范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我讀書事例作文共多少字篇一

最初的記憶是我5歲時，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因為那時認識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。

隨著時光的推移，我上學了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。

后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認識了不少漢字。每次媽媽給我買書時，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。

時光飛逝，此時此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養分。我現在對書籍一如既往地酷愛，就拿這個寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨自在家，其實呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我。“叮鈴，叮鈴”這時，電話響了，是媽媽：“我們在外面敲了那么久的門，你怎么沒開門呢？”啊？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我帶著滿足的心睡下，我做了一個甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閱讀能開發人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

我讀書事例作文共多少字篇二

在同學眼里，我可是個有名的“小書蟲”，只要有閑暇時間，總能看見我讀書的身影。

今年夏天的一個中午，我在同學那里借了一本雜志，那可是我求著他才借給我的，我們還約定好了在下午放學時就物歸原主。

回到家里，奶奶已經做好了午飯，就等著我吃呢。我洗了洗手，拿了筷子坐到餐桌前，吃了兩口菜，就忍不住又端著雜志看了起來。就這樣我忘記了時間，我跟著雜志中的故事情節“奔跑”了起來，一會兒哈哈大笑，一會兒眼淚在眼眶里打轉。我遨游在書的海洋里，久久不能自拔。

當我看完這本書時，卻聽見肚子的“咕咕”聲，原來是它在抗議呢！正在這時，門開了，奶奶從外面進來了，我詫異地問：“奶奶，你什么時候出去了啊？剛才你不是在家嗎？”奶奶笑著說：“菲菲啊，我都出去一個多小時了，走之前和你說，你說哦哦，知道了，你這孩子。”“原來是這樣啊。”我再抬頭看看表，啊，已經一點半了。沒辦法，我只好飛快地將肚子填飽，然后拿著書去上學了。

前段時間，媽媽一下子給我買了三套書，我既激動又開心，因為這下我可以“吃”點兒不同的“糧食”了！那天，我吃完晚飯就開始看，不知過了多長時間，耳邊聽見了媽媽的聲音：“菲菲，該睡覺了！”扭頭一看，才發現媽媽走到了我的床邊。“讓我再看一小會兒吧！”我仍沉浸在書的王國中，實在是沒有絲毫睡意。“明天還要上學呢，太晚了，怕你起不來。”媽媽說完，把燈關了。

我睜大眼睛看著漆黑的屋頂，回憶著書中精彩的情節，忍不住輕輕坐起身來，把藏在枕頭下面的手機找出來，打開手電筒功能，繼續翻開書看。時間一點一滴地過去，而我卻絲毫沒有察覺，直到手機電量不足時，我才戀戀不舍地把書合上，躺在床上漸漸進入了夢鄉。在夢中，我和書中的人物又歡聚在了一起。

聽爸爸說，他們小時候可沒有我們現在那么好，雖然一本小人書才七、八分錢，可大人們也舍不得買，畢竟那時候掙得也不多。爸爸還告訴我，他們那時候，一本《少年文藝》的雜志才一塊多，但只有生病的時候爺爺才給買一本，回到家就抱著書津津有味地看起來，一本書能看好多遍呢！反正就是一有時間就看，百看不厭。聽著爸爸的講述，我覺得自己太幸福了。我自己下定決心，一定要珍惜現在的美好時光，多好書，讀好書，學習知識，增長見識，使自己成為一個學識淵博的人！

書，永遠是我最好的朋友。我愛讀書！

我讀書事例作文共多少字篇三

我的讀書故事的六年級作文

莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這句話，因為在我的字典里，書籍就是樹苗要吸收的營養，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書，它是我每天必做的一件事。因為愛上它，才讓我的知識越來越豐富，才讓我愛上寫作文。

從兩歲半開始，我就喜歡看書了。那時候看的書都是薄薄幾頁，寥寥幾個字，在我的眼里那些字就是些奇怪的符號，吸引我的都是色彩鮮艷的圖畫。我記得，我有幾本很特別的書，每次出去旅游，總是會帶在身邊，然后拿支筆在上面又寫又畫又涂。旅行結束后，媽媽會將我畫臟的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大后的我才知道，媽媽給我買的書叫口袋書。

到了六七歲以后，我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋為什么只有她能穿?為什么青蛙可以變成一個王子？為什么萵苣姑娘的頭發有那么長？為什么明明是一只丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現出像氣泡那么多的問題。也有好幾次，看著看著就睡著了，夢見自己穿著水晶鞋、穿著禮服在皇宮里舞蹈、歌唱，吃著用金盤子裝著的牛排，喝著用銀杯裝著的飲料。現在，我終于找到了答案，童話里的世界都是美好的，它宣揚的是真善美，它讓我們在幼小的心靈里播下美與善的種子。

