心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

參觀花椒基地的心得體會篇一

參觀花卉綠植基地是一種非常有益的活動。如果你愛花愛綠，參觀花卉綠植基地可以帶你深入了解植物的生長，了解植物對人類的價值以及如何打造一個美麗可愛的花園。此外，參觀花卉綠植基地可以開展及時的花卉農業技術與設備學習、體驗和交流，有利于種植業的進步與發展。

第二段：對花卉綠植基地的探索

春天是最適合參觀花卉綠植基地的時節之一。近日，我和家人一起前往北京市昌平區的花卉綠植基地。這里是一個以花卉及綠色植物為主的龐大場所，有數千個品種的鮮花、綠植及大田作物。我們徜徉在松柏林環繞的樹蔭下，欣賞著每一個花壇里的鮮花繁盛。在這里，我們不僅可以了解看到了各種植物，還有機會學習到不同的花草植物公園構建布局和花草植物組團的技巧。

第三段：深入探討一些植物和生態特色

我們沿著花卉綠植基地的步道走了一段距離，并發現了一些非常美麗獨特的植物。我們看到了一些在我們的區域生長不穩定的植物，比如降香罌粟和鳶尾花。我們還學到了不同花卉如何生長、如何繁殖，這些都是非常有用的知識。

第四段：花卉綠植基地的環保和生態價值

花卉綠植基地的環保和生態價值也讓我們印象深刻。我們了解到，花卉綠植基地還有紫外線消毒和殘留農藥檢測的自助服務，為了方便市民選擇更健康、更安全的蔬菜和水果。此外，還有許多供觀賞的園中菜地，給市民提供了一個鍛煉身體，了解農耕文化，自己親手種植綠色植物的機會。

第五段：參觀花卉綠植基地的收獲

在我們的參觀結束時，我們學到了許多知識，看到了許多美景，體驗了種植蔬菜和種花體驗，這些都讓我們獲益匪淺。這個花卉綠植基地不僅可以提供市民一個賞花之地，加強人與自然、人與食物之間的聯系，在了解自然資源的同時，也增進了女性、兒童、老年人等居民身體素質、以及他們心理健康和社會交往的能力。也進一步強化了宣傳綠色環保，生態文明、清新空氣利于身心健康生活的主題。

參觀花卉綠植基地，雖然只是短暫的時間，但收獲卻是長久的。我們不僅了解到植物生長的奧妙，還能親身體驗種植花草蔬菜的感覺，更能加強我們對環保和生態價值的認識，并在自然的懷抱中找到心靈的慰藉。

參觀花椒基地的心得體會篇二

我們到素質教育基地實踐五天，在這五天里我收獲了很多，在三職專里我學習了很多，開闊了視野，例如學習木藝紙藝陶藝物理還有生活中的常識廚藝。

這個道理再逃生墻里體現了出來。

在素質教育基地我們還能學到廚藝，例如花卷，在廚房李老師手把手的教，學生們也認真的學，像我就想在我媽媽面前露一手，然后自豪的說這是我從學校里學到的，在這里我們還知道了認真再多米羅骨牌室里我們大家必須齊心合力仔細認真才能完成各項任務，這種任務必須認真要不然骨牌就會倒下可想而知我們在素質教育基地學到了很多，例如團結合作仔細認真。

在星期五上午太陽當頭，我們全校去爬金牛山，山非常的陡，要走天階，非常的累階梯既陡又窄很難走階梯旁邊還有許多的植物，我們流著汗走了上去，大家齊心合力沒有掉下一位同學艱辛的爬上了山頂當爬上山頂的時候一點都不累當時非常高興，山上的微風吹拂在臉上這好像是丟我摘素質教育這幾天鍛煉的成果，爬上山頂后一起下山當下山的時候一點都不累，爬山要求大家一起同心協力才能不凋謝每一位隊員爬上山頂，爬山道理是團結合作。

當離開的時候我們對基地還有點舍不得，畢竟在這里生活了五天，從這里嬉戲玩耍團結合作，從這里學會了一個個道理。

參觀花椒基地的心得體會篇三

那次我們到軍訓基地的時候，我哭了。

那次，我們要從軍訓基地回家時，我的淚水再一次莫名奇怪的流了下來......

