在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

動物與我們人動物與我們人類篇一

生活中隨處可見這樣的例子。市場像個動物園，天上飛的，水里游的，地上爬的，應有盡有。特別是竟然有許多人在賣小青蛙，那可是幫我們捕蟲的小英雄呀！在飯店里，還有人在吃珍貴的鯊魚翅，可憐的鯊魚就這樣被割去魚翅，那血淋淋的場面觸目驚心。由此可見，人類是多么殘忍！

看到這，不禁讓我想到了在印度有一種鳥叫渡渡鳥，就是因為它的肉非常鮮美，所以越來越多的人去大量捕殺，最終導致滅絕。

保護動物，人人有責，我們應從現在做起，要拒絕吃野生動物。因為這樣至少損害三個對象：地球、動物和自己。要是看到受傷的小鳥，要是把它送到小動物療養所。還要給它營造一個溫暖的家，讓它過上幸福的生活。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！

動物與我們人動物與我們人類篇二

我們身邊有許多有益的小動物，我喜歡活潑可愛的燕子，我喜歡勤勞的小蜜蜂，我還喜歡森林的醫生啄木鳥……但是我最喜歡活蹦亂跳的小青蛙。

小青蛙穿著一件碧綠的花衣服，有一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩透亮的玻璃球。它的前腿短，后腿長，輕輕一跳就可以跳得非常高。它的秘密武器就是細長的舌頭，只要一張開嘴巴，舌頭一卷，就能把害蟲吞到肚子里了。

小青蛙不僅長得可愛，而且本領很大，是捕捉害蟲的小能手，也是農民伯伯的好幫手。可是，人類卻大量捕殺青蛙，還把它們當成自己的盤中餐，所以我們要保護它們，幫助它們。

首先，我們要愛護環境，給小動物們一個溫暖的家。其次，我們還不能傷害它們，不能捕捉它們，更不能吃它們，要把動物當做我們的好朋友。最后，當我們看到別人傷害這些有益的小動物時，要及時阻止并勸告他：它們對我們人類有益，是人類的朋友，要愛護它們！

保護動物，人人有責！讓我們一起行動起來，給小動物們一個美好的家園！

教師點評：你真是個優秀的小作家哈！文章語句表達得完整流暢，能抓住小青蛙的特點詳細介紹，語言生動形象！如果在細節方面也時刻留心，字詞使用準確，一定會是一篇佳作！

動物與我們人動物與我們人類篇三

動物與我們人動物與我們人類篇四

我有三個動物朋友，它們有堅硬的外殼，墨綠色的皮膚，還有黑寶石般的眼睛。你們猜猜它們是誰，沒錯，就是烏龜！

其中一只是大龜，兩只小龜，大龜是在超市的水產區買來的，售貨員還問我要不要殺了，我嚇出一身冷汗，趕緊說不用。為了大龜能有個好家，我讓爸爸在網上買了個龜屋，寄過來的時候，發現里面還有兩只小龜，真是驚喜！

剛買來時正是冬天，三只龜每天都一動不動，應該是在冬眠，以此來降低體能的消耗。現在天氣熱了，它們仨就開始各種活動，各種吃喝拉撒。

它們平常以飼料為主食，偶爾可以給它們吃一些青菜，最好不要給它們吃金魚的飼料，不然它們的殼就會變得難看。

我的烏龜從來不嫌飼料多，反而嫌飼料少。只要飼料被吃完了，可是它們還沒吃飽時，它們就會伸長頭頸，左顧右盼，似乎在找人為他添飼料。

這三只烏龜給我帶來了許多樂趣！

動物與我們人動物與我們人類篇五

我家有一只可愛的狗狗，它是我的動物朋友。

它脾氣好的時候又蹦又跳，還搖尾巴，并且繞著你轉圈;脾氣不好的時候它一直狂吠，似乎有什么事在向你抱怨。

我家的狗狗可好吃了，我吃零食時它會一直跟在我身后，如果我給它吃了好吃的話，它會一直跟在我身后，等到零食吃完才會走，不好吃的話它咬一口就跑了，真高傲啊!

它不但好吃而且還很神氣，每次爺爺上街買東西它都不去，因為會被其他幾條小狗合起來欺負，而爺爺去其他地方，它都會像尾巴似的跟著去，因為對它來說沒有任何危險。

每當我回去，它都會熱烈“歡迎”我：先使勁搖這尾巴繞著我轉，然后用它的那雙閃閃發光的眼睛示意我跟它走。它跳上樓梯后在上面舔干凈了自己的身體，之后再去喝了一口水，似乎在炫耀自己那喝水的盆多么的漂亮。

我家的狗是一只母狗，它大概生了六次，每次都生了四只小狗，但沒有幾只小狗活下來了。

我的動物朋友來我家有七年了，狗的七年竟然相當于人類的45年。我喜歡我的動物朋友——可愛的小狗。

動物與我們人動物與我們人類篇六

今天是星期四，國慶放假的前一天，我隨李老師、朱老師和盧老師還有全班同學，來到極地海洋館參觀。

經過一小時左右的車程，我們順利到達了海洋館。抵達目的地后，我們班就跟著自己小組的家長去游玩了。我們小組首先去看了鯨豚表演。兩個訓練員騎著兩條鯨魚出來了。在鯨魚表演的過程中，最讓我難忘的事就屬問話了，訓練員拿起一條魚，鯨魚使勁的搖頭，它不要。接著訓練員拿起兩條魚，它還是不要，經典的一幕出現了，只見訓練員拿起一桶水，鯨魚要了，可愛的小鯨魚還以為那是一桶魚呢，嘩！沒了。好玩吧！接下來我們又聽到了純正的海豚音，張靚穎如果跟它比，那可差遠了。

