心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇一

社會實踐是一種重要的教育方式，它可以讓我們在實踐中錘煉自己，增強自己的能力和素養。在這次社會實踐中，我有很多體會和收獲，下面我將分享一下我的個人心得。

一、增強自我認知

我深深認識到一個人要先了解自己才能了解世界。在社會實踐中，通過觀察和思考，我逐漸發現了自己的優點和缺點，更加了解自己的興趣和特長。在面對陌生環境和任務時，我也變得更加自信和從容。同時，我也更能明確自己的未來方向和目標，更好地規劃自己的生活。

二、了解社會現實

社會實踐讓我對社會現實有了更加深刻的認識和了解。在實踐中，我接觸到了不同行業和工作，也見識到了許多社會問題和困境。這些經歷讓我對社會有了更加敏銳的洞察力，增強了我對社會的責任感和擔當精神。從而更加堅定了未來要貢獻于社會的決心。

三、增強團隊協作能力

社會實踐中，我參加了許多團隊活動，和不同的人合作完成任務。從最初的互相熟悉到最后的默契配合，團隊中每個人的努力和貢獻都為團隊的成功付出了努力。這種團隊協作讓我學會了如何與人相處，更好地溝通和合作。同時也鍛煉了我的領導力和責任心。

四、拓寬視野和知識面

在社會實踐中，我接觸到了許多不同的人和事，學到了很多實用的技能，如面點、繪畫、維修器材等。這些技能的學習和運用讓我拓寬了自己的視野和知識面，增加了自己的實用能力。同時，實踐中我也發現了自己的興趣愛好，獲得了更深的學習和生活滿足感。

五、培養積極向上的心態

社會實踐過程中，面對各種困難和挑戰，我逐漸明白了積極向上的心態對成功是多么的重要。這種心態讓我在困難面前不輕易放棄、堅持不懈。同時也讓我更加熱愛生活、珍惜時間，讓每一天都過得充實和有意義。

總之，社會實踐是一種非常重要的鍛煉自己、增強自己的方式。通過社會實踐，我不僅更加了解自己，還學到了許多實用的能力和技能。同時，團隊協作和積極向上的心態也讓我在未來的學習和工作中受益良多。我相信，在未來的路上，我將不斷發揚社會實踐的精神，不斷前進，為自己和社會做出更大的貢獻。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇二

在這次的社會實踐中我在支教組，和我接觸最多的就是愛心輔導班的那群孩子們，他們給我留下了很多的回憶，在這十幾天里，我和四角方村的這群孩子們度過一個美好的時光！

初到四角方村，在村委會門口下車后，初入眼前的是一群活潑可愛的孩子，他們在村委會門口站著，看見我們團隊，他們興奮地笑著，可以想象出他們在期待著我們的到來，當天報名時，就有很多小學、初中的學生來報名。四角方村的孩子們待我們很熱情，當我們打掃教室衛生時，他們主動來給我們幫忙，還拿自己的小零食分給我們，我當時就被他們的熱情感動，這群孩子們給我留下了美好的第一印象。

在愛心輔導班開班第一天，盡管今天天氣不是很好——下著大雨，四角方村的孩子們不忘來參加我們的開班儀式，無論高年級的還是低年級的都是冒著大雨準時來到教室里，真是大雨無情人有情呀。孩子們有心，我們也有情，這天我們團隊全體人員也早早來到愛心輔導班教室，為輔導班的開班儀式提前做準備，希望孩子們能更好的了解我們。為了孩子們的安全，開班儀式開始前，我們支教組負責人還帶人到村委會門口冒雨去接孩子，開班儀式結束后，我們又冒雨把小一點的孩子送回家。

我們的輔導班與利益毫不相關，我們是義務的，我們的目的是讓孩子們在學習中得到快樂，我們精心為孩子們安排課程，在學習文化課同時安排一些其他科創文藝科，促進孩子的全面發展。在與那些小孩子們交流時，我突然想到了去年暑假在輔導班教過一些孩子，他們都是一些城市孩子，與農村的孩子相比，他們看上去更活潑，更外向，更主動，更愛表現自己，也表現的更有自信，也許這就是農村孩子們所欠缺的地方。想到這一點，這讓我在以后的教學里有了一個側重點，即多培養孩子們的主動能力，讓他們帶走課本知識的同時能在以后學習生活中更加自信的表現自己。

無論早晨還是下午，我們支教組成員都提前來到教室，等待孩子們的到來，放學后等孩子們都離開了教室我們才離開。上午是初高中學生上課，下午是小學生上課。初高中的學生都知道學習了，上午和初高中學生在一起，我們可以讓耳朵暫時清凈一會。由于這些初高中學生們處在羞澀的年齡段，他（她）們有問題也不好意思問，于是我們就主動與他（她）們交流，幫他們檢查作業及解答疑難，有時還與他們討論一些其它問題。與小學生相比，初高中學生還算比較容易管理。小學生來上課，真的讓我們既費心又費力！小學生永遠是那樣，不怎么把學習放在心上，當我們講課時，他們會認真的聽，卻沒用心的學。記得有次五年級的英語課，我本計劃教完他們單詞再教課文，沒想到一節課就學了一般的單詞。我按初中老師的記單詞最快的方法教他們認識單詞，但我教了一遍又一遍，再讓他們自己讀時總會出差錯，為了讓他們記住那些單詞，我絞盡腦汁。還有當讓他們上自習時，他們就坐不住了，東張西望，交頭接耳，教室里失去了上午的寧靜。我們不得不時不時的督促他們，讓他們認真上自習、寫作業，一遍又一遍。課間休息時，這些孩子們像一股洪流一樣涌出教室，小學的我們是否也是那樣？小學生雖調皮不愛學習，但給我帶來的快樂卻是最多。

