無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我學會了踢足球字篇一

今天下午回院后，閑的沒事干，我便找來幾個朋友踢球。

分好撥后，我們便開始了。前幾分鐘雙方僵持著，比分一直是0：0。就在這時，對方李佳志通過左路一腳打門，球進了，沒過幾分鐘，對方由朱寶再進一球。現(xiàn)在形勢對我方不利，可我想，比賽還沒有完哪！不能放棄！于是，我苦苦地等者。機會終于來了！對方把球踢出了邊線，由我操刀主罰。好！現(xiàn)在對方正在放松警惕！扔！只見球劃過一個漂亮的半圓，飛進了對方大門，兩分鐘后，程一凡又在中路打進一球。又過了不到兩分鐘，我方又獲得了一個角球，我把球開出后，程一凡輕輕碰了一下皮球，球便滾進了大門。比賽進入終場休息。

下半場開始后，對方發(fā)起了猛攻，連進3球，我方也不示弱，也進3球。6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對方出其不意地由商建打進一球，比賽被拉入了加時。

加時賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對方的一個極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時連進2球，11：9，我們獲勝了。

正當我們還想再玩一場時。我抬頭一看，已經(jīng)是滿天星辰了，我這才想起了回家。

今天的足球比賽讓我感到很高興。

我學會了踢足球字篇二

我是一個平凡的男孩兒，但是身上也有著不平凡，值得自己驕傲的閃光點。

在綠茵場上，我是個矯健帥氣的前鋒，和隊友為學校贏得了許多的榮譽。可是誰會想到，小時候我因為體弱多病，媽媽為了增強我的體質(zhì)，才讓我學了踢足球。

這一練就是三年，許多和我一起練的同學們都陸續(xù)離開了，而我卻堅持了下來，其中的苦與樂，只有自己知道。

記得有一次比賽，我們遇到強大的對手揚中隊。比賽開始了，求勝心切的雙方踢得不分上下，怎么也攻不破對方的大門。這時，隊友給我創(chuàng)造了個絕佳的機會，因為我發(fā)力不夠猛，球被守門員撲出，接著中場冷晗的補射也被撲出。揚中隊隊員趁我們后衛(wèi)不注意，帶球單刀直入，就在他準備大力射門時，我一個健步?jīng)_上去，飛快地鏟球，將球鏟出界外，但那個隊員因用力過猛，一下子踢到了我的大腿，當時，就感覺一股鉆心的痛，皮被蹭破了一大塊，血都流了出來。疼得我都要哭了出來，但我還是強忍著把淚水往肚子里咽，我要證明，我不是一個脆弱的孩子，而是一個勇敢，堅強的男子漢。

我爬起來繼續(xù)比賽，抖擻精神，大步流星地過了一個又一個防守隊員，說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳的速度，一個閃電般地射門“嗖”的一聲，球進了，我們贏了！教練向我豎起了大拇指！

足球磨練了我的意志，增強了我的自信，經(jīng)過刻苦地訓練，我現(xiàn)在已經(jīng)是學校足球隊的出色運動員了！

我學會了踢足球字篇三

第一，側身凌空抽射

看準來球，判斷好擊球點。在身體側對球門的同時，兼顧防守者的攔截動向，當球由空中運行將至體側下落時，盡快調(diào)整好步幅，以離球遠的一腳為支撐點，腳尖針對出球方向，以便身體轉(zhuǎn)動準確擊球。上體向支撐腳一側傾斜，將對手同球隔開，根據(jù)球的高低，適時調(diào)節(jié)支撐腳的彎曲度和上體的傾斜度。擊球前，上體倚著對手，抬起大腿，帶動小腿急速向前揮擺，以腳背正向踢球的后中部射門，身體隨之轉(zhuǎn)向球門，準備下一步行動。當球距身體1米左右時擊球，擊球剎那，腳背繃直，用腳背正面擊球的后中部;擊球后，擺動腿隨慣性自然前送，兩臂也自然前后擺動，以維持身體平衡。

第二，搶點倒地凌空射門

迎來球，迅速下降重心，支撐腳向前或向側跨出，腳尖對準射門方向，身體重心在立足上。當球離身體1.5-2米是擺腿擊球;擊球時，迅速折疊小腿，身體代償性地向側斜倒以便于擺動腿擊球和增加射門的力量;此時支撐手自然觸地減輕身體與地面的接觸。

第三，搶點鏟球射門

處在雙方激戰(zhàn)門前的情況下，進攻者眼疾腳快，接近球時，迅速下降身體重心，兩手自然張開，維持平衡;前腳支撐并順勢向前屈膝，繼而用力蹬地，后腳前伸以腳外側沿地面向前滑出，先聲奪人，用腳底擊球射門，然后，身體隨慣性迅速向擊球腿一側方向翻轉(zhuǎn)同側手撐地起立，接連下一個動作。

第四，爭先腳尖同球射門

盡管加快速度向前疾跑，也難以取得正常的身體方位來觸及疾馳而過的皮球。為捷足先登撲捉得分戰(zhàn)機，進攻者全力以赴，接近球時，后腳用力蹬地，前腳屈膝前跨，髖關節(jié)前挺帶動整個身體向前位移，以增大出球力量，腳面繃直，用腳尖部位桶球的后中部射門。兩臂自然向后展開，以維持身體平衡。