每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇一
一個(gè)背影，一個(gè)背影能做什么它只可是是那么短暫的一瞬間，只是如流星劃過夜空一樣不被人注意。可就是這么一個(gè)背影，卻是埋在我心里最深處的記憶。
——題記
無怨的決定，你的背影如此堅(jiān)毅。
我坐在臺(tái)階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子，你很賣力，仿佛那是你今生今世的負(fù)擔(dān)。最終，你掙脫掉了那根繩子，你自由了。我正納悶?zāi)阕龅氖裁矗鋈?，你回頭看了我一眼，轉(zhuǎn)過身去，堅(jiān)毅的背影仿佛是你對(duì)我的訣別。你邁開了步子，我沖出去，可你縱身一躍，消失在我的視線當(dāng)中。無怨無悔，你選擇了離開。
到此刻，小花貓已經(jīng)離開我們一年了。我仿佛又看見了那天小花貓那堅(jiān)毅的背影，什么都沒留下。在這個(gè)世界上，你小得像一粒塵土。
我每一天都會(huì)仰望夕陽，仰望夕陽邊那絢麗的晚霞。我仿佛看見了小花貓?jiān)趯?duì)我微笑。淚，涌上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子，仿佛在說：你還好嗎主人這時(shí)，我告訴自我，不能哭!小花貓必須會(huì)記得我!
這一個(gè)背影，是一顆塵土，是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個(gè)世界。
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇二
在我們的生活里，總有這樣或者那樣的事，定格在我們的記憶里。唯獨(dú)那件事，那個(gè)景，那場(chǎng)雨，讓我久久不能忘懷。
那天，天氣晴朗。我高興地背著書包去上學(xué)。到了中午回家，母親對(duì)我說：“孩子，下午帶著雨傘，好像有雨?！薄霸趺纯赡馨?，天氣這么好?！蔽一卮饗寢??！澳氵@孩子，怎么不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨，別怪媽媽沒去接你。”最終還是沒有帶傘。
我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。
不經(jīng)意時(shí)，我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒淋濕。我突然想到：其實(shí)媽媽也沒有錯(cuò)啊。媽媽本來說好是不來接我的，可是他卻來接我了。媽媽實(shí)在為我好，而我卻惹她生氣。感覺很對(duì)不起媽媽，也不敢去看她的那對(duì)眼睛，因?yàn)槲覜]有勇氣。
現(xiàn)在想起，心中不免有些感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。
都說“母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖?！?/p>
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇三
愛是什么，愛情又是什么？他們說因?yàn)閻矍椴抛叩揭黄鸬?，我不明白為什么，在我眼中父親和母親從來沒有浪漫，他們都是“40”后了，生活的日子是那么平平淡淡，他們沒有爾康和紫薇的柔情，沒有三毛與荷西的真誠，更沒有童話中白雪公主和白馬王子的美好，我曾疑惑的問他們：“你們是如何走到一起的？”他們笑而不語。
那天周五放學(xué)，陽光明媚，鳥兒在枝頭嬉鬧著，天邊的云霞紅嘟嘟的，我飛快的向家門口奔去。
到了家門口，心里正想著爸媽會(huì)給我做什么好吃的，一眼便看到爸爸媽媽正在廚房忙活著，我想偷偷從后面嚇唬一下他們，正貓著腰上前時(shí)，媽媽的鞋帶散了，媽媽正準(zhǔn)備低頭系鞋帶，爸爸已附身蹲下，細(xì)心地為媽媽系起鞋帶來。我驚呆了，平時(shí)看似大大咧咧的爸爸還這么細(xì)心？此時(shí)的媽媽像個(gè)害羞的小女孩，臉紅的像個(gè)蘋果。她深情的看著爸爸，用她那粗糙的手，心疼地在爸爸頭上摩梭起來，并從中挑撥出一根白發(fā)拔了出來，攆在手中喃喃地說：“老了，我們都老了！”我的心頭一顫，是呀！爸媽都老了，為了我，為了我們這個(gè)家都操心老了！爸爸系得很認(rèn)真，把媽媽的鞋帶緊了又緊。還抬起頭，對(duì)媽媽笑著，媽媽則羞澀地扭過頭！多么溫馨感人的畫面，難道這就是愛情？！它無聲無息，像涓涓細(xì)流沁人心脾；它又像幽幽蘭花芳香四溢，它更像陳年佳釀香醇無比！
我不敢出聲，生怕打破了這絕美的畫面！我真想時(shí)光在此停留，讓這個(gè)畫面定格在那里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