離軍訓還剩一天時，我就有些激動不安了，想象著去軍訓時的樣子，可是一到那里，看著那里的床和洗漱臺，我都快要哭了，因為那里的洗漱池個個都生了銹，床 也是一樣，上面都是蟑螂、臭蟲、蜘蛛、蚊子，讓人一看了就惡心，就更沒有睡意了，因為是軍訓，所以我們每一個宿舍都貼了一張作息時間表：早上6:00起 床，6:05做早操，6:45收操，7:00吃飯，7:30訓練，等等等等，當然每天還只有不到一個小時的休息時間，所以剛剛過了不到三天，在第二天晚 上，我抱著臨走時給我灌得水瓶，用被子蒙住頭哭了起來，哭著哭著就睡著了，夢里夢見了我和媽媽還有爸爸一起在玩"大富翁7"，玩得很高興，就當我正要使用 "紅卡"的時候，我突然醒了，當然，是被我們寢室的人吵醒的，想接著再做我的"美夢"時，已經睡不著了只好起床和她們一起聊天，趁著聊天的這會兒時間，我 們都在醒盹兒。說了十多分鐘的話，差不多5:40了，我們全都一骨碌爬起來，拿好洗漱的東西去洗漱池，這是我又想到媽媽對我說的一句話："洗漱完畢后，要 把毛巾放在架子上，把牙刷和牙缸放在化妝臺上哦!"一想，鼻子一酸，眼淚就又在眼眶里打轉兒了......

泣聲中慢慢的開動了，當走出"團泊洼紅太陽基地的時候，我 們看到了張教官，這是有的女生哭泣聲更大了，好似雷電，一聲比一聲響，我們班的聲音甚至賽過了汽車的笛聲，就連我們的張教官敬禮時都摸了摸眼淚，這時，我 旁邊的同學--王夢瑤已經是泣不成聲了，我問她："你有沒有因為沒有得到優秀營員而傷心呢?"她擦了擦眼淚鎮靜的回答說："不會的，因為我已經努力爭取 了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失敗，但在失敗中，只要你努力了，才是最好的!"

以后再做一些困難的事情時，不要因為失敗而半途而廢，要相信有失敗才會有成功，因為暴風雨過后，總會出現美麗的彩虹!

在這次軍訓中，我懂得了什么是成功與失敗，由此，在軍訓中，不要因為孤獨和苦累而流下無助的淚水!

參觀花椒基地的心得體會篇四

最近，我參觀了一個花卉綠植基地，被那里美麗的植物和花卉景觀深深吸引。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我在花卉綠植方面了解了更多的知識，也感受到了自然的美。

二、植物的奇妙之處

在基地參觀期間，我學習到了很多關于植物的知識，比如，植物擁有生命力、消化能力和自我繁殖的能力，這些使它們能夠在各種環境中生存下來。此外，植物有很多種不同的形態和顏色，一些植物能夠在不同的季節中開出不同的花朵。我也了解到了植物對人類的重要性。他們不僅是我們的食物來源，同時也是我們的氣息提供者。

三、綠植的生命力

參觀期間，我特別注意到了綠植的生命力。無論是在充滿陽光的地方還是在陰暗的地方，綠植似乎能生長茁壯。他們在光合作用過程中，能夠將陽光轉化為能量，這讓我覺得綠植是非常神奇的。我也學習到了一些養護綠植的方法，如控制溫度、灌溉、施肥等等。

四、讓大家體驗大自然的美

花卉綠植基地是一個非常好的地方，可以讓人們看到各種植物和花卉，同時也讓大家可以在這里體驗大自然的美。當我穿過花園時，我忍不住要停下來欣賞其中的美景，尤其是那些用花卉在排列出的圖案，真是太美了。留下來的游客們也都在和家人或朋友一起拍照，享受這些美麗的時刻。

