每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以希望為字以希望為字篇一
伴隨著些許的不安，我懷著興奮之情進入了新的校園，走進了新的教室，融進了新的班集體。對未來三年的高中生活我滿懷憧憬。
學校是我們人生中的第二個家。我希望我的學校能保持良好的環境，校園里綠樹成蔭，閑暇之余，籃球場上能出現同學們矯健的身影;閱覽室中，同學們靜靜地看書。處處一片生機勃勃、欣欣向榮的景象。
班級里的每一個同學都能團結一致，互幫互助，為班級的榮譽而努力。同學們上課認真聽講，下課不恥下問，大膽請教，積極討論。整個班集體都沉浸在濃厚的學習氛圍中，清晨和晚讀都能聽到瑯瑯的讀書聲。堅定自己的目標，為班級的榮譽，為自己的未來堅持不懈，努力奮斗。
教師是一個既神圣又辛苦的職業。老師們像勤懇的園丁，用知識澆灌我們，關心我們的學習，在學業方面給予我們幫助和支持。興趣是最好的老鼠，老師會引導我們熱愛學習，帶我們領略知識獨特的魅力和知識所帶給我們的樂趣。老師們上課生動有趣，對知識的講解詳細具體，淺顯易懂，對于全班每個同學一視同仁，對于成績較差的同學給予更多的關懷，使他們有信心，不氣餒。除知識之外，老師還會像慈母般關注我們的生活，教會我們如何做人、待人接物、與人為善的各種道理。
寢室是我們休息的地方。結束了一天的學習生活，拖著疲憊的身軀回到干凈整潔、一塵不染的寢室，看著這舒心的居住環境，該有多么愉悅啊！和室友們能和睦相處，互幫互助，像兄弟一般團結。
我會從踏入高中校園的那一刻就樹立明確目標，并朝著這個目標不懈地努力。上課時能積極參與課堂的討論，下課時能和同學們多多溝通，關系融洽。遇到不懂的東西會請教老師，老師會詳細認真地為我們講解。課后能自覺地對當天的知識進行歸納總結，并做好第二天的預習工作。
我所憧憬的高中生活必定能在同學和老師的共同努力下成為現實的。
以希望為字以希望為字篇二
只要你還生動的存在在這個世界上，只要你還有一絲的希望，就不應該氣餒，就不應該腐敗。用最美的靈魂演繹精彩的每一天。
——題記
記憶中一直有一幕天空中飄滿孔明燈的場景。那一個個孔明燈就像騰空的幻想，越飛越高。
正月十五元宵佳節，在繁華的街道上散步。冷風蕭瑟，讓人感到十分冷。突然映照眼簾一幅十分喜慶溫馨的畫面，我不由的停下了腳步。空中有許多紅燈越升越高，越飄越遠。
我急忙走過去看個究竟，忘記了要回家的念頭，就跟著紅燈起點的方向前進著。冷風還是一直刮著，可是我卻跟到很暖，真的很暖。站在紅燈下，茫茫密密的紅燈下，像是站在一個大大的紅傘下，遮住所有的寒冷和悲傷。
我還在繼續快速前進著，在巨大的紅傘下前進著。過了一段時間，我停下了前進的腳步，到了文化廣場。人山人海的場面奪入眼眶，有好多人在賣孔明燈，也有好多人在放飛孔明燈。空中的孔明燈一個個推著擠著，在一起好不熱鬧。
我自己也買了一只孔明燈去吧。我走到賣燈的地方，精心的挑選著，最后選了一只紫色的孔明燈。我把它抱在懷中，心中激動不已。我找到一個空曠的地方，支起孔明燈，拿伙計燃燒著下面的燃燒處。不一會就著了，我小心翼翼的拿著，害怕火燒到孔明燈的兩側。
我慢慢的松開幾個手指頭，孔明燈向上空升起。我又松開了一只手，孔明燈就掙脫了我的手，向上方飄去。我從未見過這樣溫暖耀眼的火光。我輕輕地閉上了眼睛，雙手交叉放在胸前，低下頭，在孔明燈升空的書劍輕聲許著愿。
哦，那升入天空的不是孔明燈，那是我升入天空的希望；哦，拿燃燒的不是蠟，那是我燃燒的信念，明亮奪目耀眼，溫暖而又美麗的火光。孔明燈不止在空中，也在我的心中緩緩流動。
希望生空的瞬間，我停住了，時間就這樣靜止了一分多鐘，當孔明燈微笑著看著我。別的一切仿佛都不在，只有孔明燈的火光，還有生的希望。我笑了，欣慰的笑了，我的希望它被放飛了，它解脫了，它是自由，它是自在的。
孔明燈和人都會遇到不幸，每一個人的生命都不會是純粹的喜劇。孔明燈會墜落，會熄滅；人會遇到坎坷，和失敗。但生命是富有活力的，是富有希望的，是無止境的。
只要你還生動的存在在這個世界上，只要你還有一絲的希望，就不應該氣餒，就不應該腐敗。用最美的靈魂演繹精彩的每一天。
就算我一切都失去了，我至少還有希望，那升空騰飛的希望。
以希望為字以希望為字篇三
希望是沒有羽毛的小鳥，棲息在靈魂的巢窩。希望是水上的泡影，折射著斑斕的顏色。希望是孩提時代的紙鶴，希望是夢中的詩歌。
如果世間本就沒有什么希望的話，那么，絕望會不會也同樣沒有了呢？因為，絕望本就是從希望中來。只是有點為這種想法害怕，因為有了希望，我們的生活才是七彩的，縱然這些希望有時可能會帶來絕望。