第二個參觀的館是海龜館，令我驚訝的是，有一只海龜好小好小，跟你的手掌差不多大。走進館內，四周都是玻璃，里邊一只只海龜在水中活蹦亂跳的游泳呢！

過了一會兒，我們來到了鯊魚館，一只只鯊魚長著血盆大口，越成熟的鯊魚顯得越兇惡，我一轉頭，發現有一只鯊魚瞪著我，我尖叫起來，再看看，原來是一只假鯊魚。走了一會兒，我們小組的人又發現了一只假鯊魚，張著超大號的嘴，里面還有一顆扁桃，這么光鮮的東西必須得照相，合了影后我們就回去吃飯了。

甘謀雨跟陳虹帆開了個玩笑，“陳虹帆，去吧我們大家的飯打來，我們等你！”，但最后還是自己去打的自己的飯。

吃完飯以后，我們又去參觀了海獸館、北極熊館、海象館跟企鵝館。

最令我開心的事就是玩海洋館的玩具了，特別是搖搖車（因不知道名字，所以自己取的），我跟魏芮涵、康雨帆整整玩了三回，好刺激哦。玩這個游戲時增加了我許多勇氣。

今天真是難忘的一天，我開闊了見識，也鍛煉了勇氣，一次是不夠玩兒的，恐怕我要像張勝喜一樣，去兩三次，才能解中的“毒”哦！

動物與我們人動物與我們人類篇七

生命只有一次。因此，每個生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻、一只小鳥，也就是尊重和珍惜我們自己。

幼兒特別喜歡動物。向5~6歲幼兒介紹不同種類動物的生長史和生活形態，既可以擴大幼兒的視野，幫助幼兒了解動物的多樣性，認識到人類和其他動物都是大自然的一部分，初步理解人與動物的相互依存關系；還可以培養他們對動物的熱愛之情，從小養成愛護動物、保護動物的生存環境等環保意識。這正是我們編制"動物，我們的朋友"主題的用意所在。

1、在日常生活中，知道常見動物的多樣性，了解簡單的人與動物的依存關系。

2、在飼養小動物的過程中，建立愛護動物的意識。

3、喜歡用多種方式表達自己對事物的看法，樂意接納同伴不同的觀點。

4、樂于同伴一起進行探究、操作、實驗，體驗合作、成功的快樂。

5、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

6、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

1、活動區環境：

（1）、紙板拼畫

（2）、鐘表店

玩法：現在白紙上設計出自己想要設計的鐘表。根據所提供的材料來制作自己設計的鐘表。然后在進行更精致的裝飾。

（3）快樂書吧

玩法：請幼兒在區角內安靜的看書，

（4）、動物回家

玩法：在小動物的背面寫上計算題，房子上寫上答案，根據計算題的答案將小動物送回自己的正確的家。如小兔的背面是5+3(=8)就把小兔送入標有8的房子里。

（5）陶吧

2、墻飾

（1）、海底世界：將幼兒畫畫的海底世界的畫貼到主題墻上，讓幼兒感受海底世界的美妙。

（2）、瓢蟲：讓幼兒目測徒手撕瓢蟲，將瓢蟲黏貼到畫紙上，并畫上瓢蟲的花紋、眼睛。最后貼到主題上展示。

（3）、動物的分類：將幼兒收集的各種小動物的圖片按類布置到主題墻上，如：鳥類、昆蟲類等。

（4）、寵物大聚會：將幼兒繪畫的自己喜歡的小動物的美術作品布置在主題墻上。

3、資料收集：

收集各種動物圖片

培養他們對動物的熱愛之情，從小養成愛護動物、保護動物的生存環境等環保意識。

請家長與孩子在平時生活中一起留意收集動物的畫報、圖片等，準備一本小冊子，并把圖片等按類分好貼上去，制作成動物畫冊。

下課以后我反思小朋友們今天的課到底掌握了百分之多少?小朋友們理解的多少?他們能不能正確的發音它們的漢語名稱。我應該怎么講小朋友更興趣我講課的內容。

動物與我們人動物與我們人類篇八

我家養了一只小狗，名字叫旺財。它可是一只名副其實的土狗，它膽小、可愛、勇敢、忠誠。我們全家人都真心的喜歡它！

它是我外婆家一只名叫花花的母狗，生的七只小狗中的一只。當時外公要我從中選一只，我對它“一見鐘情”，于是毫不猶豫的把它抱回來了。

說它膽小，鐵定沒錯。看吧！才來我家的旺財，總是想要躲起來，桌椅下，門后面，柜子里，都是它躲貓貓的好地方。“膽小如鼠“用在此時的旺財身上，再合適不過了！

來我家一段時間后，它不再膽小了。在漸漸地熟悉了環境后，開始與我“打成一片”。記得有一次我剛進家門，它便撲上來，在我的白襯衫上印上了兩朵“黑梅花”，正當我要生氣之際，它連忙打個滾逗我開心，這樣識時務的旺財，真是讓我哭笑不得。

同樣，它也十分勇敢。一天，它回到家。嘴里還叼了一個什么東西，我走進一看，原來是一條小蛇！想想這狗蛇大戰，一定是驚心動魄的故事。

每當我們出門時，你一定會看到一位“衛士”守候在我家門口，那便是旺財，對于這個家，它是多么的忠誠啊！

你們說，這么好的朋友誰不想要呢？