五、總結

參觀花卉綠植基地給我留下了非常好的印象，讓我對植物生命力、自然美感以及植物對人們的重要性有了更深層次的了解。在這個快節奏的時代，參觀這樣的基地也讓我感覺到了心靈的舒適和平靜，希望大家也能夠抽出時間來感受大自然的美。

參觀花椒基地的心得體會篇五

在基地那次我們到軍訓基地的時候，我哭了。

那次，我們要從軍訓基地回家時，我的淚水再一次莫名奇怪的流了下來……

又過了一天，我們該回家了，當指導員年優秀營員、優秀宿舍和優秀班級的時候，我聽到優秀營員里有我的時候，我非常欣喜，因為我做到了我想做的事。可是就在上車以后，我的眼淚又流了下來，因為恐怕我以后再也見不到我們的張教官了，在車上的十多分鐘(車子還沒有起程)，我看了看，我們班的女生有小聲哭泣的、有泣不成聲的。還有的哭著說想要下車去找張教官，可是老師不同意，就這樣，車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開動了，當走出"團泊洼紅太陽基地的時候，我們看到了張教官，這是有的女生哭泣聲更大了，好似雷電，一聲比一聲響，我們班的聲音甚至賽過了汽車的笛聲，就連我們的張教官敬禮時都摸了摸眼淚，這時，我旁邊的同學--王夢瑤已經是泣不成聲了，我問她："你有沒有因為沒有得到優秀營員而傷心呢?"她擦了擦眼淚鎮靜的回答說："不會的，因為我已經努力爭取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失敗，但在失敗中，只要你努力了，才是最好的!"

以后再做一些困難的事情時，不要因為失敗而半途而廢，要相信有失敗才會有成功，因為暴風雨過后，總會出現美麗的彩虹!

在這次軍訓中，我懂得了什么是成功與失敗，由此，在軍訓中，不要因為孤獨和苦累而流下無助的淚水!

參觀花椒基地的心得體會篇六

第一段：引言（100字）

最近，我有幸參觀了一家花卉大棚基地，當我走進這個生機勃勃的世界時，被五彩斑斕的花朵和清新的花香所包圍，仿佛進入了一個童話般的世界。通過這次參觀，我對于花卉的種植和花卉大棚基地的運作有了更深刻的了解，這讓我對花卉產業有了全新的體悟和認識。

第二段：了解花卉種植的悉心工作（250字）

在花卉大棚基地中，我首先看到了各種各樣的花卉品種，當地工作人員正在為這些花卉進行細心的澆灌和除草。他們告訴我，花卉的生長需要一系列的環境條件和悉心的護理，如陽光、溫度和濕度等。每一天，工作人員都會根據具體的花卉種類，精確地控制這些環境條件，確保花卉能夠得到最合適的生長環境。此外，為了防止害蟲和病菌的侵害，他們還會定期進行農藥和殺菌劑的施用，保證花卉的健康生長。

第三段：感受花卉大棚基地的模范管理（250字）

通過參觀，我發現了花卉大棚基地背后的精細管理。在大棚內，每一株花卉都有一個編號，并貼上了詳細的標簽，這樣工作人員就可以及時了解每株花卉的生長情況和需求。據工作人員介紹，他們定期進行施肥、修剪和采摘等工作，以保持花卉的健康和美觀。同時，大棚中還設置了專門的設施用于水肥一體化等技術，以提高肥料的利用率和節約用水。這些細致入微的管理措施使基地成為了一個高效、科學的花卉養殖中心。