可是，帶來絕望的希望太傷人了，為什么總有人想要或是已經以一種自己的方式，來結束一切塵世間的希望或是絕望呢？這是因為生活有了太多的壓力和無奈，因為本有希望，最后卻帶來了絕望的緣故。而因為絕望了，所以，他們才選擇了一種無望的方式來結束這一切。這樣的希望又帶給人們太多的傷害。
夢一下變成了灰色，在夢中，苦苦掙扎卻逃不出希望或是絕望的結局。驚醒后無法再入睡，如果真沒什么希望的話，或許真的也就沒有什么絕望了。但是，沒有希望，不就是只有絕望了嗎？不對，回過頭來想想，絕望是從什么地方來的？是從希望中來的，這樣看來，沒有希望的話，或許也就不會再產生絕望了。
沒有希望的世界會是什么樣的呢？灰色的，死氣沉沉。這一點，倒是可以想到的。追求和進取一直伴隨著我們活著的整個過程，都是因為有了希望。而希望正是這世間的色彩。
可以肯定，沒有了希望，世間不會再有陽光，可是，有了希望，并不一定只是絕望。希望的背面不全是絕望。最主要是我們應該以希望的心態面對這一切，縱然一時失意、落魄、絕望，也不應該輕言放棄，因為，世間本就是陽光四射的地方，盡管有時會有暫時的黑夜，我們不應該逃到一個灰暗的角落，讓自己看不到希望。
前方是絕路，希望在轉角。實在不行，就轉個彎，一切又會是陽光遍地、充滿希望的，只要大家都堅信。沒有理由不相信也不應該放棄希望。
總是在希望和絕望之間徘徊，這也許是絕大多數人經常出現的心態。就像蘑菇都喜歡與潮濕為鄰一樣，希望也偏愛與絕望為伴，所以絕望光顧了你，不要心存恐懼，不要心存憂慮，還是把它當成你的鄰居一樣善待吧，要知道黑夜的鄰居是白晝，絕望的隔壁就是希望！
以希望為字以希望為字篇四
為了無數的曾經，匆匆架起心的小船，用激情做帆，用自信做槳，義無反顧地駛進青春的激流，去尋找我的夢想。
帶著我的倔強，帶著我的執著，在求知的路上苦苦跋涉。
雖有和風，雖有細雨，我都從容走過，雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒有失去自我，沒有忘記我的理想，我的追求。
伴著星星，伴著孤燈，我在追求中完善自我，幾多付出，幾多收獲。
理想的莊園終于依稀可見了——我高興地不知所措，我站在船頭大呼，我站在船頭大喊，迎接我即將到來的輝煌！
但天有不測風云，在這即將魚躍龍門的時候，無情的風，無情的浪向我襲來，它們吹破了我的帆，吹折了我的槳，吹走了我的夢想。
一切的一切就像一個夢，當夢醒的時候，我什么也沒有，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
我不知該到哪里去，我不知哪里有我的夢想，哪里是我該去的地方。
我問太陽，月亮，可太陽無言，月亮無語；連那善解人意的小星星也只是將眼睛眨呀眨的，無視我的悲涼。
就在這一瞬間，好像一道光亮滑過我憂郁暗淡的心房。
——生活本來是充滿崎嶇，充滿坎坷的，只要曾經奮斗過，努力過，失敗又何妨。跌倒了再爬起來，前途依然光明輝煌。
從這一刻起，我又看到了希望，又找回了我的理想，找回了我的自信。
我該是敢上青天的雄鷹，我該是敢下大海的蛟龍。
只是讓淚水模糊了我的雙眼。但風雨之后，依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出思想的誤區，重新揚起自信的風帆，去追尋我的理想，去實現我的心愿！
以希望為字以希望為字篇五
有人說，人生是快樂的，因為我們享受生活的點點滴滴。有人說，人生是孤獨的，就像馬爾克斯一樣。也有人說，人生是悲涼的，因為生命的凄慘給予了我們太多太多的不舍。可是，不管快樂也好，孤獨也罷，亦或是悲涼的人生，都充滿著一種物質，那便是希望。
鍥而不舍是希望。縱觀古今中外，凡有所建樹者，都具有一種精神，叫堅持。諸如劉大銘，一個先天換世界罕見疾病——成骨不全癥的人，不畏病魔，頑強拼搏，終以一首《靈魂行者》而聲憾姑蘇城。又如荷蘭傳奇女運動員——莫尼克。范德沃斯特，三次車禍，也沒有讓她倒下，一次又一次的站了起來，因為她相信，半粒種子也會有春天。再如世界著名演說家——尼克。胡哲，一個先天將近50%殘缺的人，又是怎樣一次次的付出才獲取如今的收獲，因為他相信，陽光就在你身后，當你為它轉身時，它也在為轉身。
上帝將人的眼睛放在前面，就是想告訴人們：生活的路在前方。因為前方充滿了希望。希望是什么？它源于生活，而高于生活。它不分個人、不分國家、不分種簇，它是千百年來人們一直所推崇、所追求的境界。