體育課上，這些孩子們表現的非常好，也許是體育老師的幽默、也許是孩子們愛玩的天性，讓這群孩子專心投入體育課。體育課上，我也積極投入孩子們的娛樂活動中，我與他們在一起走獨木橋、玩蹺蹺板、蕩秋千……我們互相交談，討論自己喜歡的體育活動，他們還積極的表現自己的本領等等。有幾個調皮的孩子，他們說和我一起玩秋千，玩之前還問我恐高嗎，我說不恐高，他們就說那一起玩吧。我們坐在一個秋千（可多人坐的）上，我剛坐穩了，他們就使勁的搖啊搖，幾乎要把秋千蕩平了。坐在那里就有一種想要從秋千上摔下來的感覺，我的手緊緊地抓著扶手，唯恐摔下來。我實在受不了那種玩法，就叫他們停，開始他們不愿意停，因為他們看起來玩的挺帶勁的，于是我就表現出一副難受的表情，說我實在受不了了，他們才停下來，我立刻逃出了那里，然后他們繼續瘋狂的玩，看著他們，我真想說一句：你們太瘋狂了！那天和他們在一起，我玩的很開心。

在輔導班工作有樂趣也有煩惱，輔導班的孩子們是我社會實踐生活的調味劑，現在想來還是樂趣多一點。來到四角方村這個陌生的地方，我們最大的問題就是吃住問題，我們寄宿在一家村民家里，這里房前屋后都有莊稼植物，蚊子蟲子特別多，我現在都忘不了在四角方村實踐的第一個晚上，大熱的天里，我們三人擠在一張小床上，雖點了蚊香，但也免不了蚊蟲的叮咬。就在我們準備熄燈睡覺時，一只甲殼蟲在屋里不停地拍打翅膀，時而在天花板上盤旋，時而在撞擊窗戶，發出令人心里發慌的噪音。在這樣的情況下，我們很自然想到打開燈，找到那只討人厭的東西，把它弄出我們的房間。打開燈后，我們努力的找它，可無論我們怎樣努力就只能聽到它拍打翅膀的聲音，不識它的廬山真面目呀，沒辦法，我們只有選擇熄燈睡覺，伴著甲殼蟲拍打翅膀的聲音，我們漸漸進入了夢鄉。那一夜感覺好長，我醒了好幾次，因為睡著很不安穩，很不舒服，當睡到很香時，又到了該起床的時間嘍……我們人多，吃飯也是個問題，時常是饑一頓飽一頓，十幾天里我們就是這樣生活的。苦是苦，但苦中也有樂呀。

十五個人生活在一起，就像一個大家庭。早晨到了起床時間，隊長會準時叫大家起床洗刷，之后一起跑操，一起吃飯。中午和下午做飯時，大家會一起動手，洗菜的、切菜的、燒水的……很快飯菜就做好了，然后大家坐在一起吃飯，吃飯時大家會一起看電影看電視劇，其樂融融。我們每天的活動安排的很豐富，白天有白天的事，晚上也有活動，很充實。白天，我的工作主要是在輔導班給孩子們上課，和這些孩子們熟悉了，也獲得了很多快樂。有時也去調研，學到的不少東西。晚上，我們去和當地的村民們一起跳廣場舞，一起high！我一直很想學跳舞，這次實踐終于有機會學了，這也是一種收獲，真的很開心。還有我是支教組的，工作之時也能享受一點樂趣。課間休息時，我喜歡喝小朋友們討論電視電影，他們會問我看不看恐怖片，我說我害怕我不看，他們看去很得意的樣子，說自己敢看，表現出勇敢的樣子，很可愛。后來發現，原來每個小男孩都有講述武打動漫的天賦，他們在講述時語言和動作是那么的夸張，讓人難以置信，在以前我肯定會反駁他們，說他們在吹牛，然而現在我明白了，他們不是在吹，他們相信電視里的一切，他們在抒發自己的感慨，現在我會感覺他們是那么的天真可愛，為自己以前的較真感到慚愧，當然這也是我變成熟的標志。

我們還在一起盡情討論植物大戰僵尸游戲，說哪一關該用哪一植物哪一方法，分享自己的成功經驗等等，總之，和他們有很多聊不完的話題。每天晚飯后，我們女生會來到文化廣場上跳舞，有些孩子們也來我們這里湊熱鬧，把我們一個個逗得捧腹大笑，搞笑的語言、富有戲劇性的動作……這樣的調味劑真好，很有效果哦。