第四段：了解花卉產業的經濟價值（250字）

除了美化環境和提供觀賞價值外，花卉產業還具有巨大的經濟價值。在花卉大棚基地中，我注意到很多花卉品種都是為了供應市場需求而種植的。基地工作人員告訴我，每年他們會通過參加展覽和銷售會等形式，將種植的花卉銷售給各地的花卉商戶和消費者。這不僅為基地帶來了豐厚的收入，也為當地創造了就業機會。同時，花卉產業還帶動了相關領域的發展，如花卉物流和花卉配送等。這讓我對花卉產業的規模和潛力有了更深的認識。

第五段：參觀花卉大棚基地的啟示（250字）

參觀花卉大棚基地給我留下了深刻的啟示。首先，我意識到花卉不僅僅是美麗的裝飾，還具有經濟價值和產業發展的潛力。其次，我體會到了花卉產業背后的辛勤工作和精細管理，只有通過不懈努力和科學的方法，才能培育出健康、優質的花卉。最后，我還意識到花卉產業的發展需要政府的支持和行業的協作，只有形成完整的產業鏈條，才能實現花卉產業的長遠發展。

總結：通過參觀花卉大棚基地，我對花卉產業有了全新的認識和體悟。花卉不僅僅是美觀的裝飾，更是一個龐大而復雜的產業系統。只有通過細心管理和科學種植，才能培育出健康、優質的花卉。我相信，在政府的支持和行業的共同努力下，花卉產業一定會實現更加繁榮和可持續的發展。

參觀花椒基地的心得體會篇七

炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區，把師大學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為高中生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮發有為的現代青年!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

參觀花椒基地的心得體會篇八

相信每個人都有在德育基底訓練的經歷，那么你們有什么樣的心得體會呢？我們一下來分享一下吧！

篇目一：德育基地心得體會

最近幾年，我們在德育教育方面注重了德育與社會實踐基地的結合。讓學生定期在村里規定的德育基地體驗情感，培養學生從小養成尊老、敬老、愛老的良好品德。

尊老、敬老、是中華民族的傳統美德教育的良好時機。我們帶領學生向村里的五保戶、老復員軍人敬獻禮物，與老人共賀節日。使老人感受到了人生快樂，體會到了老年生活的豐富多彩。很多同學把自己省下的零用錢，買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點、少玩點，為爺爺奶奶做點什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶們開心，我們就開心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節那天六年級的劉杰同學寫下了自己的心得體會：“今天是我最快樂的一天。我和同學們與村里的五保戶、老軍人共賀節日。當我想爺爺奶奶們獻上禮物時，他們笑了，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉，我不知說什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因為老人們幸福了，我也幸福了。”從孩子們的話中，我們再一次體會到對學生們進行尊老、愛老教育是多么重要。

孩子是祖國的未來，祖國的傳統美德需要他們發揚光大。因此，從小培養學生的好品德尤為重要。

在德育基地，我們還讓學生參加勞動，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學生感受到敬老的快樂。

通過德育基地教育，使學生們轉變了觀念。

篇目二：德育基地心得體會

于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠都只是書面用語，永遠只在我的作文中出現。一邊寫著“學會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個一”德育實踐活動，或許我仍然這般任性。

“五個一”中有一點是為父母做一頓飯。當然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應付任務的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現在的十六個年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當你有目的地為了另一個而去做時，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨一無二的，每家人家都有其獨特的味道。比如說，我永遠吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因為我表姐不愛吃重口味的。

在這次實踐活動的這一項目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯。這一點點的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時刻擔心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時來挽救整鍋菜。第一次做飯的結果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學生作文中出現老套情節“父母一個勁夸做得好吃而實際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時，心里有點刺痛。他胖了，也老了，這些家務不久將不再適合他這樣的年紀去做了。我不能以學習為借口來逃避家務，這是家庭成員的一種責任。

向父母感恩，是很久以前就有的一項德育功課，明顯當時我搪塞過去了。現在才開始深思父母的辛苦和我應該如何去報答。當我作業做完不去復習功課而是打開電腦游戲時的負罪感，正是我開始懂事的標識吧。高二了，如果不再好好學習便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。

