋的。同時也在心底里暗暗地許著愿，重陽那天一定回家陪父母，親手為他們蒸一鍋發糕。