我們為四角方村的孩子們耐心認真的講課，精心的安排一些活動，他們也不負我們，讓我們欣慰，讓我們感動。心愿墻上，有人寫下：老師，您辛苦了！我會好好的學習。為了迎接“慶八一”文藝晚會，在老師帶領下孩子們認真的準備節目，大合唱時有賣力的孩子把嗓子都唱啞了；幾個小男生跟著老師一起苦練手腳并用、每一動作都做起來很不協調的健美操等。這一切的一切讓我們覺得我們的付出都是值得的，我們的心血沒有白費。

我們的誓言是：今天是嶄新的一天，我將在這里揮灑我的激情與汗水。我將用我的愛心與真心服務“三農”，用青春和熱情奉獻“三農”，再苦再累，無怨無悔！我們時刻想著我們的誓言，在走出四角方村的那一刻我們也完成了我們的誓言。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇三

每個人以不同的方式開啟暑期生活。有這樣一群人，他們選擇去往偏遠的的鄉鎮，帶上自己的熱情為鄉村兒童送去藝術、送去關愛、送去歡樂，讓他們的假期能夠過得更加多彩。

對于我們來說，暑期支教可以很好的展現青年學生的特長和技能，培養大學生的奉獻意識和服務意識，提升大學生的社會實踐能力；對還能加強校地合作，暑期下鄉實踐代表的是可以提升學校的社會聲譽和社會影響力，使學校與社會進步的能力，實現雙方的合作共贏。

但是對于孩子們來說，老師為他們做的點點滴滴他們都會記在心里，并且一定會用自己的方式把的送給老師。作為國學老師，我收到了手工課上的小兔子、小青蛙，美術課上的畫畫作品，非物質文化遺產暑期課堂上的石雕、刻紙，學生自己寫的離別信。

依稀記得第一天來到橋墩，那是一個下雨天。但雨水絲毫沒有澆滅我們的熱情，我們帶著滿心的期待，不顧路途的遙遠，踏上了這片土地。但是分離時的細雨，夾雜著的卻是絲絲的傷感。

離別只為下次重逢，橋墩我們明年再見。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇四

暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年在學校里老師打個叉然后改過來就可以了，在企業出錯是要付責任的，這關系著企業的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業要時時保持競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。

實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應該做些什么、如何去做、并付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對于工作的每一個環節都要力求做到最好，應該想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。

社會的進步靠人才，經濟的發展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼備才可稱為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇五

在當今數字化的社會背景下，個人線上社會實踐已經成為一種新型的社交方式，越來越多的人踏上了線上交流和互動的旅程。在線上社會實踐中，每個人都可以成為自己的主人，通過網絡平臺表達自己的觀點、分享自己的經驗、發出自己的聲音，與人交流合作，共同推進社會進步。因此，個人線上社會實踐對于我們個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。

第二段：介紹個人線上社會實踐的類型和方式

個人線上社會實踐的類型和方式非常多樣化，包括但不限于微博、微信、博客、論壇、知乎、B站、抖音等社交平臺，以及網上志愿者、網絡公益活動、網絡挑戰賽等社會實踐活動。通過這些平臺和活動，我們可以找到志同道合的朋友，了解社會信息和熱點，掌握技能和知識，增強自己的社會影響力和價值感。

第三段：分享個人線上社會實踐的收獲和體驗

在個人線上社會實踐的過程中，我不僅收獲了新的知識和技能，還認識了很多志同道合的朋友，他們的故事和經驗為我的成長和發展帶來了很大的啟示。此外，我還參與了一些社會公益活動，通過自己的力量和社交網絡來幫助那些需要幫助的人群，同時也加深了我對社會現實和人性的認識。

第四段：分析個人線上社會實踐存在的問題和挑戰

在個人線上社會實踐中，我們也面臨著一些問題和挑戰。首先，由于社交媒體充斥著廣告、虛假信息和惡意攻擊等不良現象，我們需要時刻保持警惕和清醒，不受其影響。其次，由于線上社交缺乏實體交流的豐富性和真實感，我們需要有意識地加強和實體社交的聯系，避免孤立和疏遠。

第五段：總結個人線上社會實踐的意義和啟示

綜上所述，個人線上社會實踐不僅可以幫助我們在社交、技能和知識等方面得到提升，還能為我們提供新的成長和發展機會，促進我們更好地了解社會、為社會做出貢獻。在進行個人線上社會實踐的過程中，我們需要保持清醒和警惕，有意識地加強與實體社交的聯系，才能更好地實現個人價值和社會進步。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇六

冬天有些冷，不過我的心卻是無比的火熱，在這個寒假之中，我也是第一次的去到社會做工作，雖然只是簡單的在快餐店做服務生，但是這種社會的體驗，卻是讓我感到特別的新鮮，也是明白到社會工作并不是那么的容易，而我在工作之中也是學到挺多的東西，也是明白自己還有一些方面要在以后學習，讓自己進步，從這次的實踐之中，我也是有了一些感悟以及心得。