隨著年齡的增長，我越來越喜歡看書，涉獵的方面也越來越多。《十萬個為什么》為我解了許多疑惑，《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我了解了中國的人文歷史。還有許多文學方面的.書籍，讓我領略了中國語言文字的神奇與美麗，《細米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小說中每一個人物都描寫的那么細致、那么傳神，每一個畫面的描寫都讓我仿佛置身其中。

現在，書籍是我最好的朋友。傷心的時候，讀書能讓我消除煩惱；快樂的時候，讀書會讓我內心更加快樂！書就是我快樂的源泉，它是我密不可分的好伙伴。

在我家，隨時可以看見書！家門口、電腦旁、沙發上、椅子上、臥室里······，都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、柜子里、還有五個大大的箱子里，都是書籍。我覺得，我家都可以開個小圖書館了。

我最喜歡過周末了，一家人聚在客廳，一起看書。奶奶喜歡閱讀做菜方面的書籍，她就想讓我們吃得更有營養；爺爺喜歡看健身書籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經商之類的書，就想著賺錢吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書，不過，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關于心理和瑜伽方面的書籍；我呢？最近迷上了地理雜志，被異國風光給吸引了。現在，我有一個愿望，就是到全世界去旅游，用我手中的筆去書寫這個美麗的世界。

我相信我的愿望一定會實現，因為愛看書的孩子，就一定能實現夢想！

我讀書事例作文共多少字篇四

自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺的膝上一邊看著書上的“鬼畫符”，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬于我自己的讀書故事。

每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書，細細品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺地動起來，朝著那個方向走著、跑著，不知不覺間就來到了那個令我流連忘返之地——學校的書屋。

一進門，就與滿屋的書香裝了個滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語：選我吧，給你知識！

站定在詩詞集前，取下一本，一品古典詩詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨秀；轉眼間，王維的南山菊又盛開在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書區，隔著書本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁，便讓自己沉浸在了史詩戰役之中，仿佛置身于戰場最中心，隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……

“那位同學，請不要坐在那兒看書。”這一聲著實把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現代。回頭一看，原來是書店老板在對另外一位同學說話。由于經常來書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識”了，但心有余悸的我還是繼續溜到一個不易被人注意的小角落里去了。

從書架上又取下了一本科學讀物。在這樣一個偏僻的小角落里獨我一人與諸位科學大咖進行著深入靈魂的學術探討：牛頓的萬有引力定律令我著迷；愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時陷入了時空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測的茫茫宇宙給抓住了心……

但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時老板來到了我面前，對我如是說。

向他的背后望去，書店里幾乎已不見人影。于是悻悻地我忍痛買下了手上的書，回到家中繼續沉浸其中了。

我讀書事例作文共多少字篇五

書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過;一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，

懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級開始，老師布置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，

我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，

我連續看了十多頁，仍然愛不釋手。最后才依依不舍地把書放回書架。

從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎，我心里喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

我讀書事例作文共多少字篇六

兒時的我，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書逼迫我閱讀。

直到有一天，王老師發了一本《城南舊事》的圖書，我從書中得到了許多優美的詞句，并且體會到了從書中汲取知識的快樂。

從那以后我便不像以前那樣討厭書了，而變得喜歡看書了。有一次，爸爸讓我幫他拿支煙，因為我在看《小桔燈》，正被里邊的人物所吸引著，于是我拿了媽媽的眼鏡就去了，到了那里爸爸驚訝的問：“你拿了什么？我讓你拿煙……”。我這才反應過來，于是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由于跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑著說：“你這個‘小書蟲’！”

后來當我讀到童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我又為五壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書的海洋中。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”而我在讀書時也告訴自己：愛書吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類心靈的老師。

我讀書事例作文共多少字篇七

我有一個奇妙的讀書經歷，我給你們講一講吧！

2、3歲的時候，媽媽給我買了：幼兒1100數字、認識動物、小朋友們來認識蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買回來以后貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在墻根里，臉面著墻，每天都坐在那里看一看或者是睡覺之前蹲在那里看一張。

后來，我考上了清華浩揚幼兒園，上了幼兒園以后，每天都跟著小朋友們一起學小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買回來以后，我的媽媽給我鋪上墊子，抱著我和我一起念上面的a、o、e

上了一年級以后，我就開始學習古詩和有點長的課文。我津津有味地聽著老師講課，覺得下課除了上廁所，其他的時間干嘛呢？對！我想到了書，我就讓媽媽給我買一些我能看懂的書，媽媽回來以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童話帶到學校來看，真有意思！