也許這些話在有些人眼里很假，但我認為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。

參觀花椒基地的心得體會篇九

最近，我有幸參觀了一座花卉大棚基地，深入了解了花卉栽培的技術和管理。在這次參觀中，我不僅看到了各種美麗的花卉，還學到了許多有關花卉種植的知識。我由衷地感慨，花卉大棚基地的工作人員是多么辛勤和用心的群體，在這個春天里，他們為我們帶來一片五彩斑斕的花海，令人陶醉。

第二段：描述花卉大棚基地的環境和管理

這座花卉大棚基地占地廣闊，綠樹成蔭，猶如一個花的世界。基地內透明的大棚頂部可以將陽光全部引入，為花卉提供足夠的光照。而在大棚內，整齊劃一的花卉栽種區域令人贊嘆不已。為了保持花卉的良好生長狀態，基地的工作人員精心管理，及時澆水、施肥和噴灑農藥，確保花卉健康生長和充滿活力。

第三段：談論花卉栽培技術的重要性

在參觀過程中，我了解到花卉栽培技術的重要性。基地工作人員不僅要掌握常規的養護技術，例如澆水施肥、病蟲害防治等，還需要具備創新意識，運用現代科技手段，提高花卉的生長速度和品質。只有經過精細化管理和科學養護，才能培養出那些鮮艷奪目的花卉，為人們的生活增添美好。

第四段：思考工作人員的辛勤付出

參觀花卉大棚基地，我深深感受到工作人員的辛勤付出。他們在大棚內幾乎日夜不停地工作，為的就是讓觀賞者能欣賞到繁花似錦的景象。無論是寒冬還是酷暑，他們都在堅守崗位，為了追求花卉的美麗和茂盛，付出了許多辛苦和汗水。正是有了他們的努力，我們才能享受到花卉帶給我們的歡樂和幸福。

第五段：總結體會

在本次參觀中，我從工作人員身上學到了許多。不僅僅是對花卉栽培技術的了解，更是對他們堅持不懈的精神所感嘆。花卉大棚基地是一個奇妙的世界，融匯了自然的力量和人類的智慧。我深深地感謝工作人員，他們為我們營造了如此美麗的環境，讓我們擁有了欣賞花卉的機會。我決心將這份美好傳遞下去，將對花卉的愛和對工作人員的佩服推廣給更多的人，讓更多的人了解花卉的美麗和栽培的艱辛。

參觀花椒基地的心得體會篇十

每年春天，大地開始回春，樹木吐翠，花兒開放，此時去參觀花卉基地成了許多人的選擇。在這個周末，我也去參觀了當地的花卉基地，發現了很多有趣的事情，下面讓我來給大家分享一下我的心得體會。

第二段：景色優美的花卉基地

到達花卉基地的時候，首先映入眼簾的是一片美麗的花海。海棠、桃花、杏花、牡丹等各種鮮花在陽光下爭相綻放，令人心曠神怡。除了花海外，基地內還設有花品展示區、花卉培育區等，每一個區域都能讓人感受到不同的美麗。

第三段：了解花卉的知識

在基地內，不僅可以欣賞美景，還能了解到很多花卉的知識。在花品展示區，工作人員為我們講解了各類花卉的生長習性、喜歡的環境和如何栽培等方面的知識。在這里，我了解到了許多有趣的花卉知識，例如玫瑰花的顏色有很多種，其中紅玫瑰象征愛情，黃玫瑰則象征友誼。以及牡丹花的寓意是富貴榮華、昌盛發達等等。

第四段：感受工作人員的努力

在花卉基地內，工作人員的付出也是不可或缺的。他們在基地內做著各種工作，包括種植、維護、修剪和管理。當我們在欣賞美景的同時，也能感受到工作人員的辛勞。在基地，我還見到了幾名老年人在一起，他們身著工作服忙碌著，仔細地為每一株花草打理著，他們用自己的經驗和努力，為基地帶來了更加美好的景色。