我所在的快餐店是非常出名的，而且他們的服務，專業性也是非常的強，而我在工作之中也是可以感受到，而我也是在這學到很多服務類的知識，懂得想要做好一名服務員，除了做事之外，你的語言，你對客戶說話的語氣，手上的動作，還有表情都是可以看出是不是真的專業的，或者發自內心的去為客戶服務的，很多時候我們去吃飯也是可以看到，有些服務員的態度真的是可以寫在臉上的，或者體現在動作上的。不過經過專業的培訓之后，我也是明白，工作之中，我們每一人都可能遇到一些煩心事，然后情緒不佳的時候，而如果自己是認真的去對待工作，把服務做到專業的話，其實也是不會讓客戶察覺的，同時也是一種職業的道德。

做好服務，不但是可以讓自己顯得更加的專業性，同時也是可以讓客戶滿意，會回頭再來吃的，而我在工作之中也是把服務做好了，有時候也是會得到客戶的好評或者感謝，讓我也是明白，社會之中的工作，只要自己是去做好了的，無論是什么樣的一個工作，都是會有價值的，以前我覺得這些基本的崗位是沒有什么技術含量，或者覺得枯燥，其實并非如此，每一份工作都是有它所在的作用的，同時也是需要我們去努力做好自己手頭的事情，無論是在什么的崗位上，只有自己去認真的做好了，那么才有意義，而在這份工作之中，我也是可以感受到每一天的工作的確是比較重復，但是接觸的人不一樣，而且也是可以從他們的交流之中感受到自己做的事情是好或者是不好的。

在實踐之后，我也是發覺自己溝通方面的能力還是有所欠缺的了，遇到一些是比較難纏的客戶，我總是會解決不了，需要同事來給我幫忙，而且我也是知道，個人的其他一些能力也是還有很大的提高空間，我回到學校之后也是需要去提升，多學習，來讓自身變得更加的優秀，能在以后更好的去適應社會。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇七

隨著信息技術的不斷發展，網絡已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。與此同時，線上社會實踐也逐漸成為人們進行社交、思考、學習、表達的新平臺。今天，我將分享我的個人線上社會實踐心得體會。

第二段：分享個人線上實踐經歷

在我的線上社會實踐中，我多次參加了網絡課程、社區交流、微博和微信公眾號的互動等活動。通過這些經歷，我深刻地感受到了網絡社會的便捷和快速、互動性和創造力。特別是在疫情期間，我的線上社會實踐活動更加頻繁，不僅加深了我對某些領域的認識，還結交到很多志同道合的朋友。

第三段：談談線上社會實踐的優點

從我的經歷來看，線上社會實踐具有諸多優點。首先，它為人們創造了更多的互動機會，打破了地域、時間等限制，讓人們的思想和觀點得以廣泛傳播和交流。其次，線上社會實踐更容易激發創造力，讓人們在交流和探索中不斷成長和進步。此外，線上社會實踐還能幫助人們更好地了解和融入社會，引導人們正確的主觀世界觀。

第四段：探討線上社會實踐的挑戰

在線上社會實踐中，也會遇到諸多挑戰。首先，線上社交平臺不同于線下社交，人們的態度、溝通方式等因素會帶來一定的誤判和不適應。其次，在線上社會實踐需要較高的自律性和抗干擾能力，否則很可能會消耗大量時間精力而得不到實質性成效。最后，線上社會實踐雖然大大拓展了人們的視野和閱歷，但也存在著一些不良信息甚至網絡詐騙等風險。

第五段：總結與展望

總的來講，個人線上社會實踐雖有優點和挑戰，但相信隨著技術的不斷進步和人們的素質普及，人們將更加理性地利用這個新型社交平臺，實現交流、學習、創造等目標。此外，我們也應該積極發揮每個人的影響力，向著共同的目標邁進。希望未來我能夠在個人線上社會實踐中不斷成長、積累經驗，以更好地服務社會和他人。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇八

隨著新冠病毒的疫情爆發，全球范圍內的抗疫行動不僅僅是醫護人員和政府的責任，更需要社會各界積極參與。在這個關鍵時刻，抗疫社會實踐顯得尤為重要，因為它是一種集體行動，旨在共同應對疫情帶來的挑戰，保護我們的社區和國家。在我參與抗疫社會實踐的過程中，不僅貢獻了自己的力量，也從中獲得了很多寶貴的經驗和感悟。

第二段：危機中的付出和奉獻

在抗疫社會實踐中，許多人選擇放棄親友團聚和自我安全，而是冒著生命危險，站在一線為疫情防控付出自己的力量。這些人包括醫護人員、社區工作人員、志愿者和愛心企業等。他們不僅用實際行動踐行了“生命至上，安全第一”的原則，更體現了無私奉獻和社會責任擔當的價值。作為一名普通人，我也參與了社區志愿者的工作，為小區居民提供物資和服務，在危機中向他人提供幫助的過程中，獲得了巨大的人生收獲。

第三段：守望相助和共同協作

抗疫社會實踐中，團結協作和守望相助是重要的組成部分。疫情下不同地區和企業之間的相互幫助、數據和信息的共享，都體現了大家突破隔閡、攻克困難的緊密聯系和彼此信任。這種團隊精神和齊心協力的氛圍，讓每一個人都感受到了自己的價值和意義，也在這種危機和困境中錘煉了我們的意志和能力。

