在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫小學三年級篇一
國慶節這七天，由于各種原因，我們沒有出去游玩。
這次的假期時光很長，在家閑著也不就是辦法，于就是我想著怎樣消磨時光。寫完作業后，我看天氣個性好，就喊上阿姨可弟弟一齊去操場上打羽毛球。
首先就是弟弟和阿姨一齊打羽毛球。弟弟先發球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線，直向阿姨飛去，只見阿姨毫不慌張地跳了起來，用球拍來了個猛扣。球如閃電之勢飛去，弟弟還沒反應過來，球就已經落下了，阿姨很高興。
也許弟弟就是被第一球激怒了，此后的對打與阿姨不相上下。大約半小時過后，阿姨明顯吃不消了，于就是就換我跟弟弟對打。前幾局，我輸給了弟弟。但后幾局的時候我信心百倍，贏了弟弟好幾局。
這一天，我玩的個性高興。
寫小學三年級篇二
星期六，我早早的寫好作業，一蹦一跳地去玩了。
我剛要出門，這是爸爸喊我下棋。我提了便興致勃勃地坐下來幫他白棋子，而媽媽則在一旁觀“戰”。
開“戰”了。我先一步進攻了，所以殺死了幾個小兵。別看只是一些小兵，關鍵時候能派上用場呢。
爸爸則假期了防御措施（上了“相”和“士”），我一笑把車也加上了，果然他招架不住損失了幾員大將。這時，一個電話來了，爸爸被叫走了，換媽媽上了。我對付媽媽比爸爸要認真。
因為她能像我一樣猜出多種道路已被他進攻和防守（現在殺不過我了）。
果然她一上來就趁我不注意殺了我一個馬。
但要知道我也不是好惹的。于是我開始布置“陷阱”，然后引她中了埋伏，我把炮一沖右邊是兵、馬、車，這是他的氣動彈不得，我借機殺了其余的重要部位媽媽無奈走了車。
我則用一馬換雙象，把她的雙象打入了地獄。再用“馬后炮”和“雙車錯”斷了老將的退路取得了勝利。
我高興得一蹦三尺高。
寫小學三年級篇三
水面上不時有蜻蜓掠過，紅翅膀的，綠翅膀的。又來了一只撲扇著藍翅膀的大蝴蝶，它停在溪水邊，攬鏡自照，顧盼生姿。突然，一張大網從天而降，把蝴蝶網住了。哦，原來是鄒醫生這個老頑童用撈魚的網捉住了蝴蝶。
溪水里，落葉有的順流而下，有的沉入水底，有的被沖上巖石。一群小魚快樂地游著，有時一動不動，有時猛地四散開去。
孩子們來了，光著腳丫在水里玩耍，拿起水槍汲水對射，在溪水中留下一串串笑聲。大人們也來了，挽起褲管，掬一捧清涼的溪水洗臉。鄒醫生悄悄地蹲在小溪的石頭上，輕輕地把魚網埋在水底。靜靜地過了幾分鐘，一條小魚自投羅網，鄒醫生眼疾手快把網迅速提起來，哈哈，一條小溪魚！正在他得意時，突然腳下一滑，一屁股坐在了水里，大家一陣驚呼。可是不一會，鄒醫生又頂著他的標志性光腦門笑呵呵地從小溪水里站了起來，干脆脫下褲子和襯衫，往溪水里一丟，對鄒夫人說，洗洗！
白天，小溪總是睜著純凈的大眼睛，歡快地傳說著山林里發生的故事，竹林好像聽得入了神，靜靜地沒有一絲聲息，有時又“沙沙，沙沙”隨風舞動，像在為精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，銀色月光下，風聲，蟲鳴都在為她和聲，帶我進入恬靜的夢鄉。
我愛安吉的小溪，愛她澄澈明凈，愛她永不停歇地奔向遠方！
寫小學三年級篇四
未來時代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時尚。未來的鞋子，我想也是如此。
未來的鞋子真是變化多端！未來的鞋子能夠根據天氣來變化鞋子的樣貌，然后也能夠根據腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如：下雨的時候，你不用擔心，鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了，鞋子會自動變大。
未來的鞋子，你不用擔心，因為未來的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調似的，使人們會感覺冬暖夏涼，舒適急了。
未來的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因為它是全智能化的鞋子，你只要按上清洗鍵，它自己就開始清洗、烘干，不用我們浪費時間，而且還能改變顏色，十分方便。
未來的鞋子，我想也許能讓我們在天上飛起來，能在地上跑的更快起來，然后我們還能在水上走啊！跑啊！未來的鞋子真奇妙！！！
未來的鞋子的價格不會十分昂貴，因為我們的科技正在一點一點的提高，我想，很快就會發明出來未來的鞋子，隨著高科技一點一點的走進我們的生活，我想在未來的世界里我們的生活必須會更完美。我在此祝福我的國家繁榮富強。
寫小學三年級篇五
我在1970年上的公辦小學，它是浙江南路小學，前身為私立仁義小學，由舊上海洋貨業公會于1941年創辦。1956年甬六小學并入改名為浙江南路小學。當時在浙江南路86號，它占地1000多平方米，是30米寬35長的地方，磚木結構，二層樓房，中式學堂，在1995年已拆后外遷另址。