不知不覺，我已經上三年級了，我已經開始學習一些比較長的課文了。我的媽媽放假的時候給我帶了一本書，我一看，啊！是一本《列那狐的故事》，狐貍的故事能有什么呢？我就馬上把這個問題“裝到行李包里”，“走”進了書里去。

現在我已經上五年級了，我要看更多的書，積累更多的知識！

我讀書事例作文共多少字篇八

低著頭踱進圖書館，這灑滿油墨味的牢籠。

陽光慵懶地瞥了一眼我的書單，哦，多么閃光的書名！當之無愧的名著！只是我一本也沒看過。

不行，不能比別人差，她吟著《紅樓夢》中十二金釵的判詞，他將梁山好漢如數家珍，而我呆若木雞直喊“聽不懂”……真是無法可想了！

我一定要讀書，無論如何拼了老命當是作業也要讀書。為了名著的分數，為了聊天時的面子——這就是資本積累，這就是擴軍備戰！

在高高的落地窗前坐了一天，雨水蜿蜒成溪，把我迷惘的臉割成兩半。

哈欠連天，氤氳了紙上密集如蟻的宋體；眼花繚亂，下雨了，螞蟻在搬家嗎？

手邊是混亂的筆記——家譜、故事梗概——哦，幾百年前發生過這樣一段不好不壞的家史。我背書一般機械地記著人名地名，理清故事的細枝末節——但那又與我何干？

干脆放下書，放眼望去，滿是沉浸書海的人們，時而皺眉沉思，時而掩卷長嘆，時而捂嘴偷笑，時而又“憤”筆疾書……表情多變，看來是樂在其中。

他們看的書名，聞所未聞，不是我定義下的好書，但又確是好書，獨屬于一個人的好書。

唉，我怎么能如此功利呢？讀書本是靈魂與靈魂跨越時空的對話啊。

撕毀了書單，我要尋找真正我愛的作家。

卷帙浩繁，字母包圍了我。哦，這兒有我的簡·奧斯汀，那巴斯溫泉邊的座座莊園，修剪齊整的花田和燈火璨然的舞會，一群多可愛的鄉紳！

啊，還有最愛的雪萊，一塊理想中的凈土。西風召喚著春天，云雀在枝頭盤旋，普羅米修斯盜來的天火點燃了引航的明燈，迎接生命的凱旋。

約克郡的荒原開滿石楠，冰雪中傲然綻放。艾米麗·勃朗特駕馬駛來，瀟灑的姿態正是荒原上的石楠。

原來世界可以如此遼闊，愛能夠這樣豁達。

我再也不會去死讀書，即使我名著考不好，我知道很多東西是應試教育無法改變的。

譬如圖書館門口的幾十級石階，縱然雨打風吹，也不會長出苔蘚；譬如后園中的千年占松，承受了多少驚雷仍守衛這城里最后的寧靜；譬如早九點門開的一刻，學生們魚貫而入的瘋狂；譬如殘照池水的夕陽，目送你從安謐踏入繁華……

微笑著走出圖書館，我的大書房！

我讀書事例作文共多少字篇九

六年級我和讀書的故事作文

書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無聲的教師，教會了我許多知識和道理；書，是一個發泄物，當我心情不好時，看看書心情就好了。

在我記憶的心扉中，我和讀書發生了一個小故事。

某個暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來……

第二天早晨，我們吃完早餐準備出發了，因為我提的東西太多了，于是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什么回家，怎么你的書包怎么重啊？”我立刻從媽媽手里將書包搶回來，并死死地抱著書包，生怕別人打開。我偷笑著說：“沒，沒什么，就是一些娃娃、游戲……”

上車了，我打開了我的書包，從書包里拿出一本課外書，然后津津有味地讀了起來。媽媽想看看我的.書包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開我的書包一看，心想：天啊！這書包里裝了有十多本書呀！她轉過頭對著我說：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書你看的完嗎？”我遲遲沒有回應，因為我沉迷在書的海洋里了。直到要到老家了，我才從書的世界了里出來。

書，既能充實我課余時間又能讓我學會知識。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”

我讀書事例作文共多少字篇十

坐在院子里的椅子上，沐浴陽光，拿著一本《駱駝祥子》，做做樣子。

翻開這本書，第一章就吸引了我的注意。祥子是一個勤勞、壯實的底層社會的小人物，為了買上一輛屬于自己的車，拼命的拉車。我當時想，這么努力的人，命運應該不會太差，結果應該很好吧？好奇心驅使我繼續往下看。