第四段：積極應變和快速創新

面對疫情和災害，需要快速應對和適應變化。抗疫社會實踐中，不同領域的人士需要調整原有的工作流程和方式，運用先進的技術和手段，加速工作進度和提升效率。在這種快速創新的過程中，人們不僅充分發揮了團隊智慧和技能，而且促進了知識和技術的交流和更新，有效應對了社會變革的新挑戰。

第五段：堅守信心和養成良好的個人習慣

在疫情和社會危機中，人們要堅守信念和信心，始終保持內心的安寧和力量。同時，我們也需要養成好的個人習慣和生活方式，在平時就注重衛生和健康，保持身體和心理的健康狀態，這樣才能在危機來臨時，更加從容應對和挑戰。我深知抗疫社會實踐對每一位參與者的身心素質和綜合素質提出了更高的要求，因此我將從自己做起，培養自己的健康意識和社會責任，為實現“人類命運共同體”作出自己的貢獻。

總之，抗疫社會實踐是一次很好的社會體驗和個人成長的機遇。在這個過程中，我們不僅為社會做出貢獻，也鍛煉了自己的能力，讓自己的成長更具有意義和價值。希望未來在面對困難和災害時，每一個人都能深刻認識到團結，互助，創新的重要意義，積極參與社會實踐，為共同的未來添磚加瓦。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇九

大學生活第一年，對于剛開始大學生活的我而言，我感覺好迷茫，我不知道該做什么，學什么，整天只知道沉浸在無憂無慮的瀟灑生活中，沒有任何有關生活的煩惱，不會體諒父母的難處，不會體諒老師的敦敦教誨的深刻內涵。甚至于有時候還從心里對他們惱火，但是走過這一年，在兼職路途走過的半年，我學會了很多，很多有關于生活和社會的經驗，如何處世，如何做人，甚至怎樣去把自己的未來拼圖做好，都給了我一個好的規劃今天，我的大學第一個暑假已經過去一半，但這一半我很充實，感覺很豐富，因為我收獲了別人沒有的東西，尤其是工作和做人，對于自主創業，我更是收獲豐厚。事業拼搏嗎？就應該經歷一段孤獨的時期，一段獨立生活的時期。

時光飛逝，短短的一個月很快就過去了，但過去的一個月，我又學到了什么呢？可能僅僅就是一個能吃苦的心得到了磨練，其他什么都沒有，感覺有點頹廢，雖然就這一個月我也掙了兩千多一點，個人簡歷可是成果遠遠不及我想象中的，有點失望，所以斷然決定回合肥，回合肥，跟姐夫后面學點有關于專業知識的東西。人生苦短，好好珍惜吧！不能再浪費了，再浪費，我就成了歷史的罪人了。希望八月份我可以收獲很多吧！

短短的一個月社會實踐里，我嗎？真正學到的就那么一點，就是為人處世啊！要已謙虛為本，不管怎樣，你的謙虛，會給別人第一印象很好，不說以后會怎樣，至少剛開始的一段時間會被別人看重，甚至于好好努力，可能被提拔。另外就是工作方面，一定要勤勤懇懇，你的一切行為都在領導眼里看著，你的好與壞，領導看的一清二楚，他們不是呆子，他們很清楚，只是有時候顧及別人的面子，不愿說出來吧！其實想想，他們是最精明的，總是那么的會利用人才，總是想方設法榨干他們的才能。總讓他們做到極限，這就是領導，總是要讓他的利益最大化，支出最小化。哎！作為這樣的人，我能怎樣，好好努力吧！工作總結讓自己學有所成吧！

新時代的步伐不斷已新的面貌前進著，對于我們新時代的大學生而言，如何處世成為了一大歷史性的難題。就像當初的文化革命一樣，怎樣面對，怎樣進入，困擾著我們。說我們沒文化，好歹也是個大學生，接受過高等教育，有著一定的文評，可又能算什么呢？在中國，大學生多的一把抓。說我們吃不了苦，那也倒是事實，因為大學生活萎靡了我們，培養了我們高消費，懶做事的壞習慣。經過肯德基一個月的暑期生活，我懂得了處世的重要性，這個社會不公必然存在，但我們要學會適應它，而不是要它為你改變，因為它是面向整個人群的，你不行，就只有被淘汰。人與人之間只有相互心貼心的交流，才會換來別人對你的信耐，才會換來上司對你的賞識。曾經聽一個經理說過這樣一句話，不管在哪里上班，不要做那里最好的，因為你的上司會怕你搶了他的位子，會想方設法把你排擠下去，做第二，就不一樣了，有個人給你墊背，你就不至于摔下。工作方面勤勤懇懇的工作肯定是好的，沒有哪一個老板不喜歡做事勤快認真。加油吧！