原址的校舍，1941年建造，坐北朝南，東西北三排樓房圍成一圈，中間有東西跨街樓相連，分割廣場，成為南北中三個區域，南面進門，就有20米長方的通天操場，它明亮、通氣、陽光，玻璃頂繃；中間是跳高6米的室內操場，再進去就是天井式小操場。教室有大開門落地花閣門和窗；樓梯用實木地板加雕花護手；圍廊用漏空木格。配有四部樓梯，在東北角，西北角，東面，西面與二樓圍廊都相通，站在北面圍廊一圈上，可看見小操場玩鬧的孩童；街樓圍廊也是一圈，可看到其中教室里的學生；南面圍廊缺南面，護欄上可看到通天操場上的一切。底樓和二樓共有26個房間，外加跨街樓上的6個房間，學校一般有20個班，（最多26個班）近50名教職員工，近10個辦公室。學校建筑風格是近代傳統的私熟教堂，后來拆了特可惜。
我上學時，學校大門已移到浙江路，經過5米寬的弄堂由東向西30米進入原校門，外人單看校門，它真的不顯山不露水，低調得很，但真實要比近街的“寧東小學”和孤獨一樓的“一中小學”要好的多。當時有軌的“當當”車行駛在校門外；解渴的沙濾水在內門的兩邊；手動的鈴鐘掛在街樓下，上下課的鐘聲洪亮；傍邊的馬路菜場喧鬧一片；學校有西邊小門，那是我的應急的“密道”，弄堂里穿行趕時間剛好。
我的同學就分布在附近的弄堂里，如太原坊、瑞福里、余慶里、晟名里、合眾里、德成里、友益里等，它們就是被稱為上海的石庫門里弄，男同學玩的大多是粗獷的游戲，如刮豆糊格子、打彈子、釘橄欖核、刮香煙牌子、滾鐵環、扯響鈴等，也有一種叫“斗雞”的，它是站立，單腳，把一腿翹起，用手護住，跳動行走，用翹起腿攻擊對方，使他倒地或散架，就可獲勝；也有一種叫“搶軍旗”以“斗雞”為基本，分二隊，搶得敵方軍旗，又不倒地或不散架，同時又回到己方軍旗處為勝利（一般軍旗以石子代替的），當然，也有叫“國民抓強盜”的游戲……。
而女同學玩的.則大多較為細膩文雅的游戲，如跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑繃繃等等。
同學在假期中也有學習，叫開小小班。那時代，同學父母雙職工，小孩放假無人帶，學校就組織小小班，報名后，分為4到5人一組，有組長，到其中同學家，定個課表、時間、地點、人員、要求。老師會定期查崗，評比，指導。我的小小班，記得到葉同學家，位于云南路，樓下是米店，二樓的陽臺，陽光充足；整齊的地板油光發亮，寬敞的房間，中間有個大臺子，明亮、寬大，四個小孩各坐一面，酥服、愜意，同學熱情、好客，有零食吃，滿心歡喜，都爭著到她家。她有二個小辮，白凈的臉袋，高挑身材，靈巧的手，輕盈的步伐；靈動的話語，真是人見人愛，跳橡皮筋是她的愛，有次放學回家的路上，叫上同學就跳橡皮筋，天黑才回家，書包就掉了，父母質罵，在回收站買回課本，搞得同學不敢上她家了，有個同學在陽臺下叫她，由于圍桿松動她又從陽臺掉落，幸好樓下米店的雨蓬和米袋等緩沖，才受點皮外擦傷。我到現在也記得。
我是營養不良的小不點，從小鄉下長大，一口鄉下話，嚇得我不敢說話，住的是我爸單位分的房子里，記得人說過，弄堂里都是“壞人” 嚇得我二點一線不出門，是個宅男。弄堂里結幫打鬧的同學大多調皮不要讀書，他們不理我的。老師和女同學就照顧我，我也幫她們把橡皮筋，劃長繩等，久而久之，我與她們混熟了，得她們的配合和幫助，有時也受她們的“欺蠻”。我班班長是阿慶，他家給的零花錢多，富家多驕兒，有時會結幫打鬧，加上成績退步，就換成王班和高班。他也成“皮大王”， 我班成了“皮大班”，有“陳大王”、“朱大王”、“林大王”，他們還互相打架，打鬧，爭風吃醋，泡妹妹。嗨老師氣跑幾個哦，想想對不起老師，他們是錢老師，朱老師，以后來了戴老師。那時有紅小兵，班中張同學是兵團干部，能力強！有許多故事哦！
鼓勵使我進步，好的起步，好的開始。它真是我愛，我的小學……。
寫小學三年級篇六
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來到了人間。
太陽公公聽說冬爺爺來到了人間，突然變得懶惰起來，再也不像以前一樣勤快了，總就是磨磨蹭蹭的，以前六七點就起來為人們輸送陽光，此刻九點才露出小半邊臉。他十分吝嗇，只站在遠處冷漠的望著我們。
小動物們聽到冬爺爺來了，小鳥、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里過冬，青蛙們再也不能來池塘邊開演唱會了，只就是躲在窩里不敢出來了。小魚再也不能在河面上吐泡泡，只能獨自一人在冰冷的水下發呆。
冬爺爺感覺這個世界太單調了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開心的笑了。
寫小學三年級篇七
“貓捉老鼠”是我和爸爸常玩的一個游戲。
爸爸對我可嚴了，他要求我放學回家后必須先完成作業，然后才能看電視。而且，只能看一部動畫片。
“只能看一部動畫片，那怎么過癮？”我暗暗想到。不過上有政策，下有對策，我自有妙計！
我爸爸每天回來的都比較晚，而且他是騎摩托車回家的。那摩托車的突突聲，就像我的警報器。它告訴我：貓回來了，小老鼠呀，該回洞了！這時候，我就趕緊把電視機關上，然后一溜煙地跑回房間，裝模作樣地寫起作業來。
爸爸進門一看，見我在桌前奮筆疾書。便說：“沙培源，今天怎么這么認真呀？”邊說邊摸電視后蓋……哎，這下我被“貓”爸爸抓住了。
你說我的‘“貓”爸爸厲不厲害？