當看到祥子有了屬于自己的車，我也跟著激動，因為祥子為了買這輛車付出了艱辛和汗水，愿望終于實現。他感到生活充滿了希望，夢想著有一天開車廠了。

可夢想終究是夢想，與現實不同祥子的第一次悲劇發生了，他辛辛苦苦攢了三年錢買來的第一輛車被軍閥搶走了，自食其力的理想第一次破滅。看到這里，我的情緒也跟著低落，祥子是那么一個視車如命的人，他沒了車，該有多難過啊！

看著看著，我就忘了時間，抬頭仰望天空，發現已經“夕陽西下”，也只能放下手中的書，幻想祥子以后發生的事。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中書馬多如簇。”書本中豐富的內涵，怎么可能才有幾篇文字，熏陶的文藝才具有更大的魅力。

曾在一本書中看到這樣一句話“一紙詩書一年華，我在光陰背后開滿繁花。”朋友！來吧！一起讀書吧！讓書香浸潤人生，讓知識改變命運！

我讀書事例作文共多少字篇十一

“今天的作業終于寫完了，可以看我心慕已久的《狼王夢》啦！”我一邊開心的想，一邊從書包中拿出《狼王夢》。

翻開第一頁，我便被故事中的情節吸引住，我為它們的不幸而打抱不平，為它們的經歷而欣慰

正看得津津有味時，媽媽卻來到我身邊說：＂左康博，都9點多了，快去睡覺！＂我被媽媽這一句＂河東獅吼＂吼回了現實世界。我知道我媽的話從來都是說一不二，這可怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。

突然我看見了手電筒，就像見到了救命稻草一般。我偷偷瞄了瞄媽媽，見她正在一心一意的追劇。于是，我悄悄的把書夾到腋下，然后躡手躡腳地把手電筒放入懷中，走進臥室。

我躺在床上，用被子蒙住，翻開書，打開手電筒。雖然里面很熱，但只要能看書就行啦。我又津津有味地讀起來了，以致忘了所有的存在。當我看到最精彩的地方時，不由得大叫一聲，而這一聲也引來了媽媽，她怒氣沖沖地來到我的臥室，怒氣沖沖地說：＂把書拿來！＂我嚇得大氣都不敢出。媽媽憤怒了，見我一時沒了反應，直接把書奪走，扔到了垃圾桶里。書掉到桶里，我的心也隨著掉到了萬丈深淵。

這就是我的讀書故事，你們有讀書的故事嗎？愿意和我分享嗎？

我讀書事例作文共多少字篇十二

這學期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來了《西游記》。我一開始是拒絕的，因為在小時候我已經看過了，不知道多少遍電視版的《西游記》了。可我身不由己，只好看了。

不過這次重讀《西游記》給了我不少對它新的認識。

看電視時我只知道他好像唐僧是唐代的一個和尚，可看了名著后我還知道他是如來佛祖的二弟子金蟬子轉世，而且他爸爸還是個狀元，母親是丞相的女兒。

我在看書前有一個大人一堆問題，為什么不能讓孫悟空一個筋斗云直接飛到雷音寺找如來取經，還要走一萬八千里路；為什么取經隊伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過這些問題在我看完名著之后都一一被解答了。

之所以不讓孫悟空直接去取，是因為那些神仙們想借取經的過程磨練一下唐僧四人，而神仙們為什么要這樣做呢？同學這也引出了另一個問題，為什么要選他們？其實他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時，在如來面前犯了錯，被貶人間；孫悟空，是因為它在500年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因為他在蟠桃會上喝醉酒調戲了嫦娥，所以被貶，但投錯了豬，胎成了豬妖；沙僧是因為他是打碎了琉璃瓶，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因為他失手燒毀的夜明珠。就是因為這樣，神仙們為了磨煉他們，就想出了這出“好戲”。

其實，關于《西游記》我還有許多問題：悟空的父親是誰；為什么孫悟空當年大鬧天宮這么厲害，而在取經時很多妖怪他都打不過……原來《西游記》有這么多我沒發現的事情，看完我一定要認真再看一遍了。

我讀書事例作文共多少字篇十三

當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心里竟生出些久違的惆悵來。

自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。

月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛的書呢?

抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多么美妙的世界啊!在這里，我可以體會到神農嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗臺的`虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。

那些依然排列整整齊齊的書是多么穩重，多么堅定，多么美麗啊!而能讀書是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：

書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。

我讀書事例作文共多少字篇十四

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”對于像我這樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時過于沉迷，也會發生各種趣事。

記得有一次，我把自己關在房間里看書，連媽媽走進來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽，簡單，便漫不經心地答了一聲“哦”，又繼續埋頭看書了。

不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會兒，最終我拿著書去了廚房。

我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒放進去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。

正當我束手無策時，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進去了？”我把頭埋得低低的，準備接受一場“狂風暴雨”的洗禮。

媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個電飯煲搖了搖，里面發出“丁零當啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。

看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！

我讀書事例作文共多少字篇十五

當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心里竟生出些久違的惆悵來。

自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。

月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛的書呢？

抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多么美妙的世界啊！在這里，我可以體會到神農嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。

那些依然排列整整齊齊的書是多么穩重，多么堅定，多么美麗啊！而能讀書是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：

書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。

我讀書事例作文共多少字篇十六

小時候，媽媽會在我睡覺前讀很多故事給我聽，我們會在一起模仿小羊的叫聲，老虎的樣子……很快樂。

上學——很長一段時間我不愛讀書，愛看電視，對讀書很反感，書柜里放著一大堆書，我一本也沒看過，只有姐姐總把我的書偷偷拿著看。三年級時，一次偶然的機會，我當上了圖書管理員，班里流行看楊紅櫻的書，很多人都可以說出一大堆順口溜時，我非常羨慕。于是我用零花錢買了一本關于馬小跳系列的書，當我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時，我興奮不已。此后通過各種途徑，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍，從那以后，我就愛上了讀書，不知不覺我還看了很多其他的書，有老師推薦的《假如給我三天光明》，《三國演義》，《智慧背囊》等等。

在書中，我總能找到好玩的句子，優美的文段，然后大聲讀出來，與媽媽和朋友們分享。每每讀到感人的故事，還要讓媽媽品讀品讀，這時，也總能收到媽媽感動的淚水！讀到復雜又有趣的情節時，還會與姐姐不停地討論，有時還會爭得面紅耳赤呢！

現在，我還是喜歡看電視。但是爸爸規定，只有星期五和星期六的晚上能看電視，因此，我們總能找到許多時間來進行讀書比賽。有時，我和姐姐會把讀過的書相互交流，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思！有時，我們甚至會相約早上5點起床，看一個小時的書后，再睡一會兒。

五年級了，作業任務多——時間緊了，我會把小片段的雜志放在上學期間讀，把長篇小說放在周末讀，很難讀懂的，我還會邀請媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務，又滿足了我對讀書的熱愛。

其實，陸老師還經常教我們，讀書時，碰到喜歡的句段，多劃一劃，多寫一寫，多聯想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫作水平呢！

這就是我讀書的經歷和體會。

謝謝大家！

我讀書事例作文共多少字篇十七

在我們的生活中，事事都離不開書，無聊的時候，煩悶的時候，書是我們最好的伙伴，它能逗我們開心，它會陪我們度過快樂的童年。

我是一個愛讀書的孩子，每當我放學回來的時候，我會先寫完作業，然后再看一會兒書，常常會被書中的故事所迷，也常常廢寢忘食。

一次中午，爸爸媽媽下班回來了，我在房間靜靜地看書，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書迷住了，根本沒有聽見，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時，我感到有點兒餓，便去找媽媽。我問媽媽：“今天怎么這么晚了，還不去做飯？”媽媽說：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書不回答，你這個‘書呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。

還有一次，媽媽和我在書店里買書，那么多的書，好像我進入了一個海洋里，而且是書的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說：“別看了，我們走吧！”我根本沒有聽見，媽媽過去拍了我一下，便說：“你別看了，要是想看的話，我們把它買下來吧。”

回到家里，我一進門就迫不及待的掏出書來看，從下午三點左右，一直看到傍晚七點左右，一口氣便將這本書看完了。我不感到一點疲勞，閉著眼還想著這本書里面的內容，真是讓我回味無窮。

我愛讀書，走進書屋，你就會發現許多你不知道的知識。

我讀書事例作文共多少字篇十八

在我自己的房間里竊讀早都成為了生活的一部分。有一些書，我讀了它很多遍卻還是想再讀，有一些書，它們對我來說很好看，我就會不分日夜的看，直到看完才可以停下。

在這幾天里我就有一本會讓我不分日夜竊讀的書——《斗羅大陸》（文字版）。

我每次寫作業的時候，我都會把門關上，看那一本厚厚的《斗羅大陸》。我非常小心，好像一不小心就會被超大的錘子痛打一次似的。每當我聽到腳步聲是往我這邊走來的時候，我就會立刻在書上折個角，放到旁邊一堆書的里面。桌子上面擺的全是作業，但我卻總是因為這個很晚才寫完作業。

共讀這個習慣從小就有了，共讀就像我的一個朋友，從小陪我到大。每天晚上，當媽媽講完一集故事時，我都要再聽一集；每天晚上，共讀結束時，我都會等著明天的共讀。

小時候，都是爸爸媽媽給我講繪本，現在慢慢的我長大了，不用再看有圖的繪本，理解能力強了，開始自己看一些文字書，我喜歡和爸爸媽媽一起的共讀時間。以前有一段時間，一直沒有晚上講故事，那一段時間，我覺得非常悶，好像生活都變得暗淡無光了一樣。終于有一天，又開始共讀了，這才讓我的生活充滿樂趣。