仔細(xì)想想，父親和母親確實(shí)很相愛，平日爸爸干活回來，媽媽總會(huì)準(zhǔn)備幾樣可口的飯菜，讓爸爸喝兩口；香菇、稻谷豐收了，爸爸總會(huì)先給媽媽買身新衣服；是呀，這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)意，卻都充滿著讓人回味無窮的愛！
原來這就是爸媽的愛情，這個(gè)畫面將永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里！
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇四
明明是個(gè)無法直立行走的殘疾人，卻能始終面帶淡然微笑；明明是個(gè)衣衫不整的乞丐，卻不卑不亢，寫出的字宛如翩然的白蝴蝶，工整的毫無挑剔，令人感到無比賞心悅目。那工整的粉筆字仿佛刻在我的心上，烙在我的腦中，揮之不去。被淡淡太陽光籠罩的身影，像一朵飄著清香的花，綻放在我的記憶深處，時(shí)常給我以隱隱的香氣。
那天，是“十一”放假時(shí)期，正巧趕上表哥結(jié)婚。在他家待了幾小時(shí)后，媽媽帶我去了酒店。
那會(huì)兒正是人流高峰，我們要穿過的漕運(yùn)廣場(chǎng)上人流如織，媽媽不得不下車推著走。我的心情被這停停走走的路程搞得很不耐煩，踢踢踏踏地走著。
“唉呀！”被什么東西給絆住了，我惱怒回頭，看著那人，走路不會(huì)讓著嗎？還有他腳邊地上的白色東西真礙眼……嗯？那是什么？我回過神，定睛細(xì)看，竟是一列工整的白色粉筆字！遠(yuǎn)看，那一列整整齊齊的字，沒有一個(gè)是突出來的，就仿佛在兩邊各有一根線限制了字的伸展范圍；近看，那字也是美得驚人，就仿佛是電腦上的印刷體，大小一致，筆畫有力，標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，讓我這個(gè)天天寫字的學(xué)生都羞愧不已。可這么漂亮的字，卻是在四周臟亂的地面上，和走動(dòng)的一雙雙腳十分不協(xié)調(diào)。
“這是什么？土領(lǐng)的國中們我是島魚釣……不不不，釣魚島是我們中國的領(lǐng)土……”我輕聲讀出上面的字，由于我是反方向地看，知道下面不知道上面，讀起來十分別扭，還要在心中費(fèi)力地把它們排列整齊。到底是誰寫的？我心中的好奇愈加濃了，不由加快速度，想看看開頭處有沒有作者姓名。
不過這顯然是不需要的，沒多久，我看見了謎底——一個(gè)雙腿殘疾、衣衫凌亂的乞丐推著一只箱子，手中拿著雪白的粉筆，聚精會(huì)神地寫著什么——就是我剛剛看見的那些文字！此時(shí)，我的心情已無法用“震驚”來形容，我無法接受剛才那像字帖臨摹的書法竟出自一個(gè)以乞討為生的乞丐之手！旁邊，媽媽感慨道：“能有這樣的毅力，還能寫出這么漂亮的字，已經(jīng)很不容易了，竟然還是倒著寫！真是厲害??！”一句話又讓剛回神的我陷入神游狀態(tài)。雖然難以置信，我卻必須接受這個(gè)事實(shí)，這個(gè)不像事實(shí)的事實(shí)。
震驚之后，便是無窮的敬佩，佩服他的才智，佩服他的不卑不亢。我想起了什么，摸了摸口袋，對(duì)媽媽說：“這兒有四塊錢，我去給他吧！”在媽媽點(diǎn)頭之際，我向他走了過去。
我凝視著那被太陽鍍了一層金邊，反射著淡淡光暈的身影，眼中悄然升起一片霧氣。他雖是一個(gè)乞丐，但他與眾不同。我見過的乞丐，無非是以各種各樣的方式，博得人們的同情心，讓人施舍他們;而他不同，他用自己的勞動(dòng)，換得人們的肯定，靠自己的汗水，得到自己的工錢！
……
雖然現(xiàn)在我不再見到那乞丐，可他那身影已駐進(jìn)我心中，他用他那工整的粉筆字，為我上了一堂于我而言人生中最重要的課！
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇五
打量著眼前這個(gè)衣衫襤褸、雙鬢微白、胡子拉茬的老人那欣喜而滿足的表情簡(jiǎn)直像個(gè)孩子似的。我的眼睛模糊了…。
不知從何時(shí)起，總喜歡懷舊，模模糊糊的一種久別的酸處總會(huì)涌上心頭。咋夜夢(mèng)中，卻是見到了爺爺，和那已久違的老屋。
瓜藤攀上支架，葉子爬滿墻壁，是這般肆無忌憚地順勢(shì)蔓延。我打開屋門，一股陳舊的氣息迎面襲來，隱隱約約透露著熟悉。抬起頭，天花板上發(fā)霉的斑斑點(diǎn)點(diǎn)依稀可見，又往廚房望去，灶臺(tái)上已被大批的蜘蛛網(wǎng)所占領(lǐng)，凌亂不堪。每一處角落都彌漫著孤獨(dú)凄涼，不禁讓我的心頭一陣冰冷——所見的一切面目全非，就連往日滿載歡聲笑語的老屋也變得如此沉默寡言。
這所老屋曾爺爺親手建成的，屋子的橫梁就那樣筆挺地架在屋頂上。棕和黑的交錯(cuò)，卻使它多了幾分威嚴(yán)。墻是用石灰一道一道比著刷上去的。沒有一處是凸出來或凹下去的。內(nèi)飾也是極好的，木桌子，椅子，床。紅木家具卻讓這老屋古老中多幾分溫暖與大度。至少我在老家的那一段日子，我能感到一股悠遠(yuǎn)卻幾分滄老的氣息。
老屋，是爺爺打拼一輩子蓋成的。
