無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文猴子下山篇一

有一天，小猴子覺得天天呆在山里沒有意思，于是，他下了山。

他走著走著，看見了一棵高大的桃樹，他望著樹上粉嘟嘟桃子，心想：這桃子粉嘟嘟的，肯定很好吃！他挑了兩個最好桃子，走了。

他繼續走著，來到了一片西瓜地，這里的西瓜又大又圓 。他想：這西瓜看起來就很好吃，真正的味道一定不錯。他便摘幾個，走了。

小猴子走哇走哇，突然，看見了一只小兔，他丟下西瓜，抓兔子去了，可是，他哪追得上兔子呀！兔子一會兒就不見了蹤影。

小猴子最后，空手回了家。猴子媽媽聽了事情的經過后，說：“孩子，你摘了西瓜卻丟了桃子，看見野兔卻丟了西瓜，你這種喜新厭舊的習慣是不好的，只要你改掉，就不會這樣了。”小猴子低下頭說：“媽媽，下次我不這樣了。”

三年級作文猴子下山篇二

一天，猴媽媽對小猴子說：“寶貝啊，現在你已經長大了，應該自己去找吃的了。”于是，小猴子點點頭興高采烈地出門了。它哼著小曲兒，走在山路上，突然，它發現路邊有一堆黃豆。小猴子高興地說：“今天真是太幸運了！”它一邊說著一邊把地上的黃豆一粒粒地撿起來。

小猴子走著走著，又發現前方有一個閃閃發光的東西在草叢里。于是，它小心翼翼地把黃豆放在地上，跑去撿那個發光的東西。它一看，開心壞了，是一顆黃色的彈珠。它興奮地說：“今天運氣真是太好了，既撿到吃的又撿到玩的，這下我可以帶回去跟好朋友一起分享！”

這時，雞媽媽怒氣沖沖地走過來說：“蠢猴子，快把我雞寶寶的玩具放下。”小猴子搖著頭說：“不行，這是我好不容易撿來的，憑什么說是你的？”雞媽媽叉著腰說：“你看看那顆彈珠是不是黃色的，上面還有個圓形的小凹洞。”小猴子低頭一看，默不作聲地把玩具還給了雞媽媽。

就在它們僵持的這段時間，小雞們把黃豆都吃得差不多了。當小猴子轉身想去撿黃豆的時候，發現這群小雞干的壞事，氣急敗壞地說：“你們這群該死的臭雞，今天我非揍你們不可！”說完，小猴子朝小雞跑去，一邊追一邊說：“快把我的黃豆給我吐出來。”小雞們都嚇得四處逃竄，不一會兒就跑得無影無蹤了。可結果小猴子一只雞也沒抓到。小猴子垂頭喪氣地說：“黃豆沒了，彈珠也沒了，兩手空空地回去怎么跟媽媽交代呢？今天真是太倒霉了！”

這時，有兩只小鳥在樹枝上嘲笑它說：“蠢猴子，都怪你太貪心了，這下看你回去怎么辦！”小猴子聽了，傷心地流下了眼淚。

這個故事告訴我們：做人不能太貪心，不然就會像小猴子一樣，因小失大，最終什么也得不到！