第五段：心靈得到的滋養

參觀花卉基地對于身體和心靈都是有益的。在基地內，我們可以放慢腳步，感受自然與人文的交融，同時，也可以讓自己的心靈得到一些滋養。在花海中漫步，感受自然的美麗和花兒的香氣，讓我們心情愉悅、煩惱消散。除此之外，還可以和家人、朋友一起欣賞美景，聊聊天，增進彼此之間的感情。

總結：

通過這次參觀，我進一步認識了花卉，也對工作人員的努力有了更多地了解，同時，讓我重新察覺到自然的美麗與人類的和諧。花卉基地帶給我們的不只是美麗的景色，更是一份心靈的滋養。希望大家也可以抽空去參觀一次花卉基地，感受美麗與和諧。

參觀花椒基地的心得體會篇十一

德育是教育者根據一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成的規律，采用言傳身教等有效手段，通過內化和外化，發展受教育者的思想、政治和道德幾方面素質的系統活動過程。加強對青少年學生的思想、政治和道德教育，德育是學校教育的重要組成部分，是學校德育管理工作的基本任務和歸宿。德育，從根本上說就是育人。育人，是教育的終極目標。

現在，我國已進入一個新的歷史發展時期，許多新思想、新問題不斷出現。當代中小學生是跨世紀的一代，他們面臨著一個改革開放，價值取向多元化的復雜的社會環境。時代要求學校培養出來的人才既能適應和促進社會主義市場經濟發展，又要有較高的文化品德修養。而我們的德育方法往往重傳遞，輕思考，忽視了道德選擇和澄清能力的培養；當代中小學生自我意識、民主意識增強，而我們的德育方法往往重灌輸，輕交流，習慣于“我說你聽??”，缺乏平等對話和情感溝通；青少年道德觀的建立，行為規范的養成，既需要靜態的曉之以理，更需要動態的品德踐行，而我們的德育方法往往重說教，輕交流，忽視了德育過程中由知到行的轉化環節。青少年兒童良好人格和道德習慣的養成，既有賴于嚴格的要求和紀律約束，更有賴于學生自身對道德理想的追求和堅持不懈的自律慎獨，而我們的德育方法往往重外律、輕內修。忽視學生自我教育能力的培養。

道德是一個人的靈魂，也是一個民族的靈魂，漠視靈魂的塑造，這個民族肯定沒有希望。學校德育承擔著塑造青少年人格的歷史使命。當代青少年人格素質的好壞直接關系到２１世紀中國走向何方。每一個成年人，尤其是學校教師，具有不可推卸的責任。

一、德育創新首先要牢固確定“以人為本”的德育理念，“通其情，達其理，導其行”

人本主義的教育目標就是人本主義教育理念，也可以用一句話來形容“一切以學生為中心”。“幫助學生發展自己的個體性，使他們認識到自己是獨特的人類存在，并最終幫助學生實現自己的潛能”。現代的德育越來越強調發展人的潛能，激發人的主體性、能動性、積極性，注重人的自我發展、自我完善、自我教育。我們應該認識到德育不應該是居高臨下的說教；不應該過于凝重，過于規范，過于封閉；不應缺少應有的人文關懷、平等交流和自我教育。德育應該是有血有肉的言行、情感、事實與現象，是可見的、可感知的做人的教育。

是塑造人的靈魂的工作，培養學生學會做人比學會做學問顯得更加重要，因此，要一切以學生為中心，要引導學生先學會做人，學會做文明的現代人，做社會主義中國的主人，然后教會他們做學問。學校必須始終堅持“以德立校，育人為本”，培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀；同時，注重學生的全面發展，培養學生適應社會的能力，讓學生以健全的人格、科學的精神；培養適應性強、具有內在自由選擇能力的人，他們既能適應社會變遷，又不迷失自我。在瞬息萬變的社會中，只有這樣的人才能獲得成功。

