在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇一

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇二

我們能生活在這美好的，精彩的世界上，是因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育了我們，他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)第一，是他們教會我們走第一步，是他們教會我們說第一句話，是他們教會我們寫第一個(gè)字……如果沒有父母，就沒有我們，他們是我們第一任老師。

父母的養(yǎng)育是人世間最深厚的恩愛，知恩圖報(bào)，感恩父母是我們應(yīng)盡的本分，我們要感謝我們的父母。

父愛就是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然心厚寬容。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著鑒定，父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我們辨明方向。父愛使寬闊的海洋，即使在我一事無成的時(shí)刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。

母愛就像一杯濃濃的香茶饑渴時(shí)給我們帶來芳香，母愛就像一加光十色的彩虹失落時(shí)給我們帶來希望，母愛就像一輪火紅的太陽嚴(yán)寒是給我們帶來溫?zé)?；母愛就像一盞明亮的路燈迷失時(shí)給我們指明方向。母愛還是煩惱中的一曲古箏；當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛是一幅山水畫。此去鉛華雕飾，留下清新自然。

父母的愛是最偉大的，最無私的，父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢的匯攏。不在飄散。

父母給與了我們生命。我們卻無以回報(bào)，我們只能懷著一顆感恩父母的心，從小事做起來報(bào)答父母。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀儜?yīng)該用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要在認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗世界，已經(jīng)是足夠偉大的，而且還把我們養(yǎng)育這么大。不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母！

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇三

今天我要去青少年宮表演架子鼓，心里特別激動(dòng)。

到那里的時(shí)候，爸爸給我裝架子鼓，本想我會第一個(gè)上場演出，沒想到卻是上半場最后一個(gè)，心里有一些沮喪。

在我練習(xí)時(shí)，很多人經(jīng)常來看我，我心里暗暗高興，可老是有一兩個(gè)人搗亂，我開始不理他們，可他們得寸進(jìn)尺，害得我練不成，我火了，拿著棒子打他們，他們再也不敢搗亂了。我一直等啊等，等啊等，等到我都快睡著了，終于輪到我了。我興奮地上了臺，心想：我一定行，但是又想，萬一失誤怎么辦。算了，不管三七二十一，我豁出去了。

在剛剛擺好架子鼓時(shí)，不知道怎么回事，大家就給了我熱烈的掌聲。

啊，這真是我人生一大享受。

雖然我在演奏過程中敲錯(cuò)了兩個(gè)地方，但是觀眾仍然給我掌聲，

鼓勵(lì)我，支持我。表演的時(shí)候，我就盡情地遨游在音符的`海洋，努力做到就像平常練鼓一樣。

終于表演完了，我向大家深深地鞠了一躬，大家再次給我熱烈的掌聲。

啊，我真幸福！幸福我有這樣的家庭，幸福我有這么好的爸爸媽媽，幸福自己有機(jī)會感受一下當(dāng)明星的滋味。

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇四

一件事映入我的眼簾：那是一個(gè)炎熱的夏日，也就是今天，我在思索著這個(gè)問題時(shí)，一陣有力的“沙沙”聲打亂了的思考，我猛地抬起頭，哦，是我們的“城市美容師”在打掃大街呢！“美容師”環(huán)衛(wèi)工人彎著腰，瞇著眼，頭頂草帽，遮住了半邊臉。但無情的陽光無孔不入，還是給了她黝黑的皮膚。

這時(shí)，我聽到了一位年輕又打扮妖艷的媽媽一手捂住鼻子，一手指著清潔工，對自己的孩子說：“你看，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大只能做這種破工作，整天風(fēng)吹雨打的，多苦呀！你以后要當(dāng)醫(yī)生，要當(dāng)老師……”說完還惡狠狠地瞪了清潔工一眼，領(lǐng)著孩子走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還在地上吐了口唾沫。

我越看越難受，為清潔工打抱不平。清潔工的頭垂得低了，窸窣有聲的打掃越來越大，她一步一步地掃著，最后消失在風(fēng)中。

“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝你，清潔工！

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇五

今天是我參加河北省青少年專注力訓(xùn)練營第二天了。我的心情一直是興奮的。在訓(xùn)練營里我認(rèn)識了很多新的朋友，學(xué)到了新的知識。

今天，為了增強(qiáng)我們的自信心，李老師特意安排了一節(jié)自信心培養(yǎng)課。他讓我們每一個(gè)同學(xué)都像一個(gè)冠軍獲得者那樣，隨著冠軍的音樂登臺，并且發(fā)表自己的獲獎(jiǎng)感言，喊出自己的冠軍口號。我們60位同學(xué)，不論是男生還是女生，不論是來自農(nóng)村還是來自城市，不論是素質(zhì)高的還是能力弱的，都一個(gè)一個(gè)上臺去體驗(yàn)一次冠軍的滋味。

