時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假活動計劃字寒假活動計劃六年級篇一

一、按時作息。早上7:30起床，晚上9:00作業睡覺。

二、每天上午、下午各用1小時認真完成各科寒假作業。

三、堅持每天課外閱讀半小時，并做摘抄。

四、看《格列佛游記》，然后續編《荒島生存記》《魔法島生存記》??

五、寫一副對聯，貼在門前。

六、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。

七、幫助爸爸媽媽做力所能及的事，為家人講笑話或小故事，給家人帶來歡樂。

八、認識世界各國國旗，了解世界各國所處的地理位置及氣候。

九、做一些木偶道具，然后找來伙伴，一起演《木偶奇遇記》。

十、為新學期定一個好的學習計劃，并準備好必備的學習工具。 以上計劃我一定認真完成！加油！

寒假活動計劃字寒假活動計劃六年級篇二

寒假又來了，這是我上小學以來的第五個寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業。由于寒假作業比較多，需要合理的安排時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習計劃。

我準備把《數學寒假作業》和《語文寒假作業》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業和課外閱讀后剩下的時間自由活動。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個小時，下午去學金聲。學完之后在電腦上學一個小時的電腦應用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么心得體會，有什么感受，今后應該怎么做等等。

睡覺前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數、英三不誤”啊！

我們要堅持鍛煉身體，保證身體的健康。

我非常喜歡書法，所以我每天都練一個小時的書法，這樣我相信，用不了多長時間，我的書法字一定會更漂亮的。

我要堅持寫日記，將每天的所見所聞都記下來，可是我寫的都很乏味無趣，所以，我要每天讀兩個小時的課外書，這樣不僅能增長知識，還能擴大眼界。最重要的是，等寫日記或作文的時候，就不愁沒詞寫了。

第四：此外，還要讀一些歷史方面的書，雖然，祖國已經繁榮昌盛，但我們不能忘記恥辱，要好好學習，將來報效祖國！

以上就是我的《寒假計劃》表了，我要把以上幾條都做到最好。這樣等到新學期的時候，我一定會讓你們大吃一驚。

寒假活動計劃字寒假活動計劃六年級篇三

快樂閱讀、閱讀快樂，閱讀群星閃爍，書香溢滿校園

開展“閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士”活動。同學們分級閱讀。

以同學們閱讀課外書目的冊數和撰寫的讀書心得篇數來檢驗同學們閱讀的情況和效果。

1、設立讀書卡

一、二、三年級的同學以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級以閱讀文字書為主。同學們閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。

2、“閱讀之星”評級參考以下的標準：

3、課外書閱讀書目請參考后面所附目錄。更多優秀課外書推薦和優秀心得體會可登錄“小伙伴網站”查看。

4、下學期開學初各班先在班里擇優評選出優秀讀書卡，1-3年級每班推薦2份，4-6年級每班推薦4份。（說明：本活動一直延續到2009年暑假。）學校大隊部將組織老師進行評比，并進行優秀作品布展。優秀作品還將推薦參加全省組織開展的“閱讀之星”評選活動。

注：讀書卡規格：a4紙大小。（心得體會可另附稿紙寫。）

讀書卡設計：參照以上表格，自由設計讀書卡。

寒假活動計劃字寒假活動計劃六年級篇四

20xx年是中國羊年，為了讓隊員渡過一個快樂的寒假，了解我國傳統節日春節、元宵的習俗，以“繽紛冬日喜氣洋洋”為主題，組織學生以以家庭、社區、學校作為活動的主要陣地，開展寒假活動，讓學生體會民俗特點、感受傳統節日氛圍，激發學生的愛國主義熱情。

20xx年2月

1、紅領巾暖冬在行動。

（1）筆墨傳情新年送福

活動時間：2月4日

活動內容：

為了讓社區孤寡老人、空巢老人及環衛工人在新春佳節感受節日的快樂，2月4日下午2點，我校“蒲公英”小志愿者與社區書法愛好者共同寫春聯、剪窗花，親手為他們貼春聯、窗花，奉獻一份愛心，傳遞一份溫暖。

（2）新年送溫暖

活動時間：2月7日

活動內容：

為了讓殘疾青年感受社會的溫暖，讓孩子們懂得關心愛護殘疾人，2月7日上午9點，我校“蒲公英”小志愿者看望高位截癱的殘疾人劉洋，給他送去節日的祝福和溫暖。

2、“歡歡喜喜過大年”系列活動

活動時間：2月7日——2月28日

活動內容：隊員通過訪親探友、實地見聞、查找資料等調查方式搜集我國傳統節日——春節期間各地不同的民風、民俗，廣泛了解、體會我國的民間藝術和其中蘊含的文化底蘊。了解春節的來歷；背一背相關的古詩；制作節日小報；陪家人貼“福”、貼對聯；網絡拜年送祝福；倡導春節光盤行動等活動。

