每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

爬山的故事初中字篇一

今年暑假，要說讓我最難忘的一件事那就是爬山了。

夏日爽朗的清晨，太陽伯伯才剛露出點頭，我就被爸爸從床上拖了起來，我一臉的不情愿，兩眼惺忪，儼然一副沒睡飽的模樣。

“起床，今天去爬山。”

我才不介意老爸是怎么看我的，“知子莫若父”，我是個什么樣子，老爸還不知道。我與老爸都不那種拖沓的人，所以我起床沒多久，兩人吃完早飯就出去了。

老爸開著車，載著我到了一個山腳下，將車停好后。我們兩人就興奮的開爬了。

這座山不在那種旅游區(qū)，所以人不多，只能偶爾看到一兩個人。不過，正是這種山才有攀爬的意義，要是去那種開通了山路，從山腳到山頂要不是鋪著水泥的大道，要不就是一級一級的青石板小道，這種人為痕跡極為明顯的山峰，在我和老爸看來都是沒有任何征服欲望的。

要爬山，就應(yīng)該爬這種還沒有特別的人為痕跡的山峰，我和老爸找了一條黃泥巴小道，在叢林間穿梭，首先我和老爸有一搭沒一搭的邊爬邊閑談著，一開始，這種還不算陡峭的緩路于我而言是小意思。可漸漸的，我就喘氣了，越往上，山道就越陡峭，我的胸膛起伏明顯，呼吸聲也很明顯，但反觀老爸，他一派悠閑的樣子，似乎在無聲的嘲笑我。

“老爸，你好歹也在我面前裝一裝。”我看著前頭的老爸，他這個樣子讓我很沒面子的。

老爸果斷的沒有理我，我給自己鼓鼓氣，很快就要到山頂了，加油。

越往后，我喘氣聲越來越大，沒想到這山看起來不高，居然這么難爬。說實話在這期間，我有好幾次產(chǎn)生了放棄的念頭，但是看著老爸在前面為我開道，這個念頭就消了。我們往上，已經(jīng)找不到山道了，好在老爸是老手，隨身帶著工具，此時正在前頭與那些雜草做斗爭。

“快點，就快到了。”

老爸鼓勵的話語響起，我大呼了一口氣抬腳跟了上去。

最后，我和老爸成功的爬到了山頂，經(jīng)過這一件事，我決定了，今后要加強鍛煉，看著老爸那沒事人的樣子，我瞬間就有了目標(biāo)。

爬山的故事初中字篇二

秋末冬初，秋意正好，我和爸爸、媽媽去看望爺爺、奶奶。爺爺后門就是一座高高的山，吃完中飯，爸爸決定帶我去爬山。

走在路上，我發(fā)現(xiàn)有許多火紅的楓葉從路邊的樹叢飄過來，像一群美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，趕來贊美這美麗秋天。從地面的落葉中，我挑了一片最耀眼的楓葉，輕輕地放入口袋，準(zhǔn)備拿回家當(dāng)書簽。

我一邊背詩，一邊繼續(xù)往前走。

不一會兒我們來到了一片田地間。有很多農(nóng)民跟我爸很熟悉，爸爸就讓我叫他們叔叔、伯伯。盡管我不太主動，但還是盡力配合。爸爸也有事沒事跟他們聊上幾句。

我們大約又走了二十分鐘，來到了一片翠綠的竹林。爸爸告訴我他小時候來這兒挖筍，與小伙伴們玩游戲……一大堆新奇又好玩的事。我聽得既羨慕又好奇，感覺不到一點累。

我們父子一路說笑，繼續(xù)往山頂走。

我向山下望去，爺爺家的紅色瓦片在陽光照射下閃閃發(fā)亮，村口的小河像一條玉帶。

太陽快要下山了，我和爸爸也踏上了回家的路，腳步是多么輕快，心情是多么美好。

爬山的故事初中字篇三

當(dāng)今社會，知識是唯一可以改變你命運的途徑。知識是沿途的風(fēng)景，只要你細細欣賞，總會發(fā)現(xiàn)其中奧秘；知識是泌人心脾的綠茶，只要你細細品嘗，就會感受到其中的甘美；知識是一座山峰，只要你勇于攀登，就會看無限的風(fēng)光。

很多同學(xué)都把學(xué)習(xí)視為一種痛苦，那是因為你沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣。

進入初中的我們，應(yīng)該改變一些小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，跟上老師的步伐，一步一個臺階，走的踏踏實實。