小時(shí)候，我總喜歡在屋里亂跑，卻總是看見爺爺搬一把竹椅，倚在屋處的一個(gè)角落。他那時(shí)總喜歡搖著竹椅，瞇著眼睛，看著那個(gè)他一輩子的心血——老屋。陽光灑在他的身上，看著我在里面亂跑，他會(huì)開心地挑起眉毛，咧開嘴，露出半黃半黑的牙齒，大聲喚著：“慢點(diǎn)兒，別摔著了！”他的眼睛里，慢慢地淌出一種無法用語言來描述的自豪感。
漸漸懂事后，我便揮手告別了老屋。即使不再有昔日的違和，但它仍是我深愛的老屋。世上沒有永遠(yuǎn)不變的定義，沒有一成不變的道理。老屋給予我最平凡的陪伴，陪我度過最快樂的童年，這便以足夠，無需再奢求。
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇六
那個(gè)夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當(dāng)天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機(jī)拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì)有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì)邊緣獨(dú)力奮斗的植物人朋友募集愛心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡(jiǎn)單地取了賣場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數(shù)片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會(huì)更有效果，就把一首從祖母到小學(xué)生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵(lì)捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過兩個(gè)禮拜的練習(xí)，我的吉他像是懂得接下來會(huì)很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內(nèi)和一、兩百人道謝，對(duì)象有來吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學(xué)生，但是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著我們而手中電話不停傳著短信，原來以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯(cuò)怪他們的樣貌了。
回學(xué)校開檢討會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說，他進(jìn)去買東西然后出來投，投完再進(jìn)去買，買完再投……，他還握著同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次?？吹竭@里，我們眼角都泛著光。
一個(gè)圓滿的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結(jié)，社會(huì)由這幾段美好的連結(jié)而形成一面網(wǎng)，可以穩(wěn)定和包容所有人。當(dāng)那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過這件能和他人連結(jié)的善事。
定格在記憶中的畫面字定格在記憶中的畫面字篇七
那是很小的時(shí)候，清晨還躺在被子里，就被粽葉和糯米的清香叫醒了。起床跑到廚房一看，姥姥已經(jīng)包起粽子了。
春日的陽光斜斜地照進(jìn)小廚房。姥姥安詳?shù)刈谛“宓噬?，彎著腰，旁邊留著瘦小的影子。她低垂著頭，發(fā)中閃現(xiàn)著許多銀絲。姥姥從水盆中挑出兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶般的粽葉，輕輕抖去上面的水珠，熟練地將粽葉繞一個(gè)圈，粽葉便聽話地包合成一個(gè)無孔的“漏斗”。姥姥隨即挑出一顆又大又光潤的紅棗，甩甩水，塞到漏斗底端。又拿起勺子，從泡好的糯米中輕輕舀起半勺，慢慢倒進(jìn)“玉斛”而只讓它占到一半左右。我站在門框邊出神的看著這嫻熟的動(dòng)作，看著青綠的葉配著雪白的米，還有紅潤的棗子，不由咽起口水來。
姥姥抬眼看了看我，笑容滿面地說：“知道你最愛吃粽子，一會(huì)兒就好”。說著，很快又裝了幾顆紅棗和豆子，再撒上一層米，這宛若北海銀灘上散落著的貝殼便若隱若現(xiàn)了。姥姥將握著的粽葉只一蓋，一裹，用青青的馬蓮草一纏，打個(gè)結(jié)，便打造出一件極精美的工藝品。像江南水生的菱角，又像孩子們胸前掛著的有棱有角的香囊。