書就像一個朋友，能陪你走過人生的風風雨雨，也是成功的知識，為我們明天的輝煌打造完美的基礎。

我讀書事例作文共多少字篇十九

記得顏真卿說過一句話：_黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。_所以我喜歡讀書。

我很喜歡看課外書，記得上次在課堂上看課外書，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書了。

晚上，我一寫完作業，就趕緊拿出數學課本，把課外書夾在課本里，假裝要預習。媽媽過來，以為我在預習，微笑著點點頭，滿意地說：_嗯，我的兒子真積極向上。_媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。

到了該睡覺的時候。我把一本課外書書和一個手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會，我已經汗流浹背了，可我不想出來透氣，因為我舍不得放下書。半夜，爸爸起床上廁所，順便來看我睡覺有沒有蓋好被子，我聽到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關了，把書藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來看了看，以為我已經睡著，就走了。我想：還好，有驚無險。

最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時，我可以在學校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學校看書到六、七點鐘才回家的。

這就是我的讀書故事。書，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。

我讀書事例作文共多少字篇二十

閱讀是知識的源泉，是進步的階梯，閱讀是日常生活中不可或缺的部分，尤其是在我們家。

論閱讀，爸爸絕對是響當當的no。1——通過閱讀，他自學了天文、地理、歷史、化學……甚至愿意犧牲睡眠時間，熬夜看書！

記得有一次，我打了個激靈從噩夢中醒來，想去上個廁所。在黑暗中摸索時，發現一束光從爸爸房間的門縫里射出。我往縫里一瞄：燈光下，爸爸弓著背、彎著腰——原來他腰不好是看書導致的——左手指讀，右手做筆記，我幾次想叫他，可又不忍心打擾他，后來實在沒忍住，卻把媽媽吵醒了，說了我幾句才驚動了他。

而我作為一個推理小說、歷史讀物、科普書籍什么都看的一個存在者，怎么也得得第二把？

你一定猜不到，爺爺位居探花的位置！爺爺雖然理解不了那么深奧的科學書，但報紙還是看得懂的。他一年365天全勤打卡，不論有什么事情，都無法阻擋他讀報。正是這個習慣，爺爺掌握了身邊的大事、小事，認的字也多了。有時還能看見他戴著老花鏡，瞇著眼睛，虛心向我求教呢！

至于最后一名嘛，也只好委屈一下媽媽了，她實在不喜歡閱讀，沒有人比他更適合了。

閱讀實在太重要了！希望媽媽也能愛上閱讀，我們共同進步。

我讀書事例作文共多少字篇二十一

俗話說：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。

后來，我上小學了，學習了拼音，在圖書館里可以看加拼音的書籍了，上面的圖畫，也鍛煉了我的畫畫能力，讓我學到了很多。

九歲時，我開始看文藝書籍，雖然有的字還是不會讀，但是已經可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會讀，不理解里邊的意思時，我總是拿一個本子記下來，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。

現在，我12歲了，我開始看中外名著了，我習慣在讀一本書時在旁邊寫上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫作文時起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動筆能力。

在平時，我時常聽書，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。

有的時候，我也看電子書，但是電子書看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書。不過電子書也有好處，如果我遇到不懂的詞語或字，就可以直接點電子書上的詞或字，方便許多。然后寫在筆記本上。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話說的真對，我們在平時生活中要多讀書，讀好書。這些書會給我帶來許多益處：寫作能提高記憶力、理解力。總之讀書對我們有好處，讓我們“讀萬卷書”吧！

我讀書事例作文共多少字篇二十二

在這個漫長的假期中，相信大家都讀了許多書吧！正如冰心奶奶所說：“讀書好，好讀書，讀好書。”在家悶得無聊時，在書頁中尋找心靈的寧靜和充實，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。

我有一個小小的書架，裝載了許許多多的知識和智慧，也承載了我的快樂與疑惑。

假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書中的祥子是一個吃苦耐勞、淳樸、老實、有理想、善良的人力車夫，但是殘酷的黑暗現實社會卻把它變成一個狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實只想要實現自己的夢想，買一輛屬于自己的車，但是三次買車三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現實就是這樣，這是一個人的悲劇，更是一個社會的悲劇，合上這本書，我替祥子感到難受、心痛。

書能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。

讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅強勇敢、敢于冒險；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強不屈、樂觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。

