著名教育家陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，指的就是教師的奉獻精神。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感1
開學之初就上了這樣深刻而感人的師德課，張桂梅老師的境界令人欽佩！頑強拼搏，三尺講臺，折射溫暖。她不僅會做事，還能扛事。面對硬骨頭不繞彎，不敷衍。用實踐強化行動。堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子的精神將任務落實。無私奉獻，一盞明燈照亮前方。他雖然飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，他無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，他如細雨般滋潤萬物，不計功名，她舉目無親卻有1000多個孩子叫她媽媽，11年，12萬公里，1345名學生，她用羸弱的雙肩扛起無數孩子的明天。他用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色。拜讀了他的先進事跡和用生命點滴書寫人生故事。我深切領會到一個智者和仁者所展現出來的精神魅力，她不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實。她是一種時代的精神，是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報具體落實到自己的事業和學生上，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執著追求，我作為教師中的一員。我要用心感受，用心學習她的精神，豐沛自己職業生涯。
2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感2
今天開學的第一天，忙碌讓自己的生活變得充實，晚自習后拜讀《張桂梅:一位富有的人民教師》一文，讓我腦海中不由得浮現出那位剪著齊耳短發，衣著樸素，雙手貼滿膏藥的老教師。感動中國2020年度人物給張桂梅這位時代楷模的頒獎詞是“爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌。命運置你與危崖，你饋人間以芬芳。無懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅”。結合今天的學習，讓我更能夠理解到張桂梅老師身上獨具的魅力。從簡短的文字中看到，張老師沒有自己的房子，沒有自己的車子，沒有存款，貌似與富有二字遙遙相望，但是她卻堅持自己的信仰，在山里建了學校，用雙腳丈量了十萬里山路，贏得了“老師媽媽”這個最美最幸福的稱謂，實現了人生真正的富有。張桂梅老師說過“我的目標就是不要家長失望，不要讓組織失望，不要讓老百姓失望，不要讓這塊土地失望。我們既然要為黨做事，就要做社會的脊梁，我們一定要走到最高處，走到最頂峰。”的確，教書育人是每一位教師職業人生的使命，張老師用他的一生踐行著自己的諾言“只要有一口氣，就要站在講臺上。”而我們也應該干一行，就要愛一行，在日常的教育教學活動中，帶著愛心，耐心，細心走進學生，用自己的品質態度為學生帶去潤物無聲的影響，實現自身的價值“不要讓家長失望，不要讓自己失望。”
2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感3
開學第一天，讀了《張桂梅：一位“富有”的教師》這篇文章，從青春靚麗、笑聲如花，到蒼老憔悴、滿身傷病，張桂梅將最好的青春年華獻給了山區的教育事業。從大山的女兒，到孩子們口中的張媽媽，她將全都心血傾注在孩子身上，更將自立自強的種子播撒在她們心中。在華坪女高有這樣一段震撼人心的哲詞，“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰而非草茶，我站為偉人之肩蔑視卑徽的懦大。“正是這樣的哲言，激勵著許多家境貧寒的山區女孩兒，不認命不服輸，走出山區看見更廣闊的世界。教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。改變大山里女孩的命運，這是張桂梅決定辦學的初心。她用自己的肩膀挑起了偏遠地區女孩兒的讀書夢，給她們搭建了教育的平臺，為她們鋪就了改變命運的道路。她堅守初心，讓更多大山里的女孩兒能夠改變命遠的同時，也鑄就了自己精彩的人生。對于我們來說，身為教師，不應把教書育人降低到只傳授知識的層面，我們有職責、有義務，從此刻做起，不斷在思想上、政治上、文化上充實自我的從教素質，以無私的精神感染學生，用淵博的知識培養學生的科學方法，用真誠的愛去溫暖學生的心靈，以高尚的師德去影響學生的一生，用健全的人格去塑造學生的人格，做一個優秀的師德高尚的人民教師。