當(dāng)那冠軍音樂響起，我昂首挺胸的走向主席臺。巨大的音樂合著全體同學(xué)的掌聲和歡呼聲一起震耳欲聾的`響起來。在我登臺的過程中，很多同學(xué)攔住我索要簽名，要和我合影留念！我心情無比激動(dòng)，我驕傲！我自豪！

通過這節(jié)課，我深深體會到了，只要我努力，就一定能戰(zhàn)勝困難獲得最后的勝利。我不能退縮，不能放棄，更不能半途而廢！我要成為那真正的冠軍，我要成為真正的明星，我要成為對社會有用的人才！我要讓父母看到我真的成為了一個(gè)冠軍，讓他們?yōu)槲议_心，為我歡呼，為我雀躍！我也要讓李老師看到我成為一個(gè)真正的冠軍，因?yàn)槭撬ぐl(fā)了我學(xué)習(xí)的潛能和動(dòng)力！

我要加油啦！

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇六

馬上到年關(guān)了。天氣的干冷，加上開始放假的一點(diǎn)倦怠，嘴唇上拱出了一粒小小的泡，癢得難受。下午，媽媽出門前叮囑我燒壺開水泡點(diǎn)菊花茶清火。

我抓起茶筒，準(zhǔn)備泡茶?？删彤?dāng)我毅然地?cái)Q開蓋兒，茶筒一傾，滾落在掌心的不是綻開了的`菊，而是一顆一顆的花苞。太陽，又讓它們恢復(fù)了最初的形態(tài)。這嬌小、輕盈、一揉就碎的花苞，又讓我猶豫了。手移向杯子，指尖觸到熱氣，又縮了回去。我想起《呼蘭河傳》里那個(gè)年輕的媳婦被婆婆嫂嫂逼著用沸水洗澡的情景。我的天哪，我飛快地把手里茶拋進(jìn)被杯子，好像看見它們在水面上顫顫地抖，抖得讓人心碎，趕緊摸到一個(gè)瓶蓋，管它是張冠還是李帽，摁到杯口上，逃之夭夭了。

半小時(shí)后，我摸著唇上難以忍受的泡，打開了杯子。陰暗的保溫杯里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，茶模模糊糊地起了變化。我飛快地洗好一個(gè)玻璃杯，把茶到進(jìn)去，鼻中鉆進(jìn)一絲絲清冽的香。我一個(gè)激靈，捧著它跑到陽臺。行將離開的太陽，迫不及待地把陽光撲到我的玻璃杯上，把一縷燦爛、溫暖的光折射到我的眼里和心里。我看見，開水里的菊花全開了。依然是在水中顫顫地抖，抖得讓人心醉。開水又喚醒了它們，它們一朵朵地蘇醒，綻開了，原本干癟脆弱的花瓣變得飽滿，神采飛揚(yáng)，白且薄，像絲綢在水里緩緩飄舞，又透明得像層紗，被周圍的水鍍上了一層古老的琥珀的色彩（那顏色也是它賦予的），再次露出了一盤珍珠似的鵝黃色花蕊，靜靜地蕩在水中，有一種荷的神韻，平靜而溫和。幾朵菊扎根在杯底，安靜地休憩著。還有一股溢出來的溫暖。開水讓它的生命第二次美到了極致。它們在水中安靜地旋轉(zhuǎn)，讓我動(dòng)容。是啊，菊花本來就是在蕭秋開放，經(jīng)得起深秋刺骨的寒，定也受得住開水極度的暖。與其說是痛苦催生它的美，不如說是經(jīng)歷痛苦時(shí)它難以想象的堅(jiān)毅和倔強(qiáng)，造就了它永恒的美。我仿佛看到，在一年或許多年前的一個(gè)秋天，菊花無視其他千萬草木的不相信，倔強(qiáng)地打著顫，對這一個(gè)寒冷的世界說：“我要開花給你看！”然后在多少個(gè)無人知曉的寒夜里孕育，冷風(fēng)里承受，終于在一個(gè)有陽光的靜謐午后一綻驚了世界。如今在這寒冷的冬天，在我的一杯開水里，它又一次綻放，驚了我的心，清了我體內(nèi)的火，也祛了我心頭的火。我不得不承認(rèn)，是我小看了菊，是我錯(cuò)把它想得太柔弱。我知道了，它的顫抖并非恐懼，而是再次向我高喊：“我要開花給你看！”它的確做到了，不僅證明給我看了，還給予了我更多更寶貴的東西。謝謝你，菊花！

我久久地站在夕陽里，手里捧著一塊世界上最美的琥珀。琥珀里是一朵花永恒、美麗而又堅(jiān)定的心。我想告訴這世界：有一天，我也要開花給你看！

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇七

放三年級暑假的時(shí)候，一天，我與爸爸趟在沙發(fā)上看著電視。忽然，我放在枕頭底下的手似乎摸到了什么，我抽出手一偶看，是一張黑白的，爸爸學(xué)校的照片。校門上赫然刻著幾個(gè)大字：金礦初小。其中“初小”兩個(gè)字格外惹眼。“初小”是什么？既然有初小，有沒有中小，高小嗎？我的眉宇間冒著了一個(gè)個(gè)問號。