為人處世第一的話，如何做人在你整個人生階段就應該排第二了，所以做人成為了我們當代大學生必修的課題了。做人不易，做一個精明的人更是不易，如果你做人做的好的話，可能會助你事業飛騰，或是打下良好的基礎。今天，事業的發展中，人脈就是一個非常重要的關系網。一個好的人脈網，會給我們好的機遇和好的幫助，就拿創業來說吧！對于初涉這的人來說，我們可能不清楚哪個行業更適合我們，哪個行業風險小，如果此時你的人脈廣，那些好的朋友就會給出很好的意見，甚至于會給我們資金的支持。所以人生路途上，多一個朋友何嘗不是好的呢？何必要給自己的人生埋下一個定時炸彈呢！就像燕姐說的那樣，在哪里上班都要好好干，留下好印象，說不定多年以后這里的某個人還能給你很大幫助，這就是做人，人脈篇很值得各位關注。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇十

過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇十一

前言：我是長沙民政商學院市場營銷1133班學生李婷，在_年2月4日至2月10日我前往張家界市慈利縣_鎮敬老院做了關于敬老院孤寡老人生活的實踐調查，現將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：

一，活動內容

有一種悲傷叫白發人送黑發人，有一種孤單叫煢煢孑立、形單影只，有一種傷害叫先天殘疾、后天不完整，有一種痛苦叫低智低能可是，有一個地方它以的延展性給這些不幸一個溫暖的懷抱，讓他們也有一個家、一個歸處。

這個地方就是敬老院，收容孤寡老人的敬老院。

活動原因：長沙民政職業技術學院為了提高同學們的實踐能力，了解社會，所以布置了此次社會實踐活動，因為湖南省張家界市慈利縣_鎮新建的敬老院，所以我將活動地點定在了敬老院。

我的實踐：本來一開始就打算找院長蓋個章，照幾張環境照證明我去過就完事了的。

但是第一次去時我并沒有見到院長，因為先天有老人去世了，遵循他的遺愿是葬在家的旁邊，可是他又無兒無女，所以他就去那幫他料理后世去了。

當然，我這是后來才知道的。

在當時我向一位在外散步的老人介紹我的來意后，他很熱情的想別的老人介紹了我，別對我的到來特別開心他們看到了我帶的照相機后，表示了希望照相，。

在那半天我和老人們相處得很開心，所以我決定楊按照學院的要求去做這個實踐。

在隨后的幾天中，我每天所做的事情就是幫他們掃地和陪他們聊天，但是他們自己都很早就把地掃完了，所以我主要做的就是陪他們聊天。

二：調查資料：

_敬老院簡介：

_敬老院于2_年底正式注冊成立，投資近三十萬，新裝修改造成醫療、休閑、養老、托老的較為完善的綜合性老年服務中心，推動社會福利、現代化進程，切實解決老年人老有所養、老有所樂、老有所醫的問題。

_敬老院位于小學后面的山頂，院子占地面積雖然很少，但是，院外的面積還是極為寬廣的，絕對是老人們休閑散步的好地方。

農村孤寡老人的敬老院生活：_敬老院現有22位老人，爺爺奶奶皆有，他們都是沒有直系親屬的孤寡老人，是各村送過來的。

在院里多人間的寄養模式可供老人休息，房間內配置整套床上用品，并且每位老人敬老院都會分發各季的衣服，老人們不用擔心溫暖問題。

另外，每間房間配置電視，也保證了老人們的精神生活。

敬老院內也配有醫務室，以保證老人不用為外面醫院、藥店高昂的醫藥費發愁就可以及時的看到病。

一日三餐有專門的廚師料理，餐餐有肉吃，葷素搭配得當，老人們只需在政府驚心為他們準備餐廳似的小食堂就可吃上熱乎乎的飯菜。

小小的敬老院里應用盡有，生活空間舒適、安全，孤寡老人沒有后顧之憂的享受著生活。

老人的普遍資料：

_敬老院大都是孤苦的五保戶，他們缺乏親情等幸福體驗，情感淡漠，他們長期缺乏家庭這一親合、博愛、依附與合作等美德的培養所，加之身心的缺陷、知識與能力的匾乏、際遇的坎坷和社會情感關懷的不足，許多孤寡老人產生孤僻和冷漠等性格障礙。

他們怕寂寞卻不與他人交往溝通，渴望關心與慰藉卻很少主動為他人做力所能及的事，希望得到同情卻對他人的痛苦麻木不仁。

根本原因是農村孤寡老人生存資源的匾乏、社會支持網的疏松以及心理上的極度弱勢和行為偏差，最根本的原因在于公平和人道在文化制度理價值觀念和社區習俗等方面的缺失。

三，調查結果：

(一)在進敬老院之前，我一直以為老人們在這里會過得比較幸福快樂。

因為老人們在這里衣食無憂，又有工作人員照顧，老人們可以根據自己的興趣做一些自己喜歡的事。

如，他們可以在院里走動一下，可以曬曬太陽，可以坐在院里聊天，有的老人還會擺弄一些樂器。

但是，通過對老人的調查發現，事實上并非如此。

和我聊天的一些老人反映，很多老人自進入福利院以來，基本上就沒有走出去過，對于大部分老人而言，他們吃過飯后多是呆在自己的屋里，偶爾會出去坐坐，曬曬太陽，少數經濟條件比較寬裕的可能會打打麻將，但大多數老人們彼此間很少交流。

