無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級小學我愛我的家篇一

我被迫不急待得沖下樓。捧著雪就像一團團棉花糖。我們開始堆雪人。我團成一個大的雪球左轉右轉在潔白如玉的雪地里滾兩圈，在團個小一點的做他的頭，我用扣子做成他的眼睛在潔白的雪地里非常明顯。我用胡蘿卜做他的鼻子，我用牙膏畫一個彎型的嘴巴正用微笑的目光看著，可愛極了。

下雪真好！我希望一直下，那就太棒了。我愛下雪。

三年級小學我愛我的家篇二

有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡家鄉美麗的東錢湖。

春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間時，東錢湖更加美不勝收。岸邊的`柳樹像亭亭玉立的少女，梳理著長發，那樣子可真漂亮啊！大地上的小草密密麻麻的，像一條綠油油的地毯，上面繡著五顏六色的花兒，猶如一幅裝飾精美的圖畫。

夏天，平靜的東錢湖湖面上開著千姿百態的荷花，從高處看，像許許多多璀璨寶石鑲嵌在一顆巨大的翡翠之中。太陽照著它，折射出一道道金光，湖面上倒映出四面清山、藍天白云的倒影，真是美妙絕倫的佳景。

秋天，湖邊的桂花樹開出了金色的、小小的桂花，散發著迷人的芳香，勾住了游人的腳步，大家紛紛站在樹下拍照留念。

冬天，湖面上白雪一片，樹枝掛著雪花，孩子們在干什么？哦，他們在堆雪人，打雪仗呢！歡聲笑語給湖面增加了一份勃勃生機。

三年級小學我愛我的家篇三

我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的夏天，我愛粉妝玉琢的嚴冬，但我更愛楓葉似火的金秋。

星期六下午一放學我和爸爸媽媽去植物園看秋天，一進植物園是一條種滿梧桐的小路，周圍的梧桐樹葉子都已是半青半黃的，好像披上夏天的綠裝不肯脫掉似得。

大樹媽媽說：“孩子，你們已經長大了，該自己去享受生活了。”葉子們就戀戀不舍的離開了大樹媽媽。

地上灑滿了落葉，就像一條金光大道。一陣瑟瑟的秋風吹過，樹上葉子發出“嘩嘩”的聲，地上的葉子發出“沙沙”聲，兩種聲音交匯在一起，宛如一曲樹林交響樂。

滿園的景色固然漂亮，但我覺得踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。

我愛你——金色的秋天