我拿著照片問爸爸，爸爸說：“在我們那時(shí)候，小學(xué)分為初小和高小，初小包括一、二、三年級，高小包括四、五、六年級。”爸爸邊說，一邊用手托起腮幫子，眼神里滿是回憶。

“那初小和高小有什么區(qū)別呢？”我抓繞著頭發(fā)，問。

“區(qū)別可大了！初小你隨便玩，高小就被老師壓著。初小聽不聽課隨你，高小，你一開小差就會招來老師的教鞭，初小的作業(yè)比較小，高小的作業(yè)多了一截。。。。。?！蔽衣犃税职值闹v述，心想：我已經(jīng)三年級了，過完暑假，我即將升入高小，我學(xué)習(xí)的速度、習(xí)慣的養(yǎng)成都要提升，一些缺點(diǎn)需要提升，比如易分心，有一次奧數(shù)課，我正在寫作文，一只蜘蛛爬到了同桌的桌子上。同桌一聲尖叫，但同學(xué)們像沒有聽見似得，我卻一堂課都在想那件事情，導(dǎo)致我的習(xí)題都沒有做完，想起來我就后悔。

除此之外，我還有拖拉，做事不積極等毛病。但是我不是一無是處，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，我的字寫的不錯(cuò)，朗讀也經(jīng)常收到稱贊。

我是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存的男孩，我只有改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才能做好自己成為一名合格的四年級學(xué)生。

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇八

事情還要從這里說起：

教育局舉行了一次比賽主題是講英語故事。祝老師想讓我參加，我也積極的報(bào)了名。參加初賽前，祝老師教我讀、改。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜后，我參加了海選，我勇敢的走上舞臺：“hello my……”。此時(shí)此刻，我想：祝老師有著多么的大期望??！可不能讓她失望！

不久后，祝老師告訴我：“你通過海選了！”可我不能驕傲，為了后面的比賽，加油！這次總決賽我和祝老師更認(rèn)真了，我把寫好的電子稿給祝老師看，她緊鎖眉頭，目光不停的看著，“思語，你看這里有點(diǎn)不通順，應(yīng)該這樣改……”半夜11點(diǎn)，我和祝老師還在改著比賽用的稿子。祝老師很心疼我，發(fā)信息說：“思語，你先睡吧，我再幫你改一改。”那一刻，我真的覺得我要好好感謝祝老師。

謝謝您，祝老師……

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇九

我上三年級了，我背著書包來到學(xué)校，??！教學(xué)樓真漂亮！我迫不及待地跨進(jìn)大樓，三（2）班教室在三樓左數(shù)第三間，明亮的窗戶，雪白的墻壁和整齊的桌椅構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

我上三年級了，老師也換了。有愛干凈的張老師，和藹可親的丁老師。我最喜歡張老師，因?yàn)樗龕鄹蓛簦呐率侵ヂ榇蟮囊稽c(diǎn)紙屑，都逃不過她那雙明亮的眼睛。

我上三年級了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)“品德與生活”像變魔術(shù)一樣，搖身一變，成了“品德與社會”。另外三年級還增加了讀寫，信息技術(shù)，作文這幾門功課。

我上三年級了，踏進(jìn)教室看見幾個(gè)老朋友，又認(rèn)識許多新朋友，我還新交了一位特殊的朋友——鋼筆。如果她它“餓”了，我就給它喝點(diǎn)藍(lán)飲料，再用紙巾輕輕擦干它的尖嘴巴。

在三年級這段時(shí)間里，我會做老師的好學(xué)生，爸媽的好孩子，同學(xué)的好榜樣，努力地做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。讓我們蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

三年級我要上四年級了字我要上三年級了為題目寫篇十

下午的陽光烤得人暖洋洋的，站臺上南來北往的旅客人挨人，腳碰腳，拎著箱子的，背著包袱的，扛著麻袋的，川流不息。

“哎，快來買呀，好甜的大西瓜，吃一口，甜掉牙！”小強(qiáng)跟著媽媽來接姥姥，剛要纏著媽媽買西瓜，又被另一個(gè)攤兒上的花花綠綠的風(fēng)車吸引住了：“媽媽媽媽，我要買這個(gè)！”小強(qiáng)的腳像被鉤住了一樣，說啥也邁不動(dòng)了?！翱熳?！”阿媽拽了拽他。小強(qiáng)緊走幾步，跟了上去。

“嗚——”刺耳的防空警報(bào)突然尖叫起來，人們四散奔逃，有的'擠丟了箱子，有的被人踩掉了鞋子，還有的和親人失散了。

“轟??！轟?。　彪S著一連串巨響，天橋被炸塌了，房屋被炸倒了，連鋼軌都被炸斷了。到處是硝煙，到處是大火，到處是傷者發(fā)出的呻吟。

“我要媽媽！”站臺旁邊再次傳來小強(qiáng)的哭聲，這哭聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……