一、在課堂上要集中注意力，認(rèn)真聽講，有不會的問題要當(dāng)堂解決。

二、家庭作業(yè)要認(rèn)真仔細的完成，并且自己進行檢查，對出錯的地方或不熟悉的地方進行鞏固訓(xùn)練。

三、在講完新課之后，要及時復(fù)習(xí)，并且進行鞏固訓(xùn)練，要把知識掌握牢固。

四、在講新授課之前，我們要提前預(yù)習(xí)，對即將要講的知識，有一個大致的了解。

五、俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”我們要學(xué)會在課堂上做筆記，但在做筆記時，要盡量用簡單的字或符號……以免耽誤聽課。

六、準(zhǔn)備一個錯題積累本，把出錯的題目積累下來，抽時間再進行復(fù)習(xí)。

七、多讀一些課外書，有利于開闊我們的視野，提高我們的閱讀能力和作文水平。

八、要合理安排時間，善于利用零星時間。

九、要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)陌才艎蕵泛托菹屛覀兩眢w和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。一張一弛，會讓我們輕松愉快、精神煥發(fā)達到事倍功半的效果。

學(xué)習(xí)就像爬山一樣，如果你腳踏實地，一步一個腳印，就一定會成功登頂；學(xué)習(xí)又好比一場馬拉松比賽，只要誰堅持到最后，誰就會取得最終的勝利。讓我們在以后的日子里一起拼搏，一起奮斗吧！

爬山的故事初中字篇四

我上小學(xué)的時候，喜歡坐在靠窗的桌子前看書寫作業(yè)。周末聽不遠處一所中學(xué)的音樂，偶爾抬頭看看窗外的爬山虎。爬山虎的藤蔓環(huán)繞在墻壁上，巨大的葉子層層疊疊。風(fēng)在吹，樹葉翻來覆去，跳得整整齊齊。是綠波，是爬山虎的海洋！偶爾會有一兩只小貓滾過來，嬌小的身影相互追逐，爬山虎輕輕拍著它們，拍著它們稚嫩的童年，為它們撐起綠色的傘蓋。這時，靜下心來，就能聽到一種澎湃的聲音，呼呼——“呼呼——”。這不是秋風(fēng)掃落葉的寂寞，也不是小溪流跳過石頭歡快的呼呼——呼呼——低低但活潑的。啊，那是爬山虎的海，大海的波濤，波濤的隆隆聲！

每天晚上，當(dāng)有幾顆星星掛在水一樣的天空，周圍漆黑一片的時候，我還能感覺到爬山虎的存在，白天的隆隆聲并沒有退卻，只是在這樣的夜晚變得更響了。誰打開了樓下人的大燈，燈光透過一棵高大的玉蘭樹落在爬山虎上，從駁船的陰影里落下來。偶爾會有一只麻雀撲過來拜訪，叼起一個爬山虎的小漿果，再次揚起翅膀，掠過燈光，飛向遠方。你能感覺到這一切嗎？爬山虎，整夜大聲贊美！

春天又來了，一年好快。麻雀又聚集在爬山虎下，嘰嘰喳喳覓食，看著它們玲瓏的身高，我也為已經(jīng)褪去冬衣的爬山虎感到高興，但看看樹葉，綠油油的，生機勃勃！

但沒想到我和爬山虎會有單獨的一天。一天晚上，我放學(xué)回來，爸爸興奮地告訴我：“孩子們，我們明天就要走了！

去哪里？我的血液似乎停止了流動，周圍沒有風(fēng)。

去新家。我們在南湖有一棟新房子。

……

今天晚上異常安靜和寒冷。突然刮起了大風(fēng)，爬山虎的葉子開始嘎嘎作響，聲音好急促。我流著淚，拉起舊小提琴，為爬山虎獻上最后的《友誼地久天長》。苦澀的淚水，無盡的淚水，隨著哀怨的琴聲飛向天空，打濕了星辰的夢，月亮悲傷地藏在云里，爬山虎沒有聲音。

那一年，我和爬山虎都長大了一歲。

爬山的故事初中字篇五

五六歲那年初夏，一個風(fēng)和日麗的早上，我和姐姐一起去爬山。姐姐帶頭，我隨后，我們姐弟倆高高興興地走在山路上。

我倆在山腳下各找了一根竹棍，當(dāng)作是爬山的工具，就開始上山了。山上的景色真美，樹木茂盛，陽光從樹葉之間的空隙中來，金黃色的，一閃一閃的。小鳥的歌聲是多么地清脆，小溪的水流聲是多么地歡暢。這悅耳的“音樂”，讓人感到舒暢，讓人如醉如癡。這種感覺激起了我的豪情，于是，我就隨心所欲地唱起了歌。姐姐也跟著我唱了起來。