2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感4
張桂梅老師一直是我們學習的榜樣，師德標兵、行為楷模，這些都不足以贊頌張桂梅老師的高尚師德。她讓我們看到了普通人堅守的執著 ，看到了普通人一心為民奉獻的偉大。沒有人能比她還富有，沒有人的心胸比她還寬廣。她不僅讓我們感動，可歌可泣的事跡讓我們動容。
我們學習張桂梅老師，就要學習她立志為國，堅定不移的理想信念；學習她立德樹人，為黨育才，為國育人的高貴品格；學習她堅定目標，勇于攀登的奮斗精神；學習她為了改變貧困山區女生命運，而多方奔走的執著精神；學習她一心為民，終身奉獻的勞動精神；學習她默默無聞，埋頭苦干的實干精神；學習她謙虛謹慎，嚴謹求學的教學精神；學習她艱苦樸素，兩袖清風的廉潔精神；學習她面對困難，壓不夸、不低頭，勇往直前的樂觀精神；學習她戰勝病魔，努力忘我工作的堅強意志；學習她身先士卒，率先垂范的領導風范。
2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感5
常常想人究竟需要怎樣的力量來支撐自己，在這個各種思潮沖擊、物欲橫流的世界里清醒并清楚地走自己的人生，在張桂梅老師的身上我看見并且感受到了信仰的力量迸發出的光芒，熠熠生輝。今天，我再次帶著崇敬的心讀完了張桂梅老師的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事《張桂梅：一位“富有”的人民教師》，看到她用堅韌執著的拼搏和無私奉獻的大愛，看到她初心不變的堅守和偉博的教育情懷。
自然擊她以風雪，她報之以歌唱。命運置她于危崖，她饋人間以芬芳。丈夫去世、父母雙亡、無兒無女，多舛的命運并沒有擊倒崖壁的梅，她創辦了一所能讓貧困山區女孩免費接受高中教育的學校；她為了留住學生，11年來，在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪；她無兒無女，卻有1000多個孩子喊她“媽媽”；她將全部心血傾注在教育事業上，是大山中的“燃燈校長”，她用那顆火熱的心帶著對黨的深深的愛，驅散生命中的寒冷，溫暖貧困山區的女孩，燃燒自己照亮了她們追夢的路。
張桂梅是時代的杰出楷模，是我心中敬仰的巾幗英雄！因為熱愛，我慶幸選擇了教師這份平凡而神圣的工作。“做溫暖的教師”是我恪守的教育信條。我雖然沒有作出驚天動地的貢獻，但在學生的擁戴、家長的認可、社會的贊譽中感受到了做教育工作的滿足感。見賢思齊，為師以德，初心如磐，篤行致遠。
2023年《張桂梅—一位富有的人民教師》讀后感6
學高為師，身正為范。教師這個職業被賦予了許多神圣的光環，光環之下，是責任和擔當。我們的身邊不乏好教師的典范，他們身上有一個共同的特征，那便是愛，他們深深地愛著教師這個職業，愛著學校，愛著自己遇到的每一個孩子。張桂梅老師便是其中的典型代表。
今天，認真拜讀了《張桂梅：一位“富有”的人民教師》一文，深受感動，備受教益。張桂梅老師的事跡并不是第一次知悉，在很多報紙和視頻中都領略過她的風采，我還在網上搜集了很多和她相關的信息，她的婚姻，她的家庭，她摯愛的并為之奮斗一生的事業。今天，再讀和她有關的文章，那個披著短發，衣著樸素，笑容溫暖的形象立刻就出現在我的眼前。
張桂梅老師是萬千平凡教師中的一員。她參加工作的時候，青春活潑，懷揣著夢想和希望，向往美好的愛情，最終收獲了幸福的小家。在平凡的教師崗位上，她用最樸素的感情熱愛著，奉獻著，把自己的根深深地扎進教育教學的沃土中，播種希望，守望成長。如果，故事只是這樣，也許會和我們看到的千千萬萬故事一樣，把榜樣放在我們心中。
但是，這是一個不一樣的故事。張桂梅老師在經歷了丈夫離世，孤苦無依的人生劫數后，依然沒有更改她的職業追求，把自己所有的精力和時間都投注在教育事業上，書寫了一首壯麗的大愛史詩。
建一所學校，在我看來是天方夜譚，張桂梅老師在舉目無親，兩手空空的情況下四處化緣，受盡了白眼和欺辱，我很想問她這一切都值得嗎？當我看到那些本該早早結婚，操持家務的女孩在這里插上了翅膀，改變了自己的命運，我覺得這一切都是值得的。一個人的付出成就了更多人的人生，這是一件多么了不起的事。
教育事業是一場修行，要能守得住清貧，耐得住寂寞，在平淡中書寫偉大，在無聲處靜候花開。張桂梅老師用11年時間，12萬公里路程，1345名學生告訴我們一個樸素的道理——路在腳下，行則必成。愛是教育的秘訣，誰愛孩子，孩子就愛誰。張桂梅老師用自己的慈母情懷，溫暖著1000多名孩子的心，她沒有做過母親，誰又敢說她不是最偉大的母親呢？
觀其行，感其志。張桂梅老師身上堅毅的品質，勇毅前行的精神，究其根本，都源自于她崇高的師德和偉大的職業追求。作為一名教師，我們也應該常常問問自己的初心，矯正自己的言行，時刻以四有好老師的標準要求自己，永葆教育的熱情。