道德需要產生于具體的生活實踐，青少年兒童的道德成長與身體成長一樣，需要從多渠道汲取營養。如果道德教育僅僅滿足于提高學生的道德認識，卻不能使學生付諸于道德行為，這樣的道德教育只能半途而廢、收效甚微。學校道德教育必須重視學生道德行為的培養。以往學校德育往往局限于課堂教學，滿足于講解道德知識，對學生情感、意志和行為的培養相對薄弱，造成相當一部分學生道德認識不少，道德行為卻不多。

改變這種局面，學校德育必須優化德育形式，打破單一的課堂講授模式，開發、推行多種多樣立體化、開放式的德育模式。學生走出校園，走向社會，投身于火熱的社會生活，體驗復雜多變的社會道德情境，嘗試進行道德抉擇。學生在與人交往中體驗情感，在克服困難中磨煉意志，在解決具體問題時履行道德行為。學校可以充分利用本地的德育資源，因地制宜地開辟校外德育基地，如愛國主義教育基地、傳統教育基地、社會實踐基地、軍事訓練基地、學習雷鋒基地、勞動鍛煉基地等。走出去，組織學生進機關、到工廠、下農村、走市場，進行社會調查，開展實踐活動；請進來，請老前輩進行愛國主義、革命傳統教育，請模范人物對學生進行 成才教育，請企業的廠長、經理介紹市場經濟的知識，請民警、交警同志進行法制教育、公民意識教育和交通安全教育等。

三、建立和健全學校—家庭—社會三位一體的立體教育網絡。

我們的德育方法不能滿足于開設了多少德育課程，開展了多少次主題活動；不能重顯性、輕隱性，忽視了發揮教師示范、自然陶冶、校園文化、學科滲透等多渠道的德育功能，更不能忽視了家庭、社會對青少年道德思想形成的影響。開放的社會環境沖擊著學校筑起的道德信念大堤。當代中學生處于對外交流日益擴大、通訊傳播不斷 擴展、社會活動日趨多樣化的社會氛圍之中，每天都接受著廣泛的社會影響。他們在社會、在家庭，耳聞目睹的是許多紛繁復雜、光怪陸離的社會現象；而在學校接受的是共產主義的理想前途教育，高尚的人生觀、價值觀教育，受到的是愉悅的道德情操的熏陶。

加強學校德育，提高德育的實效，是一項艱巨和復雜的系統工程，作為教育工作者，任重道遠。

參觀花椒基地的心得體會篇十二

《小馬快跑》這個活動非常的有意思，孩子們能在快樂的游戲中掌握跑步的基本動作，這位老師想的很周全沒有為幼兒佩戴頭飾因為帶在頭上不方便活動，所以選擇為幼兒貼在胸前，同樣讓幼兒有角色感。首先教師讓孩子們先自由的去跑，然后請幼兒說一說為什么有的跑得快有的跑的慢，讓幼兒自己總結跑步的要領。

提一點小建議：

2.切斷分隊走的時候應該先轉身再在進行分隊走，

3.熱身和最后的放松活動可增加趣味性或者伴隨點音樂，顯得比較有意思。

天大幼兒園 大班 助跑跨跳：

xx幼兒園這個視頻做的很有新意，雖然快進了但也能看清老師和孩子們的動作。這個活動用輪胎作為準備的等待區，我覺得特別好，可以讓下一個幼兒站在里面做好預備。這一點很值得我學習，借鑒。這位老師在游戲前強調動作要領和游戲要求還有哪些容易出現的錯誤。在第一輪結束后還會總結有哪些問題的。在這一點我認為可以讓孩子們自己說說這些動作的要領，或者請幼兒來做示范，這樣動作要領孩子們能記得更深一些。

最后還有一點小建議，我認為應該需要一位配合教師，幫助擺放器材和站在場地的另一端，這樣這位男老師就不至于來回來去跑，很辛苦。

參觀花椒基地的心得體會篇十三

家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。

刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”接著，笑著對我說：“王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”

飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的.，要想做大事，必須先做好各種小事。