(二)在此次調查中，讓我感觸最深的是：老人們好孤獨!我注意到，當我去看一位奶奶時，緊挨著她坐下并開始聊天時，老人的眼神充滿絕望，似乎她馬上就要離開這個世界一般。

四，調查體會：

(一)此次調查讓我收獲了很多，了解到福利院老人生活的方方面面，尤其是其精神上的無助。

我想，我們應該多抽出一些時間到福利院來看望老人，多陪他們聊聊天，多給他們帶來一些歡笑。

事實上，當我們向老人向他們說學校的事時，從老人們不時爆出的歡笑聲和掌聲中，不難看出，對于我的到來，對于我們這樣的活動，他們還是非常歡迎的。

(二)調查所發現的問題：

1、少數老人生活不積極，生病了不配合治療。

2、老人們的休閑活動極少，除了看電視就只有散步，不利于他們形成積極向上的心態。

3、老人們很孤單。

4、福利院有些地方得不到認真落實。

而且，最低生活保障制度存在著種.種突出問題，如:覆蓋面窄，標準過低，保障范圍不全面，保障方法簡單且未能體現人文關懷。

五，我的建議：

1、隨著全社會養老事業的不斷廣泛深入，在這樣的大環境下，對服務人員進行專業培訓，提高人員素質，培養責任意識是很重要的。

這能夠在工作中讓她們的壓力變為動力，讓激情熱情釋放出來，熔化在工作服務中，真正對待老人象自己的父母一樣，細心、熱心、用心，全面提高服務水平，真正落實好敬老院的各項規章制度，把制度和職責結合起來，全力營造養老、尊老社會氛圍，達到構建和諧社會之目的。

2、在允許的情況下，探索全社會養老的新路子。

廣泛宣傳，大力倡導，讓那些有錢人、企業家、社會各界奉獻一點、捐一點，緩解資金不足的矛盾，改善敬老院條件，又能夠帶動社會養老尊老的良好風氣對敬老院事業作出了一定貢獻。

4、現入院居住的老年人，均體弱多病，年齡偏高，急癥和頑癥、重癥較普遍，他們住院成為最棘手的問題。

所以要改善醫療條件。

5、整個敬老院內固定的標語、宣傳內容少，建議有適合墻壁、四周、長廊等懸掛、書寫標語、口號及有關敬老、愛老的噴塑畫等，營造良好的文化氛圍。

同時發揮他(她)們各自的能動性，能唱的就唱、能說的就說、能拉的就拉，讓院民積極參加到各種活動中去，豐富他(她)們的文化生活。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇十二

近段時間，全球范圍內新冠病毒的爆發，對所有人都是一場災難。然而，面對這場突如其來的疫情，我們也看到了人間真情。很多個人和組織為了抗擊病毒，積極參與到抗疫社會實踐中。在這場抗疫的實踐中，我也深有體會，在這里記錄并分享一下我的心得。

第一段：遠離謠言，相信科學

這是這場疫情中最重要的一個事情，也是我在抗疫社會實踐中最深刻的體會。在疫情初期，謠言四起，各種不科學的說法出現。有人會相信這類信息，將不科學的推論當作自己的行動準則。在這種情況下，抗疫就成了一場戰爭，人民和科學分別是兩個方陣。相信科學、抵制謠言，才是我們應該遵循和支持的。

第二段：盡己所能，防控疫情

防護口罩、消毒液、體溫計、醫用物資等成為了疫情防控中的必備品。我在這場抗疫實踐中，也盡可能地盡自己的力量幫助更多人。從自己身邊入手，集合身邊的資源，盡力為有需要的人提供抗疫物資和幫助。身體力行，也是一種戰勝疫情的方式。

第三段：積極擁護社會正能量

在疫情中，很多人正在為抗疫、為社會做出自己的努力，這是一種正能量。在這種情況下，我們應該積極傳遞這種正能量、擁護這種正能量，防止這種積極的態度被負能量所淹沒。只有這樣，才能最大化地發揮正能量的影響力。堅定正義，同時為相關人員、組織和企業點贊，分享相關信息。

第四段：保持心理健康，戰勝恐懼

疫情的出現對每個人的生活和工作環境都產生了一定的影響，給一些人帶來了壓力和焦慮，這時候最重要的就是我們需要保持心理健康。用冷靜的態度對待疫情，同時保持積極向上的心態，相信自己與他人的力量，戰勝恐懼與退縮，為抗疫作出貢獻。

第五段：相互支持，共同抗疫

在這場抗疫中，我們需要的不僅僅是個人的努力，更需要的是一個團隊的全力配合。相互支持、攜手合作，才能夠徹底戰勝疫情。在這個時候，我們可以多多交流、分享自己的抗疫心得，支持互聯網上自發組織的抗擊疫情的力量！

總結：

在這場抗疫實踐中，我深刻地認識到、體會到了團結的力量、科學的力量、正能量的力量。大家齊心協力，相信科學，合理防護，積極行動，分享信息，助力抗擊疫情，我們一定能夠一起渡過難關，重回美好的生活。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇十三