活動要求：

年級要求

一、二年級背一背相關的古詩，開學后進行賽詩；陪家人貼“福”、貼對聯；進行網上拜年。

三、四年級進行網上拜年；各中隊擇優上交3份春節節日小報，參加假期活動成果評選。

五、六年級進行網上拜年；各中隊擇優上交3份元宵節日小報，參加假期活動成果評選。

網上拜年方法：（2月xx日——2月28日）

方法一：學生登錄市網上家長學校網站進入“我們共成長·春節心語”活動專題，根據提示填寫祝福信息提交即可。

方法二：下載“智慧江”手機客戶端（下載地址：z），點擊“家長網校”版塊，進入“我們共成長·春節心語”活動專題，根據提示填寫祝福信息提交即可。

3、“風雅書香”寒假讀書系列活動

活動時間：2月7日——2月28日

活動內容：圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，組織隊員開展讀書閱覽活動，引導學生養成愛讀書，讓書香文化相伴孩子成長，浸潤孩子心靈。學校推薦適合學生閱讀的各類讀物，開展形式多樣的閱讀活動。學校將定期開放圖書室，使之成為學生的假期讀書樂園。開展“好書伴我行”讀書活動，一、二年級，以“書香家庭”親子讀書活動為主，主題為“聽爸爸媽媽讀一本故事書”，并把故事講給小伙伴聽。三～六年級，至少讀一本書：一本好書就是一個知心朋友。

4、“安全我知道”學生自護活動

活動時間：2月7日——2月28日

活動內容：每年放假，大部分學生都是獨自在家，安全問題是重中之重，針對節日期間可能出現的燃放煙花爆竹、交通等安全重點問題，學校在放假前邀請法制副校長來學校對孩子們進行寒假安全的講座，讓孩子們了解安全自護的常識，學會安全自護的方法，鍛煉安全自護的能力。學校針對不同年級的學生特點，進行了不同的閱讀x踐行x成長的活動。

活動要求：

年級要求：

一、二年級向伙伴推薦一本關于“安全自護“的繪本，展示一個自護本領。每班上交2幅“安全自護”主題的兒童畫。

三、四年級向同學宣傳一次安全自護常識，展示一個自護本領。每班上交2份“安全自護”小報。

五、六年級撰寫一篇讀后感，并以“消防安全”為主題，設計一個家庭火災逃生方案，包括：繪制家庭平面圖、標記安全出口、設計逃生路線。（各班擇優上交2份）

希望通過學校少先隊組織的豐富多彩的活動，讓少先隊員們度過一個安全、充實、健康、文明、快樂有意義的寒假，最后祝全體少先隊員快快樂樂過寒假，平平安安過新年。

寒假活動計劃字寒假活動計劃六年級篇五

以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

20xx年1月——20xx年2月

立足吉林，輻射全國。

體驗社會勇擔責任

采取就近就便原則，立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養;宣傳吉林農業大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的.企業，了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，了解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。

4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉鎮團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。

5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志愿服務活動。發揮專業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。

6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民。活動結束后，撰寫活動總結。

1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統一管理。

3、行前準備。各學院要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《吉林農業大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，一并報校團委備案。

1、按照既定的活動方案，聯系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內容開展活動。

3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

2、活動結束后，參與社會實踐的學生將《吉林農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續下去。學校團委、招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。

3、將寒假大學生社會實踐作為20xx年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

(一)高度重視，迅速行動。組織大學生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。

(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學校總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

(三)重視安全，加強聯系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。

(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

寒假活動計劃字寒假活動計劃六年級篇六

學生：20xx年1月17日——2月28日；20xx年3月1日正式開學。

20xx年2月23日上午：8：00

1.班主任老師要掌握全班學生的聯系電話，建立與學生家長的聯系網絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。

2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經營性網吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。

3.遠離xx，要注意遵守交通規則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。

4.出行時要守規范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現象出現。

1.深入開展“三個一”進家庭活動。

寒假期間，全校同學需要養成的習慣是“感恩”習慣。

利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養育之恩。從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。

假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。

各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。

2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。

低年級同學可以協助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經歷與感受。

3．開展“感受家鄉新變化”活動。

利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉在短短幾年內所發生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉的 節日”、“發生在我家鄉的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。

4. 開展讀書活動寫一篇讀后感。

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