書能提高我們的作文水平，陶冶情操。書是人類進步的階梯，我們要爬上這個階梯，尋找打開智慧寶庫的鑰匙，如果每個人每天都可以抽出幾十分鐘的時間來讀書，探索這知識的寶庫，遨游在知識的海洋，便會獲得前所未有的快樂與幸福！

我讀書事例作文共多少字篇二十三

書是幫助人類學習和進步的，讀書是一種快樂的事情。

為什么有的人覺的讀書很快樂，而有的人覺的讀書是浪費時間？覺的讀書是在浪費時間的人他根本就沒有沉浸在書里。

比如，我就是一個沉浸在書里的小女孩。只要我一拿起書，就愛不澤手。

我上四五年級時候，比較喜歡《福爾摩斯》。《福爾摩斯》這本書我非常喜歡在中午午睡的時候看。那是放假的時候，如果不放假我就會在中午做完作業看書，也會在晚上做完作業看書。

去年放暑假的時候，媽媽問我要不要去知閱圖書館辦個會員，我問媽媽為什么要辦會員，媽媽說辦了會員就可以把書借回家來看，我一聽高興地跳起來說“要辦，要辦。”

媽媽說：“好，明天我下班后帶你去辦。”

第二天，媽媽下午下班帶我去知閱圖書館第一次借書。我在圖書館的一個角落里發現了《福爾摩斯》，我拿了兩本。

回到家里，我坐下就看起書來，看完一本后媽媽叫我吃飯了，我不情愿地放下書去吃飯。吃完飯，我又迫不及待地看起了書，一直看到媽媽午睡起來，天啊！我真是個小書迷！

因為《福爾摩斯》我迷上了讀書。讀書，是多么幸福的事！

我讀書事例作文共多少字篇二十五

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品，生活中沒有書籍就好像天空沒有太陽；智慧里沒有書籍就好像天空沒有太陽。”

是啊，書會給人帶來快樂，從呀呀學語起，媽媽就經常給我訂閱兒童畫報。雖然我不識字，但里面五彩繽紛的圖畫，生動有趣的故事深深地吸引了我。我會翻來覆去地“讀”，也會纏著媽媽不厭其煩地給我講里面的故事。等我上了小學一年級，自己都會借助拼音閱讀書籍時，我對書已是愛不釋手了。

一天，媽媽帶我去博庫書城買書，“啊！這里的書好多啊！”我眼花繚亂，每一本書我都很想看，都想把它們帶回家，可是媽媽不同意，只好買了一套《笑貓日記》，買完以后我發誓要把這里的書全讀完。

一路上我如饑似渴地讀了起來，一會兒哈哈大笑起來，一會兒緊皺眉頭，一會兒輕撓頭皮，為主人公的命運感到不解。到了家，我一吃完飯，就丟下碗筷開始“啃”書。我沉浸在書中，慢慢地，一個個動漫身影在我眼前浮現。我越看越起勁，一直從七點鐘看到了九點多鐘，我全然不知，這時書本就像一塊大磁鐵緊緊地吸引著我，自己也好像變成了一只貓，來到了笑貓的世界中，與它們一起跳舞，一起唱歌。

“欣琳，你還在看書啊！都快十點啦！”原來是媽媽，我這才回過神來，“哦”了一聲，戀戀不舍地合上書，爬上了床。

晚上，我做了一個夢，笑貓和地包天一起為我過生日，給我送來了漂亮的蛋糕，它們倆和我一起遨游天下……

我讀書事例作文共多少字篇二十六

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”聽著清幽的琴聲，指尖在書頁中輕輕跳動，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧靜。

自小時候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒事的時候翻翻書，有事的時候我也偷偷地看。那一個個動人的故事牽引著我，使我沉浸在自己的小世界里，又總能勾起我天真的遐想……

學齡前，我又沉迷于一幅幅生動的漫畫中，有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來。那一段時間，我腦袋里總會有天馬行空般的想法。

十歲那年，我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時，也探索起了大自然，它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中，我也學到了無數的知識，開闊了眼界。

再后來，我捧起了文學著作。《朝花夕拾》《三國演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時光。經過了文學的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時常成為課堂中的優秀范文，也多次在報刊中發表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當我捧起一本書，沐浴在書香中，總能讓我心神安定，內心也變得一片祥和。

書籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對未來充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗，它為我打開了眼界，給我帶來了快樂，讓我的生活變得更加美好!