每一個學生，尤其是在大學階段，都擁有多個暑假可以利用，而這也是我們展示自己的機會。雖然有很多同學選擇在家靜待暑假，但是我認為暑假更適合利用時間進行社會實踐。這個暑假，我選擇參加了眾多的社會實踐，這讓我收獲了很多，本文就我的個人社會實踐經歷進行分享。

第二段：體現創新和思維能力

我常常思考為我們現在的生活帶來便利的技術背后所蘊藏的機遇，這也是我在暑假時決定參加計算機技術社會實踐的原因。在該社會實踐中，我學習了如何獨立開發一個基于Web的新聞發布平臺。這個過程不僅需要我們的創新和思維能力，更需要我們的耐心和動手能力。在社會實踐中的這個過程，我們從一個完全不懂的狀態到獨立設計開發了一個優秀的新聞發布平臺，這是一次難得的收獲和成就。

第三段：結交新朋友

在社會實踐的過程中，我也結識了許多志同道合的新友，這是我們在日常生活中很難遇到的。比如在參加志愿活動的時候，我與很多志愿者成為了朋友，一起完成任務，分享經歷。而在參加書法社團的時候，我也與許多喜歡書法的朋友結交。這些都讓我感受到了團結友愛的力量和微笑背后的真摯。

第四段：提高自身能力

在社會實踐中，我們可以提高自己各項能力。比如，我參加了一個培訓課程，學習了如何在面試中展示自己的能力，如何高效地學習和工作。我發現這些新知識非常實用，并且在未來的求職和職業生涯中也將發揮重要作用。社會實踐讓我們能夠學習熟練使用與我們專業相關的軟件、語言和工具。

第五段：結語

在暑假的社會實踐中，我不僅得到了知識的提升，還獲得了團隊意識、友誼、老師的良導、更加豁達開放的人生態度和對未來職業的更好定義。我認為，這讓我不再畏懼未來的求職和生活的挑戰，我對自己充滿信心，希望能夠繼續在不斷的社會實踐中提升自己并成為更好的自己。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇十四

“人生最后悔的，不是自己沒有做好，而是自己沒有去嘗試!”這是我的生活準則，從小受到相同的教育，也讓我養成了這樣的習慣。雖然在以前常常被人說：“閑的!”但是我依然遵循自己喜歡的生活方式，哪怕沒能做到最好，但是至少我有了這樣的體會。

在今年的暑假中，我自然不能讓這樣漫長的時間就在休息中度過!要不然就真是“閑”的慌了。遵循著以往的習慣，我在暑假的時候開始嘗試我在大學中沒做過的事情，最后經過選擇，最為適合的就是——暑假工作實踐!我做過不少暑假工作，但是以往都因為年齡以及學業的原因，能做的工作也是寥寥無幾。如今在大學暑假中，我足夠的資格以及充分的時間，怎么能放過這個好機會呢?現在，我將這個暑假的社會實踐心得記錄如下：

我在這個暑假工作的選擇中選擇在離校比較近的汽車銷售店，雖然店面不大，但是我認為作為我在銷售行業的初體驗卻已經足夠了。

首先，說說我在找工作時的遭遇吧。一開始面對暑假工的尋找，我是滿懷信心，因為在周圍有太多招暑假工的廣告了，當時的我是真的一點都不擔心會有找不到工作的可能。但是在我真正的去挑選的時候，我才知道了什么叫做“出門即失業”。走出校園，再不會有老師來幫助我們解決難題。面對數不勝數的工作，我挑花了眼，可是當真正的選好的時候，卻發現也就只有幾家適合的工作。

這是我在大學后初次體會到社會的不易，也許是因為年紀的增長，對工作的看法和要求都不一樣了。之后，在經過了充分的準備之后，我依然險些被淘汰，這讓我充分的體會到了經驗的重要性。

之后就是在工作方面，作為來參加工作的人，在這里不分身份，所有的同事都是在這里工作的員工。我學生的身份并不會得到什么優待，這讓我真正的體會到了一個工作人的感覺。

在這次的實踐中，最讓我感觸深刻的是兩個階段，培訓以及第一次的工作。

在培訓階段，看著厚厚的員工手冊，我才知道自己在學校里學到的不過是張白紙罷了。學校的那些基礎知識不過只是給了我們參加這份工作的基本資格，想要在這基本的白紙上作畫，還得靠之后的學習!

在第一次的工作中，也是我第一次感受到工作過“成功”的體會，在正式站上工作崗位后，我有好幾次都沒能在顧客來臨的時候及時迎上去，這也導致我非常的失落，但在之后我終于鼓足勇氣跨出這一步后，發現工作也沒有想象中的那么難。讓我得到了在之后積極工作的動力和勇氣。

漫長的暑假在忙碌的工作中也會變得非常短暫，雖然我感覺自己還有很多沒有學會的地方，但是時間卻不再給我機會了。但是通過這次的實踐我也學會了很多的經驗，相信我能在之后的工作中做得更好。

下三鄉社會實踐個人心得體會篇十五

修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。