接著，山上的小動物們都開始出動了，野兔一只一只地從我們身邊跑過，松鼠也從我們的頭上掠過，整個大山里變得熱鬧起來。我趁野兔從我身邊竄過的那一瞬間撲了上去。啊，竟被我撲到了一只小野兔！小野兔在我手中掙扎著，我剛想起來拿給姐姐看，不料腳下一滑，“刷”地往山下溜去……姐姐看見了，嚇了一跳，馬上跑過來拉我。還好，我被一棵樹卡住了，不然，我就滑山腳下去了。

我一聽，急了，說：“不行！我要把它養(yǎng)大，然后再放了它！”

“好吧！隨你怎么處置它！”姐姐答應(yīng)了我。

我們繼續(xù)往上爬。爬呀爬，一路上，我們遇到了許多趣事：差點捉到了一只大松鼠，結(jié)果大松鼠跑了。但我還是抓到了一只小松鼠……一路上，我們跌跌撞撞，終于到了山頂。站在山頂，涼風(fēng)吹拂著我們，我們眺望著遠方。啊！從山頂俯瞰，山下的一切可真清晰呀！

我們看夠了也玩夠了，就下了山。因為，已經(jīng)到吃午飯時間了。

爬山的故事初中字篇六

今天下午，繆老師宣布去爬山，目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠得北山。隨著“哇噻！”壹聲，同學(xué)們有得壹蹦叁尺高；有得拍著桌子慶祝；有得干脆站在凳子上歡呼……頓時，教室里壹片熱鬧得景象。

我們排著整齊得隊伍，前往北山。壹路上，草兒向我們招手，花兒向我們點頭，麥苗像壹張綠色大絨毯鋪在路邊，好壹派蓬勃得景象；五顏六色得野花散發(fā)出壹陣陣馨香，那種香味，真叫人陶醉！不知不覺就來到了目得地——北山。

整好隊后，同學(xué)們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則：比賽時不能碰人，不能拔草，不能……。講完后，比賽馬上進行。首先是壹年級組，哨聲壹響，只見壹年級小朋友像小鹿似得往山頂沖，不壹會兒，山就被他們“征服”了；貳年級學(xué)生你不讓我，我不讓你，飛快得往上爬，我得心也隨著他們緊張得跳動著。終于，他們也爬上了山頂……。輪到我們了，我想：這山太矮了，簡直壹步就能登上。雖然這樣想，可我得心情還是很緊張得，害怕自己拖班上得后腿。哨聲壹響，我們就像剛出籠得兔子，使勁向山頂跑去。慢慢地，我得雙腿好像灌滿了鉛似得，越走越慢，越走越?jīng)]勁。突然，四（2）班得壹個同學(xué)重重得撞了我壹下，我就像壹列失去了方向得火車頭脫離了軌道——路線。頓時，我火冒叁丈，真想把他撞下山腳。這時，我想起了老師得話：“友誼第壹，比賽第貳”。身體里又涌上壹股力量，暗自鼓勵自已壹定要堅持爬上山去。“有志者，事竟成”，經(jīng)過我得壹番努力，終于爬上了山頂。

爬上山頂，放眼望去，遠處是藍藍得天，白白得云，壹座座青山好像壹條長龍連綿不斷。近處是壹片片蒼翠得樹林和鱗次櫛比得高樓。四周美景，盡收眼底。

比賽結(jié)束了，我們久久不愿離去，細細品味著“會當(dāng)陵絕頂，壹覽眾山小”得真諦。

爬山的故事初中字篇七

星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們?nèi)ケ鄙脚郎健Ｍ瑢W(xué)們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說有笑的來到了北山。

劉老師分完組后，重點強調(diào)了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了，才能算第一。可我們早已等不及了，聽也聽不進去，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這么久也沒有爬山。

先是一年級的小同學(xué)比，只見他們抓著樹枝，蹣跚的向前爬去，我們見了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵下，他們終于到了山頂。

劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐后的向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸幍谝唬械陌褎傇缘男涿缯蹟嗔耍挥械耐瑢W(xué)把別人推倒了；還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬去。

我超過了一個又一個同學(xué)，眼看要到山頂了，突然，不知是誰，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山。可是劉老師不是說過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。

終于爬到了山頂，可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那么晴朗，樹木是那么的綠，仿佛是一個個昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫著，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。

我回過頭來，望著還在向上爬的同學(xué)，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油啊！”這時，有的同學(xué)摔了跤，別人把他扶起來，而我，為了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。

比賽結(jié)束了，我們雖然沒拿到第一，可我真正領(lǐng)略到了：只有團結(jié)，才能勝利！