我讀書事例作文共多少字篇二十七

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。起初我并不以為然，可是后來隨著我讀的書越來越多，我深刻地理解了這句話的含義。

我是個小書迷，無論走到哪里，只要有書我就會拿過來看上兩眼。到爺爺奶奶家我也總喜歡帶上我喜歡看的書，在閑暇的時候看上幾眼。迄今為止，我讀過的書連我的書架都裝不下了，我的書有《愛的教育》《名人傳》。。。。。。，我也因此從書中獲得了許多知識，懂得了許多做人的道理，比如平日里為人做事不可鹵莽，子女要愛戴老人孝敬父母等等。當然在我的讀書過程中也有許多趣事。

在我很小的時候，我就對書產生了興趣，尤其是那些圖文并茂的書。奶奶見我很喜歡翻書玩，就拿來一本唐詩讓我背誦，我背的詩的名字是《鋤禾》。我看著書上的老爺爺正在鋤地里的禾苗，當時的很小根本不知道莊稼是什么樣子，等我背完唐詩我就跑到院子里，抄起一根歪歪扭扭的木棍，向著奶奶門前的兩株月季花打去，當時正直春天，月季花長的很旺盛，很象書上的禾苗。我于是痛痛快快地體驗了一把鋤禾的辛苦，奶奶的月季花一會兒工夫就在我的棍棒之下七零八落，一片浪跡了。我一邊鋤著月季花一邊還振振有辭的念道：‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’你說好笑不好笑。當奶奶聽到聲音從屋子里出來，我已經把月季花鋤了個差不多了。奶奶不由分說地把我受里的木棍奪下來扔得老遠，我不明白奶奶的舉動，疑惑的問：“奶奶你奪我鋤禾日當午的木棍干什么？”奶奶聽了又好氣又好笑。

現在我可不是以前的那個小頑童了，讀書讓我成長了許多。我每天晚上都會在文學的殿堂里遨游，領略其中的美妙后才去休息。為了我的人生旅程我會繼續讀下去。

另外，我還有兩個美好的愿望，一個是我希望自己在18歲以前把109本世界名著讀完，經我計算，現在只要我每年讀12本，就可以在18歲以前實現我的第一個愿望。第二個愿望是長大我想成為一名偉大的作家，讓我的作品和名字蜚聲世界。

還是那句話：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’也是因為這句話讓我覺得，我現在讀的書還遠遠不夠，我還要繼續讀下去，為了我的理想也為了早日實現我的美好愿望，我會更加努力！

我讀書事例作文共多少字篇二十八

說起我的讀書故事，那可三天三夜都講不完。一歲抓周時，一大堆五顏六色新奇古怪的玩具我都沒拿，伸手就抓了一本《中國古代傳統美德》。你說我愛不愛讀書？

《西游記》是每個小孩都愛看的書，但是我和《西游記》的故事可特別有趣喲。第一次讀《西游記》時，我把書先翻看一遍，把總體大概了解清楚。第二遍，我堅持了100天，每天讀一回，把每回中的細節仔仔細細逐字逐句地讀了一遍。讀完2遍后，我還是覺得不盡興，又把學霸余朱奕霏請到家里一起讀，我們兩人接龍讀后，互相考書中的內容，答不出來就要做30個高抬腿。這樣的方法可太有趣了，既鞏固了知識，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。

我還有另外一個讀書妙招呢！讀了三遍后，我對書中的內容已經比較了解了，我突發奇想，做一個思維導圖吧！做一個十二面的球體，一面是全書簡介，四面是師徒4人的各自介紹，剩下七面則是1-7回每回各一面，因為這7回是全書精華所在，是大部分藝術家取用的“萬能模仿器”。最后，我再把這十二面粘起來，中間填上棉花，球形的思維導圖就大功告成了。這是我將《西游記》一遍又一遍完整讀完后的思考成果。

之后，我參加了由浙江古籍出版社組織的四大名著表演比賽。我穿上孫悟空的全套裝備，手舞金箍棒，模仿悟空自得意滿的口氣，惟妙惟肖地表演了《孫悟空與如來佛祖打賭》這一段內容，榮獲了二等獎，獎品是一個電子閱讀器，以后，我出門旅游看書就更方便了。

讀《寫作教練在你家》時，為了掌握寫作技巧，我又使用了另外一種方法。首先，先看一篇，然后，大聲朗讀那一篇，并把一些大師說的話摘錄下來，接著，做一做書后的技巧練習，像圖像畫、采用象征手法形容物品等，我還和同學龐懿成一起分享一些有趣的比喻，像“三角形像一個美味的粽子”等等，看誰想得最出人意料。

遇到一些難讀的書，我會在“有書共讀”app上先看一段電視劇視頻，了解了大意再去讀原著。像我讀莎士比亞戲劇《麥克白》、《李爾王》都采用了這個方法，讀起來就覺得更有趣也更容易。

_說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我還會讀更多的書，以后把更多有趣的讀書故事跟你分享。